第12课《诗经二首-关雎》ppt课件（共38张PPT）-（部）统编版八年级下册《语文》.pptx

1、乐而不淫，哀而不伤“男楚辞，女诗经”屠呦呦“呦呦鹿鸣，食野之苹，我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”诗经小雅鹿鸣梁思成“汤孙奏假，绥（su）我思成。”诗经商颂那“投我以木桃，报之以琼瑶。”诗经卫风木瓜琼瑶一、诗经名称的由来一、诗经名称的由来诗经成书于春秋中期，最初叫做诗或者诗三百。孔子曾多次提到这一名称，例如：“诗三百，一言以蔽之，曰：思无邪。”论语为政“子曰：“小子何莫学夫诗？诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。”论语阳货后改为诗经，因汉武帝以诗书礼易春秋为五经的缘故。风风：十五国风，指各地的曲调。比如“周南”是地名，“郑风、卫风”都是诸侯国名。国风是人民大众的口头

2、创作，有不少篇章反映人民的劳动生产与爱情生活，有民歌的特色。雅雅：共105篇，西周王城区域朝会宴饮所用诗歌，即宫廷乐章。“雅”又分为“大雅”和“小雅”。大雅是西周作品，小雅是西周晚期至东周的作品。颂颂：共40篇，周王庭和贵族宗庙祭祀的乐歌，又分为周颂、鲁颂和商颂。二、诗经的内容二、诗经的内容你还知道哪些爱情诗歌？“上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。”汉乐府上邪“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。”李商隐无题“玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。”温庭筠新添声杨柳枝词二首“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”苏轼江城子“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮

3、。”秦观鹊桥仙“人到情多情转薄，而今真个不多情。又到断肠回首处，泪偷零。”纳兰性德山花子风絮飘残已化萍乐而不淫，哀而不伤 关雎读诗韵读诗韵 关雎读诗韵读诗韵关雎在形式上、节奏上、韵律上有什么特点？音乐之美 1.以四言为主，兼有杂言。2.结构上多采用重章叠句（即上下句或者上下章基本相同，只是更换其中的几个字。）的形式加强抒情效果。每一章只变换几个字，却能收到回旋跌宕的艺术效果。3.双声叠韵（声母相同的字和韵母相同的字）绘诗境绘诗境【问题】再读课文，说说在关雎里你看到了哪些画面？绘诗境绘诗境【任务】结合课下注释，口头翻译这首古诗，根据自己的理解和诗歌所提供的画面，发挥想象，补充出完整的故事。解诗情

4、解诗情 子曰子曰:“:“关雎关雎,乐而不淫乐而不淫,哀而不伤哀而不伤。”论语论语八佾（八佾（yy）【译文】快乐不是没有节制，悲哀却不至于过于悲伤。【译文】快乐不是没有节制，悲哀却不至于过于悲伤。【主问题】关雎是以谁的视角来写的？哪里体现了主人公的“乐”，为什么说这种乐“不淫”？“哀而不伤”又如何理解？参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。君子之乐【问题】君子为何要选用“琴瑟”“钟鼓”这几种乐器来表达对淑女的爱慕呢？琴瑟琴和瑟两种乐器一起合奏，声音和谐，用来比喻融洽的感情（多用于夫妇）。钟鼓盛大的仪式。钟鼓之乐的齐奏，是贵族的仪典。【问题】你认为君子最终

5、成功追求到了这位“淑女”吗？为什么？解诗情解诗情 子曰子曰:“:“关雎关雎,乐而不淫乐而不淫,哀而不伤哀而不伤。”论语论语八佾（八佾（yy）【译文】快乐不是没有节制，悲哀却不至于过于悲伤。【译文】快乐不是没有节制，悲哀却不至于过于悲伤。【问题】关雎中哪里体现了主人公的“哀”，为什么说这种哀“不伤”？参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。君子之哀【问题】你从中读出了君子怎样的心情？你认为君子是否会因为求而不得而彻底沉沦？为什么？君子形象君子形象关雎关雎参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉

6、悠哉，辗转反侧。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。【问题】说说君子做了哪些事情，是一个怎么样的形象？参考答案率真、平和、有分寸、成熟独立、知书达理、对爱情执着、重情重义、有高雅志趣的人。淑女形象淑女形象关雎关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。求之不得，寤寐思服。悠哉

