第14课 文化传承的多种载体及其发展 ppt课件(3)-（部）统编版《高中历史》选择性必修第三册.pptx

1、选择性必修三 文化交流与传播 第14课文化传承的多种载体及其发展文化传承的多种载体及其发展课标要求：了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用学习目标：1.了解文化传承各种载体的发展历程，理解各种载体在文化发展中的作用 2.认识文化的传承与保护对维护世界文化的多样性和创造性方面具有重要意义，明确文化自信是文化传承的保证，理解文化传承对扩大文化影响力的重要作用。学习目标目录一讲学中的文化传承学校教育的发展二书籍中的文化足迹印刷书的诞生与图书馆的成长三体验中的文化感悟博物馆的成长四新时代的文化传承学习内容1.中国古代学校教育的主要形式官学先秦时期“学在官

2、府”西汉设立的太学西晋设立的国子监私学春秋时期私学产生，孔子首创；唐代以后私学得到发展，学塾、村学和蒙学构成基层教育的重要形式；宋代是书院形成与发展的重要时期，书院制度推动了私学的发展。（一）古代教育一、讲学中的文化传承学校教育的发展学校教育【课堂探究】材料一：我国教育发源很早，夏朝就有了称为“序”的教育机构。西周形成了“学在官府”的教育制度。春秋战国私学兴起，开始了后世官学与私学并存的局面。秦朝禁止私学和“焚书坑儒”，使普通教育受到很大摧残。汉代在长安设“太学”并开始“以儒取士”。隋炀帝杨广开创进士科考，唐至宋不断完善科举制。元代在普通国子学之外设立蒙古国子学和回回国子学，促进了多民族文化发

3、展和交流。明清以理学为正统，把八股文作为科举考试的固定格式，大兴“文字狱”。由于控制加强，书院制发展到清代就完全官学化了，导致古代中国教育之路越走越窄。摘编自刘瑛中国古代教育变革大事、特点及启示（1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代教育的特点并归纳中国古代教育作用。学校教育 特点：起源早（发展时间长）、政府主导、官学私学并存；儒学主导（教化功能突出）；体制随时代不断发展。作用：推动了文化的传承、发展与创新；为政府培养了人才，巩固统治；促进民主交流与融合；强化儒家思想的地位，凸显儒学的教化功能，有利于儒家文化的传承；推动科举制的发展。学校教育起源：欧洲中世纪大学近代大学发展西方法国“大学区

4、”制度，奠定国民教育德国：柏林大学，实现教研合一美国：大学世俗化、商业化中国北京大学清华大学（二）近代大学教育学校教育京师大学堂创立于1898年，创办之初也是国家最高教育行政机关。1912年改名为北京大学，1916年蔡元培任校长后，强调“兼容并包”，之后发展为新文化运动的中心和学术研究的重镇。学校教育清华大学前身是清政府设立的留美预备学校，建校资金源于1908年美国退还的部分庚子赔款。19311948年，梅贻琦任校长时，发展成为全国最高水平的大学。学习目标【课堂探究】材料二：汉武帝在长安建立太学，五经博士专门讲授儒家经典诗、书、礼、易、春秋，又下令各地设立学校教授儒家经典。晋代增设国子学（国子

5、监），教授内容与太学相同。到了明清，各府县学校学、生岁考优秀者可直接升入国子监成为监生，监生毕业可直接做官；未升入国予监者，则参加科考，科考合格者可进一步参加会试，会试合格者即为进士及第，成为官员。材料三：19世纪60年代起，我国出现一批新式学堂，开设了外语翻译、轮船驾驶、天文、测算、军械、行军布阵等课程。1904年清政府学部颁行奏定学堂章程（又称“癸卯学制”），规定中学堂课程如下：修身、读经讲经、中国文学、外语、历史、地理、几何代数、植物动物、理化、图画、法制、理财、体操。南京临时政府成立后，蔡元培就任教育总长，实行男女同校等改革措施，在蔡元培的领导下，北京大学在1920年秋季起即正式招收女

6、生，开我国公立大学招收女生之先例。北大还开办了不少平民学校和夜校等，努力服务于社会。(2)根据材料二、三，分析中国古代教育与近代教育的不同。学校教育【参考答案】教育目的不同：古代教育的目的为了培养封建官僚，巩固封建统治；近代教育是为了培养实用人才，挽救国家危亡，推动国家自强发展。教育内容不同：古代教育主要以儒家经典为主，与科举考试相结合；近代教育内容注重自然科学与实用技能，融汇中西。学校教育古代史 日本向中国派出“遣隋使”、“遣唐使”晚清 洋务运动清政府先后派出四批赴美留学生 甲午战后，中国出现留日热潮 20世纪初派遣庚款留美学生 民国 新文化运动时期，兴起“留法勤工俭学运动”十月革命、第一次

7、国共合作后，留学苏联增加（三）留学教育学校教育 詹天佑：1872年留学美国，后考入耶鲁大学 陈独秀：1902年留学日本，1907年赴法考察 蔡元培：1902年赴日考察，1907年赴德访问，1912年留学德国 胡 适：1910年赴美留学 李大钊：1913年留学日本 鲁 迅：1902年留学日本 钱玄同：1905年留学日本 吴 虞：1905年留学日本 周恩来：19171919留学日本；1920年赴欧洲勤工俭学 邓小平：1920年赴法留学，1926年离法赴苏留学根据上述名录，结合所学知识，分析近代留学教育对近代中国的作用学校教育【参考答案】为中国培养了分类人才，推动近代中国政治、经济、思想等事业的发展

