2020年人教部编版语文四年级下册期中考试复习试题(含答案).doc

1、2020年统编版语文四年级下册期中考试复习试题一、选择题1下列加点字的注音完全正确的一组是（ ）A屏息（bng） 埋葬（mi） 交叉（ch）B鸡冠（gun） 迟钝（tn） 拥挤（j）C澎湃（bi） 脑颅（l） 啼叫（t）D慰藉（j） 倘若（tng） 嚣张（xio）2下列词语书写完全正确的一组是（ ）A奇幻 毫末 藤萝 详细 B响午 推测 蝙蝠 隧道C松脂 警戒 潇酒 跌倒 D譬如 挣扎 屋檐 甜密3下列加点词语使用错误的一项是（ ）A旅游季节，每天到故宫游览的人成千上万。B有些人喜欢夸夸其谈，其实肚子里却是空空如也。C她什么也没说就扬长而去了，留下一脸茫然的我们。D听到这个消息，他生气勃勃，头

2、也不回地走了。4下列句子的顺序排列正确的一项是（ ）。小妖怪长得怪怪的、皱巴巴的，活像一块木头疙瘩。小木偶大步走在绿森林里。小木偶正想得出神，树丛里突然窜出个小妖怪！小妖怪一手叉着腰，一手指着小木偶大叫，要小木偶站住。它边走边想：穿过这片森林，会看见什么呢？是大海，是草原，还是另外一片绿森林？A B C D5下列句子中没有运用反语修辞手法的一项是（ ）A因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！B如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。C妈妈生气地说：“你这孩子怎么这么不懂事！”D对于知识，他真是贪得无厌。6下列说法正确的一项是（ ）A天窗一文中，“你想象到这雨，这风，这

3、雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界”这句话中，“扫荡”是一种拟人的说法，写出了雨、风、雷、电的来势之猛。B白桦是英国诗人叶赛宁创作的一首现代诗，既具色彩的变化，又富动态的美感。白桦那么高洁、挺拔，它是高尚人格的象征。C母鸡一文中，作者自始至终都对母鸡充满崇敬与喜爱之情。D飞向蓝天的恐龙一文中提到，地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条前腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。7下列句子中，冒号的使用正确的一项是（ ）A“你吃饭了吗？”妈妈问：“没有的话，就先吃饭吧！”B我看见墙上写着：“请讲普通话”几个字。C它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒。D我听老师说：明天学校组织

4、春游！8下列句子中，没有语病的一项是（ ）A通过这次语文综合性学习，让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。B从小学到现在，你一定有过被小说的情节深深吸引的时候。C晚会过后她那优美的舞姿，动听的歌声还回响在我耳边。D当今时代，科学技术已推动生产力发展的巨大动力。二、填空题9看拼音写词语。 10先补充词语，再按要求填空。不慌（_）（_） 聚精（_）（_） 无影（_）（_）断断（_）（_） 模模（_）（_） 开天（_）（_）1上面的词语属于“ABAC式”的词语有_、_，这样的词语还有：_、_。2含有“天”和“地”的词语有_，这样的词语还有_、_。3选择恰当的词语填入下面的句子中。课堂上，大家都_地听课

5、，我也不例外。11给下列字注音。杂（_） 素（_）谈（_）拭（_）症（_） 宛（_）阶（_）挤（_）腔（_） 嚣（_） 啄（_） 禹（_）12选词填空推测 猜测1从那块琥珀，我们可以（_）发生在几千万年前的故事的详细情形。2这件事复杂，又没在线索，叫人很难（_）。约摸 大概3这个故事发生在很久很久以前，（_）算来，总有几千万年了。4对于故事的结局，（_）谁也没有料到，大家都很惊讶。13写出句子中加点词语的近义词。1给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔。（_） 2说它老实吧，它的确有时候很乖。（_）3它有时候却欺侮最忠厚的鸭子。（_）4它伸长了头颈，左顾右盼。（_）5鸦的吃饭，常常使我们发笑。（_）

6、14根据意思写词语。1非常镇静，不慌不忙的样子。（_）2（神情、举止、风貌等）自然大方，有韵致，不拘束。 （_）3耳朵都快被震聋了，形容声音很大。（_）4比喻处于某种境界或思想活动中。（_）15按要求写词语。（至少写三个）带有“看”意思的词：_带有“说”意思的词：_描写人物神态的成语：_含有动物名称的成语：_16指出下列句子各属于哪种描写，将序号填在括号里。A心理描写 B动作描写 C外貌描写 D景物描写 E语言描写1草长，树木长，山是一天一天地变丰满。（_）2我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。（_）3闰土紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。（_）4“你看，酱油我下班

