第18课 冷战与国际秩序的演变 （教学ppt课件）-（部）统编版（2019）《高中历史》必修中外历史纲要下册.pptx

1、教学目标1.通过对杜鲁门主义、马歇尔计划、北约、华约的形成等史实学习，培养史料实证历史核心素养。2.通过美苏冷战导致德国分裂等史实的学习，认识到国家的命运与世界大局联系在一起，增强战略意识。3.通过对美苏冷战的评价，客观全面地认识其对国际关系格局的影响，形成正确的世界观、人生观和价值观，培养家国情怀的历史核心素养。教学重点：了解冷战的过程，认识冷战的基本特征教学难点：理解冷战的发生、发展与世界格局变化之间的相互影响【导入新课】第二次世界大战后，德国及其首都柏林被美国、苏联、英国和法国分区占领，后来美、英、法的占领区合并为西占区。1948年6月，柏林西占区单独实行币制政革，引发苏联不满。苏联封锁

2、了西柏林与外界的水、陆交通，切断了对西柏林的电、煤、食品等供应。美国通过“空中走廊”向西柏林的居民提供生活必需品。这是美苏在冷战中的第一次严重对時，即第一次柏林危机。德国的分裂已不可避免。1.冷战（1）冷战的含义和原因材料一：材料一：战时,要保持团结并不太难,因为有一个打败共同敌人的共同目标,这一点谁都清楚。艰难的工作在战后,各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。斯大林材料二：材料二：战后美国对外政策的基本特征就是争夺世界霸权,苏联是美国通往世界霸权道路上的“最主要障碍”,美国正积极扩充军备,准备针对苏联的战争。苏联驻美大使诺维科夫材料三：材料三：吾国因拥有道义、政治、经济及军事各方面之力量，

3、故自然负有领导国际社会之责任，且随之亦有领导国际社会之机会。罗斯福材料四：材料四：我的一边坐着巨大的俄国熊，另一边坐着巨大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。丘吉尔请同学们结合历史史料和课本内容，概括总结请同学们结合历史史料和课本内容，概括总结出有关于冷战的含义、原因。出有关于冷战的含义、原因。含义：冷战是指20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以美苏为首的两大集团之间逐步形成的既非战争又非和平的长期对峙与竞争状态。原因：根本原因：美苏两国的国家利益存在严重冲突，意识形态也尖锐对立。内部原因：美苏两国社会制度不同。外部原因：A.二战后，美苏两国战时同盟的基础不复存在。B.美国

4、称霸世界的野心急剧膨胀，将苏联视为称霸的障碍。C.苏联极力扩展自己在世界上的影响，与美国发生了尖锐矛盾。D.美苏双方的对外政策都从合作转向了对抗，态度逐渐强硬。（2）冷战开始的标志材料一：材料一：“从波罗的海的什切青到亚得里亚海的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。这条线背后坐落着中欧古国的首都华沙、柏林、布拉格、维也纳、布达佩斯、贝尔格莱德、布加勒斯特和索非亚。所有这些名城及其居民无一不处于苏联的势力范围之内，受莫斯科日益增强的高压控制。和平鸽无法穿越这道铁幕，世界被划分为东方和西方。”丘吉尔材料二：材料二：今日世界已面临严重的局势，几乎所有国家都必须在两种生活方式中挑选一种，极权

5、主义之种子在贫穷与争斗之劣土中蔓延及生长，重大责任落到我们头上。我相信美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子或外来压力的征服企图。我相信我们必须协助自由国家人民依照其自己的方式，造成其本身的命运。杜鲁门请同学们结合史料和课本内容，概括总结出有请同学们结合史料和课本内容，概括总结出有关于冷战开始的标志的内容。关于冷战开始的标志的内容。开始标志：1947年“杜鲁门主义”的发表（3）冷战的具体内容材料一：材料一：世界发展到当今阶段，几乎每个民族都不得不在两种生活方式中做出选择，通常，这种选择并不是自由的选择我认为，一些国家的自由民族正在抵抗国内少数武装分子和外来压力的颠覆，我们必须把支持这

6、些自由民族作为美国的对外政策。不论在什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国安全有关。杜鲁门在国会发表的国情咨文（1947年3月12日）材料二：材料二：必须考虑给（欧洲）以额外的、大量的和无偿的援助，不然的话就会面临着非常危险的经济、社会和政治解体。马歌尔1947年6月接受这一法案的国家，经济计划应受到美国的监督，应撤销关税壁垒，降低关税税率1948年4月欧洲复兴法案材料三：材料三：1948年26月，美、英、法、荷、比、卢六国举行会议，决定建立西德政府。不久，美、英、法占领当局于1948年6月18日宣布在西占区实行“币制改革”，发行所谓“B记马克，在西占区流通。这是正式分治德国的第一个

