1、 20192019- -20202020 学年统编版道德与法治三年级下册期学年统编版道德与法治三年级下册期末末测试题（一）测试题（一） 一、填空题（每空一、填空题（每空 2 2 分，共分，共 2 20 0 分）分） 1.每个人都有自己的特点，也有_的地方。 2.用_的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。 3.每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的_。 4.有同学相伴的生活处处有_。 5.我们的成长需要_的品质来陪伴。 6.公民的通信自由和通信_是受法律保护的。 7.与邻居相处，我们应该相互理解，相互_。 8.在公共场所供大家使用的设施，称为“_”。 9.每种规则都有它的_。 10.当我们感受到
2、各种交通方式带来的便利时，我们不能忘记交通岗位上的工作人员，比如_。 二、二、判断题（正确的在括号后边打“”，错误的打“”，每小题判断题（正确的在括号后边打“”，错误的打“”，每小题 2 2 分，共分，共 2 24 4 分）分） 1.小华认为看看好朋友手机的微信内容很正常。（ ） 2.随着现代交通的发展，人们已经摒弃了所有传统的交通方式。（ ） 3.现代社会，手写书信已经没有任何意义了。（ ） 4.小区健身器材坏了，打 110 报警。（ ） 5.生活中，公共设施就像我们无声的“朋友”。（ ） 6.有同学认为，规则太多就烦人了，我们不需要这么多的规则。（ ） 7.别人对自己的看法我们完全可以不理
3、会。（ ） 8.不同地方的人们在生活饮食习惯等方面是有差异的。（ ） 9.在运动会上王浩因为摔倒导致他们班排名最后，体育委员埋怨王浩是对的。（ ） 10.盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的行为是违法的。（ ） 11.今天忘记老师布置的家庭作业是什么了，小丽决定给老师发一封电子邮件问问。（ ） 12.有时，我们会因为虚荣心而说谎，这种谎言可以接受。（ ） 三、三、选择题（每小题选择题（每小题 3 3 分，共分，共 3030 分）分） 1.谁的想法是正确的（ ） A.小丽是急性子，小红是慢性子，但是小丽认为她俩也会相处的很好 B.小明会上网，李雨不懂电脑，所以小明觉得他俩没有共同语言 C.胡晓东
4、认为不能和“不同”的同学打交道 2.谁做得不对（ ） A.张敏从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，她没有把钱还回去 B.奶奶得了重病，爸爸却对奶奶隐瞒病情 C.老师表扬邓冰板报画的好，邓冰却说他只是涂了颜色 3.我们知道（ ）的泥人最有名。 A.吐鲁番 B.无锡惠山 C.天津 4.串门学问真不少，以下哪些行为是不适当的（ ） A.怕小伙伴听不到就使劲敲门 B.看见长辈，主动打招呼 C.头回家帮小伙伴整理好玩具 5.下列不属于公共设施是（ ） A.小区警卫室 B.小区健身器材 C.小区凉亭 6.下列哪个行为是遵守规则的行为（ ） A.小华上学怕迟到，没走过街天桥，横穿了马路。 B.小雯放
5、学着急回家，可她坚持等了路口的红灯 C.小明在电影院里和伙伴高声谈论。 7.文明接打电话、收发邮件体现了我们小朋友的个人素质，下面谁做的对（ ） A.小明：找谁，不在家。 B.小丽：嘿，快收邮件 ！ C.小龙：你好，请问您找谁？ 8.我们使用无污染电动汽车，解决了（ ） A.“油荒”和尾气污染问题 B.噪音问题 C.拥堵问题 9.哪些行为说明你在为邻居着想（ ） 楼下有人，要轻拿轻放东西 晒自家粮食，先不用考虑邻居 楼道少放点东西，不会影响邻 居走路为了避免往楼下淌水，我不会将潮湿拖布放阳台上 A. B. C. 10.邻居家的车经常堵住你家车库门，用哪种方式解决是不妥的（ ） A.走法律途径
6、B 找物业反映，找他们帮忙协调 C.自己找邻居去吵架 四、简四、简答题。（每小题答题。（每小题 7 7 分，共分，共 1414 分）分） 1.你和“不同”的同学交往的技巧有哪些？ 2.关心和帮助他人是一门学问，那么在帮助他人时，我们应该注意什么呢？ 五、情境再现五、情境再现（每小题（每小题 4 4 分，共分，共 1212 分）分） 1.李宏单元测试没考好，害怕父母责怪，想让你在试卷上代替家长签字。你会怎样做？ 2.暑假家住南京的雨涵一家想去大连旅游，请你帮他们选选交通工具。当他们不考虑经济成本，想以 最快的速度到达大连，他们应该选择_这个交通工具；当他们想欣赏大海的风光，他们应该选择 _这个交
7、通工具。 3.这是一幅反映“中国式过马路”情形的图片。当多许人都 不守规则时，你是否也随大流呢？ 答案： 一、填空题 1. 不完美 2.理解 3.文化 4.快乐 5.诚实 6.秘密 7.包容 8.公共设施 9.作用 10.略 二、判断题 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 三、选择题 1. A2.A3.B4.A5.A6.B7.C8.A9.A10.C 四、简答题 1.和“不同”的同学分工合作。和“不同”的同学相互学习。寻找共同点 2.以平等的态度对待需要帮助的人。尊重他们的隐私和意愿。感同身受地了解他 们的需求。以友善与热诚的坦度帮助他们。 五、自主探究 1.不会替他签。告诉他，你替他签字的话，就是欺骗父母和老师。 2.飞机 轮船 3.不会随大流，我会坚持等红灯。因为守规则要自觉。