7、带回来了。”妈妈说。（_）5我放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！（_）17给加点词选择正确的解释。 锐：感觉灵敏 快或尖，跟“钝”相对 骤，急剧1解放军百万雄师锐不可当。（_）2小小的天窗会使你的想象锐利起来。（_）3这把剑非常锋锐。（_）详：细密，完备，跟“略”相对 （仪态）从容稳重 清楚地知道4对于这条街道上的每一个角落我都耳熟能详。（_）5从那块琥珀可以推测几百万年前的详细情景。（_）6夏天的夜晚，爷爷坐在椅子上摇着扇子，安详地微笑着。（_）三、语言表达18按要求完成句子练习。1哪一颗星没有光？（仿写句子）_2在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。（缩句）_3说它贪玩吧，的

8、确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）_4它负责、慈爱、勇敢、辛苦。它有了一群鸡锥。（用“之所以是因为”连接起来）_5宿新市徐公店的作者是宋朝诗人杨万里写的。（修改病句）_19口语交际。星期天，小林到公园玩，他向一位老大爷问路：“喂，老头，到中山公园怎么走？还有多远？”大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈；从小路走，只六百丈。”小林听了不解地说：“这人怎么讲丈不讲里”大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲里呀！” （1）老大爷所说的“里”实际是指同音字“_”，暗示小林_。（2）如果你是小林，你应该怎样向老大爷问路？_20将下面错乱的句子排列成一段通顺的话，序号填在（ ）里。（_）猴

9、妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长，她想出了办法。（_）地洞又深又滑，小猴子没有办法爬上来，急得大哭。（_）她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子。（_）猴妈妈带着小猴子到森林里玩，小猴子很淘气，一不小心掉进了地洞里。（_）小猴子拉着青藤就爬上了地面。（_）又在青藤的一头绑了一块大石头，放进洞里。你能给短文加上一个合适的题目吗？_四、信息匹配21根据课文内容填空。1本册学过的三首古诗词让我感受到乡村独特的美景：“儿童急走追黄蝶，_”描绘了儿童捕蝶的天真可爱；“_，惟有蜻蜓蛱蝶飞”写出了初夏江南美丽的田园景色；“大儿锄豆溪东，_。_，_”描绘了一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画。2桃花一

10、簇开无主，_？3待到山花烂漫时，_。4母亲啊！天上的风雨来了，_；心中的风雨来了，_。5突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，_6诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中_。（英国）华兹华斯7_被誉为“人民艺术家”。课本中我们学过他写的_和母鸡；课外，我知道他写的_等经典著作。8罗隐在蜂一诗中写蜜蜂勤劳的诗句是：_，_。五、现代文阅读22. 阅读短文，完成练习。雨中访幽人们说“青城天下幽”。在盛夏的蒙蒙细雨中，我们步入青城洞天。这里古木参天，真可谓“横柯上蔽，在昼犹昏”。错落的群峰，云雾缭绕，我不禁想起两句诗：“只在此山中，云深不知处。”“曲径通幽处，禅房花木深。”这里虽没有禅房，却多道观。山回路转，只

11、见天师洞的殿宇掩映在葱郁的古木之中。偶尔两个健步如飞的轿夫抬着一乘滑竿从身旁掠过，一眨眼便消失在翠色里，山雾便立刻掩了上去，只见一片山岚萦绕这真正是道家仙境！我们继续向天师洞攀登。雨淅淅沥沥，把树叶洗得更青翠了。岩石上雨水、泉水交汇在一起，静静地流淌着，溅起晶莹的水花。潺（chn）潺的流水声，偶尔的鸟鸣声，更增添了山中的寂静。这不正是“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的意境吗？虽是雨天，一路上游客却也不少。但游客隐匿在深山幽谷中，听不见他们的欢声笑语，似乎游客们都融进了森林、山岩和源泉。踏着纷纷雨滴，我们走上了龙桥栈道。侧面凌空，下面是郁郁苍苍的林木，从十几丈的山谷中生长起来，真是幽得深邃，幽得隽（j

