第11课 古代战争与地域文化的演变 ppt课件(2)-（部）统编版《高中历史》选择性必修第三册.pptx

1、 亚历山大大帝（亚历山大大帝（BCBC356356年年BCBC323323年），古马其顿国国王，亚历山大年），古马其顿国国王，亚历山大帝国皇帝，世界历史上著名的军事家和政治家。是欧洲历史上最伟大的四帝国皇帝，世界历史上著名的军事家和政治家。是欧洲历史上最伟大的四大军事统帅之首（亚历山大大帝，汉尼拔，恺撒大帝，拿破仑）。大军事统帅之首（亚历山大大帝，汉尼拔，恺撒大帝，拿破仑）。2020岁继岁继位位后后，以其雄才大略，统一希腊全境，而，以其雄才大略，统一希腊全境，而后后横扫中亚，荡平波斯帝国，横扫中亚，荡平波斯帝国，把把大军开到印度河流域，不费一兵一卒而占领埃及全境大军开到印度河流域，不费一兵一卒

2、而占领埃及全境，建立起了一个建立起了一个以巴以巴比伦为首都横跨欧、亚、非比伦为首都横跨欧、亚、非的大帝国。的大帝国。第11课 古代战争与地域文化的演变【课程标准】通过了解通过了解古代历史古代历史上的著名战争上的著名战争,理解战争对人理解战争对人类文化的破坏类文化的破坏,以及造成的文化断裂以及造成的文化断裂;认识战争在客认识战争在客观上又为不同文化的碰撞提供了契机。观上又为不同文化的碰撞提供了契机。基础知识梳理：基础知识梳理：1.亚历山大东征的时间及过程2.亚历山大东征的影响3.亚历山大大帝的统治措施有哪些？4.“希腊化时代”的时间及空间5.“希腊化时代”的主要表现一、亚历山大远征与“希腊化时代

3、”（一）亚历山大远征1.时间:2.过程:3.影响:BC334BC324马其顿国王亚历山大率军入侵波斯,历经10年征战,灭亡了波斯帝国,征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区。（1）战争给被征服地区造成了严重破坏,打断了被征服地区固有的文化发展进程。（2）建立了横跨欧亚非三大洲的帝国，对西亚、北非等地的文化演变产生重要影响史实史实:（1）战争给被征服地区造成了严重破坏,打断了被征服地区固有的文化发展进程。在中亚，大量当地居民被屠杀，或被强制迁移到亚历山大建立的城市中希腊城邦底比斯被夷为平地，居民被卖为奴腓尼基名城推罗被攻陷后，成年男性居民几乎都被屠杀，妇女儿童被卖为奴隶波斯古城波斯波利斯被劫掠一

4、空，城市被付之一炬，波斯历代国王的宫殿被烧成焦土(一一)亚历山大远征亚历山大远征4.4.统治措施统治措施（1）文化：试图以希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化。（2）政治：在埃及自称法老之子。在波斯以波斯帝国正统继承人自居，继承波 斯的基本制度，服装礼仪，任用波斯人为官。（3）习俗：鼓励马其顿人和波斯人通婚。（4）军事：以马其顿的方式训练波斯士兵。马其顿方阵卢克索神庙内壁上雕刻有法老装扮的亚历山大概念：u 希腊化世界希腊化世界：公元前323年,亚历山大去世,帝国逐渐分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国,这些地区被称为这些地区被称为“希腊化世界希腊化世界”。u 希腊化时代希腊化时代：从亚历山大

5、远征到罗马最终征服托勒密埃及之间大约300年.（二）希腊化时代“化”表示过程、体现渐进性的特点世界时代2.“希腊化时代”的主要表现（1 1）亚历山大亚历山大以希腊文化为主导以希腊文化为主导，融合融合埃及和西亚文化。埃及和西亚文化。（2 2）希腊人和马其顿人逐渐融合，希腊人和马其顿人逐渐融合，他们成为希腊化各国的他们成为希腊化各国的统治统治阶级阶级。被征服地区被征服地区的上层人士也不同程度地接受了希腊文化。的上层人士也不同程度地接受了希腊文化。（3 3）希腊希腊文化的中心文化的中心逐渐逐渐东移东移，亚历山大城亚历山大城、安条克安条克和和帕加马帕加马等成为新的希腊等成为新的希腊文化中心文化中心。（