7、重大实际步骤。苏联随即全面封锁西占区与柏林西管区之间的水陆交通，并宣布在东占区和大柏林区发行新货币，由此形成战后第一次美苏冷战高潮柏林危机。请同学们结合史料和课本内容，概括总结出有关于请同学们结合史料和课本内容，概括总结出有关于冷战的具体内容，并且完成下列表格。冷战的具体内容，并且完成下列表格。美国为首的资本主义阵营美国为首的资本主义阵营苏联为首的社会主义阵营苏联为首的社会主义阵营政治政治 1947年3月，杜鲁门发表被称为“杜鲁门主义”的演说，宣布世界已经分裂为两个对立的营垒，美国将支持所有反对共产主义的国家。这篇演说是美国对苏联发动冷战的标志为应对美国的挑战，同年9月，苏联和波兰等东欧国家成

8、立共产党和工人党情报局，宣布世界已经分裂为帝国主义和反帝国主义两个相互敌对与斗争的阵营经济经济 美国实施马歇尔计划，巩固了西欧的资本主义制度苏联则与东欧各国成立经济互助委员会，形成了以苏联计划经济模式为主导的经济体系 美国为首的资本主义阵营美国为首的资本主义阵营苏联为首的社会主义阵营苏联为首的社会主义阵营军事军事1949年4月，美国和英法等国成立北大西洋公约组织，简称“北约”。1955年5月，“北约”接纳联邦德国为成员1955年，苏联成立包括民主德国和其他东欧国家在内的华沙条约组织，简称“华约”地缘政治地缘政治1949年，西方国家占领区成立德意志联邦共和国1949年，苏联占领区成立德意志民主共

9、和国2.两极格局的形成材料一：材料一：20世纪50年代中前期至80年代末90年代初，以美苏两个超级大国以及分别以它们为首的两大集团在政治、经济、军事、外交、意识形态、文化乃至科学技术等一切方面的即非战争又非和平的对峙与竞争状态。徐蓝材料二：材料二：两极格局表现在以美国和苏联为首的北约和华约的军事对峙及对第三世界的争夺，经济上的相互的禁运和封锁，军备上的疯狂竞争，妄图取得战胜对手的优势，意识形态上的相互攻击。总的来说，就是以美国和苏联的两大集团在世界的权利结构中占据绝对主导位置，相互敌视、对峙，但是又不能击败对手的世界权力划分形势。请同学们结合史料和课本内容，概括总结出有关于请同学们结合史料和课

10、本内容，概括总结出有关于两极格局形成的相关内容。两极格局形成的相关内容。两极格局的形成时间：20世纪50年代中期，美苏全面冷战对峙，两极格局正式形成。特征：不对称和不完全。知识拓展：冷战的影响（1）积极性。有利于缓解世界紧张局势,避免了新的世界大战的爆发。美苏两国长期处于均势,使双方均不敢贸然行事。为了在两极格局中取得优势地位,双方都注意发展经济,注意进行内部的改革和调整,推动了世界的整体发展。为了发展自身的经济,亚、非、拉发展中国家在美苏两极格局中保持和平中立,不结盟运动兴起并得到发展,第三世界崛起。（2）消极性。打上了浓厚的大国强权政治色彩,无视弱小国家利益,导致战后超级大国推行霸权主义政

11、策。两强擅划国界、分裂国家的做法,种下了不稳定的祸根,导致日后世界的纷争和不安宁。美苏两强为谋求霸权,展开长期的军备竞赛和地区争夺,导致世界局势长期紧张动荡。在两极对峙的格局下,国际经济秩序长期得不到改善,给广大发展中国家的经济发展带来不利影响。1.冷战的发展材料一：材料一：柏林墙始建于1961年8月13日，全长155公里。最初是以铁丝网和砖石为材料的边防围墙，后期加固为由瞭望塔、混凝土墙、开放地带以及反车辆壕沟组成的边防设施。柏林墙是德国分裂的象征，也是冷战的重要标志性建筑。材料二：材料二：从表面上来看，肯尼迪和赫鲁晓夫的态度都很强硬，剑拔弩张，然而在行动上却表现出相当的克制和谨慎。他下令海

