高考语文专题08 语言文字运用（非选择题）（解析版）.doc

1、 专题08：语言文字运用（非选择题）（解析版） 【考点解读】 “语言文字运用”主要考查学生的识记能力和表达应用能力，具体考点如下： 1.识记能力：字音、字形。 2.表达应用能力： 正确使用词语（包括熟语）； 辨析并修改病句（病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑）； 选用、仿用、变换句式，扩展语句，压缩语段； 正确使用常见的修辞手法（常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问）； 语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动； 正确使用标点符号。 【命题角度】 “语言文字运用”的考题由三个选择题和两个主观题构成，三个选择题为同一文段的选

2、择题组，考点 一般涉及： 正确使用词语（包括熟语）； 辨析并修改病句；（3）语言表达简明、连贯、得体，准确、 鲜明、生动。一般这三个选择题对应的考点分别是词语（熟语）、病句、表达连贯。而主观题考点一般涉 及：（1）选用、仿用、变换句式，扩展语句，压缩语段；（2） 正确使用常见的修辞手法；（3）语言表 达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动。常考的考题为压缩语段、语言得体、仿写句子和补写句子、图 文转换、句子排序等。 【方法点睛】 一表达得体 解答语言表达的得体，要注意以下方面： 1注意称呼的得体。 （1）敬称和谦称：称对方亲属时，常加“令”字表敬重，如令尊、令堂、令爱、令郎等。相反，称自 己的长

3、辈或比自己年龄大的平辈，称呼前常加“家”字，表谦称，如家父、家母、家兄等。称比自己年龄 小的亲属，称呼前常加“舍”字，表谦称，如舍弟、舍妹、舍侄等。过去对敬称与谦称的用法，有个七字 诀：家大、舍小、令外人。 （2）掌握一些习惯用语。如称岳父为泰山，夫妻为伉俪，女婿为东床等。 2注意特定文体的得体。 特定文体对语言的要求也不同。如议论文讲究语言准确严密；记叙文讲究语言的流畅生动；说明文讲 究语言平实严谨；应用文讲究具体问题具体对待；新闻稿讲究简洁、扼要，概括性强；广播稿、演讲稿要 求明白易懂、口语化，避免同音字混淆；广告词通俗凝炼、新颖活泼、幽默易记；合同措辞严密，表述清 1 / 22 楚，杜绝

4、歧义；贺辞热情典雅，寿礼庄重，讣告严肃沉郁；政令词语庄严而有分寸等等。 此外，一篇文章中还要保持语言得体的统一性。 3注意场合的得体。 俗话说：“到什么山上唱什么歌。”因此不同的场合决定不同的用语，如在医院里看望病人，不宜提 “死”字；在人多的地方批评人，不宜直截了当；欢乐的场面，语言宜热情奔放；悲伤的场面，语言宜严 肃低沉；在有许多不同人的场合，不能随便，一定要兼顾各种人，否则会在无意之中伤害了别人。 二压缩语段。 压缩语段题的主要方法有：一是查找法，即在原文中寻找能表述主要信息的关键语句，如议论文中表 述论点的语句，说明文中的中心句，记叙文中的过渡句，新闻中的导语均属关键语句。二是删减法，

5、就是 保留材料中主要信息，删除次要信息。三是连缀法，即将符合题干要求的信息筛选整合，连缀成最终答案。 三补写句子。 “补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写 的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。所补写的句子的内容来源文 本。具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正 确。所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。“词语从文本中来”“引 领、总结、衔接”这两层意思一综合起来，我们会发现答案已呼之欲出，而且答案几乎是唯一的。有效的 答题技巧： （1

6、）阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。 （2）分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。 （3）注意标点符号的暗示作用：含义、选词、句式。 （4）结合文本，根据字数要求，概括答案。要尽量用主谓句表达（有特殊要求除外）。最后注意精炼 语言。 四图文转换。 图文转换，要求学生将图表中的信息转化成语言文字信息，但一般不需要也不允许我们进行想象甚至 是虚构，这类题目的答题思路是：先看标题，再看画面，不放过一丁点文字，然后看图画内容，联系实际 进行概括即可。 【考题精选之表达得体】 1 （2020 麻阳苗族自治县第一中学高三模拟）下面是高三（1）班新年联欢晚会的一段开场白，请根据要求 2 / 22

