1、 教案 教学内容： 听： 青蛙合唱队 唱： 爱唱什么歌 创编： 爱唱什么歌 教学目标： 1、能用优美、亲切的声音，自信有表情地演唱爱唱什么歌通过多种音乐活动，感受 歌曲旋律。 2、参与青蛙合唱队的欣赏活动，学生对音的高低、音色认识更为清晰，并指导学生 用身体的高低变化作出相应的律动。 3、创编爱唱什么歌引导学生发挥自己的想象床边歌词。 教学难、重点： 1、准确听辨音的高低，感受音乐形象。 2、创编歌词 教学过程： 一、欣赏青蛙合唱队 1、师：我看到现在小女孩穿着漂亮的裙子，小男孩穿着帅气的短袖，现在是什么季节呀？ （生：夏季） 2、师：小朋友们喜欢夏天吗？为什么呢？ （生：喜欢，有暑假、有美味
2、的冰淇淋、 能去水上乐园） 3、师：不仅小朋友们喜欢夏季，池塘里的青蛙们也特别喜欢夏天呢，你听，他们在池塘里 唱夏天呢！听钢琴独奏青蛙合唱队 4、师：你们听出来是什么乐器演奏的了吗？（生：钢琴）非常好，小朋友们都有一对灵敏 的小耳朵，现在老师想让你们听一听一共听到了几只青蛙。 （生答） 5、师：大青蛙和小青蛙在池塘里合唱，大青蛙的声音比较（低）小青蛙的声音比较（高） 6、师：现在我们来听听大青蛙小青蛙是按照怎么的顺序演唱的呢。 7、师：现在拿起你的小手听到音高的地方把小手举高听到音低的地方把小手放低。 8、师、现在我们用我们的身体随着音的高低一起动一动，教师跟着一起做示范，然后由学 生自己做律
3、动。 （23 遍） 二、教唱新歌 1、 我们的表演结束了， 青蛙们唱着歌夸我们聪明呢， 听它们唱着什么呢！（听 爱唱什么歌 ） 2、师：听完第一遍你觉得这首歌的情绪是什么呢？（优美、活泼） 3、师：现在我们再来听一遍，听一听，青蛙、小蜜蜂爱唱什么歌呢？（按节奏读一读歌词， 读准 xxx 节奏） 23 56|5-|255 32|1-| 它爱唱呀清清的小河 它爱唱呀甜甜的小河 4、按节奏读全曲歌词 5、听唱法学习歌曲（老师逐句教唱，学生跟唱） 6、完整演唱歌曲 7、歌曲处理 师：带着亲切、优美的声音完整演唱歌曲，感受小青蛙、小蜜蜂的愉快心情。 8、师：现在老师把全曲的歌谱唱一遍，你听听这首歌是由几个音组成的。 三、拓展创编歌词 师：小青蛙和小蜜蜂唱的那么开心，其他小动物也都坐不住了，也想来和他们一起唱呢，那 还有谁呢？你们能来想一想吗？（生：自由创编） 四、课堂小结 师：小朋友们，今天我们在池塘边跟小动物们度过了愉快的一节课，歌唱了美丽的夏天，大 自然中还有很多美好的景色，美妙的声音等我们去发现呢！
