中考英语试卷分析报告.doc

1、2017年中考英语试卷分析纵观今年英语试卷，稳中有变，语法考查全面，难易适中；文章体裁多样，将知识、能力考查与情感价值观教育有机融合、无缝对接，体现了初中英语课程规范与中考说明的理念与要求，对今后的英语教案有着良好的指导作用。(一)试卷结构2017年中考与2016年河北省中考英语试卷结构总体保持稳定。试卷分卷和卷两部分。卷为选择题，卷为非选择题，共十一大题，总分为120分(听力部分30分，笔试部分90分)，考试时间为120分钟。和2016年相比，2017年的单项选择、词语运用分值有了较大变化。单项选择由15个调整为10个，分值也由15分调整为10分，词语运用由5个小题增加到10个小题，分值也由

2、5分增加到10分，其他题仍然沿用2016年的分值分配，重点仍旧在主观题的考查即学生阅读，写作能力的考查。(二)试卷特点2017年试卷在保持难度稳定的原则下，在测试内容和测试方式上有所突破。试卷考点全、辐射面广，涉及语法工程中的37个小项，功能意念工程中的56个小项，话题工程中的65个小项。语法工程中的宾语从句，从单选调整到了连词成句，I think we should take a walk after supper.这在连续多年的考察中是大的突破，宾语从句在给出个人反应“Givea personal reaction”中语言作为工具的功能得以体现。2渗透文化品格，体现学科素养 试卷凸显学科特

3、色，注重培养学生的英语学科综合素养。任务型阅读帮助学生理解“感恩”文化内涵，吸收在感恩节餐桌上分享感恩的事例，吸取share something they are thankful for的文化精华，形成正确的价值观念，感恩生活，享受当下，从而培养对优秀文化的理解和认同。书面表达题以演讲稿的形式，引领学生深入思考，认识并接纳自我，充满希望地规划自己的未来，是整套试卷全面、客观评价考生在学科学习目标方面的较好形式。3以人为本，滋养学生心灵成长试卷从立意和设题等维度，关注学生的心智成长和健康人格的发展。完形填空题通过小男孩摘玫瑰花被刺扎到的经历，体会“别人警告你再多次都没有你亲身碰壁让你印象深刻”

4、 。本题在文章的关键信息点设空，考查学生对文章主旨的理解；阅读理解C文通过蝴蝶未经破茧挣扎不能实现自我蜕变的现象，鼓励学生保持强大的内心，面对并克服困难方能做生活的强者。60小题要求学生在理解全文的基础上总结提炼文章主题，达到了“学中考，考中学”的育人目的。五篇文章都极具教育意义，可读性极强。我们仿佛又一次经历了人生的洗礼，内心充满了正能量，文章也对中学生未来的学习和生活有积极的指导作用。(三)题型分析1听力部分听力试卷的选材以口语材料为主，突出交际功能，考查学生获取信息、推理判断和正确应答的能力。.听句子，选出句子中所包含的信息。第1小题考查单词辨音，三个名词；16，17年中考都是三个名词。

5、第2小题考查的是三个on短语，16年中考第3小题考查也是短语辩音；第3小题考查时间短语，16年中考第2小题考查的时间；第4小题和第5小题与16年中考均考查同义句。.听句子，选出该句的最佳答语。五个句子均为简单句，主要考查学生对日常交际用语的理解和应答能力。.听对话和问题，选择正确答案。前两个小题为图片题，1415小题和1618小题分别针对两段对话提问。此题与16年中考的最大变化是在试卷中出现了问题，减少了猜测的环节，学生听起来更有目的性。.听短文和问题，选择正确答案。本题有两篇小短文，第一篇短文是是一段课堂独白，独白中老师要求学生听对话判断句子的正误。考生根据老师独白的内容回答3个问题，第二篇

