人教版九年级英语全册各单元知识点总结.docx

1、九年级英语全册各单元知识点总结Unit1How can we become good learners?一、短语：1.have conversation with sb. 同某人谈话2.connect with 把和连接/联系起来3.the secret to 的秘诀4.be afraid of doing sth./to do sth. 害怕做某事5.look up 查阅6.repeat out loud 大声跟读7.make mistakes in 在方面犯错误 8.get bored 感到厌烦9.be stressed out 焦虑不安的10.pay attention to 注意；关注

2、11.depend on 取决于；依靠12.the ability to do sth. 做某事的能力二、知识点：1. by + doing：通过方式（by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing形式）；2. a lot：许多，常用于句末；3. aloud, loud与loudly的用法，三个词都与“大声”或“响亮”有关。aloud是副词，通常放在动词之后。loud可作形容词或副词。用作副词时，常与speak, talk, laugh等动词连用，多用于比较级，须放在动词之后。loudly是副词，与loud同义，有时两者可替换使用，可位于动词之前或之后。4. not at all：一点也不，根

3、本不，not经常可以和助动词结合在一起，at all 则放在句尾；5. be / get excited about sth.：对感到兴奋；6. end up doing sth：终止/结束做某事；end up with sth.：以结束；7. first of all：首先（这个短语可用在作文中，使得文章有层次）；8. make mistakes：犯错make a mistake 犯一个错误；9. laugh at sb.：笑话；取笑（某人）（常见短语）10. take notes：做笔记/记录；11. native speaker 说本国语的人；12. make up：组成、构成；13.

4、deal with：处理、应付；14. perhaps = maybe：也许；15. go by：（时间）过去；16.each other：彼此；17.regard as ：把看作为；18.change into：将变为；19. with the help of sb. = with ones help 在某人的帮助下（注意介词of和with，容易出题）20. compare to ：把比作compare with拿和作比较；21. instead：代替，用在句末，副词；instead of sth / doing sth：代替，而不是 （这个地方考的较多的就是instead of doing

5、 sth，也就是说如果of后面跟动词时，要用动名词形式，也就是动词的ing形式）22.Shall we/ I + do sth.? 我们/我好吗？23. tooto：太而不能，常用的句型是too+形容词/副词+ to do sth.Unit2I think that moon cakes are delicious!一、短语：1. the Lantern Festival 元宵节 2. the Dragon Boat Festival 端午节3. the Water Festival 泼水节 4. remind sb. of 使某人想起5. eat five meals a day 一天吃五餐

6、6. put on five pounds 体重增加了五磅7. treat sb. with. 用/以对待某人8. be similar to. 与.相似9. end up最终成为/处于10. share sth. with sb. 与分享 11. as a result结果 12. one. the other. (两者中的)一个另一个13. take sb. out for dinner 带某人出去吃饭 14. dress up 乔装打扮15. haunted house 鬼屋16. the beginning of new life 新生命的开始二、知识点：1.宾语从句：（三大考点：引导

7、词、时态和语序。）宾语从句在复合句中作主句的宾语，由连接词+主语+谓语构成，常由下面的这些词引导：由that 引导，表示陈述意义，that可省略：He says (that) he is at home. 他说他在家里。由if 或whether引导，表示一般疑问意义(带有是否、已否、对否等)：I dont know if / whether Wei Hua likes fish. 我不知道韦华是否喜欢鱼。由连接代词、连接副词(疑问词)引导，表示特殊疑问意义：Do you know what he wants to buy? 你知道他想要买什么吗？从句时态要与主句一致：当主句是一般现在时，从句根

8、据情况使用任何时态；当主句是一般过去时，从句应使用过去某时态(一般过去时,过去进行时，过去将来时，过去完成时)He said (that) he was at home. 他说他在家里。She wanted to know if I had finished m homework.她想要知道我是否已经完成了我的作业。2.感叹句：感叹句是表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子，通常由 what 或 how 引导。由 what 引导的感叹句，其句子结构可分为以下三种：1.可用句型：“ What + a/an 形容词可数名词单数（主语谓语+其他）！”。如：What a nice prese

9、nt（it is）! （它是）一件多么好的礼物啊！2.可用句型：“ What 形容词可数名词复数（主语谓语+其他）！”。如：What beautiful flowers（they are）! （它们是）多么漂亮的花啊！3.可用句型：“ What 形容词不可数名词（主语谓语+其他）！”。如：What fine weather（it is today）! （今天）天气多好啊！由how引导的感叹句，其句子结构也分为三种：1.可用句型：“ How 形容词 / 副词（主语谓语+其他）！”。如：How careful（she is）! （她）多么细心啊！ How fast（he runs）! （他）跑得多

