第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点（ppt课件+视频）-（部）统编版《高中历史》选择性必修第三册.rar

1、中华优秀传统文化的内涵与特点中华优秀传统文化的内涵与特点目录目录关于企业中华文化的发展历程1中华优秀传统文化的特点4中华优秀传统文化的内涵2活动寻找身边的优秀传统文化3思考谈谈坚持文化自信5猜一猜图中的人物是谁？猜一猜图中的人物是谁？西方人眼中得孔子中国人眼中得孔子 在漫长的历史进程中，中华民族以自强不息的决在漫长的历史进程中，中华民族以自强不息的决心和意志，筚路蓝缕，跋山涉水，走过了不同于世界心和意志，筚路蓝缕，跋山涉水，走过了不同于世界其他文明体的发展历程。其他文明体的发展历程。如何把中国文明历史研究引向深入？习近平书记指明方向如何把中国文明历史研究引向深入？习近平书记指明方向央视网央视网

2、20222022年年5 5月月2828日日中华文明独特的发展历程中华文明独特的发展历程【课标要求】【课标要求】了解中华优秀传统文化的内涵；从人类文明发展和世界文化交流的角度，认识中华优秀传统文化的特点和价值阶段阶段时期时期背景背景文化（思想）文化（思想）表现表现起源起源原始社会特殊的地理环境商周农耕经济、宗法社会奠基奠基春秋战国社会大变革形成形成秦统一多民族国家建立汉董仲舒的新儒学符合汉代巩固大一统需要成熟成熟繁荣繁荣魏晋隋唐魏晋：社会动荡隋唐：统一繁荣宋元儒学危机；社会危机需强化伦理纲常；重文轻武传承传承禁锢禁锢明清社会动荡，工商业繁荣，君主专制强化转型转型近代民族危机，西学东渐，民族工业发

3、展任务一：概括中华文化（思想）任务一：概括中华文化（思想）发展的历程发展的历程发展的历程发展的历程多元一体、中原核心敬德保民、礼乐文化百家争鸣推崇法家学说，焚书坑儒独尊儒术魏晋玄学盛行；唐朝三教合一；中华传统文化辉煌理学形成，文化高度繁荣阳明心学；个性自由；经世致用；钳制思想向西方（俄）学习救亡图存认识1.1.一定时期一定时期文化文化是是一定时期一定时期政治经济政治经济的反映的反映 中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂中华民族的根和魂，要讲清楚中国是什么样的文明和什么样，要讲清楚中国是什么样的文明和什么样的国家，讲

4、清楚中国人的的国家，讲清楚中国人的宇宙观、天下观、社会观、道德观宇宙观、天下观、社会观、道德观，展现中华文明的悠久历史和人文底蕴，促使世界读懂中国、展现中华文明的悠久历史和人文底蕴，促使世界读懂中国、读懂中国人民、读懂中国共产党、读懂中华民族。读懂中国人民、读懂中国共产党、读懂中华民族。如何把中国文明历史研究引向深入？习近平书记指明方向如何把中国文明历史研究引向深入？习近平书记指明方向央视网央视网20222022年年5 5月月2828日日中华民族的根和魂中华民族的根和魂天下观（家国情怀）天下观（家国情怀）范仲淹范仲淹(宋宋)：先天下之忧而忧后天下之乐而乐。先天下之忧而忧后天下之乐而乐。文天祥文

5、天祥(宋宋)：人生自古谁无死留取丹心照汗青。人生自古谁无死留取丹心照汗青。顾炎武顾炎武(明明)：天下兴亡，匹夫有责。天下兴亡，匹夫有责。钱学森钱学森冰雕连冰雕连袁隆平袁隆平二、中华优秀文化的发展内涵二、中华优秀文化的发展内涵二、中华优秀文化的发展内涵二、中华优秀文化的发展内涵疫情下的西方之乱和中国之治疫情下的西方之乱和中国之治疫情下的西方之乱和中国之治疫情下的西方之乱和中国之治疫情下西方资本的冷酷性疫情下西方资本的冷酷性以人为本以人为本社会观：以人为本、民本社会观：以人为本、民本二、中华优秀文化的发展内涵二、中华优秀文化的发展内涵二、中华优秀文化的发展内涵二、中华优秀文化的发展内涵社会观：崇德