12、军除非绝对必要，否则不得拦截任何苏联船只以避免节外生枝，使一触即发的形势上升到难以控制的地步。赫鲁晓夫也极力避免同美国正面相撞，命令苏联船只暂时避开美国海军的拦截区，并打电话给肯尼迪，建议举行一次最高级会谈。期间，肯尼迪和赫鲁晓夫之间共通了25封信，就危机的解决进行谈判，讨价还价。古巴导弹危机的启示：危机需要理智管控请同学们结合史料和课本内容，概括总结出有关请同学们结合史料和课本内容，概括总结出有关于冷战的发展的相关内容。于冷战的发展的相关内容。（1）背景：20世纪50年代中期以后，东西方关系既有缓和，又有激烈的冷战对抗。（2）表现：19581961年第二次柏林危机；1962年10月古巴导弹危

13、机。2.多极力量的成长（1）资本主义阵营材料一：材料一：谋求统一是欧洲政治家长期的愿望。欧洲国家有共同的地域、文化传统和价值观，语言上也有相通性。冷战背景下，欧洲和苏联格格不入，同时又受到美国的控制，为了摆脱这种局面，欧洲各国决定走向联合。同时，西欧各国普遍较小，为了适应第三次科技革命的需要，各国必须扩大市场，打破阻碍经济发展的桎梏，这样才能进一步促进欧洲经济的发展。材料二：材料二：1951年，法国、意大利、联邦德国、比利时、荷兰和卢森堡六国决定把各自的煤钢工业置于共同管理之下，建立欧洲煤钢联营。1958年，六国又组成了欧洲经济共同体和欧洲原子能联营。1967年，三个机构正式合并，统称为欧洲共

14、同体。70年代以来，欧洲共同体在很多经济领域已经赶上或超过美国，欧洲不愿意像过去一样受美国的控制，开始积极为提高自己的国际政治经济地位而努力。材料三：材料三：1955年以后，日本经济进入快速发展时期。在此前后，朝鲜战争和越南战争爆发，美军的大批军事及后勤物资订货，进一步刺激了日本经济的发展。60年代末，日本已经是仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国。80年代以后，日本加大了发展高科技产业的力度，推动经济稳步增长。随着经济实力的增强，日本开始谋求政治大国的地位，希望在世界事务中发挥更大的影响。请同学们结合史料和课本内容，概括总结请同学们结合史料和课本内容，概括总结出有关于多级力量的成长的相关内

15、容。出有关于多级力量的成长的相关内容。资本主义阵营以美国为首的西方阵营逐渐分化欧洲共同体的成立和发展；日本经济的“起飞”及其要成为“政治大国”的追求。（2）社会主义阵营材料一：材料一：苏联通过情报局控制东欧各国，要求东欧各国的社会制度、政权性质与苏联统一。苏联还在东欧各国进行了无情的大清洗，将包括共产党著名领导人在内的几十万人清除出党，以保证苏联政治路线和外交政策的执行。材料二：材料二：苏联不允许东欧国家独立发展重工业，在合营公司、双边贸易、原料供应、价格等方都是不平等的。爱德华。卡德尔在他的回忆录中写道：“在所有联合企业和合办事业中，苏联专家，即居领导地位的苏联人独揽大权，而我们的甚至连认真

16、查阅这些公司的账目的权利都设有，更谈不上审阅这些公司的技术和经济方针了在这种情况下，我们感到我们不仅被排挤到一边，处于依赖苏联伙伴的地位而且在经济上受到剥削”。请同学们结合史料和课本内容，概括总结出有关于中请同学们结合史料和课本内容，概括总结出有关于中国的发展与第三世界的兴起同步进行的相关内容。国的发展与第三世界的兴起同步进行的相关内容。表现：1955年，29个亚非国家和地区第一次在没有西方殖民国家参加的情况下举行了万隆会议，由此诞生了体现和平共处原则的“万隆精神”。1961年，第一次不结盟国家和政府首脑会议召开，标志着不结盟运动兴起。影响：是发展中国家以独立的政治力量登上国际政治舞台的重要标

17、志，冲击了两极格局。1.美苏关系的缓和材料一：材料一：20世纪70年代，为了在军事上超过美国，苏联加紧发展与军事有关的重工业，并且加快了向外扩张的步伐，重点在于南亚次大陆，控制南下印度洋的战略通道。把阿富汗和印度作为其亚太战细略和南下战细略的两根支柱。1979年入侵阿富汗。美英法德等国家向阿富汗抵抗组织提供了大量的先进武器，抵抗苏联的进攻。材料二：材料二：美国战略防御计划，又称“星球大战”计划，是20世纪80年代初由里根政府提出并开始实施的以空间定向能和动能武器技术为主的长远研究计划，是一种使核武器失效的反弹道导弹多层综合战略防御系统。1983年3月23日晚，美国总统里根在电视演说中首次提出。

