高中英语高考语法知识讲解（定语从句+状语从句）.docx

1、高考英语语法知识讲解一、定语从句一、关系代词引导的定语从句1、that 指人或物在从句中作主语，宾语或表语which 指物在从句中作主语，宾语或表语（作宾语时可以省略）who 指人在从句中作主语，宾语或表语whom 指人在从句中作宾语whose 指人或物在从句中作定语as 指人或物在从句中作主语，宾语或表语but 指人或物在从句中作主语，宾语或表语注意：指物时，whose+名词=the+名词+of which或 of which+the+名词2、as 的用法（1）常用于下列结构：suchas; soas;the sameas; asas注意：the sameas 表示同一类，不同一个，the

2、samethat 表示同一个（2）as与which的区别a、位置不同as可放在主句后，主句前或主句中间；which只能放在主句后。b、as起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意为“正如，正像”。Which相当于并列句，可以用and this来代替，意为“这一点，这件事”。注意：as常用于下列结构：as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above,as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替

3、as。c、在从句中作主语时，which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语，而as只可作系动词be的主语。3、but用作关系代词，相当于who/thatnot例：In China there is no one but knows Lei Feng.二、只用that不用which的情况1、.先行词为 all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代词时2、先行词被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修饰时.

4、 3、当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。4、当先行词是序数词或被序数词修饰时。5、当先行词是数词时.6、当先行词既指人又指物时。7、如有两个定语从句，其中一个关系代词已用which，另一个关系代词则宜用 that。8、主句是There be结构,修饰其主语的定语从句宜用that 作关系代词。9、被修饰成分为表语,或者关系代词本身是定语从句的表语时，该关系代词宜用that。10、先行词为what，关系代词用that。11、有时为了避免重复而使用that引导定语从句。三、只用which不用that的情况1、当介词放在关系代词之前时。2、在非限制性定语从句中。 3、当关系代词指整个主句的概念时

5、。四、只用who不用that的情况1、当先行词是one, ones,anyone或those时。2、there be 结构中。3、当先行词是人，后面有较长修饰语时。4、为了避免重复或引起歧义。5、当先行词是I,you,he,they等时（常用于谚语中）。6、先行词是指成员的集体名词。7、who可以引导非限制性定语从句。8、先行词是拟人化的名词。9、先行词指特定的人时用who,不指特定的人用that。五、关系副词引导的定语从句1、when时间状语注意：It/Ihis/That + be + the first/ second/ last time that 只能用that,that可以省略，从句

6、用相应的完成时。2、where 地点状语注意：当先行词为模糊的地点时，如point. Situation, case, position, stage, scene, spot, activity, family, job等名词时用where.3、why 原因状语 先行词为reason。六、介词与关系代词1、介词如何确定（1）依据定语从句中动词的习惯搭配来确定（2）依据先行词的习惯搭配来确定（3）根据意思来确定（4）为了强调某一名词，不定式前加上关系词2、关系代词作介词的宾语时，介词的位置（1）whom和which可以和介词一起放在先行词和从句之间，也可以把介词放在从句中有关动词的后面。（2）

7、含有介词的短语动词一般不拆开，介词仍放在动词的后面。（3）关系代词that在从句中作介词宾语时，介词不能放在它的前面，只能放在从句中有关动词的后面。（4）关系代词whose也可以在从句中与它所修饰的名词一起作介词宾语。3、“名词/数词/代词+介词+关系代词”结构常见的形式有：名词/one/two/some/none/all/both/several/many/most/a few/a little/the+比较级/the+最高级+of+which/whom。七、定语从句中的主谓一致1、关系代词作从句的主语时，从句中谓语动词的人称和数要与先行词保持一致，先行词是句子时，从句的谓语动词用单数形式。

8、2、“one of+复数名词”位于关系代词前作先行词时，关系代词在从句中作主语，从句的动词通常用复数，但当one前有the,the only,the very等修饰时，从句的谓语动词要用单数。八、注意way和time后接定语从句的情况1、当先行词是way，且意为“方式、方法”时，引导定语从句的关系词有下列三种形式：that/in which/不填。注意：关系词在从句中必须作状语。如果关系词在从句中作主语或宾语，按正常的定语从句分析。2、当先行词是time时，若time作“次数”讲，应用that引导定语从句，that可省略；若time作“一段时间”讲，应用关系副词when或介词at/during

9、+which引导定语从句。二、状语从句一、时间状语从句1、when的用法（1）when既可引导一个持续性动作，也可引导一个短暂性动作，可用于表示主句和从句动作同时发生或从句动作先于主句动作，有时还可表示从句动作后于主句，意为“当。时候”。（2）when在be about to do。when。，be doing。when。，had done。when。，be on ones way。when。，be on the point of doing。when。等结构中，作“那时突然”讲。（3）when “既然、鉴于；尽管，虽然（位于主句之后）；如果”2、while的用法（1）表示“当。时候”，引导的

