1、 这是一篇游记散文，与一般游记作品以人的游踪为线索不同，作者化身为一滴水，以水的游踪为线索，展开对古城丽江自然风光，人文风情进行描绘，构思新颖，视觉独特。表现作者对丽江的喜爱和赞美.丽江是一座有魔力的城，它在阿来诗一般的的文字里变得温柔，变得婉约。或许你从未亲眼去看过，但是当你读了阿来的一滴水经过丽江，只怕它要常入你的梦中了。通过朗读课文，体验这滴水的奇通过朗读课文，体验这滴水的奇幻生命旅程。幻生命旅程。1学习以学习以“物物”为叙述角度、按地为叙述角度、按地点的转换（游踪）安排结构的写点的转换（游踪）安排结构的写作手法；作手法；2体会作者对丽江的喜爱和赞美体会作者对丽江的喜爱和赞美之情。之情。
2、3学习目标 2012年8月，阿来到丽江作关于藏文化边缘区的一些相关调查。当地政府知道阿来到了丽江，邀阿来写一篇适合小学生读的关于丽江的文字。于是阿来先生写了这篇文章。也是作者对丽江之行的一个纪念。作者阿来，当代著名作家，茅盾文学奖史上最年轻获奖者。著有长篇小说尘埃落定。阿来，男，藏族，出生于四川阿坝藏区的马尔康县。毕业于马尔康师范学院，曾任成都科幻世界杂志主编、总编及社长。1982年开始诗歌创作，80年代中后期转向小说创作。2000年，其第一部长篇小说尘埃落定获第5届茅盾文学奖，为该奖项有史以来最年轻得奖者(41岁)及首位得奖藏族作家。阿来代表作品矗立矗立（chch）目眩目眩（xunxun）开
3、闸开闸（zhzh）徘徊徘徊（huihui）翡翠翡翠（fifi）砚池砚池（ynyn）蘸到蘸到（zhnzhn）擦拭擦拭（shsh）矗立矗立：高耸直立。徘徊徘徊：在一个地方来回的走。苍劲苍劲：指老练刚劲。五彩斑斓五彩斑斓：指颜色非常好看，色彩相当丰富，多种颜色错杂繁多耀眼。目眩神迷目眩神迷：眼花缭乱，心神摇荡。多形容所见情景令人惊异。整体感知整体感知试着给课文分段试着给课文分段提示：读课文，划分文章层次，理清作者的写作思提示：读课文，划分文章层次，理清作者的写作思路。按照路。按照“一滴水一滴水”的游踪来划分段落。的游踪来划分段落。段落划分：段落划分：第一部分（）：叙述一滴水经历漫长的黑暗与等待后，游
4、览丽江的情形。着重展现丽江古城的自然风景之美。第二部分（）：叙述一滴水再次醒来后，游览丽江的情形，展现了丽江古城的建筑之美。第三部分（）：叙述一滴水经历玉河中的徘徊后游览丽江的情形，展现丽江古城的民俗之美。第四部分（、）：交代一滴水离开丽江，奔向大海。段落划分：段落划分：第一部分(12)：写自己是玉龙雪山的雪化成的一滴水。第二部分(315)：具体介绍自己以一滴水的身份游览丽江的经过，重点是游览四方街。第三部分(16)：写“我”奔向金沙江，作为一滴水，完成了圆满的丽江之行。品 析品 析 课 文课 文1、一滴水流经了哪些地方？圈点勾画表明地点的词。移步换景，空间顺序移步换景，空间顺序2 2、文章的
5、这一滴水在形体上有什么变化？、文章的这一滴水在形体上有什么变化？开始是玉龙雪山上的一片雪，又化成冰成为开始是玉龙雪山上的一片雪，又化成冰成为冰川的一部分，然后融化成一滴水。作者开冰川的一部分，然后融化成一滴水。作者开始交代一滴水的来源，实际上是介绍丽江源始交代一滴水的来源，实际上是介绍丽江源头及地理位置头及地理位置玉龙雪山。玉龙雪山。一滴水的来之一滴水的来之不易。它带着美好的夙愿，经历着漫长的黑不易。它带着美好的夙愿，经历着漫长的黑暗与等待，为即将开始的长途旅行积蓄能量。暗与等待，为即将开始的长途旅行积蓄能量。雪雪冰冰水水的蜕变的蜕变3、“经过马帮来往的驿道，经过纳西族村庄里的人们，他们都在说
