初中化学-性质活泼的氧气(ZL老师出品).ppt

1、氧气的氧气的检验检验：用带火星的木条用带火星的木条伸入伸入集气瓶集气瓶内内，若若复燃复燃则为氧气。则为氧气。两个装满氧气的集气瓶，按图所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中更旺。上述实验说明了氧气具有的2个性质是：一一 氧气的物理性质氧气的物理性质颜色颜色 气味气味 状态状态密度密度水溶性水溶性物理性质物理性质无无无无气气 稍大稍大于空气于空气 不易溶不易溶通常情况通常情况一一 氧气的物理性质氧气的物理性质 气态氧气态氧（无色）（无色）三态变化三态变化固态氧固态氧（淡蓝色雪花状）（淡蓝色雪花状）液态氧液态氧（淡蓝色）（淡蓝色）氧氧气气钢钢瓶瓶二二

2、氧气的化学性质氧气的化学性质用用镊子镊子夹持木炭，用夹持木炭，用酒精灯酒精灯点燃，由上点燃，由上而下而下缓慢缓慢伸入集满氧气的集气瓶中，倒伸入集满氧气的集气瓶中，倒入入少量澄清石灰水。少量澄清石灰水。防止氧气因受防止氧气因受热膨胀而逸出热膨胀而逸出木炭燃烧实验步骤木炭燃烧实验步骤实验探究一：实验探究一：木炭和蜡烛在氧气燃烧木炭和蜡烛在氧气燃烧现象：现象：空气：空气：氧气：氧气：发出发出红红光。光。发出白光，放热，生成的的发出白光，放热，生成的的气体能使澄清的石灰水变浑气体能使澄清的石灰水变浑浊。浊。一一 氧气的物理性质氧气的物理性质实验探究一：实验探究一：木炭和蜡烛在氧气燃烧木炭和蜡烛在氧气燃

3、烧蜡烛燃烧实验步骤蜡烛燃烧实验步骤将蜡烛固定在将蜡烛固定在燃烧匙燃烧匙内，在空气中用内，在空气中用火火柴柴点燃，点燃，缓慢缓慢伸入集满氧气的集气瓶中，伸入集满氧气的集气瓶中，观察现象，观察现象，倒入少量澄清石灰水倒入少量澄清石灰水。现象：现象：发出白光，放热，发出白光，放热，瓶壁上有水雾出现瓶壁上有水雾出现生成能使澄清石灰水变浑浊的气体生成能使澄清石灰水变浑浊的气体碳碳+氧气氧气点燃点燃二氧化碳二氧化碳石蜡石蜡+氧气氧气点燃点燃二氧化碳二氧化碳+水水可燃物在纯氧中燃烧比在空可燃物在纯氧中燃烧比在空气中剧烈，且放出更多的热气中剧烈，且放出更多的热量量实验反思实验反思二二 氧气的化学性质氧气的化学

4、性质实验原理实验原理文字表达式文字表达式实验探究一：实验探究一：木炭和蜡烛在氧气燃烧木炭和蜡烛在氧气燃烧实验步骤实验步骤1：将：将打磨打磨过的铁丝绕成过的铁丝绕成螺旋状螺旋状；2：铁丝的末端：铁丝的末端系上火柴杆系上火柴杆；3：用镊子夹持铁丝并点燃末端的火柴杆，待火：用镊子夹持铁丝并点燃末端的火柴杆，待火柴杆柴杆即将燃尽即将燃尽时、时、缓慢缓慢伸入集满氧气的集气瓶；伸入集满氧气的集气瓶；（集气瓶底铺（集气瓶底铺少量沙子少量沙子或加或加少量水少量水）增大受热面积增大受热面积引燃引燃防止火柴杆燃烧过防止火柴杆燃烧过多消耗氧气多消耗氧气防止生成的固体物质溅落瓶底，导致集气瓶炸裂防止生成的固体物质溅落

5、瓶底，导致集气瓶炸裂除去铁锈除去铁锈实验探究二：实验探究二：铁丝在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧二二 氧气的化学性质氧气的化学性质实验探究二：实验探究二：铁丝在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧铁丝状况铁丝状况空气中现象空气中现象氧气中现象氧气中现象打磨过的细铁丝打磨过的细铁丝不燃烧不燃烧火星四射、火星四射、剧烈燃烧、剧烈燃烧、生成黑色固体生成黑色固体实验原理实验原理文字表达式文字表达式铁铁+氧气氧气点燃点燃四氧化三铁四氧化三铁二二 氧气的化学性质氧气的化学性质二二 氧气的化学性质氧气的化学性质实验探究三：实验探究三：硫在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧现象：现象：空气：空气：氧气：氧气：发出发出淡蓝色淡蓝色火焰