10、动作必须是延续性的。（2）用作并列连词，表示相对关系“然而”。（3）引导让步状语从句，相当于although,意为“虽然”，位于主句前。（4）引导条件状语从句，相当于as/so long as，意为“只要”。3、as 的用法（1）表示“当。时候”，强调同时发生，不指先后。（2）说明两种正在发展或变化的情况，表示“随着”，表示时间的推移。（3）表示“一边。一边。”。（4）强调两个动作紧接着发生。（5）表示“虽然，尽管”。（6）其他含义“正如，正像”，“作为”，“由于，因为”。4、before的用法（1）一般意为“在。之前”“。才”，“。就”“还没有。”“免得”“不知不觉”“宁可，宁愿”，“否则，

11、要不然”。（2）It + will be/was + 时间段+before+一般现在时/一般过去时。在肯定句中，意为“多长时间之后才”；在否定句中，意为“用不了多长时间就”。5、until和till（1）与肯定句连用，必须是延续性动词。（2）与否定句连用，必须是非延续性动词，表示“直到。才，在。之前不。”。注意：not until可用于强调句和倒装句强调句：It is/was not untilthat倒装句：not until 放句首时，主句要部分倒装。6、since的用法（1）since后是非延续性动词，时间起点从该动作发生算起，意为“做某事多久了”；since后是延续性动词，时间起点从该

12、动作结束算起，意为“不做某事已有多长时间”。（2）It is/has been +时间段+since+一般过去时7、表示“一。就。”的句型（1）as soon as, once,immediately,directly,instantly,the moment,the minute等引导的从句都表示从句的动作一发生，主句的动作随即发生，常译作“一。就。”，这类从句中，经常用一般现在时态代替将来时态。（2）on doing sth.或“on ones+名词”作时间状语。8、有些名词和副词可以起连接词的作用，引导时间状语从句。注意：时间状语从句中不用将来时态。若要表示将来时间，可用一般现在时态表示

13、。但when引导名词性从句时，从句中要使用将来时。二、地点状语从句1、地点状语从句由where,wherever引导。注意：where与where的区别：Where表特定的地点，而wherever表示非特定的地点。Wherever=to/at any place where2、地点状语从句与定语从句的区别Where引导定语从句时，从句前应有一个表示地点的名词作先行词；而状语从句前则无先行词。三、原因状语从句引导词：because, since,as, now that, not that, but that, seeing that, considering that, in that注意：f

14、or也可以表示原因，属并列连词，但不是说明直接原因，而是对某种情况加以推断，用于表示补充说明理由。四、目的状语从句引导词：so, so that, in order that, that, to the end that（以便，为了），in case,for fear that,lest（以免，以防），目的状语从句中通常有情态动词can,could,may,might,should,would等。注意：1、in case 还可表示“万一，假如”。2、目的状语从句可以用so as to, in order to 等不定式代替，但主句和从句的主语必须一致。五、结果状语从句引导词：so.that（如

15、此。以至于。），such.that（如此。以至于。），so that（结果是），with the result that（所以，结果是）注意：（1）so.that与such.that的区别So+形容词such+a/an+形容词+单数名词So+形容词+a/an+单数名词such+形容词+复数名词So+副词such+形容词+不可数名词So many/few+复数名词So much/little+不可数名词（2）so that引导的目的状语从句与so that 引导的结果状语从句目的状语从句一般使用情态动词，结果状语从句一般不使用情态动词；结果状语从句常常用逗号与主句分开。（3）so.that与so

16、.as;such.that与such.asSo.that/such.that为结果状语从句；so.as/such.as为定语从句。六、条件状语从句引导词：if（如果），unless（除非），if only（只要，但愿），only if（只有），in case（万一），suppose/supposing(that)（假设），provided/providing(that)（只要，假若），on condition that（要是，在。条件下），so/as long as（只要），（lets/let us)say（假设）七、方式状语从句引导词：as（像。一样，正如。），as if/as though

17、（好像，宛如）注意：1、固定句型A is to B what C is to D.意为“A对B而言正如C对D一样”。2、as if, as though引导的从句若与事实相反，用虚拟语气；若与事实相符，不用虚拟语气。八、让步状语从句引导词：though/although/as（虽然，尽管），even if/though（即使，尽管），whether/no matter whether.or(not)（不管。是否，不管是。还是）wh-ever/no matter wh-(无论。）注意：（1）though,although,as的区别A、Though,although的主句中可以用yet, sti

18、ll, nevertheless,但不可使用but。B、though引导的从句可以倒装，也可以不倒装；as引导的从句必须倒装；although引导的从句不能倒装。其结构为：形容词/分词/副词/动词原形/名词（无冠词）+as/though+主语+谓语（2）though可用作副词，放在句末，意为“不过，但是”。Although无此用法。（3）某些短语也引导让步的从句或短语，意为“尽管”，如：in spite of the fact that, despite the fact that, regardless of（the fact that）九、比较状语从句引导词：as.as（和。一样），not as/so.as（和。不一样），than（比），the more.the more.（越。越。）十、状语从句中的省略问题1、在状语从句中如果主语与主句的主语一致，同时从句中又含有系动词be，则通常可省去从句的主语和系动词be,留下其余部分。2、若状语从句中主语是it, 动词是系动词be, 则通常可省去主语it及系动词be,留下其余部分。5