6、：丽江坝，丽江坝。那真是一个山间美丽的大盆地。”这句话是什么描写？有什么作用？运用了侧面描写，通过纳西族人口中对丽江坝的赞美，侧面写出了丽江坝的美丽和闻名。4 4、“人们在桥上，在堤上，说着不同的语言。人们在桥上，在堤上，说着不同的语言。在不同的语言里，都有那个词频频出现：丽江，在不同的语言里，都有那个词频频出现：丽江，丽江。丽江。”说说这句话运用了什么描写方法？有说说这句话运用了什么描写方法？有什么作用？什么作用？运用了侧面描写的描写方法，通过不同语言中频频出现“丽江，丽江”，从侧面写出了游人对丽江美景的喜爱和赞美。5、“我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依
7、山而起的重重房屋，看见了顺水而去的蜿蜒老街。古城的建筑就这样依止于自然，美丽了自然。”请从修辞的角度赏析这句话。本题运用排比效果分析法。运用排比的修辞手法，生动形象地写出了丽江古城的美丽的自然景观和房屋、老街等人文景观的高度融合的特点。一气呵成，使人震撼。6 6、结尾段表达了作者怎样的思想感情？、结尾段表达了作者怎样的思想感情？表达了作者以一滴水的方式走过丽江的喜悦表达了作者以一滴水的方式走过丽江的喜悦之情，也表现出作者对丽江古城的热爱。之情，也表现出作者对丽江古城的热爱。7.7.作者为什么要以一滴水的名义来写自己游历丽江的情作者为什么要以一滴水的名义来写自己游历丽江的情形？这样写有什么好处？
8、形？这样写有什么好处？作者以一滴水的名义，运用第一人称的叙述口吻，作者以一滴水的名义，运用第一人称的叙述口吻，通过一滴水的视角来看丽江古城，以一滴水自述自己在通过一滴水的视角来看丽江古城，以一滴水自述自己在丽江古城的所见所闻，让一滴水来替自己思考、说话。丽江古城的所见所闻，让一滴水来替自己思考、说话。通过拟人化的描述，向读者展现了丽江古城的自然景物通过拟人化的描述，向读者展现了丽江古城的自然景物和人文风情。这样写，便于作者在描绘丽江古城的美景和人文风情。这样写，便于作者在描绘丽江古城的美景的同时，巧妙地融入自己的情感，能带给读者强烈的现的同时，巧妙地融入自己的情感，能带给读者强烈的现场感。场感
9、。主旨概括主旨概括 本文以一滴水的口吻，用第一人称本文以一滴水的口吻，用第一人称写了一滴水游历古城丽江的旅程，着重写了一滴水游历古城丽江的旅程，着重展示了古城丽江风景、建筑及民俗之美，展示了古城丽江风景、建筑及民俗之美，表达了作者对古城丽江的无限热爱之情。表达了作者对古城丽江的无限热爱之情。如果这篇散文就是一幅立体丽江图，请你反复诵读如果这篇散文就是一幅立体丽江图，请你反复诵读课文后，分组分别从三个角度来谈谈这幅画的美。课文后，分组分别从三个角度来谈谈这幅画的美。风景美；建筑美；民俗美。风景美：“硕大的银盘”丽江古城是画面的中心，玉龙雪山是画面背景；上有蓝天，中有冰川，下有村庄草甸。这幅图画远
10、近相衬，高低相宜，景致分明，层次感强。充盈整个画面的是绿色：绿色的松、杉、草甸，翠绿的象山、凤凰山、笔架山、碧绿的深潭。点缀着红色的杜鹃、山茶、角砾岩街道和潭边的亭台楼阁，白色的马帮驿道和纳西人院墙，青瓦色的四方街，黑褐色的大水车，黄昏时五彩的灯光这幅画色彩饱满艳丽，令人赏心悦目。建筑美：丽江古城是一座文化灿烂的城市，城里的建筑独具鲜明地域特色。无论是奇特非凡的木府建筑，还是依山势水流而建的石头街道，无论是形式各异的小桥，还是缓缓转动的风车，都显现出丽江古城的建筑美。民俗美：这幅画展现了民俗民风：驿道上来往的马帮；小山前建城的木匠石匠；草甸上放牧的牧童；街道中敲打银器的银匠；字画店里售卖字画的老板；演奏古代音乐的老者；院子里浇花的市民；楼下正屋里闲话的一家；楼上回廊中眺望远山的游客；住房里相谈甚欢的宾主；风车下摄影留念的游览者；茶楼酒吧心情欢歌的人们构成了一幅丰富而和谐的民风民俗图。或热闹或恬静，或欢快或悠然，给人以无限的美感。张忆帆
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