7、作答。 甲：尊敬的老师们，感谢各位莅临寒舍，参加元旦联欢会！ 乙：作为老师们的高足，我们济济一堂，享受这美好时光！ 甲： ！ 乙：来吧，怀揣内心涌动的春意，让我们跳起青春靓丽的舞蹈！ （1）文段中有三个不得体的词语，请找出来并修改。 （2）请仿照画横线的句子的形式，在横线处补写一句话。要求符合语境，句式相同。 【答案】（1）“寒舍”改为“我们班”；“高足”改为“学生”；“济济一堂”改为“欢聚一堂”。 （2） （ 示 例）“来吧，憧憬着春日温暖的阳光，让我们敲响辞旧迎新的鼓点”。 【解析】 【详解】 本题考查语言的表达得体、仿写补写的能力。考生先要通读语段，把握题干要求和题型考点，依据上下文 的

8、场合、对象、语体等分析，按照要求修改或仿写补写。 （1）解答语言表达得体的题，要求符合具体的情境、对象、语体，要求分清不同场合、不同时间、不同目 的，选用恰当的语句来表情达意。“寒舍”是谦辞，指自己的家，不能指自己的班级。“高足”是敬辞， 称别人的学生，不能指自己。“济济一堂”：形容许多有才能的人聚集在一起。不能形容自己。 （2）本题要求仿照“来吧，怀揣内心涌动的春意，让我们跳起青春靓丽的舞蹈！”的句式造句，要注意新 年联欢晚会的特定情境，要照应划横线的句子，且注意语句的结构句式特点。 2.（2020 湖南益阳市高三模拟）下面是某位高三同学在毕业典礼上的发言，有五处用语不当，请找出并做 修改。

9、 为学生代表在高三年级毕业典礼上发言，我十分荣幸。三年前，我作为一名莘莘学子来到这里，怀揣 梦想；今天，作为恩师的高足即将腾飞。但今后无论走到哪里，我都会垂念师恩，挂念母校，如果母校需 要，我一定会鼎力相助。最后，希望母校光辉历程更辉煌，人才辈出代代强。 【答案】“莘莘学子”改为“学子” “高足”改为“弟子” “垂念”改为“感念” “鼎力 相助”改为“略尽绵薄” “希望”改为“祝愿” 【解析】 【详解】 本题考查学生语言表达得体能力。“得体”就是语言表达符合具体的情境、对象、语体，要求分清不同场 3 / 22 合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的，选用恰当的语句来表情达意。本题，题干指出

10、语段是“某 位高三同学在毕业典礼上的发言，有五处用语不当”，要求“找出并做修改”。通读语段，莘莘学子：众 多的样子。指众多的学生。“我”是一个学生，可改为“学子”。高足：指对别人的学生的敬称，不能用 于自己，可改为“弟子”；垂念：敬辞。称长辈、上级对自己的行动，此处是说自己不忘师恩，表达不得 体，可改为“感念”；鼎力相助：鼎力：大力 。大力相助。指别人对自己的大力帮助。敬辞，一般用于请 人帮助时的客气话。用此处表达不得体，可改为“略尽绵薄”；希望：心里想着达到某种目的或出现某种 情况。这里“母校光辉历程更辉煌，人才辈出代代强”显然是祝福的话，可改为“祝愿”。 3.（2020 湖南长郡中学高三模

11、拟）下面几处情境下的用语分别存在表述不当之处，请指出并加以修改，使 之准确、得体。 （1）中国为什么能书中的一处文字：中国人越去烧日本车、抵制日本货，日本国民对中国就越反感， 安倍修改和平宪法在国会通过的可能性就越大。中国人这样做，岂不正中日本右翼势力下怀吗？ （2）新白娘子传奇中张员外答谢白娘子时说：久闻白娘子大名，今日一见果然是名不虚传，您虽是一 介女流，但您的作风丝毫不让须眉，真是让人佩服啊！ （3）扬子晚报报道：八一三卷沪抗战健在老兵重返昔日战场，重游谢晋元墓地，祭奠团长和死难 战友的英灵。 （4）大洋网体育频道讯，并非体育大省的河南只有 7 名运动员参加奥运会，却有 3 人染指金牌，