18、1984年，美国国防部建立战略防御计划局，全面负责此项计划的实施。材料三：材料三：80年代中期起担任苏联最高领导人的戈尔巴乔夫开始放弃争夺军事优势的作法，转为裁减军备，以摆脱力不从心的军备竞赛。同时，苏联从对外扩张转向全面收缩。采取了从阿富汗撤军、同中国改善关系等措施，并放弃70年代扩张所获得的势力范围。更为重要的是，苏联放松了对东欧等地区的控制，并最终退出这些地区。世界近代现代史材料三：材料三：80年代中期起担任苏联最高领导人的戈尔巴乔夫开始放弃争夺军事优势的作法，转为裁减军备，以摆脱力不从心的军备竞赛。同时，苏联从对外扩张转向全面收缩。采取了从阿富汗撤军、同中国改善关系等措施，并放弃70年

19、代扩张所获得的势力范围。更为重要的是，苏联放松了对东欧等地区的控制，并最终退出这些地区。世界近代现代史请同学们结合史料和课本内容，概括总结出有关于请同学们结合史料和课本内容，概括总结出有关于美苏关系紧张与缓和的表现。美苏关系紧张与缓和的表现。（1）背景：1979年，苏联入侵阿富汗，美国再次加强对苏联的遏制，大搞军备竞赛，提出并着手实施“战略防御计划”，企图拖垮苏联。（2）时间：1985年以后（3）表现：美苏首脑多次会晤，建立了多层次对话机制；1987年美苏签署关于消除两国中程和中短程导弹条约，1991年，两国签订美苏关于削减和限制进攻性战略武器条约，裁军取得重大进展；苏联实行战略收缩；苏联与中

20、国关系正常化等。2.两极格局的瓦解材料一：材料一：“和平演变”是指西方国家通过政治、经济、文化渗透，对苏联、东欧等社会主义国家进行一场“没有硝烟的战争”，促使它们向资本主义“和平演变”。该词出现于20世纪50年代，首先由美国国务卿杜勒斯提出。“和平演变”成为美国在冷战时期对社会主义国家的重要战略之一。材料二：材料二：东欧剧变是指从20世纪80年代末到90年代初，东欧各个社会主义国家的政治经济制度发生根本性的改变，社会主义制度最终演变为资本主义制度的剧烈动荡。它是东欧社会主义事业的失败，使世界社会主义、共产主义运动陷入低潮。东欧剧变的实质是东欧各国的社会性质发生改变。请同学们结合史料和课本内容，

21、概括总结出有关于两请同学们结合史料和课本内容，概括总结出有关于两极格局瓦解的相关内容。极格局瓦解的相关内容。（1）瓦解标志：1991年，苏联解体。苏联放任西方对东欧的“和平演变”攻势，国内改革背离了社会主义方向，放弃共产党的领导地位，最终形成东欧剧变苏联解体的局面。（2）影响：冷战局面结束，世界多极化趋势不可逆转。11955年，周恩来总理在万隆会议发表演讲：“我们共产党人从不讳言：我们相信共产主义和认为社会主义制度是好的，但是在这个会议上，用不着来宣传个人的思想意识和各国的政治制度，虽然这种不同在我们中间显然是存在的。”这一讲话（）A确保了亚非国家间的团结合作B有利于和平共处五项原则的实践和传

22、播C表明中国已摒弃意识形态斗争D反映中国反对资本主义的鲜明政治立场21946年2月，美国驻苏联大使馆代办乔治凯南向华盛顿发回长达8000字的电报，提出美国要依靠实力抵制苏联的扩张，同时又不会引起美苏之间全面军事冲突的主张。同年9月，苏联驻美国大使向莫斯科发回“战后美国对外政策”的报告，断定将苏联视为美国通向世界霸权道路上的主要障碍。据此判断，当时（）美苏战时同盟基础已消失 美国称霸世界野心膨胀非战非和的冷战已经开始 两极对峙格局已经形成A BC D3马歇尔计划于1947年7月正式启动，并整整持续了4个财政年度之久。到1950年，西欧资本主义国家接受了美国包括金融、技术、设备等各种形式的援助合计约130亿美元。它对欧洲的主要影响是（）加速了欧洲的政治分裂 推动了赫鲁晓夫改革加快了欧洲经济恢复 推动了西欧国家的联合A BC D