第15课 文化遗产：全人类共同的财富 ppt课件 (4)-（部）统编版《高中历史》选择性必修第三册.pptx

1、 2007年，良渚古城发现，目前已知的良渚古城是一个具有宫殿区、内城、外城和外围水利系统四重结构的庞大都邑。2019年7月第 43届世界遗产委员会会议上，中国“良渚古城遗址”被列入世界遗产名录。改革开放以后，中国成为推动文化遗产保护的重要力量，体现出一个文明大国守护人类共同财富的担当。5000年前良渚古城复原图识图知史 问题导入1、何为文化遗产？2、何为物质文化遗产？何为非物质文化遗产？3、为什么要保护文化遗产？4、怎样保护文化遗产？第15课 课程标准 认识文化遗产保护对保持文化的传承、维护世界文化多样性和创造性具有的重要意义。3、物质文化遗产 是具有历史、艺术和科学价值的文物、建筑群、遗址等

2、；1972年世界遗产公约确定三种类型：文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产。4、非物质文化遗产 是指各种以非物质形态存在的、与群众生活密切相关且世代相承的传统文化。比如：表演艺术、口头传统和表现形式、传统手工技艺、社会实践、仪式、节庆活动等。一、概念解析1、世界遗产：是指被联合国教科文组织和世界遗产委员会确认的人类罕见的、无法替代的财富，是全人类公认的具有突出意义和普遍价值的文物古迹及自然景观。世界遗产包括：世界文化遗产、世界自然遗产、世界文化与自然双重遗产。2、文化遗产 是全人类的共同财富；是人类历史文化的载体，传承民族文化、维护文化的多样性和创造性。从存在形态上分为物质文化遗产（有形文化

3、遗产）和非物质文化遗产（无形文化遗产）。乐山大佛圆明园巴黎圣母院敦煌壁画长城垛口观察下列图片 回答问题 以上图片共同反映了什么现象？给我们有什么启示？1、现象文化遗产不断遭到来自各方面的破坏主要有自然灾害，战争，工业化与城市化、人为破坏各方面。2、启示加强对文化遗产的保护的重要性和必要性识图知史 阅读下列资料回答问题法国国王收藏的蒙娜丽莎乾隆的三希堂和石渠宝笈思考：古代对文物如何进行保护的？收藏为主要方式古代近代（约19世纪开始）世界各国历史上都有保护及研究文物的传统。成为人们拥有财富与权力的体现。皇室、贵族和教会，收藏艺术珍品和宗教遗物之风颇为盛行。1834年，希腊针对古迹保护制定了法律。2

4、0世纪六七十年代，世界范围内出现了保护文物古迹的高潮。1964年国际古迹保护与修复宪章关于古迹保护的第一个国际宪章,强调对文物古迹的保护真实性为第一要义，有着深远意义。二、文化遗产的保护与利用（结合教材，自主完成表格内容）（一）表现 1、归纳世界主要保护方式 文物收藏和立法保护中国古代清政府南京国民政府中华人民共和国 （一）表现 2、归纳中国保护的主要方式1906年，清政府颁布保护古物推广办法1930年，设立中央古物保管委员会,公布了中国历史上第一部文物保护法律古物保存法建立起专业化的文物保护体系，并完成中国历史上第一次全国性文物普查。1961年,公布第一批全国重点文物保护单位180处,到20

5、19年已公布8批,总数为5058处1982年通过并实施的中华人民共和国文物保护法，是由国家最高立法机关颁布的法律；建立起历史文化名城保护制度。历代帝王、达官贵人和民间收藏家十分重视收藏各种器物、字画、书籍等。金石学发展为专门之学。文物收藏和立法保护学以致用 1、大约从19世纪开始，一些国家通过立法进行现代意义上的文物保护。下列立法按颁布的时间顺序排列正确的是 国际古迹保护与修复宪章 保存古物推广办法 古物保存法 中华人民共和国文物保护法 A.B.C.D.C观察下列图片，回答问题图一 土耳其 拜占庭古城堡修复前后图二 阿根廷 古教堂耶稣像修复前后图三 河北沧州五代铁狮子修复前后思考：我们今天应该

6、如何对于文物进行保护和修复？（三）保护遗产坚持的原则 能力提升（二）历史文化遗产的保护的前提：真实性和完整性冻结保存原则；整旧如故原则；慎重重建原则；利用以不损坏遗产为前提原则；拿不准的古镇、古村、古街、古建筑暂不拆除;做好历史文化古城和历史文化地段保护规划。2、2018年9月启动的“故宫养心殿研究性保护项目”，强调“最大限度保留古建筑的历史信息”“不改变古建筑的文物原状”“在修缮过程中进行古建筑传统修缮技艺传承”。这体现了对文物古迹保护要遵循的原则是()A.完整性 B.合理利用 C.原真性 D.慎重重建C学以致用 3、（2023安徽合肥统考一模）1964年的国际古迹保护与修复宪章规定：古迹保

7、护与修复目的旨在保存和展示古迹的美学与历史价值，并以尊重原始材料和确凿文献为依据。一旦出现臆测，必须立即予以停止。这一规定强调对古迹保护与修复应（）A以真实性为第一要义B以艺术性为审美追求C以主观性为研究依据D以完整性为修复目标【答案】【答案】A【详解】【详解】根据材料根据材料“古迹保护与修复目的旨在保存和展示古迹的美古迹保护与修复目的旨在保存和展示古迹的美学与历史价值，并以尊重原始材料和确凿文献为依据。一旦出现臆测，必须学与历史价值，并以尊重原始材料和确凿文献为依据。一旦出现臆测，必须立即予以停止。立即予以停止。”可知，强调了古迹保护与修复必须以可知，强调了古迹保护与修复必须以“真实性真实性

