人民教师“最美家庭”推荐材料.docx

1、人民教师“最美家庭”推荐材料 对生活充满信心的周XX老师最喜欢的一首歌是让世界充满爱“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间.”这是她心灵的向往。自工作以来，周老师尽心尽职地做着她力所能及的事情。她遵纪守法，爱岗敬业，尊老爱幼，家庭和睦。在社会上是个好公民，在学校里是个好老师，在家庭里是个好妻子、好母亲、好媳妇。他把事业和家庭完美地融合在一起，成为新时代和谐家庭的典范。一、爱国守法，积极向上在1997年，周老师和公公婆婆大力支持丈夫办起了民办学校，当时解决了500多名中小学生的就学问题，为国家、社会减轻了负担，也给群众带来了方便。她是一个有爱心的人，因为有了爱心，她对身边的留守儿童倍至关怀

2、，甚至为留守孩子安了一个家，而她就像他们的妈妈一样爱护他们，照顾他们作为尚未成熟的孩子，缺点自然既多又不善掩饰，常常会让老师忍无可忍。只有宽容心的老师会相信每个孩子都有自身的潜能与亮点，善于发现每个学生的兴趣，爱好，和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件。给他们创造成功机会，让他品尝成功的喜悦。杨善心同学本来是四班的学生因为经常旷课，原先班主任觉得他是一个很令老师头痛的学生，想打电话与家长沟通，但是父母都在广东打工，后来等到他来学校时，班主任做了大量的教育工作，知道他不来学校的原因是不愿在四班就读，要到周老师教的四班，当了解到这种情况时，为了不落下一个学生的学习，周老师二话没说，在经得他班主

3、任同意的情况下，把他接到本班来学习。后来他变成了一个乐学，爱学，帮学，的好学生。周老师对学生总多一份耐心与诚心：廖锦亮是一个残疾的孩子，同学们都热心帮助，使他感受到班集体的爱，也感到很温暖。他回家总是对奶奶说起：“老师就像妈妈一样亲切，时时关心我，班集体很温暖，就像家一样。”长期跟在周老师身边生活的邓许玲等几位学生有时会情不自禁地教老师做：“妈妈”周老师说，她明白了一个道理：教育的成功，最需要的是教育者的人格魅力善待学生，关爱学生，精诚地呵护学生，最终是可以报把他们引向健康成长的大道的！二、学习进取，爱岗敬业当年高中毕业的她，在社会需要时毅然选择了当一名人民教师。为了不负众望她积极地参加课外进

4、修来丰富自己的知识，完成了中专、大专的课程，还争取节假日到外地学习，听取名师讲课，不断提高自己的教学水平。周老师爱教育这份职业，有时把学生看得比生命还重要。周老师身体本来就不是很好，有胃病，为了不担误学生学习，有时胃痛时也坚持在课堂上给学生授课。有过这样的事，由于胃痛难忍，她还捂着肚子站在讲台上讲课，学生们看了热泪盈眶，都不约而同的说：老师您歇歇吧！有几次胃出血，必需住院治疗，在病情稍微好一点的时，在这个时候，她最关心的还是孩子们，她就要求出院了主治医生不同意，她就极力要求医生说：孩子们的功课是千万不能落下的医生被我感动了，叫她签下保证书，周老师带上药就马上出院回校上课了，又继续地把爱奉献给孩

5、子们，按时上下班，细心批改作业，辅导学生周老师任教的数学科，学习成绩不断进步，期期考试都取得好成绩，得到学生家长的肯定，领导的表扬，多次被评为优秀教师。三、孝老爱亲，家庭和睦在丈夫得了重病时，虽然周老师内心很痛苦，但她并没有向命运低头，也没有对丈夫置之不理，相反，她强忍着内心的痛，和他一起面对病痛，鼓励他与病魔顽强地斗争。工作之余，她与丈夫奔波于寻找名医的道路上，即使是寒风刺骨，风雨交加，也没有阻止我为丈夫求医的前进步伐。多少个日日夜夜，她对丈夫的治疗从来没有放弃。无论是炎夏还是寒冬，她一直坚持着，尽管她的付出最终没能留下他的生命，但是她尽到了自己的责任，看到他含笑而终，周老师也就感到无怨无悔