6、4 4）被征服地区的本土文化与希腊文化的被征服地区的本土文化与希腊文化的碰撞和交流碰撞和交流，促进了，促进了文学、科学等许多领域的发展。文学、科学等许多领域的发展。（5 5）西亚、北非的文化西亚、北非的文化仍在希腊化世界保持长期影响。仍在希腊化世界保持长期影响。根据教材列举根据教材列举“希腊化时代希腊化时代”在文学、科学等在文学、科学等领域取得的辉煌领域取得的辉煌成就成就（二）（二）“希腊化时代希腊化时代”埃拉托斯提尼学者系统整理和研究了荷马史诗和古典希腊的悲剧、史学、地理学作品。欧几里得编写的几何原本流传后世阿基米德提出了著名的物理学定理埃拉托斯提尼对地球周长做出了精确的计算医生通过解剖尸体

7、，对人体的神经系统及消化系统进行了基础研究。欧几里得法罗斯灯塔法罗斯灯塔皇宫、皇宫、缪斯宫缪斯宫、图书馆、图书馆亚历山大运河亚历山大运河赛拉比斯神庙赛拉比斯神庙 古代亚历山大城地图亚历山大港亚历山大灯塔帕加马遗址出土的宙斯祭坛叙利亚古城帕尔米拉遗址阿富汗的科林斯式石柱头 材料1：亚历山大城包含了以下民族：希腊人、马其顿人、埃及人、犹太人、阿拉伯人、巴比伦人、亚述人、米底人、波斯人、罗马人、迦太基人等。美凯文瑞里：西方与世界 材料2：公元前218年5月5日，一个希腊人与一个埃及妇女发生冲突。后者把尿倒在希腊人身上，而且拒绝道歉。这个希腊人写信向托勒密埃及的国王控告说：国王啊，我请求你，如果你同意

8、，就请不要坐视一个埃及女人这样无理地侮辱我，我是一个希腊人，一个外地人。摘译自恩泰克赛伊斯莎纸草文献英文版历史信息：亚历山大城有很多种族聚集；历史信息：亚历山大城有很多种族聚集；希腊人在埃及与人发生冲突，向国王希腊人在埃及与人发生冲突，向国王控诉时突出强调自己希腊人的身份。控诉时突出强调自己希腊人的身份。历史结论：居民构成多元化，民族交融；历史结论：居民构成多元化，民族交融；托勒密王朝时期，托勒密王朝时期，希腊人和马其顿人希腊人和马其顿人是统治者，埃及人是被统治者，两者存在矛盾是统治者，埃及人是被统治者，两者存在矛盾。思考：概括材料中的历史信息，据此可以得出哪些历史结论？判断：（1）希腊化世界

9、消灭和同化了当地文化？（2）希腊化时代的文化体现了文化的相互影响？（3）希腊化时代的结束标志着希腊文化逐渐退出历史舞台？马卡比起义 托 勒 密 埃托 勒 密 埃及的统治者及的统治者为赢得埃及为赢得埃及人支持，戴人支持，戴上了传统的上了传统的法老王冠。法老王冠。探究二：判断对错马卡比马卡比探究三：总结希腊化时代文化的特点。从总体上看，“希腊化时代”文化具有多元性和开放性的特点1.文化交往从以往的单向性发展为双向性2.文化融合是军事征服的结果3.文化中心逐渐东移4.文化交往的趋势是融合型的文化取代纯粹的东方文化和希腊文化 1罗马人在对外征服过程中生活方式发生变化，开始模仿东方社会某些腐败堕落的生活