8、”为第一要义的为第一要义的原则和方法，原则和方法，A项项正确正确学以致用 识图知史 分析下列图片 回答问题图一图二 图三1、说出图一的名称2、归纳三则材料的共同意义世界遗产公约中国和世界一起为保护人类文化遗产积极努力宗旨内容发展完善成就1998年，联合国教科文组织通过“人类口头和 非物质文化遗产代表作”条例，正式提出“人类口头和非物质文化遗产”这一概念。2003年10月，联合国教科文组织通过保护非物质文化遗产公约。充分肯定文化遗产具有“突出的普遍价值”，整个国际社会有责任通过提供集体性援助来参与保护。对于一部分全人类的共同遗产，应列入世界遗产名录加以重点保护确定了文化遗产、自然遗产、文化与自然

9、双重遗产的三种类型。旨在集各国之力，对日益遭到损毁的文化和自然遗产实施有效保护。至2017年，共有193个国家加入世界遗产公约，这是目前拥有缔约国最多的公约之一。1978年，首批12处世界遗产被列入世界遗产名录，截至2019年，数量达到1121处。三三.保护保护遗产公约遗产公约1.联合国教科文组织通过世界遗产公约（1972年）（结合教材自主完成表格）措施方针意义1985年11月，中国正式加入世界遗产公约，成为缔约国2004年8月，中国加入保护非物质文化遗产公约2006年，审议通过世界文化遗产保护管理办法2011年，通过中华人民共和国非物质文化遗产法世界文化遗产工作贯彻保护为主、抢救第一、合理利

10、用、加强管理的方针，确保世界文化遗产的真实性和完整性。保护遗产、传承文化的理念日益深入人心，推动了中国文化遗产保护事业的发展中国成为推动世界遗产保护的重要力量，体现出一个文明大国守护人类共同财富的担当2.中国对世界遗产的保护和传承（结合教材自主完成表格）合作探究 阅读下列两则材料，回答问题结合材料和所学归纳在遗产保护过程中体现了哪些特点？我国重视遗产保护的意义何在？材料二 联合国教科文组织2001年世界文化多样性宣言就提出应将文化多样性视为“发展的因素”之一，而文化遗产作为一种稀缺的不可替代的资源，是文化多样性的重要构成，它不仅是人类以往文明的见证和产物，也是促进人类未来文化发展的重要因素，因

11、此也被视为“文化创作的源泉”。因此，促进人类和谐发展走可持续发展道路不仅要实现人与自然生态和谐共生，而且保护文化遗产是促进文化可持续发展的必然要求。摘编自李玉雪可持续发展视角下文化遗产保护的法治进路思考材料一历史悠久专业化：法律制度化、体系化渐进性：遗产数量增多、保护范围更广全方位：从中央到地方，个人、国家、世界一、特点二、意义从文化层面看，有助于增进文化认同、增强文化自信。从历史层面看，记录和传承文明发展史，以史鉴今；从社会发展层面看，为爱国主义和革命传统教育提供基本素材；从政治经济层面看，在扩大对外交流、促进民族融合、发展文化旅游等方面发挥着作用。参考答案1.世界历史遗迹与文化遗产世界历史

12、遗迹与文化遗产 三、认识世界各国的历史与文化遗产长城长城莫高窟莫高窟明清皇宫明清皇宫故宫故宫2.中国中国历史遗迹与文化历史遗迹与文化遗迹遗迹 （物质文化遗产）（物质文化遗产）秦始皇陵及兵马俑秦始皇陵及兵马俑周口店北京人遗址周口店北京人遗址泰山：文化与自然双重遗产泰山：文化与自然双重遗产昆曲昆曲皮影戏皮影戏二十四节气二十四节气活字印刷书活字印刷书蒙古族长调民歌蒙古族长调民歌黎族传统纺染织绣技艺黎族传统纺染织绣技艺2.中国中国历史遗迹与文化历史遗迹与文化遗迹遗迹（非物质文化遗产）（非物质文化遗产）4、有学者评述：“世界文化遗产的申报和管理中，自然延伸出一种，古为今用，的三段论：不遗余力地包装文化遗

13、产;兢兢业业地将文化遗产申报为世界级；迅雷不及掩耳地将文化遗产货币化。”该学者认为这种“古为今用”的做法保护了文化的民族性和多样性将文化遗产与经济效益捆绑在一起与设立世界文化遗产的初衷背道而驰 提升了公众对世界文化遗产的认知率 A.B.C.D.学以致用B 5、（2023海南统考一模）下图所示为位于中国的世界遗产数量统计（19872010年）。这组数据的变化趋势反映出（）A中国的文化遗产门类较齐全B世界遗产的空间分布不均衡C中国人的文化素养普遍提高D中国与世界的联系不断增强【答案】D【详解】20世纪80年代后期以来，中国得到国际认可的世界遗产数量不断增加，这一方面是缘于中国国际影响力的增强，另一方面也反映了世界对中国的了解加深，D项正确6、观察图片内容，回答问题 文物是历史文化的遗存，具有历史、艺术、科学等多种价值，是人类重要的文化遗产。请你从图中或其它馆藏中任选一件文物，撰写该文物的解说稿，向中外友人讲述文物及背后的故事。（要求：自拟题目，紧扣主题，逻辑严密，表述成文。）一、一、何为文化遗产二、为何要保护文化遗产三、怎样保护文化遗产四、认识世界各国的历史与文化遗产文化遗产：全人类共同的财富物质文化遗产口头和非物质文化遗产世界各国中国价值面临的问题世界的历史遗迹与文化遗产中国的文化遗产文化遗产的保护对保持文化的传承、维护世界文化多样性和创造性具有重要意义本课体系架构