12、un）永。走在栈道上，俯瞰（kn）幽谷，心里爽快极了，冷不防脖子里掉进几滴凉丝丝的雨水、泉水，那真是爽到心底里去了。我们夜宿峰巅的上清宫，那里又是一番情趣。深沉的黑夜，静静的道观，给人一种远离尘世的感觉。夜半磬（qng）声，清晰可闻，更让人感觉到峰顶上的寂静。虽然次日下起了雨，我们未能欣赏到壮丽的日出和云海。然而我却领略到了雨中青城山的幽趣和雨趣。的确，“青城天下幽”，雨中的青城山更幽，简直是“幽趣横生”！1短文按照_的顺序分别描写了青城山的_、_、_等景点，给读者留下了深刻的印象。2下面分析最恰当的一项是（ ）A“曲径通幽处”与“鸟鸣山更幽”两句中的“幽”意思不同。B全文是围绕题目中的“访”

13、字来写的。C文章首尾呼应，写出了青城山的幽静，让人印象深刻。3下面对青城山特点的概括最恰当的一项是（ ）A云雾缭绕B幽趣横生C山回路转D壮丽雄伟4作者没能欣赏到壮丽的日出，心里感到遗憾吗？_5请你为青城山设计一句宣传语。_六、书面表达23习作。我们都爱自己的校园。它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它也许有几座假山，几棵老树，几座小亭子在可爱的校园里，我们度过了许许多多欢乐的日子。请你选取校园里的一处景物，仔细观察，再把观察到的按一定顺序写下来，350字左右。参考答案1. A2. A3. D4. B5. C6. A7. C8. B9. 羞涩 纽扣 犹豫 屏障 拍摄 残酷 波澜壮阔10.

14、 不 忙 会 神 无 踪 续 续 糊 糊 辟 地 无影无踪 不慌不忙 人来人往 多种多样 开天辟地 惊天动地 顶天立地 聚精会神 11. z s tn sh zhng wn ji j qing xio zhu y 12. 推测 猜测 约莫 大概 13. 凉快 确实 欺负 东张西望 经常 14. 从容不迫 潇洒 震耳欲聋 沉醉 15. 盯着 遥望 瞧见 注视 聊天 讲述 描述 议论 面呈菜色 疲惫不堪 神气十足 全神贯注 鱼贯而出 扁鹊治病 鹅黄嫩绿 鹏程万里 16. D B C E A 17. 18. 哪一个孩子不是天使？ 金晖里闪着雪花。 说它贪玩吧，的确是啊，要不不会一天一夜不回家。 它之

15、所以负责、慈爱、勇敢、辛苦，是因为它有了一群鸡锥。 宿新市徐公店的作者是宋朝诗人杨万里。 19. 礼 小林不讲礼貌 老爷爷，请问到中山公园怎么走？还有多远呢？ 20. 3 2 4 1 6 5 猴妈妈救小猴 21. 飞入菜花无处寻 日长篱落无人过 中儿正织鸡笼 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲莲 可爱深红爱浅红 她在丛中笑 鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里 所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起 回忆起来的情感 老舍 猫 骆驼祥子 茶馆 不论平地与山尖 无限风光尽被占 22. 1 游览 天师洞 龙桥栈道 上清宫 2C 3B 4不遗憾，因为作者领略到了雨中青城山的幽趣和雨趣，这给他带来了另一番体验。 5示例

16、：山清水秀，青城天下幽。23. 校园里的蒲公英在校园的一角，草坪上有一处景物，是蒲公英。在它没有开花的时候，人们认为它们是一棵棵小草，夏天，一旦开花，它是那么美，美的朴实。它没有迷人的芬芳，更没有牡丹的雍容华贵，但它有朴实的笑颜。它们一个个像是一个个的小孩，静静的躺在妈妈的怀里。它们像透在绿毯上的装饰，那么纯洁，美丽。但当我看见地上被人们踩来踩去的蒲公英，我又觉得悲伤。蒲公英就像一个个无私奉献的工作者，它们没有一点回报。难道我们还要将它采下，玩弄它们吗？保护!这些无私奉献的花吧!那些花不但美观，而且在无私奉献，还在美化环境，有了它们，你会发现空气变得清新，变的无暇，变得让人感叹。它们的生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节。百花凋落，它就会变成一团白色的毛茸茸的东西，到处飘落，到了哪里明年春天就会开花。蒲公英土生土长，无所需求，却默默无私向人们奉献。我喜爱它的平凡，它的朴素，它的顽强。我觉得人更需要它的精神，无私的奉献。