7、悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。【主问题】文中哪些句子是描写淑女的？从中看出淑女是一个怎么样的人？何谓何谓“窈窕窈窕”窈：深邃。喻女子心灵美；窈：深邃。喻女子心灵美；窕：幽美。指女子文静而美好。窕：幽美。指女子文静而美好。荇菜荇菜参差参差“荇菜荇菜”参差荇菜，左右参差荇菜，左右流流之。之。参差荇菜，左右参差荇菜，左右采采之。之。参差荇菜，左右参差荇菜，左右芼芼之。之。参差参差“荇菜荇菜”参差荇菜，左右参差荇菜，左右流流之。之。参差荇菜，左右参差荇菜，左

8、右采采之。之。参差荇菜，左右参差荇菜，左右芼芼之。之。“关关雎鸠，在河之洲。”“窈窕淑女，君子好逑。”“关雎”和“窈窕淑女”的关系是什么？雎鸠，水鸟名，又名王雎。晋陆机毛诗草木鸟兽虫鱼疏：“雎鸠，大小如鸥。深目，目上骨露。幽州人谓之鹫”。晋郭璞尔雅注：“雕类。今江东呼之为鹗，好在江渚山边食鱼。”兴，兴，“兴者，先言他物以引起所咏之词也。兴者，先言他物以引起所咏之词也。”【例】“羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。”回延安“树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。”回延安“关关雎鸠，在河之洲。”“窈窕淑女，君子好逑。”诗经中还有哪些句子用了“兴”这一手法？31关关雎鸠，关关雎鸠，在河之洲。在河之洲。参

9、差荇菜，参差荇菜，左右左右流流之。之。参差荇菜，参差荇菜，左右左右采采之。之。参差荇菜，参差荇菜，左右左右芼芼之。之。兴兴窈窕淑女，窈窕淑女，君子好逑。君子好逑。窈窕淑女，窈窕淑女，寤寐求之。寤寐求之。窈窕淑女，窈窕淑女，琴瑟友之。琴瑟友之。窈窕淑女，窈窕淑女，钟鼓乐之。钟鼓乐之。淑女配君子淑女配君子淑女之难求淑女之难求淑女既得而淑女既得而“友之友之”“”“乐之乐之”兴兴兴兴兴兴拓展资料：“诗六义”是诗大序（毛诗序）最先提出，这个提法又是以周礼“大师教六诗：曰风，曰赋，曰比，曰兴，曰雅，曰颂”的旧说为根据，对诗经中作品的分类和表现手法所做的高度概括。一般认为风、雅、颂是诗的分类和内容题材；赋、

10、比、兴是诗的表现手法。其中风、雅、颂是按不同的音乐分的，赋、比、兴的按表现手法分的。赋、比、兴的运用，既是诗经艺术特征的重要标志，也开启了中国古代诗歌创作的基本手法。赋，“赋者，敷陈其事而直言之也。”比，“比者，以彼物比此物也。”兴，“兴者，先言他物以引起所咏之词也。”【理解“赋比兴”】世界文学对爱情的表达拓展东亚的表达昼空照（）、永遠変形空日照（），私恋止【译文】白日当空照，永恒不变形，天空无日照，我恋始能停。西方的表达她在美中徜徉她在美中徜徉，像静夜万里无云，繁星闪烁一切明暗交织，最美妙的色泽在她的容颜与双眸中 交汇融合如此融就的 淡雅清光让苍天白昼 也黯然失色多一道阴影 少一缕光芒都将有

11、损于 这无名之美SheWalksinBeautyShe walks in beauty,like the nightOf cloudless climes and starry skies;And all thats best of dark and brightMeet in her aspect and her eyes：Thus mellowed to that tender lightWhich heaven to gaudy day denies.One shade the more,one ray the less,Had half impaired the nameless grace俄罗斯的表达命数命数丘特切夫（查良铮译）爱情啊 爱情啊 据别人说那是心灵和心灵的默契它们的融汇 它们的结合两颗心注定的双双比翼就和致命的决斗差不多在这场不平衡的斗争里总有一颗比较柔情于是就不能和对手匹敌它爱得越深 越感到苦痛终至悲伤 麻木 心怀积郁