10、快啊！2.可用句型：“ How 形容词 a/an 可数名词单数（主语谓语）！”。如：How beautiful a girl（she is）! （她是个）多么漂亮的姑娘啊！3.可用句型：“ How主语谓语！”。如：How time flies! 光阴似箭！由what与how引导的感叹句有时可以转换，但句中部分单词的顺序要有所变化。如：How beautiful a girl（she is）! What a beautiful girl（she is）!Unit3Could you please tell me where the restrooms are？一、短语：1.make a tele

11、phone call 打电话 2. save money 省钱、存钱3. from time to time 时常、有时4. turn red 变红5. take up 开始做6. deal with 对付、应付7. go straight 向前直走8. tons of attention 很多关注9. on the beach 在海滩上10. be careful 当心11. hang out 闲逛12. in a way 在某种程度上13. dress up as 打扮成14. a very small number of 极少数的15. be alone 独处16. give a spe

12、ech 做演讲二、知识点：1. 问路常用的句子：Do you know where is ？ 你知道.在哪里吗？Can you tell me how can I get to ？ 你能告诉我我如何能到达.吗？ Could you tell me how to get to ？ 你能告诉我如何到达.吗？Can/Could/Will/Would you please tell me sth？你能告诉我某事吗？（表示十分客气地询问）Could you tell me how to get to the park？你能告诉我怎么去公园吗？上面句子中的how to get to the park是疑问

13、词与动词不定式连用，用作宾语，但不是宾语从句，相当于how I can get to the park（宾语从句）。2.日常交际用语：take the elevator / escalator to the floor：乘电梯/自动扶梯到楼。turn left / right = take a left / right：向左/ 右转。3.Is that a good place to hang out? 那是一个闲荡的好地方吗？上面句子中的to hang out修饰前面的名词place,是不定式作定语。4. take a vacation = go on a vacation：去度假。5. p

14、refer是动词，意思是更喜欢、宁愿。常用的结构有：(1)prefer sth.：更喜欢某事，如I prefer English. 我更喜欢英语。(2)prefer doing/ to do：宁愿做某事，如I prefer sitting/ to sit.我宁愿坐着。(3)prefer sth to sth.：同相比更喜欢，如I prefer dogs to cats. 与猫相比我更喜欢狗。(4)prefer doing to doing：宁愿做某事而不愿做某事，如I prefer walking to sitting. 我宁愿走路也不愿坐着。(5)prefer to do rather th

15、an d：宁愿做某事而不愿做某事，如I prefer to work rather than be free. 我宁愿工作而不愿闲着（再次强调一下，prefer的用法真的很重要）。6.on the other hand：另一方面（一方面：on one hand.，对于这样的短语大家完全可以放在作文中，这样可以使文章增色不少）。7.把借给某人：lend sb. sth. = lend sth to sb.（反义词：borrow.from.）E.g.Lily lent me her book = Lily lent her book to me . 莉莉把她的书借给了我。8. Im sorry t

16、o do sth.：对做某事我觉得很抱歉、伤心。9.同级比较asas：as + 形容词/ 副词原级 + as , 表示“和一样的”“和一样的”E.g.He works as hard as we. 他工作和我们同样努力。Unit4I used to be afraid of the dark.一、短语：1. be more interested in 对更感兴趣 2. on the swim team 游泳队的队员3. be terrified of 害怕4. gym class 体操课5. chat with 与闲聊 6. hardly ever 几乎从不7. as well as 不但而且

17、. 8.go to sleep 入睡9.be terrified of 害怕. 10.chat with sb. 与某人闲聊11.pay attention to sth. 对注意、留心 12.take pride in sth. 以而自豪13. walk to school = go to school on foot 步行去上学二、知识点：1. used to do sth.：过去常常做某事 (这个知识点考的很多，大家要注意这个短语的意思)。E.g.He used to play football after school. 他过去常常在放学后踢足球。2. 反意疑问句：反义疑问句遵循这样一

18、个原则，即前肯定后否定，前否定后肯定。肯定陈述句+否定提问，如：He is a student, isnt he? 他是一名学生，不是吗？ 否定陈述句+肯定提问，如：She doesnt come from China, does she? 她不是来自中国，是吗？提问部分用代词而不用名词，如：Lily is a teacher, isnt she? 莉莉是一名教师，不是吗？陈述句中含有否定意义的词，如：little, few, never, nothing, hardly等，其反意疑问句用肯定式（对于第四点大家不要忽视，尤其是列举的这几个词，出题的时候经常遇到，对于下面的两个例子大家要仔细看一