10、，元老院为讨好群众规定并出资支持阿波罗节等节日。由此可见（）A罗马开始全面学习东方B希腊文化被强加到罗马 C罗马人被外来文化渗透D政府旨在增强民族认同 2托勒密占据埃及后，亚历山大城成为埃及都城，城内的缪斯宫收藏了大量文化典籍，吸引许多学者前往研究。城中市场上可以看到阿拉伯的香料，塞浦路斯的铜，印度的金、胡椒，不列颠的锡，努比亚的大象，西班牙的银，小亚的地毯，甚至中国的丝。该现象可用于说明（）A战争必然促进被征服地区的发展 B亚历山大城是埃及经济文化中心 C亚历山大城成为丝绸之路的终点 D战争客观上助推了经济文化交流cD蒙古帝国的扩张和对外入侵蒙古帝国的扩张和对外入侵蒙古帝国的对外入侵一度被欧

11、洲地区称为蒙古帝国的对外入侵一度被欧洲地区称为“黄祸黄祸”，蒙古帝国，蒙古帝国最大疆域的面积高达最大疆域的面积高达33003300万平方公里，东到太平洋，北抵北冰万平方公里，东到太平洋，北抵北冰洋，西达黑海沿岸洋，西达黑海沿岸(鼎盛时达匈牙利），南至南海。占了世界土鼎盛时达匈牙利），南至南海。占了世界土地面积的地面积的22%22%，超越了五分之一，为，超越了五分之一，为2020世纪时苏联的世纪时苏联的1.51.5倍，现今倍，现今俄罗斯的俄罗斯的1.91.9倍，含盖了当时疆域内倍，含盖了当时疆域内1 1亿的人口。亿的人口。基础知识梳理：基础知识梳理：1.蒙古三次西征的时间、路线2.蒙古西征建立了

12、哪些政权3.蒙古西征的影响4.东西方交流的表现5.民族迁徙的路线有哪些？二、蒙古西征与东西方交流1.1.蒙蒙古西征的背古西征的背景景 “这个国家的某些部分，山岭极多，在其他部分，则是平地，但是，实际上它的全部土地都说是由砂砾构成的，土壤不多，几乎都是沙漠.而那里溪流和小河不多，大河更是十分稀罕。”部落联盟时代的首领,其职责便在于对内能保证部民的安全,对外则能掠夺更多的财物。成吉思汗是当时最能胜任这两种职责的第一人选。他的理想就是对外征服和掠夺。出使蒙古记（1）13世纪初成吉思汗统一蒙古草原（2）自然条件恶劣，游牧民族的特性（3）雄才大略的领导人物（4）蒙古使臣被杀害三三、蒙古西征与东西方交流、

13、蒙古西征与东西方交流2.2.归纳蒙古三次西归纳蒙古三次西征史实征史实 时间时间 征服活动征服活动一一 12181218年年 二二 灭金后灭金后 三三 13C13C中叶中叶灭掉花刺子模，蒙古军队直抵黑海北岸。征服今俄罗斯、乌克兰地区的诸多公国和部族，一直打到今德国、匈牙利和巴尔干半岛。以西亚地区为目标，攻占巴格达二、蒙古西征与东西方交流：第一次西征（成吉思汗）第一次西征（成吉思汗）第二次西征（拔都）第二次西征（拔都）第三次西征（旭烈兀）第三次西征（旭烈兀）2、蒙古三次西征 为报复花剌子模人民的反抗，每次城陷后都要都要进行残酷的洗劫，或把城市夷为平地，或纵火焚烧，或引水灌溉，居民除部分工匠和妇女掠