12、成为全 国夺金成功率最高的省份。 （5）每年高考成绩公布，许多学校都会贴出喜报，挂出横幅：热烈祝贺我校今年高考再创佳绩！ 【答案】（1）“正中下怀”改为“达到的目的” （2）“一介女流”改为“一位女子” （3）“重游”改为“拜谒” （4）“染指”改为“夺得” （5）“祝贺”改为“庆祝” 【解析】 【详解】 此题考核语言得体的能力，语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体注意一般应用的格式的规定， 语体得体注意说话者的身份，对象的身份，重点注意谦敬词语的运用。本题重点注意谦敬词语的运用，“正 中下怀”指正合自己的心意，谦词；“一介女流”含轻蔑之意，可用作谦辞；“重游”带有游览、游赏的 4 /

13、22 意味，有失敬重；“染指”比喻分取非分的利益，也比喻参与或插手分外的某种事情。是贬义词，不合语 境；无论“祝”还是“贺”，都是别人对自己，或者自己对别人，不能自己祝贺自己。 4.（2020 广东广雅中学高三模拟）下面是三种实用文的部分摘录，请根据实用文体的语言特点，找出其中 的不得体之处并作修改。 （1）第十二届全国中学生作文大赛将于 2017年 12月 15日截稿，请各位同学尽快将你们的文章交给老师， 过时不候。（竞赛通知） （2）冬天已过，云南即将迎来旅游的旺季。在这里，我谨代表单位向鄙省发来贺电，预祝新的一年云南旅 游业节节攀升，再创佳绩。（祝福信息） （3）据报道，2016年共有

14、362位民警在工作中丧命，4913人负伤。对此，公安部表示，警察的执法需要 社会中每个人的支持。（时事新闻） 【答案】（1）“过时不候”改为“以免错过比赛”； （2）“鄙省”改为“贵省”；（3）“丧命”改为“牺 牲”。 【解析】 试题分析：题干要求“根据实用文体的语言特点，找出其中的不得体之处并作修改”，这是考查学生语言 表达的得体性。首先要明确括号中的语境，不同的场合，对于语言表达的要求不同。第（1）句中，“过时 不候”改为“以免错过比赛”；“过时不候”意思是超过一定的时间就不等待了，可引申为在一定时间范 围内才有效。这是竞赛通知，语言表达要客气，而“过时不候”语气过于随意。第（2）句中“鄙

15、省”改为 “贵省”，“鄙”是谦辞，用于自称；而句中是祝福信息，是指对方的单位，故不可用“鄙”。第（3）句 ， 这是时事新闻，语言表达要客观真实，“丧命”，死亡，多指凶死或暴病而死（含贬义），句中用来形容民 警，不当，应改为“牺牲”。 5.（2020 湖北黄冈市高三模拟）某杂志社为庆祝中华人民共和国成立七十周年举办了一次征文活动，下面 是征文启事的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。 从 1949年到 2019年，既是漫长的一段时间，也是弹指一挥间的瞬间。70年间，山河巨变，人们的生 活也发生了好大变化。为庆祝中华人民共和国成立 70周年，本社鼎力邀请

16、您用文字表达对祖国的热爱。可 以我手写我心，以独特视角讲述一段自己的亲身经历；也可以讲述别人的故事，以所见所闻表现时代变化。 不管写人叙事，都要展示一段伟大的历史，让人看到一个变革的时代友情提醒：来稿必须是未发表过的原 创作品；被采用的稿件经斧正后将在 10月刊上发表。 5 / 22 【答案】 “弹指一挥间的瞬间”改为“弹指一 挥间”； “好大”改为“巨大”； “鼎力”改为“大力”； “自己的亲身经历”改为“亲身经历”； “斧正”改为“修改”。 【解析】 【详解】 本题考查语言表达的得体。所谓“得体”，就是根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情 境条件，如：时间、地点、场合、对象、