6、尚贤社会观：崇德尚贤孔子（春秋）孔子（春秋）“道之以德，齐之以礼道之以德，齐之以礼”，“见贤思齐焉，见不贤而内自醒也见贤思齐焉，见不贤而内自醒也”。墨子（春秋战国）墨子（春秋战国）“夫尚贤者，政之本也夫尚贤者，政之本也”。“贤者举而上之，富而贵之，以为长官。贤者举而上之，富而贵之，以为长官。”管子（战国）管子（战国）“礼义廉耻，国之四维。四维不张，国乃灭亡礼义廉耻，国之四维。四维不张，国乃灭亡”。共和国勋章共和国勋章院士墙院士墙二、中华优秀文化的发展内涵二、中华优秀文化的发展内涵二、中华优秀文化的发展内涵二、中华优秀文化的发展内涵道德观：自强不息道德观：自强不息 厚德载物厚德载物孟子（战国）孟

7、子（战国）“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。周易周易“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”“两弹一星两弹一星”先进群体：精神之光先进群体：精神之光 永不熄灭永不熄灭大国重器大国重器二、中华优秀文化的发展内涵二、中华优秀文化的发展内涵二、中华优秀文化的发展内涵二、中华优秀文化的发展内涵儒家思想为解决当今世界现实问题提供智慧儒家思想为解决当今世界现实问题提供智慧孔子（春秋）孔子（春秋）“君子和而不同，小人同而不和君子和而不同，小人同而不和”。孟子（战国）孟子（战国）“天时不如地利，地利不如人和天时

8、不如地利，地利不如人和”。处世观：和为贵处世观：和为贵 和而不同和而不同“和平共处五项原则和平共处五项原则”，成为处理国与国关系的准则，成为处理国与国关系的准则。“万隆会议万隆会议”，中国提出求同存异的观点。，中国提出求同存异的观点。儒家文化崇尚儒家文化崇尚“和合和合”，主张人与人之间、国与国之间的和，主张人与人之间、国与国之间的和平、和谐、和睦，坚持平、和谐、和睦，坚持“以和为贵以和为贵”“”“和而不同和而不同”的格局。的格局。人类命运共同体的理论。人类命运共同体的理论。二、中华优秀文化的发展内涵二、中华优秀文化的发展内涵二、中华优秀文化的发展内涵二、中华优秀文化的发展内涵 宇宙观：天人合一

9、宇宙观：天人合一 道法自然道法自然“老子（春秋）：人法地、地法天、天法道、道法自然老子（春秋）：人法地、地法天、天法道、道法自然”。荀子（战国）荀子（战国）“天行有常，不为尧存，不为桀亡天行有常，不为尧存，不为桀亡”、“制天命而用之制天命而用之”。二、中华优秀文化的发展内涵二、中华优秀文化的发展内涵二、中华优秀文化的发展内涵二、中华优秀文化的发展内涵仁者爱人仁者爱人修身齐家修身齐家四海之内四海之内皆兄弟也皆兄弟也天下大同天下大同仁民爱物仁民爱物民胞物与民胞物与天道酬勤天道酬勤为政以德为政以德以民为本以民为本道法自然道法自然个人个人社会社会家国天下家国天下宇宙宇宙和而不同和而不同天人合一天人合一

10、自强不息自强不息厚德载物厚德载物天下一家天下一家崇德向崇德向贤贤见贤思齐见贤思齐二、中华优秀传统文化的精髓：天人合一二、中华优秀传统文化的精髓：天人合一二、中华优秀传统文化的精髓：天人合一二、中华优秀传统文化的精髓：天人合一 和而不同和而不同和而不同和而不同岭南文化的发源地袁崇焕袁崇焕近代史的开篇地李文甫、袁振英李文甫、袁振英抗日战争的根据地蒋光鼐蒋光鼐改革开放的先行地群体像群体像三、身边的优秀传统文化三、身边的优秀传统文化三、身边的优秀传统文化三、身边的优秀传统文化寻找身边的优秀传统文化：走近东莞四个时期的东莞历史人物，感知他们身上的传统文化的内涵何 真罗亨袁崇焕东莞石碣人，东莞石碣人，明朝

11、保卫东北疆土的万里长城。明朝保卫东北疆土的万里长城。在抗击清军中取得，宁远大捷、在抗击清军中取得，宁远大捷、宁锦大捷后被离间杀害。清史研究专家阎崇年赞其：宁锦大捷后被离间杀害。清史研究专家阎崇年赞其：仁、智、勇、廉仁、智、勇、廉”。袁崇焕学生说袁崇焕纪念园三、身边的优秀传统文化三、身边的优秀传统文化三、身边的优秀传统文化三、身边的优秀传统文化李文甫李文甫罗亨信袁振英袁振英先祖袁崇焕，中共先祖袁崇焕，中共早期创始人之一早期创始人之一黄花岗七十二烈士黄花岗七十二烈士之一，唯一莞籍之一，唯一莞籍蒋光鼐辛亥辛亥革命革命、北伐战争、北伐战争”一一 二八事变时，他任二八事变时，他任1919路路军总指挥，毅