14、送蒙古外，其余皆被杀戮。蒙古人摧毁了中亚的许多文明城市，破坏灌溉设施，兵锋所致，满目疮痍。（1）第一次西征 1218年，花剌子模国扣留蒙古商队，杀害蒙古使臣。不久，成成吉思汗吉思汗以复仇为由，灭掉花剌子模国，蒙古军队直抵黑海北岸。成吉思汗 拔拔都都率军第二次西征，攻入莫斯科城，每杀一人割一耳，共割了27万只人耳。破波兰与日耳曼联军，割人耳九大囊。攻陷布达佩斯，辱妇女，焚教堂，劫财宝，逢人便杀。（2）第二次西征 灭亡金朝灭亡金朝之后，蒙古进行第二次西征，征服今俄罗斯、乌克兰地区的诸多公国和部族，一直打到今德国、匈牙利和巴尔干半岛。金帐汗国金帐汗国建立。金帐汗国 蒙古军攻陷阿拉伯帝国首都巴格达，哈

15、里发出城投降，被装入袋中，纵马踏死。历时500余年的阿拔斯王朝阿拉伯帝国灭亡。蒙古军队在城中烧杀劫掠7日之久，80万居民几乎被屠杀殆尽，许多艺术珍品和建筑遭到毁灭，历史名城巴格达蒙受了一场空前的浩劫。（3）第三次西征 13世纪中叶，蒙古以西亚地区为目标，攻占巴格达，这次西征蒙古占领了阿拉伯帝国的阿拔斯王朝、木剌夷国及叙利亚的阿尤布王朝。伊儿汗国伊儿汗国建立。旭烈兀三三、蒙古西征与东西方交流、蒙古西征与东西方交流3 3、帝国建立、帝国建立伊尔汗国成吉思汗孙子旭烈兀西征后建立钦察汗国（金帐汗国）成吉思汗的孙子拔都创立察合台汗国成吉思汗次子察合台的封国窝阔台汗国成吉思汗第三子窝阔台的后代海都所建（2

16、 2）四大汗国）四大汗国（1 1）元朝建立）元朝建立 1271年忽必烈建立元朝，在此前后，蒙古在其他统治区形成四大汗国，他们在名义上仍将元朝尊为宗主国。三三、蒙古西征与东西方交流、蒙古西征与东西方交流4 4、影响、影响 材料：材料：来自亚洲腹地的原始游牧来自亚洲腹地的原始游牧民族蒙古人，对世界史产生了巨大的民族蒙古人，对世界史产生了巨大的影响。他们征服的规模无与伦比影响。他们征服的规模无与伦比亚洲和大部分欧洲的政治组织都变换亚洲和大部分欧洲的政治组织都变换了了。许多地区的人民被灭绝或四散，。许多地区的人民被灭绝或四散，永远永远改变了种族特征改变了种族特征。世界。世界主要宗教主要宗教的分布和力量

17、也发生了变化的分布和力量也发生了变化。横越欧。横越欧亚大陆的道路由一个政权所控制，亚大陆的道路由一个政权所控制，旅行变得安全了旅行变得安全了。在中断了一千年之后，欧洲人。在中断了一千年之后，欧洲人又能进入亚洲和远东了。又能进入亚洲和远东了。【英】杰弗里【英】杰弗里巴勒克拉夫主编，毛昭晰等译泰晤士世界历史地图集巴勒克拉夫主编，毛昭晰等译泰晤士世界历史地图集给被征服地区的社会经济带来严重破坏。客观上推动了东西方的交流。引发了较大规模的民族迁徙。改变了亚欧内陆的民族分布和被征服地区的文化面貌。形成了四大汗国，改变了亚欧政治版图。三三、蒙古西征与东西方交流、蒙古西征与东西方交流第二次西征后，两位欧洲传

18、教士分别受教皇和法国国王派遣，到达漠北与蒙古进行交涉，他们撰写的出使报告流传至今。马可波罗留居中国17年，其口述记录马可波罗行纪展示了一个富庶而神奇的东方世界。畏兀儿人列班扫马经由耶路撒冷到欧洲访问，见到了教皇和英、法国王。结合史实说明结合史实说明蒙古西征客蒙古西征客观上推动了东西方的交流观上推动了东西方的交流马可波罗马可波罗【课堂探究】【课堂探究】材料一从成吉思汗动身西征起，蒙古人就采用了中原的“驿站”制度。据不完全统计，蒙古帝国时期，仅元各行省范围内设置的主要水陆驿站就达1500多处。这一制度，对于东西方之间，中原和北方各地区、各民族之间的经济、文化交流的畅通和扩大，起到了相当重要的推动作