17、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等）选用恰当的语句来 表情达意表达方式适合特定的语境，包括文体色彩、语体色彩（口语与书面语）、感情色彩（褒义与贬义）、 交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差异，还要注意敬词、谦词的使用（用语要注意礼貌的要求）、 转述语言得体等等。 本题，“瞬间”与“弹指一挥间”意思重复，把“弹指一挥间的瞬间”改为“弹指一挥间”。“自己的” 与“亲身”意思重复，把“自己的亲身经历”改为“亲身经历”。“好大”，口语色彩浓厚，不符合杂志 社征文启事的语体色彩，把“好大”改为“巨大”。“鼎力”“斧正”都是敬辞，不能用于自己。把“鼎 力”改为“大力”，把“斧正”改为“修改”。

18、【考题精选之压缩语段】 1 .（2020 陕西咸阳市高三模拟）阅读下面几句话，提取关键信息，给“新型冠状病毒肺炎”下定义。要求： 不超过40个字。 （1）新型冠状病毒肺炎是 2019年 12月开始在武汉市发生的由新型冠状病毒侵入人体引起的病毒性肺炎。 （2）武汉市开展流感及相关疾病监测，发现病例临床表现主要为发热，胸片呈双肺浸润性病灶。 （3）新型冠状病毒主要的传播途径是呼吸道飞沫传播和接触传播。 （4）各个年龄段的人都可能被感染，其中老年人和体弱多病的人似乎更容易被感染。 （5）根据目前的资料，新型冠状病毒肺炎肯定人传人。 【答案】新型冠状病毒肺炎是一种以发热、胸片呈双肺浸润性病灶为临床主要

19、特征的通过呼吸道飞沫和接 触传播的人传人的病毒性肺炎。 【解析】 6 / 22 【详解】 本题考查了压缩语段中的整合材料下定义的能力。解答此题，首先对材料进行筛选概括，找出下定义的对 象，然后分析哪些是被定义概念的本质属性，再分析这些属性之间的逻辑关系，最后按照下定义的形式表 述。 “新型冠状病毒肺炎”是被定义的对象，相关属性有：（1）“病毒性肺炎”是其属概念；（2）“发热，胸 片呈双肺浸润性病灶”是其临床主要特征；（3）“呼吸道飞沫传播和接触传播”是主要的传播途径；（4） （5）具备“人传人”特征。据此按照“新型冠状病毒肺炎是一种的病毒性肺炎”表述即可。 2.（2020湖北黄冈中学高三模拟）

20、把下面一段话的主要意思压缩成一句话,不超过30个字。 甲骨文的单字量约 4400个，可识可读可隶定的约 2400个，其中约 1400多个见于现代汉语词典,其余 2000个已经不可释读，多为消逝的人名、地名和某种祭祀名，但其词性词义大都可据文例语境而基本推知。 甲骨文语言是汉语的母体，甲骨文的文辞体式，与现代汉语语法结构一脉相承。可知早在 3000多年前已经 有比较健全成熟的一个语言、词汇、句法和语法系统，现代汉语语法中的名词、代词、动词、介词、数词、 某些量词、连词等，在甲骨文中已经基本具备。甲骨文内部有一个比较统一的语音系统，它构成中国秦汉 以后汉藏语系的重要源头。由于甲骨文的发现，汉语言学

21、的原初形态和汉语语法的早期特点已由很难讲清 变得可资精细探析。 【答案】甲骨文是研究汉字原初构形与汉语语料最早形态的重要素材。 【解析】 【详解】 本题考查压缩语段的能力，在作答时，首先要通读段落，了解文段的内容。其次，要根据文章内容划分层 次，把每个层次的关键信息，勾画出来。最后，按要求组织答案。 本段文字主要讲甲骨文与现代汉语的关系以及甲骨文的发现的意义。关键信息在最后一句：“由于甲骨文的 发现，汉语言学的原初形态和汉语语法的早期特点已由很难讲清变得可资精细探析”。据此根据字数要求概 括即可。 3.（2020衡水中学实验学校高三）请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简

22、洁 流畅,不超过30个字。 截至目前,普通话在全国范围内普及率接近 80%,识字人口使用规范汉字的比例超过 95%,文盲率从中华 7 / 22 人民共和国成立之初的 80%以上下降至 4%以下，国家通用语言文字的推广普及,极大地促进了国家经济建设 和教育、科技、文化等社会事业发展,为维护国家统一和民族团结、提高国民素质和社会文明程度发挥了不 可替代的重要作用,为全面建成小康社会奠定了坚实的基础。 【答案】国家通用语言文字的推广普及成效显著，作用巨大。 【解析】 【详解】 本题考查压缩语段的能力。压缩语段题的主要方法有：一是查找法，即在原文中寻找能表述主要信息的关 键语句，如议论文中表述论点的语

