第15课文化遗产：全人类共同的财富 ppt课件 -（部）统编版《高中历史》选择性必修第三册.pptx

1、第15课 文化遗产：全人类共同的财富一、导入新课一、导入新课 板书课题板书课题概念解读从存在形态上分为物质文化遗产（有形文化遗产）和非物质文化遗产（无形文化遗产）。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物、建筑群、遗址等；非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的、与群众生活密切相关且世代相承的传统文化。比如：表演艺术、口头传统和表现形式、传统手工技艺、社会实践、仪式、节庆活动等。世界遗产包括：世界文化遗产、世界自然遗产、世界文化与自然双重遗产。文化遗产：世界遗产：二、出示目标二、出示目标 明确任务明确任务学习目标：1、认识文化遗产保护对文化传承、维护世界文化的多样性和创造性具有重要意义。三

2、、学生自学，独立思考三、学生自学，独立思考（4 4分钟分钟）（一读、二画、三找、四梳理、五结论）认真阅读课本P83-87页找出知识点、重难点、困惑疑难点。四、自学四、自学指导指导（一）（一）认真阅读课本第一目，思考并解决以下问题，5分钟1、对文化遗产保护的原因？2、人类是怎样对文化遗产进行保护与利用的？（措施）（古代世界、中国；近代世界、中国）一、文化遗产的保护与利用1、对文化遗产保护的原因？（1）文化遗产的价值：是全人类的共同财富；（2）文化遗产的现状：由各民族在数千年历史进程中创造而来文化财富，不断遭到破坏（自然灾害，战争，工业化与城市化，对资源的过渡消耗）故宫危房故宫危房乐山大佛所在的岷

3、江有造乐山大佛所在的岷江有造纸和制药企业排放废气、纸和制药企业排放废气、废水废水地震地震叙利亚战争破坏的文叙利亚战争破坏的文物物1.古代世界及中国文物保护：各国都有保护及研究文物的传统；在古代世界，收藏文物往往是从艺术珍品开始的，成为人们拥有财富与权力的体现。欧洲：各国皇室贵族和教会中，收藏艺术珍品和宗教遗物之风颇为盛行。中国：历代帝王、达官贵人和民间收藏家十分重视收藏各种器物、字画、书籍等，针对古代器物进行分类、著录的金石学还发展成为专门之学。2.近代世界文物古迹保护：通过立法进行现代意义上的文物保护1834年,希腊针对古迹保护制定了法律。1964年,通过国际古迹保护与修复宪章,这是关于古迹

4、保护的第一个国际宪章,强调对文物古迹的保护以历史的真实性为第一要义,有着深远意义。（20世纪6070年代，世界上形成了保护文物古迹及其环境的高潮；）3.近代以来中国文物古迹保护：1906年清政府颁布保护古物推广办法；1930年中国历史上第一部文物保护法律古物保存法；新中国建立起专业化的文物保护体系,并完成中国历史上第一次全国性文物普查；1961年公布第一批全国重点文物保护单位180处；1982年通过并实施的中华人民共和国文物保护法，历史文化名城保护制度；收藏保护立法保护2、人类是怎样对文化遗产进行保护与利用的？（措施）中国历史文化名村（第三批2007年）名单 浙江省桐庐县江南镇深澳村四、自学四

5、、自学指导指导（二）（二）认真阅读课本第二目，思考并解决以下问题，3分钟1、世界遗产公约制定的时间、目的、地位、内容是什么？2、中国对文化遗产的保护措施有什么？有何意义？1.原因：文化遗产是全人类的共同财富，具有“突出的普遍价值”；（重要性）文化遗产一直受到严重威胁（自然灾害，战争，工业化与城市化等）；（必要性）二、世界遗产公约文化遗产的保护2.概况：时间：1972年，联合国教科文组织通过；目的：集各国之力对日益遭到损毁的文化和自然遗产实施有效保护；地位：是目前拥有缔约国最多的公约之一；3.内容：充分肯定文化遗产具有“突出的普遍价值”，整个国际社会有责任通过提供集体性援助来参与保护；对于一部分

6、全人类的共同遗产，应列入世界遗产名录加以重点保护；（1979年以来，联合国教科文组织又将存在严重威胁的遗产列入濒危世界遗产名录）确定了文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产三种类型。确立文化遗产保护的原则：真实性、完整性。4.补充：非物质文化遗产的保护概念提出：1998年正式提出“人类口头和非物质文化遗产”这一概念；通过：2003年联合国教科文组织通过保护非物质文化遗产公约；保护的原则：四川安岳县峰门寺的一尊摩崖造像，被以红黄蓝绿颜色重绘的“浓墨重彩”，瞬间让网友们觉得“眼怀慈悲，神态安静的活佛生生被画成了地主家的胖儿子”。文物古迹保护的原则：真实性（第一要义）完整性阿布辛拜勒神庙搬迁伊拉克的

7、巴比伦门（赝品）5.中国与世界遗产公约：1985年中国正式加入世界遗产公约，成为缔约国2004年中国加入保护非物质文化遗产公约2006年通过世界文化遗产保护管理办法2011年通过中华人民共和国非物质文化遗产法保护遗产、传承文化的理念日益深入人心，推动了中国文化遗产保护事业的发展。中国成为推动世界遗产保护的重要力量，体现出一个文明大国守护人类共同财富的担当。措施：意义：四、自学四、自学指导指导（三）（三）认真阅读课本第三目，思考并解决以下问题，3分钟1、世界各国代表性的历史遺迹有什么？（古代、近代）2、中国的世界文化遗产与非物质文化遗产包括哪些？三、各国的历史遗迹与文化遗产1.古代世界文明的遗迹

8、雅典卫城古罗马城阿布辛拜勒神庙孟菲斯及其墓地金字塔民主政治人文主义彰显罗马帝国强盛彰显罗马帝国强盛埃及文化建筑艺术具有突出的普遍价值历史文化的载体民族交流的素材学习研究的资源代表着文明所留下的辉煌，其价值得到世界的肯定，是世界文化遗产的重要组成部分2.近代世界文化遗产佛罗伦萨成为展示欧洲文艺复兴的重要文化遗产。佛罗伦萨历史中心1982年列入世界文化遗产名录1471年，圣母玛利亚大教堂完工，体现公民精神，彰显人类的勤勉和力量，标志着意大利文艺复兴建筑的诞生。佛罗伦萨乌菲齐博物馆 达芬奇作品 天使3.中国文化遗产中国第一批列入世界遗产名录的遗产：文化遗产：长城、莫高窟、明清皇宫、秦始皇陵及兵马俑坑、周口店北京人遗址；文化与自然双重遗产：泰山中国列入非物质文化遗产名录的项目：昆曲意义：这既表明中国悠久的历史和灿烂的文明留下了极其丰富的文化遗产，又意味着传承与保护文化遗产的工作任重道远。2005年，青春版牡丹亭在北京大学首演，获得空前成功。牡丹亭被誉为“昆剧之母”，可是昆曲艺术却在自己的原产地中国濒临灭绝。本课思维导图