19、用。蒙古西征如何推动东西方文化交流？蒙古帝国内外发达的交通（或“驿站”制度），为东西方文化交流提供了极为便利的条件。材料二蒙古西征横扫欧亚大陆，消除了国界的限制，使整个亚洲畅通无碍。阿拉伯地区的天文，数学、医药、建筑、艺术等成果传人了中国；中国的历史、算术、制图、医学和艺术等方面的成就，通过阿拉伯人更加广泛地传播到西方，这些都对西方社会的变革和世界文明的发展作出了重大贡献。蒙古帝国几乎把亚洲合为一体，加速了东西方文化交流的进程。材料三蒙古帝国时期，欧洲的商人、使节、游人来远东的络绎不绝。他们或长期留居，经商传教，其中不少人在政治上被蒙古帝国所重用。与此同时，蒙古帝国也常派使节、商队到欧洲。欧洲

20、和东亚间的来往还有双方人口的相互流动和迁居现象，这对扩大东亚和欧洲之间的联系和促进东西方文化交流起到的作用决不能低估。蒙古帝国将欧亚大陆连成一片，恢复、加强了东亚和欧洲之间的直接交往，扩大了东西方文化交流。材料四蒙古帝国时期，在东方的各大城市和要镇中都有西方商人经商，东西方贸易在蒙古帝国经济中已占有重要的地位。东西方商人们不仅把东西方货物相传互补，而且在经商过程中，互相传播各方面的消息，客观上促进了东西方文化交流。“工”、“医”被蒙古人看成是“人才”。蒙古帝国时，东西方医师和名工巧匠，常被相互调换，为统治者服务。蒙古统治者对东西方贸易关系和技术交流的注重和保护措施，促进了东西方文化交流的发展。

21、材料五马可波罗游记中记载，元世祖忽必烈对马可波罗讲过这么一段话：“有人敬耶酥，有人拜佛，其他人敬穆汉默得，我不晓得哪位最大，我便都敬他们，求他们庇佑我。”通过宗教传播，不仅使不同的宗教受到了影响，而且在宗教传播过程中由于人们的广泛交往，使科学技术、文学艺术，甚至连物质文化等方面都也受到了影响。蒙古帝国的宗教兼容并蓄政策，促进了东西方文化的交流和融合。蒙古帝国内外发达的交通（或“驿站”制度），为东西方文化交流提供了极为便利的条件。蒙古帝国几乎把亚洲合为一体，加速了东西方文化交流的进程。蒙古帝国将欧亚大陆连成一片，恢复、加强了东亚和欧洲之间的直接交往，扩大了东西方文化交流。罗马人很早就接触到希腊文

22、化，拉丁字母就是他们改造希腊字母的结果。公元前罗马人很早就接触到希腊文化，拉丁字母就是他们改造希腊字母的结果。公元前3 3世纪，罗马人征服了意大利南部的希腊人，大约世纪，罗马人征服了意大利南部的希腊人，大约100100年后，又征服了马其顿和巴尔干半年后，又征服了马其顿和巴尔干半岛南部，把马其顿和希腊都变成了罗马的行省。但在文化上，罗马人更愿意拜希腊人为岛南部，把马其顿和希腊都变成了罗马的行省。但在文化上，罗马人更愿意拜希腊人为师，学习希腊文化。如罗马诗人贺拉斯所说师，学习希腊文化。如罗马诗人贺拉斯所说:“:“被征服的希腊人征服了野蛮的征服者，被征服的希腊人征服了野蛮的征服者，把艺术带给了粗鄙的