23、句，说明文中的中心句，记叙文中的过渡句，新闻中的导语均属关键语 句。二是删减法，就是保留材料中主要信息，删除次要信息。三是连缀法，即将符合题干要求的信息筛选 整合，连缀成最终答案。 本题要求“对下面这段新闻报道的文字进行压缩”。阅读语段，可发现这则新闻点明了“消息报道对象” “国家通用语言文字的推广普及”，同时还陈述了“报道的事件”“发挥了不可替代的重要作 用”。由此可以按照要求概况新闻的主要内容，还要注意字数要求。 4.（2020闽粤赣三省十二校联合调研考试）请对下面这则新闻报道进行压缩。要求不用具体数据，但须 保留关键信息，句子简练流畅，不超过80字。 近日，中国青年报社社会调查中心联合问

24、卷网，对 2008名受访者进行的一项调查中，52.0%的受访者 坦言自己和父母之间经常报喜不报优，43.6%的受访者和父母之间偶尔这样，仅 4.4%的受访者和父母从来都 不这样。调查显示，39.2%的受访者表示自己对父母报喜不报忧的情况多一些，26.1%的受访者表示父母对 自己报喜不报优的情况多一些，31.0%的受访者表示差不多。为什么有的人和父母之间会报喜不报忧?调查 中，61.7%的受访者归因于不希望对方为自己担心，51.2%的受访者归因于希望给对方更多的安全感和舒适 感，50.3%的受访者觉得自己可以解决，不需要告诉对方。 【答案】绝大多数受访者坦言自己与父母之间经常或偶尔报喜不报忧；这

25、个现象究竟是孩子对父母还是父 母对孩子更多，不同家庭表现有差异；但其原因大多是为对方考虑（或怕对方担心）。 【解析】 【详解】 试题分析：本题考查“压缩语段”考点，侧重“表达应用”能力的考查。解答本类题，先通读全文，了解 文章层次，在此基础上概括文意，注意字数限制。此题要审清题干要求和限制性信息。要结合文体选用筛 选方法和技巧。弄清区间明方向。题目所提供的语段材料可能只有部分内容与题干有关，这就需要谨慎界 8 / 22 定答题区间，剔除无关内容。切分层次抓主体。以句号、问号、感叹号为单位，看这段文字有几句话，每 句话的主语是什么，主语之间的关系是什么，谁的分量更重一些。保留要点组信息。句子要点

26、应齐全，必 须把若干“要点”保留下来。这里的所谓“要点”，是根据题干的指令确定下来的语段中的部分信息。组 合信息时注意字数要达“标”、语言要规范、要点的组合一定要符合语法规范、有内在逻辑联系，并且要 符合简明、连贯、得体的要求。结合“52.0%的受访者坦言自己和父母之间经常报喜不报优，43.6%的受访 者和父母之间偶尔这样，仅4.4%的受访者和父母从来都不这样”分析，主要讲绝大多数受访者坦言自己与 父母之间经常或偶尔报喜不报忧（是现象普遍）；结合“39.2%的受访者表示自己对父母报喜不报忧的情况 多一些，26.1%的受访者表示父母对自己报喜不报优的情况多一些，31.0%的受访者表示差不多”分析

27、，主 要讲孩子与父母之间双向都存在这种情况，不同家庭表现有差异；结合“61.7%的受访者归因于不希望对方 为自己担心，51.2%的受访者归因于希望给对方更多的安全感和舒适感，50.3%的受访者觉得自己可以解决， 不需要告诉对方”分析，主要讲原因分析，大多是为对方考虑。 5（2020安徽高三月考）把下面一段话的主要意思压缩成一段话 ,不超过70个字。 记者从中国民用航空局空中交通管理局获悉:近日广州白云机场正式启动了连续下降与连续爬升试运 行工作。这是我国首次在大型国际枢纽机场实践应用这种新的运行技术，广州白云机场成为继新加坡樟宜、 韩国仁川和日本东京羽田机场后，亚洲第四家实施这项技术的大型国际