19、下，要把这个知识点彻底搞懂）。如：He knows little English, does he? 他一点也不懂英语，是吗？They hardly understood it, did they? 他们几乎不明白，是吗？3. in the last few years：在过去的几年内，常与完成时连用，如：I have lived in China in the last few years. 在过去的几年内我住在中国。4. make sb./ sth. + 形容词，如make you happy 让你快乐。make sb./ sth. + 动词原形，如make him laugh 让他笑。5

20、. it seems that +从句：看起来好像（重要考点），如：It seems that he has changed a lot. 看起来他好像改变了许多。6.fifteen-year-old：作形容词，15岁的，中间的year用的是单数，如a fifteen-year-old boy 一个15岁的男孩。7. cant afford to do sth.：负担不起做某事，如I cant afford to buy the car. 我买不起这辆车。8. as + 形容词/副词+ as sb+could/can：尽某人的能力，如：Zhou run as fast as her could

21、/can. 周尽她最快的能力去跑。9. 不定式与疑问词连用：动词不定式可以和what, which, how, where, when 等引导的疑问句连用，构成不定式短语。如：The question is when to start. 问题是什么时候开始。I dont know where to go. 我不知道去哪。10. spend：动词，表示“花费金钱、时间”（spend和pay for它们的主语都是人）。spendon sth.：在某事上花费（金钱、时间）（重要考点）。spenddoing sth.：花费（金钱、时间）去做某事 （重要考点，尤其要注意动名词，也就是动词的ing形式，很

22、容易出现在选择题中），如：He spends too much time on clothes. 他花费太多的时间在衣服上。He spent 3 months building the bridge. 他花费了三个月去建这座桥。Unit5What are the shirts made of?一、短语：1. everyday things 日常用品 2. be made in 在制造3. environmental protection 环境保护4. be famous for 以而著名5. be produced in 在生产6. be known for 以闻名7. as far as I

23、 know 据我所知8. pick by hand 手工采摘9. send for 发送10. avoid doing sth 避免做某事二、知识点：1. made of：由制（构）成，后接构成某物质的原料。例：This skirt is made of silk.这件裙子是用丝绸制成的。be made of/from/up of的区别：（1）be made of 表示制成成品后，仍可看出原材料是什么。保留原材料的质和形状，制作过程仅发生物理变化。例：The kite is made of paper风筝是用纸做的。（2）be made from 表示制成的东西完全失去了原材料的外形或特征，或

24、原材料在制作过程中发生化学变化，在成品中已无法辨认。例：The paper is made from wood纸是木头做的。Butter is made from milk黄油是从牛奶中提炼出来的。（3）be made up of表示用构成或组成的，指人、物皆可，指结构成分。例：Our class is made up of six groups. 我们班是由六个小组组成的。2. No matter what you may buy, you might think those products were made in those countries. 无论你买什么，你都可能认为那些产品是在

25、那些国家生产的。此句为由no matter +特殊疑问词引导的让步状语从句。意为“无论.”，相当于whatever。例：No matter what I said to her, she still didnt believe me.无论我对她说什么，她仍然不相信我。3.语态：在英语语言中，语态主要讨论句子主语与行为动词的关系。语态有两种：主动语态和被动语态。(1)两种语态的概念：主语是动作的发出者(执行者)为主动语态。如：The tall boy often hits his classmates. （主语boy是谓语动词hit的发出者）。主语是动作的接受者（承受者）为被动语态。汉语中常用“

26、被”、“给”、“由”、“受”等词用来表示被动，而英语用助动词be + 及物动词的过去分词构成，如：Chinese is spoken by the most people in the world. 中文被世界上的大多数人说（主语Chinese是谓语动词speak的接受者）。(2) 语态与时态的关系：在任何一个英语句子中都同时存在语态时态，他们是分析一个英语句子的两个主要元素，如： He is looking after his sister at home. 他正在家照顾他的妹妹。 He is being looked after well by his parents. 他被他的父母照顾得

27、很好。说明：我们以前所学的各种时态的结构其实都时主动语态的各种时态结构。(3)被动语态最基本的句型结构： be +及物动词过去分词说明：be 有时态，人称和数的变化。被动语态中的谓语动词必须是及物动词；因为被动句中的主语是动作的承受者，某些短语动词如look after, think of, take care of, work out, laugh at等，也可用于被动语态。Unit6When was it invented?一、短语：1. by accident 偶然地；意外地2. without doubt 毫无疑问地；的确3. by mistake 错误地；无意中4. look up