6、火焰发出发出蓝紫色蓝紫色火焰火焰放热放热生成有生成有刺激性刺激性气味的气体气味的气体实验原理实验原理 硫硫+氧气氧气点燃点燃二氧化硫二氧化硫二二 氧气的化学性质氧气的化学性质可燃物与氧气可燃物与氧气的接触面积的接触面积氧气浓度氧气浓度可燃物燃烧可燃物燃烧剧烈程度的剧烈程度的影响因素影响因素可燃物在纯净的氧可燃物在纯净的氧气中急速燃烧、放气中急速燃烧、放出大量热出大量热实验反思实验反思二二 氧气的化学性质氧气的化学性质知识与总结知识与总结物质与物质与氧氧（包括氧气）发生的化学反应（包括氧气）发生的化学反应氧化反应氧化反应剧烈氧化剧烈氧化燃烧、火燃烧、火药爆炸等药爆炸等缓慢氧化缓慢氧化人、动植物的

7、人、动植物的新陈代谢等新陈代谢等 食物腐烂产生的食物腐烂产生的黄曲霉素是一种致癌黄曲霉素是一种致癌物质物质有利的一面有利的一面不利的一面不利的一面新陈代谢（呼吸作新陈代谢（呼吸作用）用）有机物的腐熟等。有机物的腐熟等。食物的腐败食物的腐败金属器件的锈蚀等。金属器件的锈蚀等。正确认识缓慢氧化：正确认识缓慢氧化：氧气的化学性质氧气的化学性质比较活泼比较活泼，会与很多物质发生化学反应。会与很多物质发生化学反应。表现出强的表现出强的氧化性氧化性；氧气有氧气有助燃性助燃性。氧气化学性质归纳：氧气化学性质归纳：决定决定体现体现超越极限，创造奇迹！超越极限，创造奇迹！总之，氧气是总之，氧气是一种性质比较活一

8、种性质比较活泼的气体。泼的气体。练习：练习：1.1.下列关于氧气性质叙述错误的是下列关于氧气性质叙述错误的是()()A.A.通常状况下通常状况下,氧气是无色气体，无刺激氧气是无色气体，无刺激性气味性气味 B.B.氧气在水中溶的很少，属于不易溶于氧气在水中溶的很少，属于不易溶于水的气体水的气体 C.C.液态氧气是无色液体，固态氧气是白液态氧气是无色液体，固态氧气是白色雪花状的色雪花状的 D.D.氧气具有可燃性氧气具有可燃性CDCD2.2.下列物质在氧气中燃烧后能生成下列物质在氧气中燃烧后能生成白色固体的是白色固体的是 ()()A.A.红磷红磷 B.B.石蜡石蜡 C.C.镁镁 D.D.铁铁AC3

9、3、某同学做物质在氧气中燃烧的实验方、某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法 如 下 图 所 示，其 中 不 合 理 的 是法 如 下 图 所 示，其 中 不 合 理 的 是()()A.A.点燃木炭点燃木炭 B B点燃铁丝点燃铁丝 C C点燃红磷点燃红磷 D D点燃蜡烛点燃蜡烛B4.4.氧气是一种重要的资源，下列有关氧气的氧气是一种重要的资源，下列有关氧气的用途叙述中不正确是（用途叙述中不正确是（）A.A.氧气能供给人类和动物呼吸氧气能供给人类和动物呼吸 B.B.氧气能支持许多可燃物燃烧氧气能支持许多可燃物燃烧 C.C.利用氧气来制作液态炸药和富氧炼钢利用氧气来制作液态炸药和富氧炼钢 D.D.氧气

10、能帮助绿色植物进行光合作用氧气能帮助绿色植物进行光合作用D2、食品包装中常常涉及化学知识的运用：、食品包装中常常涉及化学知识的运用：（1）市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干）市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装。真空包装的目的是除等食品，常采用真空包装。真空包装的目的是除去空气，使大多数微生物因缺少去空气，使大多数微生物因缺少气而受到抑气而受到抑制，停止繁殖，同时防止食品发生缓慢制，停止繁殖，同时防止食品发生缓慢而而变质。变质。（2）茶叶、肉松、膨化食品等常采用真空充气包）茶叶、肉松、膨化食品等常采用真空充气包装，即将食品装入包装袋，抽出包装袋内的空气，装，即将食品装入包装袋，抽出包装袋内的空气，再充入防止食品变质的气体，然后封口。真空充再充入防止食品变质的气体，然后封口。真空充气包装能使食品保持原有的色、香、味及营养价气包装能使食品保持原有的色、香、味及营养价值，防止食品受压而破碎变形。值，防止食品受压而破碎变形。提出问题提出问题 充入食品包装袋中的气体可能是什么？充入食品包装袋中的气体可能是什么？猜想与验证猜想与验证 （1）可能是）可能是，实验初步验证的方法是实验初步验证的方法是；（2）可能是）可能是，实验初步验证的方法实验初步验证的方法；（3）