23、拉丁姆。把艺术带给了粗鄙的拉丁姆。”同样是通过战争，被征服的波斯和埃及等地区在一定程度上接受了希腊文化，罗马同样是通过战争，被征服的波斯和埃及等地区在一定程度上接受了希腊文化，罗马人本来是胜利者，为什么也甘愿学习希腊文化人本来是胜利者，为什么也甘愿学习希腊文化?查找资料，看看罗马人如何借鉴希腊文查找资料，看看罗马人如何借鉴希腊文化，并谈谈你对贺拉斯这句话的理解。化，并谈谈你对贺拉斯这句话的理解。(3)(3)理解理解:贺拉斯在强调罗马文化贺拉斯在强调罗马文化继承和发展了希腊文化继承和发展了希腊文化的基础上，肯定了罗马文化的的基础上，肯定了罗马文化的崛起，正是罗马人对希腊文化的有崛起，正是罗马人对

24、希腊文化的有选择性地吸收选择性地吸收才成就了辉煌灿烂的罗马文明。才成就了辉煌灿烂的罗马文明。(1)(1)原因原因:罗马罗马虽然有自己的虽然有自己的文化文化,但他们的文化较希腊文化但他们的文化较希腊文化落后落后很多。很多。希腊文化是西希腊文化是西方文化的鼻祖方文化的鼻祖，有很强的，有很强的传播性传播性和和辐射作用辐射作用,它可以让很多地区都接受他们的文化。它可以让很多地区都接受他们的文化。古罗马的文化主要是古罗马的文化主要是继承继承希腊文化而逐渐发展起来的。希腊文化而逐渐发展起来的。(2)(2)借鉴借鉴:罗马的罗马的雕塑、美术、神话史诗雕塑、美术、神话史诗都有对希腊文化的都有对希腊文化的模仿痕迹

25、模仿痕迹。问题探究3在西征时，随蒙古军队西至欧洲的有蒙古人、汉人和其他民族的人。与此同时，也有因战争而东迁的不同民族的人，这种迁徙对当时的人们来说是残酷的。这种“被迫”的迁徙客观上（）A使西方国家依附于蒙古B埋下了帝国分裂的隐患C导致阿拉伯帝国的衰落D促进了中西文化的交流4在蒙古军队于1220年征服中亚的撒马尔罕之后，当地人“田园不能自立，须附汉人及契丹、河西（指西夏）等。其长官亦以诸色人等为之，汉人工匠杂处其中”。据此可以得出的历史信息是A元朝直接管辖中亚地区B蒙古帝国推行开明的民族政策C蒙古西征促进人口迁徙D战争的频发导致中亚经济萧条513世纪后期，在马可波罗等欧洲人到元朝的时候，从元朝出

26、发的旅行家也到了西方，其中基督教徒列班扫马出使罗马教廷及英、法等国，被誉为第一位到西方的中国旅行家。这反映了蒙古西征A推动了基督教的广泛传播 B开启了全球化的进程C为东西方交流创造了条件 D导致中欧交往的开始DCC古代战争与地域文化的演变亚历山大蒙 古亚历山大远征希腊化时代蒙古西征：三次西征 客观上东西方交流传教士来华、马可波罗来华、列班传教士来华、马可波罗来华、列班扫马访欧扫马访欧民族迁徙，亚欧民族分布发生变化民族迁徙，亚欧民族分布发生变化希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化；希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化；希腊人和马其顿人逐渐融合；希腊人和马其顿人逐渐融合；希腊希腊文化的中心逐渐东移；文化的中心逐渐东移；文学、科学等领域的发展文学、科学等领域的发展都促进了中西文化之间的交流人类文明走了多远，战争就存在了多久。文明与野蛮同在，流血与辉煌相随。战争激起的火花，照亮了文明前进的路。文化催生文明，文明呼唤和平。每一个生命都该敬仰，每一个灵魂都该敬畏。摒弃战争，友好交流。人类文明，源远流长。