6、短文是the Star Theater School.所做宣传的文字资料，根据材料回答4个问题。所有问题均为特殊疑问句，与2016年中考没有什么变化。.听短文填空。近两年均为表格形式，2017年中考也是表格的形式，空格处所填内容应为话题中可以直接获取到的信息，2017年中考考查了主要是名词、64为形容词。16年考查了形容词，数词，名词，专有名词。2单项选择河北省中考英语单项选择题主要考查基本语法、固定搭配、句式结构等，注重语言在具体语境中的运用。2016年河北省中考英语单项选择题与2017年中考的单项选择的考点分布如下：年份考点题号2016201726冠词名词词性物主代词27人称代词宾格地点介

7、词28介词形容词29名词动词词义辨析30连词情态动词31形容词词义辨析现在进行时态32一般过去时形容词比较等级的辨析33一般现在时现在完成时34连系动词词义辨析连词的辨析35一般将来时一般现在时被动语态36现在完成时37副词比较级辨析38一般过去时态被动语态39动词短语40宾语从句从上表中可以看出，2016年河北省中考英语单项选择题一直考查的语法工程有：冠词、代词、介词、名词、形容词、副词比较级、连词、动词时态、连系动词、被动语态、动词短语、宾语从句等。2017年的单项选择的考查的语法工程与2016年一致的有代词、名词、形容词、动词词义辨析，动词的时态与语态。在2017年中考测试中单选中没有出

8、现冠词，名词，副词，宾语从句的考察。与2016年相比，2017单项选择题有较大变化：题量减少。共减少了5道题，从15道题变成了10道题，表明河北省中考英语对语法的考查越来越弱化。更加侧重对动词及时态语态的考查。减少了语法工程。单选中没有考查冠词，名词，副词及从句。3完形填空完形填空题型主要考查学生对材料上下文的理解、词义的把握以及根据材料进行推理的能力。2016年河北省中考英语完形填空题与2017年中考的考点分布如下：年份考点题号2016年份考点题号201741名词辨析36动词辨析42动词短语辨析37动词辨析43副词辨析38名词辨析44动词辨析39名词辨析45方位介短语辨析40形容词辨析46形

9、容词辨析41动词短语辨析47动词辨析42名词辨析48动词辨析43副词辨析49连词辨析44形容词辨析50动词辨析45动词辨析本文叙述了主人公Ralph Wick的一次生活经历，当妈妈告诉他不能拿白玫瑰，因为会刺伤他时，他不听劝阻而拿走，结果手被刺伤。以此来告诉我们相信劝阻，刺痛的经历值得多次被警醒。【点拨】完形填空首先要知道文章的大意及写作目的，然后才能够根据语境、上下文提示、选项之间的不同等来做出判断。至少应能够把握文章的中心句，本篇第一句“One thorn(刺) of experience is worth many times of warning.”及最后一句“From then on

10、, when he wanted what he should not have, his mother would point to his hand which had been hurt before. He at last learned to do as he was told.”都与文章中心直接相关。需要学生重点理解。4.阅读理解 阅读理解考查学生快速从文中获取信息、分析问题、解决问题的能力。2017年中考的阅读理解选材新鲜，话题时尚，原汁原味。阅读的设题更多地依赖语境，反映出命题者对理解主题和篇章结构的重视。题目“正”且“灵活”。除了考查学生综合阅读能力外，也要求考生思维缜密，逻

11、辑清晰。否则很容易丢分。3篇阅读理解到任务型阅读，文章体裁包含记叙文、说明文及议论文，内容和设题体现了英语学科核心素养的内涵指标。学生在阅读英语文章的同时，潜移默化的领会人生哲理，逐步形成和提升适应终身教育发展和社会发展需要的必备品格、核心素养和关键能力。例如，阅读理解三篇文章从设题角度来看有事实细节题、推理判断题、主旨大意题、猜测词意题、排序判断题，每题都从不同方面考查学生的英语能力。A篇文章通过讲述David因替妹妹还书，而被意外锁在图书馆里面，在那非常无助的情况下，他的注意力转移到了图书馆里浩瀚的书籍上，最终感觉被锁在图书馆里也不一定是件很糟糕的事情。告诉我们，万事换一个思考角度，也可能