28、to 钦佩；仰慕5. take place 发生；出现6. all of a sudden 突然；猛地7. divideinto 把分成 8. the Olympics 奥林匹克运动会9. the style of 的样式10. since then 自从那以后11.knock into 撞上（某人） 12.travel around 周游13.in the sixth century 在第6世纪 14.all day 整天15.in the way 这样 16.over an open fire 在篝火上二、知识点：1. invent v. 发明、inventor n. 发明家、invent

29、ion n. 发明，可数名词。2. be used for doing：用来做（是被动语态）（这个短语的考点有两点，一是它的意思，二是for后面用动名词）。E.g.Pens are used for writing. 笔是用来写的。3. fall into：落入，掉进 E.g.The leaf fell into the river. 叶子落入了河里。fall down：摔倒 E.g.She fell down from her bike. 她从她自行车摔倒了。4. quite：非常 adv. 与冠词a连用时，冠词a必须放在它的后面。E.g.She is quite a beautiful g

30、irl 她是一个十分漂亮的女孩。5. pleased：adj. 高兴的、满意的。表示外部因素引起人发自内心的欣慰和愉快；pleasant：adj. 令人愉快的、舒适的。指天气、时间、旅行令人高兴和愉快；please：v. 使高兴，使同意。6. battery-operated：adj. 电池控制的，是名词+动词的运动分词构成的合成形容词。7. have been played：被上演，是现在完成时的被动语态，其结构为：have /has been +过去分词。8. since then：自从那以后，常与完成时态连用。E.g.Since then, I have left Beijing. 自从

31、那以后，我已经离开了北京。9. more than = over 超过（相比较，more than更重要）。10.被动语态： （1）被动语态表示句子的主语是谓语动词所表示的动作承受者。 （2）被动语态基本结构：be+及物动词的过去分词（如果是不及物动词，其过去分词应带有相应的介词）。（3）被动语态中的be 是助动词，有人称、数和时态的变化。 一般现在时的被动语态为：am/is/are+过去分词； 一般过去时的被动语态为：was/were+ 过去分词； 与情态动词连用的被动语态：情态动词+ be + 过去分词（关于被动语态，大家一定要熟悉，这个在中考的时候属于必考内容，而且是重点内容）。（4）被

32、动语态中动作的发出者或执行者做介词by的宾语，放在句末，by 表示“由，被”的意思。为了更清晰、更深刻地理解被动语态的含义，可以将主动语态和被动语态的句子结构进行比较。 主动语态：主语+谓语动词+宾语+其他成分 被动语态：主语+be+过去分词+by+宾语+其他成分 E.g.Many people speak English. 许多人说英语。 E.g.English is spoken by many people. 英语被许多人说。Unit7Teenagers should be allowed to choose their own clothes.一、短语：1. part-time job

33、s 兼职工作 2. a drivers license 驾照3. at that age 在那个年纪 4. on school nights 在上学期间的晚上5. clean up清扫 6. get in the way of 挡道、妨碍7. at most 最多 8. the other day 前几天9. all my classmates 我所有的同学10. concentrate on 全神贯注于11. be good for 对有益12. in groups 成群的，按组13. get noisy 吵闹14. learn from 向.学习15. at present 目前，现在 1

34、6. have an opportunity to do 有做的机会二、知识点：1. allow sb. to do sth.：允许某人做某事，如： Mother allows me to watch TV every night. 妈妈允许我每晚看电视。 be allowed to do sth.：被允许做某事（被动语态），如： LiLy is allowed to go to Qinzhou. 莉莉被允许去钦州。2.get sth. done：让/使（别人）做某事，如get myears pierced 穿（我的）耳洞。3. enough：足够，形容词+enough（这一点比较容易出题），

35、如：beautiful enough 足够漂亮。 enough+名词，如：enough food 足够食物4.stop doing sth.：停止正在做的事，如Please stop speaking.请停止说话。stop to do sth.：停止一件事去做另一件事，如Please stop to speak. 请停下来说话。5.系动词不能独立作谓语，要和表语一起构成谓语。常用的连系动词有：look, feel, be, become, get, turn, smell, taste, stay，kept等。连系动词除be 和become 等少数词可接名词作表语外，一般都是接形容词。如：He