6、。在公公婆婆他们失去儿子的时候，周老师没有离弃他们，她深深知道：一个媳妇半个女儿。周老师把公公婆婆当成自己的亲生父母照顾着，起居生活都做到无微不至，她只有一个目的：让老人家感到亲人的温暖，家庭的温馨！面对生活的不幸，一家人都悲痛欲绝，但她深知自己的责任，必须化悲痛为力量，勇敢地面对命运的挑战，坚强的活下去，赡养公婆，培育孩子。在工作中，兢兢业业，恪守职责；生活中面带笑容，乐观向上。在她的感染下，公公婆婆也慢慢释怀了，虽然经济上已经力不从心，但周老师从来没有推卸赡养，而是一直怀着一颗孝心。儿女们年幼时，她就利用周末、节假日等休息时间，经常带他们去看望爷爷奶奶，现在儿女们长大了，我就让他们带上礼物

7、去探望爷爷奶奶。众所周知，尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，虽然周老师的工作没有感天动地、轰轰烈烈，却只有默默无闻、平平淡淡，可就是在这平凡的点滴里，也让人真切地体会到一种久违的感动，它超越荣誉，超越鲜花。也许是作为母性，在平凡的日子里，周老师炼就了不平凡的坚强，用母爱拯救了残疾的女儿。苍天夺走她的爱人，可是她还要咬着牙告诉自己：千万不能倒下！面对除了吃喝，什么也不会做的女儿，必须精心地照顾，帮助她树立信心，让她坚信：天生我材必有用。先天的大脑发育不良引起了肢体的欠缺，属于肢残与智残结合人员。有人给她投来了异样的目光，也有人劝她放弃吧！长痛不如短痛，周老师只有一笑对之，因为她知道孩子有活下去的

8、权利，她也有照顾她的义务。平日里，周老师耐心地手把手教女儿：穿衣服、洗澡、扫地、识字不断地为她努力创造条件。到上学年龄，周老师带她在身边跟学，慢慢的，女儿开始有了一定的独立能力。现在，她已经能过上了正常人的生活，此刻，我们深深地读懂了那句话：功夫不负有心人。爱的力量是无限的，再苦再累也是无怨无悔！回首走过的人生路，无论是上对老还是下对小，周老师知道：他们的幸福就是她最大的幸福！”四、友爱互助，邻里融洽周老师总是这样认为：大家好才是真的好，和谐了才幸福。街坊邻里只要用的着，帮得上她都会伸出手来帮一把。她把邻里的事当作自己的事，邻居的孩子邓进浩、邓许琳兄妹俩因爸妈长在外工作，他们从小就一直是周老师照顾。妹妹邓许琳说：老师我长大后我会常常回来看您哦！又一个叫陆丽娜的邻居孩子，考上高中了，因为没有钱交学费和爸爸闹别扭，周老师知道后，就把本来还给亲戚的钱让给孩子缴费上学去了。真是和谐邻里，美好人间。五、勤俭持家，节能环保在日常生活中，周老师崇尚节约，反对浪费。就一些小事来说，吃不完的饭菜，一家人第二餐再吃，从不倒掉。周老师也动节能，蒸煮食物时，一般以蒸煮后留下半碗水的用量为宜，她说，水升温比较慢，要先用小火，等水温升高后再开大火烧。她喜欢用直径较大的炊具，她说能减少热量散失。她也环保，拒绝用朔料袋，总是用布袋子。她说希望每个人都有忧患意识，从我做起，从小事做起，促进社会和谐发展