12、是另一片豁然开朗的天空。B篇是一个教做风筒的说明文，通过结合文本看懂3副图，推敲文、图、画、语言或数字，找出他们之间的关联或试图表达的含义。C 篇是一篇议论文,通过第一段讲述人为帮助蝶蛹破茧，却反害蝶的故事，告诫只有勇敢的迎接挑战，才能“破茧化蝶”。任务型阅读题设题简单基础，66,67,68都是细节题，能从原文直接找到答案，文章教会我们如何成为一个“感恩相伴”的人。5.词语运用本文作者John讲述了自己的学校生活。20162017题型语篇填写单词语篇填写单词考点副词1小题名词1小题形容词转化为副词1小题形容词1小题动词1小题介词1小题时间名词小题序数词1小题形容词转化为副词小题主格变宾格名词变

13、复数1小题副词变比较级1小题连词1小题冠词或形容词（79小题a/every）综合类词语运用一般包括根据首字母、汉语提示、英语提示、填写正确单词完成短文。有时也会出现盲填（即没有任何提示），我们只能通过语义及语境完成，而盲填又以高频词或词组为常见考试形式。同时，文章也要求我们对给出的单词在时态及形式上做适当改变，以适合文体表达是需要。6.基础写作 A)连词成句 年份句子的类型题号2016年份句子的类型题号201781陈述句(动词变一般过去式)81特殊疑问句82陈述句(人称代词变形容词性物主代词)82一般疑问句83陈述句(形容词变副词)83陈述句(There be结构)84陈述句(名词变复数)84

14、 一般现在时态陈述句85感叹句(名词变形容词)85宾语从句从上表中可以看出，2016年河北省中考英语连词成句虽然都是考查简单句，但是不再注重句子类型的变化，更加注意单词在句中的形式变化。2017年中考增加了宾语从句的考察。16年中考连词成句设置分别是（5-4-4-4-5）部分，最长的7个单词，照顾了各个层次的学生，这次试卷设置句子（5-6-5-6-7）部分，最长的7单词，总体比16年难度加深。总的来说，连词成句加大了考试难度。首先要看对句式的要求，即：问句还是陈述句；我们可以通过标点符号来判断；感叹句通常会用“！”；其次，要了解所构成句子的结构，即：主语、谓语、宾语、时间或原因状语等是哪些词或

15、词组；故掌握一些句式构成及固定搭配是很有必要的。同学们要注意平时积累。B)书面表达本文是一篇综合考查类基础写作，要求学生对现状进行描述，叙述自己的（强项）strong points；同时需对过去的言行进行总结，用过去式或现在完成时态，讲述自己需要提高的方面；最后还需对自己将来的梦想进行描述，这里需借用将来时态。三个方面以“真实自我”的演讲为主题，被联系在一块，这一点通过给出的第一句，出题者已经帮我么完成好了。同学们只需要对三个问题所涉及的内容描写清楚并做相应的陈述即可。期间注意时态的变化。2016年河北省中考英语书面表达与2017年中考书面表达话题都与学生生活紧密相关，而且都有具体的提示，要点已经用英语给了出来对于学生来说相对简单很多，考生在写作时结合提示，同时加以适当扩展。要想提高写作能力，考生在日常学习中要关注一些热点话题，注意积累背诵一些相关话题的典型句子。同时，自己多写一些文章，让老师修改，有问题的地方要多加注意，以后避免再犯相同的错误。总之，今年中考试卷题型设置稳中有变，考点分布全面，梯度把握恰切，既融合语言及情感，又兼顾知识和能力。今后英语学习中，我们要注意几点：1.把扩充词汇量及阅读能力放在英语学习的首位，注重语境中词语的用法。2.英语学习中要关注英汉词语含义的不同，关注英汉文化差异。3.平时学习要积累好词好句，写作多练笔。