三年级上册英语试题-改句子用适当形式填空-牛津上海版.doc

1、三年级牛津版本第一学期改句子1 My grandfather is fn加油ine .(对划线部分提问)_ _ your grandfathn加油er?2 My name is Kitty?(对划线部分提问n加油)_ your name?3 I amn加油 apupil.(改为一般疑问句)_n加油_4 Thatn加油 is a new book.(改为一般疑问句)_n加油_ _ a new book?5 MY bag is bn加油lack.(对划线部分提问)_ _ _yourn加油 bag?6 His name is Petn加油er.(对划线部分提问)_ _ name?7 I can加油n

2、 see a butterfly.(对划线部分提问) _n加油 _ _ _?8 My little brother is fin加油ve.(对划线部分提问)_ _ _n加油_ _ _ _?9 I can seen加油 a tall in the garden.n加油(改为一般疑问句)_ _ _ _ _n加油 _ in the garden?10 I am a n加油pupil.(改成复数句)_ _ pupils.11 Isn加油 this balloon yellow?(改成肯定n加油句)This_ _ yellow.n加油12 Thank you.(补回答)_ _ _13 My mn加油ot

3、her is in the parke.(对划线部分提问)_ _n加油 your mother?14 We like flyin加油ng kites.(改为一般疑问句)_ _n加油_ like flying kites?15 My name in加油s Kitty.(对划线部分提问)_ in加油s _ name?16 I am ten years oldn加油.(改为一般疑问句)_ _ are _?17 She in加油s tall and thin.(改为一般疑问句)_ _ talln加油 and thin ?18 We are good frn加油iends.(改为一般疑问句)_ _ gn

4、加油ood friends ?19 He is n加油tall.(改为否定句，句意不变)He n加油is _ _.20 This is yon加油ur classroom.(对划线部分提问)_ n加油_ _?21 The mouse has a long tail.(改n加油为复数句)The _ _ long _?22 n加油You are Danny.(对划线部分提问)n加油_ _ _?23 My mouth isn加油 small.(改为否定句，但保持原意)My mouth _ n加油_.24 They like playinn加油g football.(对划线部分提问)_n加油_ _li

5、ke _?25 They like playin加油ng football.(对划线部分提问)_n加油_ _ _ like _?26 Twn加油o babies are in the rain.(对划线部分提问n加油)_ _ _ are in the rainn加油?27 Shes my sistern加油.(对划线部分提问)_ _ _?28n加油 She is Jill.(改为一般疑问句，作否定回n加油答)_ _Jill? _, she n加油_.29 I can count to three.(改n加油为一般疑问句)_ _count n加油to three?30 Has the tree

6、ron加油ots?(作肯定回答)_n加油_.31 The birds are gn加油reen.(对划线部分提问)_n加油_?32 Ben has a new pen加油n .he hasnt aruler.(合成一句)_n加油_.33 The ann加油ts are black.The ants are small.(合成一n加油句)_.34 Yes,they an加油re plants.(根据答句写问句)_n加油_?35 Miss Wang is happn加油y.(改为一般疑问句)_?n加油36 Is Alice short?(作肯定回答)_n加油_?37 n加油Whats that?(

7、回答为大厅)_n加油_.38 Is this schon加油ol big and beautiful?(改为肯定句)_n加油_?39 Joe in加油s my good friend.(对划线部分提问)_n加油_?40 Is tn加油his the playground?(改为肯定句)_n加油_?41 Is this a butterfly?（作肯定n加油回答）_?42 Its a cn加油lassroom.(对划线部分提问)_n加油_?43 My friendn加油 is Kitty.（对划线部分提问）_n加油_?44 My ears are bin加油g.(改为一般疑问句)_n加油_?45

8、 My friend is Lily.(对划线部分提n加油问)_ _ yon加油ur friend ?46 Alice in加油s fat and thin .(改为一般疑n加油问句)_ _ fat and thin?47 Tom n加油is ten .(对划线部分提问)_ n加油_ is ten ?48 He is myn加油 teacher.(对划线部分提问)_ _he?49n加油My eyes are big .(改为否定n加油句)My eyes _ _big.n加油50 They are old and pink pigs .n加油(改为单数句)_?51 Its n加油a brown

9、dog.(对划线部分提问)_n加油_?52 Open the door.(改n加油为否定句)_n加油?53 I have a small chick(改变句型，意思不变n加油)_?54 n加油My school is dirty.(改为否定句，意n加油思不变)_?55n加油 This is my school.(用what 提问)n加油_n加油?56 My brother is six yearn加油s old .(对哈序部分提问)57 Hes Mr Wang.(用who提n加油问)_?5n加油8 There are 15 classroomn加油 in our school.(对划线部分提问

10、)_n加油_?59 Im an加油 pupil.(改为复数句)_n加油_?用所给单词的适当形式填空。1 My nose _n加油_(be) small.2 I like _(read).n加油3 He_（have）a bln加油ack cat.4 We are _(friendn加油).5 Look at_,_ eyes aren加油 big.(I)6 Look at_,_n加油_ mouth is red .（youn加油）7 What colour is itn加油? its_(orange).8 Whan加油t is it ? its _(orange).9 Yon加油ur_(eye)

11、are blackn加油.Your mouth is _(be) big.10 There an加油re three _(egg) on the plate.n加油11 The cat _(be) big and fat .it eatsn加油 _(mouse)12 My father _n加油(like) swimming,but in加油_(like) shopping .13Thesn加油e_(book) are new .14 I can加油n _(sing).and I ikn加油e_(dangce ).15 Mark is n加油a_(farm).he words on hin加油

12、s_(farm)16 How_(many) is tn加油his ice cream?17-_(who) fon加油otballs are these? -They are _n加油(Jim and John)18 Heren加油s_(some) green grass.19 My brotn加油her Mike_(like) toy_(plane).20 n加油Show_(be) that toy _(plane)n加油.死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久n加油的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为n加油一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人n加油们所摒弃;而另一方面

13、,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用n加油得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语n加油文水平的重要前提和基础。21 Plants have green_(n加油leaf).22 Count the _(butterflyn加油).观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远n加油的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察n加油内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫n加油等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼n加油真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察n加油，保证每个幼儿

14、看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观n加油察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特n加油征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住n加油时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌n加油云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大n加油海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说n加油“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉n加油他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机n加油说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，n加油我就舀一盆水往下一倒，作比较观察

15、，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个n加油词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天n加油高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿n加油不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我n加油还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展n加油想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术n加油刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动n加油形象地描述观察对象。23 Whats that?its_n加油(a) ant.家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与n加油家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召n加油开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在n加油园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向n加油家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提n加油高很快。24 The boys are hungry,theyn加油_(be) unhappy.25 What colour n加油are the _(branch)?