36、 became a doctor two years ago. 他两年前成为了一名医生。She felt very tired. 她感觉很累。6.倒装句：由so+助动词（be/do/will/have）/情态动词+主语，意为：也是一样。E.g.She is a student. So am I. 她是一个学生，我也是。E.g.She will go to school. So will he. 她将去学校，他也是。7. yet：仍然、还，常用在否定句或疑问句当中。8.频度副词：always 总是 usually 经常 sometimes 有时 never 从不9.go+v.ing结构：go s

37、hopping（去购物）， go fishing（去钓鱼）， go swimming（去游泳）， go boating（去划船）， go hiking（去远足）。10. be strict with sb. 对某人严厉； be strict about sth.：对某事要求严格。11. take the test/exam 参加考试pass the test/exam 通过考试fail（in）a test/exam 考试失败12. agree 同意、赞成反义词 disagree不同意、反对 动词agreement 同意、赞成反义词 disagreement 不同意、反对 名词13. be se

38、rious about doing：对做认真/严肃（注意about后面用的是动名词），如：She is serious about dancing. 她对跳舞是认真的。 be serious about sth.：对.认真，如：She is serious about him. 她对他是认真的。14. success n.成功 succeed v.成功 successful adj.成功的 successfully adv.成功地15. have + 时间段+off ：放假，休息，如：have 2 days off 放假2天。16. bothand + 动词复数形式：.和.都.（这是一个非常重

39、要的考点），如： Both Jim and Li Ming play basketball. 吉姆和李明都打篮球。Unit8It must belong to Carla.一、短语：1. belong to属于2. listen to classical music听古典音乐3. go to the concert去听音乐会 4. use up 用完 5. the final exam 期末考试 6. a present for his mother 送给她妈妈的礼物7. run for exercise 跑步锻炼 8. catch the bus 赶公交车9. call the police

40、 报警 10.an ocean of 极多的、用不尽的二、知识点：1. 情态动词must, may , might, could, may , cant表示推测含义，后面都接动词原形，都可以表示对现在情况的揣测和推断，但他们含义有所不同：(1)must：一定，肯定（100%的可能性），如The dictionary must be mine. 这本词典一定是我的。(2)may, might, could：有可能，也许（20%-80%的可能性），如The CD might/could/may belong to Tony because he likes listening to pop mus

41、ic. 这个光盘也许属于托尼，因为他喜欢听流行乐。(3)cant：不可能，不会（可能性几乎为零），如The hair band cant be Bobs. 这个发带不可能是鲍勃的。2. whose：谁的，是个疑问词，作定语，后面接名词，如：Whose book is this? 这本书是谁的？It is Lilys. 它是莉莉的。 3. if引导的条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时代替将来时，如 If you dont hurry up, youll be late. 如果你不快点，你将会迟到。4. if you have any idea= if you know：如果你知道。

42、5. because of：由于、因为，because of + 名词/代词/名词性短语（这是一个重要的短语），如I had to move because of my job. 因为工作的原因我得搬家。6.neighbor：邻居，指人；neighborhood：街区、街坊，指附近的地区。7.当形容词修饰something, anything, nothing, everything等不定代词时，放在这些词的后面（重要，切记），如something strange 奇怪的某物。8. escape from：从.逃跑出来（常考短语），如 He escaped from the burning b

43、uilding. 他从燃烧的建筑中逃出来。9. attempt to do：试图做某事（重要考点），如 The boys attempted to leave for Beijing. 男孩子们试图去北京。10.wake 是个动词，意思是唤醒，常用的词组：wake up 醒来、把.叫醒，如 Please wake me up at 8 oclock. 请在8点钟叫醒我。11. look for：寻找，强调找的过程（重要）；find：找到，强调找的结果，如 I am looking for a pen. 我正在找一支笔。 I found my pen just now. 我刚刚找到了我的笔。12

44、.hear：听到，强调听的结果；listen：听，强调听的过程，如 Did you hear ? 你听到了吗？（指听的结果，听到或没听到） I often listen to the music. 我经常听音乐。13.当play指弹奏乐器时，常在乐器前用定冠词the： play the guitar 弹吉他 play the piano 弹钢琴 play the violin 拉小提琴 当play指进行球类运动时，则不用定冠词： play football 踢足球 play basketball 打篮球 play baseball 打棒球Unit9I like music that I can dance to.一、短语：1. catch up with 追上，赶上 2. different kinds of music 各种不同的音乐3. quiet and gentle songs 轻柔的歌曲 4. on display 展览5. her own songs 她自己的歌曲 6. be important to 对重要 7. Yellow River 黄河 8. Hong Taos latest movie 洪涛最近的电影9. get together 聚在一起10. on display