12、然打响了正面军总指挥，毅然打响了正面抵抗日本侵略者的淞沪之战抵抗日本侵略者的淞沪之战蒋光鼐蒋光鼐近代史的开篇地学说三、身边的优秀传统文化三、身边的优秀传统文化三、身边的优秀传统文化三、身边的优秀传统文化勇立潮头，敢为人先，凝心聚力，攻坚克难。勇立潮头，敢为人先，凝心聚力，攻坚克难。改革精神改革精神三、身边的优秀传统文化三、身边的优秀传统文化三、身边的优秀传统文化三、身边的优秀传统文化致敬每个平凡岗位上的坚持致敬每个平凡岗位上的坚持三、身边的优秀传统文化三、身边的优秀传统文化三、身边的优秀传统文化三、身边的优秀传统文化生命至上生命至上举国同心举国同心舍生忘死舍生忘死命运与共命运与共 抗疫精神抗疫

13、精神容庚袁崇焕李文甫袁振英蒋光鼐群体蒋光鼐科学民主的现代精神科学民主的现代精神团结统一的价值取向团结统一的价值取向爱国主义为核心爱国主义为核心家国情怀家国情怀自强不息的进取意识自强不息的进取意识厚德载物的博大胸襟厚德载物的博大胸襟崇德尚贤的高尚情怀崇德尚贤的高尚情怀英勇顽强的抵抗精神英勇顽强的抵抗精神惠民利民的务实态度惠民利民的务实态度无私无畏的国际主义精神无私无畏的国际主义精神勇立潮头，敢为人先，凝心聚力，攻坚克难勇立潮头，敢为人先，凝心聚力，攻坚克难;生命至上，举国同心，舍生忘死，命运与共。生命至上，举国同心，舍生忘死，命运与共。在东莞这些历史名人身上，体现了哪些中华优秀传统文化的内涵？在

14、东莞这些历史名人身上，体现了哪些中华优秀传统文化的内涵？三、身边的优秀传统文化三、身边的优秀传统文化三、身边的优秀传统文化三、身边的优秀传统文化精彩的优秀传统文化精彩的优秀传统文化认真观看视频，思考结合优秀传统文化的发展的历程，提炼传统文化的特点认真观看视频，思考结合优秀传统文化的发展的历程，提炼传统文化的特点阶段阶段时期时期背景背景文化（思想）文化（思想）表现表现起源起源原始社会特殊的地理环境商周农耕经济、宗法社会奠基奠基春秋战国社会大变革形成形成秦统一多民族国家建立汉董仲舒的新儒学符合汉代巩固大一统需要成熟成熟繁荣繁荣魏晋隋唐魏晋：社会动荡隋唐：统一繁荣宋元儒学危机；社会危机需强化伦理纲常

15、；重文轻武传承传承禁锢禁锢明清社会动荡，工商业繁荣，君主专制强化转型转型近代民族危机，西学东渐，民族工业发展四、中华文化（思想）发展历程的四、中华文化（思想）发展历程的特点特点特点特点多元一体、中原核心敬德保民、礼乐文化百家争鸣推崇法家学说，焚书坑儒独尊儒术魏晋玄学盛行；唐朝三教合一；中华传统文化辉煌理学形成，文化高度繁荣阳明心学；个性自由；经世致用；钳制思想向西方（俄）学习救亡图存延 续 性本土性多样性包容性创新性凝聚性凝聚性多样性曲折性曲折性曲折性创新性创新性目目 录录关于企业中国优秀传统文化的作用3文化自信的视角下对世界文化的态度-仰视、俯视、平视。21五、思考五、思考五、思考五、思考谈谈坚持文化自信谈谈坚持文化自信谈谈坚持文化自信谈谈坚持文化自信在道路自信、理论自信、制度自信外为何还要文化自信？五、思考五、思考五、思考五、思考谈谈坚持文化自信谈谈坚持文化自信谈谈坚持文化自信谈谈坚持文化自信倾听复旦大学特聘教授张维为先生关于文化自信的精彩剖析。张教授2014年的中国人，你要自信网络视频点击量数亿，产生了很大的社会影响。他在上海东方卫视开设的国内首档思想型政论节目这就是中国和今日头条开设的维为道来栏目广受好评，特别是广大年轻受众的喜欢。文化自信，主席这样说！文化自信，主席这样说！文化自信，主席这样说！文化自信，主席这样说！