1、陶渊明桃桃花花源源记记“记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。“桃花源”就是作者记的对象。1.初中文言文重点实词虚词积累，在理解课文大意的基础上熟读成诵2.理解作者笔下的社会理想及作者寄寓文中的思想感情3.学习本文写作手法，及叙事脉络、描写特点4.珍惜美好生活，树立积极向上的人生态度010203作者简介作者简介字词学习字词学习研读课文研读课文作 者 简 介陶渊明（约365427年），字元亮，浔阳柴桑（今江西省九江市）人，是中国文学史上第一位田园诗人。东晋末期政治家、初期诗人、辞赋家、田园诗人、隐逸诗人，归隐后写了大量田园
2、诗，成为山水田园诗派的创始人。自称五柳先生，晚年更名潜，因好酒，又被称为酒圣陶渊明。在国家濒临崩溃的动乱岁月里，宋易主之际，东晋王朝极端腐败，对外主张投降，安于江左一隅之地。统治集团生活荒淫，内部互相倾轧，军阀连年混战，赋税徭役繁重，加深了对人民的剥削和压榨。陶渊明的一腔抱负根本无法实现，与统治者最后决裂，长期归隐田园，躬耕僻野。借助创作来抒写情怀，塑造了一个与污浊黑暗社会相对立的美好境界，以寄托自己的政治理想与美好情趣。桃花源记就是在这样的背景下创作的。字 词 学 习垂髫chu tio 俨然yn rn 阡陌qin m 平旷png kung 豁然hu rn 落英lu yng 缤纷bn fn 邑
3、人y rn 间隔jin g 诣遣y qin 有一天他顺着溪水划船前进，忘记了路程有多远。忽然遇到一片桃花林 夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。桃树紧靠着溪流两岸生长，长达几百步，中间没有其他的树，野花野草鲜艳美丽，地上的落花繁多。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。又走了又走了几十步，几十步，突然变得开阔敞亮了。这里土地平坦开阔，突然变得开阔敞亮了。这里土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之房屋整整齐齐，有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。田间小路交错相通，村落间能听到鸡鸣狗叫的声音。类。田间小路交错相通，村落间能听到鸡鸣狗叫的声音。那里面的人们来来往往耕田劳作
4、，男女的穿戴完全像桃花那里面的人们来来往往耕田劳作，男女的穿戴完全像桃花源以外的世人。源以外的世人。他就邀请渔人到自己家里去，摆酒杀鸡做饭菜。他就邀请渔人到自己家里去，摆酒杀鸡做饭菜。村子里的人听说有这样一个人，都来打听消息。村子里的人听说有这样一个人，都来打听消息。他们自己说前代祖先为了躲避秦朝时候的祸乱，带领妻他们自己说前代祖先为了躲避秦朝时候的祸乱，带领妻子儿女和同乡人来到这与世隔绝的地方，没有再从这里子儿女和同乡人来到这与世隔绝的地方，没有再从这里出去过，于是和桃花源以外的世人隔绝了。他们问现在出去过，于是和桃花源以外的世人隔绝了。他们问现在是什么朝代，竟不知道有过汉朝，更不必说魏晋。是什么朝代，竟不知道有过汉朝，更不必说魏晋。回到郡里，去拜见太守，报告了这些情况。太守立即派回到郡里，去拜见太守，报告了这些情况。太守立即派人跟着他前去，寻找先前做的标记，竟迷失了方向，没人跟着他前去，寻找先前做的标记，竟迷失了方向，没有再找到原来的路。有再找到原来的路。世外桃源、豁然开朗、怡然自得、无人问津、鸡犬相闻、黄发垂髫。谢谢大家