8、，促进中国的近代化进程【拓展】留学教育对文化的传承的作用？如留学教育促进中外文化交流；扩大先进文化的影响力；在中外文化的碰撞中中，拓展了中国传统文化的生命力等学校教育建国初期扫盲教育20世纪50年代提出受教育者德智体全方面发展的教育方针1977年高考制度恢复1983年提出三个面向指导方针1986年中华人民共和国义务教育法通过20世纪90年代实行：科教兴国“战略学校教育二、二、书籍中的文化足迹书籍中的文化足迹印刷书的诞生与图书馆的成长印刷书的诞生与图书馆的成长公元前30世纪古埃及出现纸草书卷，书籍的雏形公元前5世纪简策，中国最早的书籍；帛书公元105年东汉蔡伦制出“蔡侯纸”唐代雕版印刷11世纪中

9、叶（北宋）毕昇发明胶泥活字印刷术15世纪中叶德国人古腾堡发明金属活字印刷1、印刷书的诞生：印刷书与图书馆印刷书的诞生为什么堪称具有革命性的转变？参考答案：打破了贵族上层对文化的垄断，扩大了文化的传播范围 有利于提高人们的文化修养，促进各民族的发展；促进文化的大众化；有利于文化普及、传承，促进文化的交流与传播，推动思想解放等。印刷书与图书馆亚述帝国巴尼拔图书馆：保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全。修道院、大教堂和大学图书馆保存了文化遗产。中国图书文献保存：源于史官，以及府、阁、堂、室等藏书所19世纪下半叶：英美等国出现近代意义上的“公共图书馆”。私家藏书在明清两代突出发展，如天一阁。图书馆的发展

10、历程1909年，清政府开始筹建京师图书馆，后发展为国家图书馆印刷书与图书馆毛泽东曾在北大图书馆当管理员期间，阅读许多共产主义书籍，特别是共产党宣言由此确立马克思主义信仰。宋端平刻本楚辞图书馆的作用印刷书与图书馆图书馆公开课国图古籍修复中心国家数字图书馆印刷书与图书馆（二）图书馆的作用图书馆所保存的历史文献与人类古籍，是各民族优秀文化的重要组成部分，有利于民族文化传承。图书馆通过对文献信息资源进行加工整理、开发，方便读者更好利用。如今，图书馆更是利用信息化技术使馆藏文献走向数字化。图书馆，特别是高校当中有大量学术资源，是学校教育的重要组成部分，有利于培养高级专业人才。图书馆作为公共机构，通过提供

11、书籍阅读、开展各种系列讲座与主题课堂，丰富人们的业余文化生活。保存古籍文献开发培养人才教育功能印刷书与图书馆公元前公元前290290年前年前后后埃及亚历山大博学园埃及亚历山大博学园最早的最早的“博物馆博物馆”16831683年年阿什莫林博物馆第一个具有近代特征的博物馆18681868年年上海自然历史博物院我国最早近代意义上博物馆19051905年年南通“博物苑”国人自建第一个公共博物馆19261926年年国立历史博物馆正式开馆（后更名中国历史博物馆）19251925年年故宫博物院19331933年年蔡元培倡议建立国立中央博物院现为南京博物院19591959年年中国人民革命军事博物馆200320

12、03年年中国历史博物馆和中国革命博物馆合并组建程中国国家博物馆博物馆三、体验中的文化感悟博物馆的成长探究活动：博物馆的重要作用 目前，文化、城市与博物馆的关系正在开始变得紧密，三者之间的关系也得到了各级政府的关注。博物馆丰富精深的民族文化在线了本地的历史沿革和经济、政治、文化、社会发展的脉络，把最辉煌、最闪亮的史实呈现在观众面前，让人们了解更多的历史知识、人文谨慎和民俗风情博物馆成为培养社会道德最理想的人文环境，对于增强人们对自己家乡、祖国的认知和热爱、眷恋之情，激发观众更多的社会责任感和使命感等具有重要作用。-单霁翔博物馆的社会责任与城市文化设问：根据材料和所学，分析博物馆对文化传承发展的作

13、用 历史和现实的有机结合点；提高民族文化素养；展现文化血脉的绵延；增强爱国情感等博物馆 材料四 党的十九大报告指出：“文化史一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。”“文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。”（3）请谈谈，作为新时代的中学生，我们应该如何传承我国优秀的传统文化？四、新时代的文化传承新时代的文化传承 最大化的利用身边资源，学习、吸收传统文化，并辐射身边的人包容的人文精神、全球视野，兼容并蓄 培养创新能力、跨学科能力、领导力、数字技术等 利用各种载体、创造新载体，传承好的精神价值、生活方式、形成积极的人格传承面向未来学习包容开放新时代的文化传

14、承 （4）结合所学知识和自身生活，你觉得还有哪些文化传承的载体？你觉得文化传承最重要的载体是什么？语言、文字、服饰、宗教、传统节日与活动、新媒体、电视节目等新时代的文化传承APP 习近平主席2017年在广西考察时强调要增强文化自信，在传承中华优秀传统文化基础上发展社会主义先进文化，加快建设社会主义文化强国。文化的传承，归根结底就是“人”的传承。作为新一代的青年，我们需要肩负起文化传承的责任树立文化自信，努力学习文化知识，扬弃创新，古今融通,赋予中华文化新的时代内涵。新时代的文化传承学校教育印刷书图书馆博物馆学校教育在在文化传承、科学研究、人才培养等环节发挥重要作用课堂小结印刷书的诞生有助于文化大众化，对提高人们文化素养、促进民族发展具有重要意义图书馆保存文化典籍、提供学习环境与途径展现文化血脉的绵延，提供公共服务新时代传承与文化自信