28、枢纽机场。据中国民用航空局空中 交通管理局相关负责人介绍，新技术融合了性能导航技术、现代航空器性能等先进技术理念，能够更加简 洁、高效地管制指挥与飞行操作，改变传统楼梯式的运行方法，减少了类似地面交通的坡儿停、坡儿起 情况出现，耳压、失重以及颠簸给乘客带来的身心不适将大大减轻。 【答案】关键信息：近日广州白云机场正式启动连续下降与连续爬升试运行工作；成为我国首家、亚 洲第四家实施此技术的机场；该技术融合先进技术理念，将大大减轻乘客不适。 【解析】 【详解】 本题考查压缩语段的能力。压缩语段题的主要方法有：一是查找法，即在原文中寻找能表述主要信息的关 键语句，如议论文中表述论点的语句，说明文中的

29、中心句，记叙文中的过渡句，新闻中的导语均属关键语 句。二是删减法，就是保留材料中主要信息，删除次要信息。三是连缀法，即将符合题干要求的信息筛选 整合，连缀成最终答案。 本题即可采用上述方法压缩。这段新闻一共三句话，对这三句话进行提取、分析、概括。首先提取“近日 广州白云机场正式启动了连续下降与连续爬升试运行工作”句。“这是我国首次在大型国际枢纽机场实践 9 / 22 应用这种新的运行技术，广州白云机场成为继新加坡樟宜、韩国仁川和日本东京羽田机场后，亚洲第四家 实施这项技术的大型国际枢纽机场”概括为：广州白云机场成为我国首家、亚洲第四家实施此技术的机场。 “新技术融合了性能导航技术、现代航空器性

30、能等先进技术理念，能够更加简洁、高效地管制指挥与飞行 操作，改变传统楼梯式的运行方法，减少了类似地面交通的儿停、坡儿起情况出现，耳压、失重以及 颠簸给乘客带来的身心不适将大大减轻” 概括为：该技术融合先进技术理念，将大大减轻乘客不适。最后 把这则新闻压缩整合成这样一段话：近日广州白云机场正式启动连续下降与连续爬升试运行工作，成为我 国首家、亚洲第四家实施此技术的机场。该技术融合先进技术理念，将大大减轻乘客不适。 6 （2020 河南南阳中学高三）请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅， 不超过70个字。 近日，央视新闻主播康辉的 3 支视频博客（video blog

31、，简称 vlog）发布后，立即火爆社交平台。vlog 作者以影像的形式记录生活，与网友分享。而这次，康辉跟随报道团队去往希腊，将央视主播的工作日常 与中国外交的最前线及时、真实的展示给大众。据统计，康辉+vlog在全网延伸出 43.3 万条相关信息， 相关话题讨论热烈，公众情绪高度活跃，高频率、高质量的内容输出有效地拉近了新闻和大众的距离。近 两年，中国迎来了全民 vlog 时代，拍摄 vlog 成了继图片、小视频后内容输出的一种风潮。央视媒体也紧跟 时代潮流，用创新方式讲述新闻，真正让新闻融入到年轻一代的生活中。这与传统媒体重内容轻视觉、重 新闻轻用户的常规生产方式截然不同。但毫无疑问，效果

32、是显著的。在康辉 vlog 的加持下，央视新闻微 博账号的粉丝变化数不断上涨，微博影响力上升趋势明显。从入驻抖音、快手到试水 vlog，我们不难发现， 央视新闻的操作愈发年轻、接地气，并以严肃不失个性的操作增加了流量和用户黏性，进一步提升了 央视新闻的品牌效应。 【答案】康辉的3 支视频博客（写成Vlog 也可以）火爆社交平台；有效地拉近了新闻和大众的距离； 央视媒体用创新方式讲述新闻；进一步提升了央视新闻的品牌效应。 【解析】 【详解】 本题考查压缩语段的能力。这是一道新闻类叙述语段压缩题。解答此类题目要明白文字所介绍的对象“是 什么”，二是要明确对象“怎么样”。第一步，通读材料。即通读语段

33、或材料，抓住主要信息，找表示时 间、地点、人物、起因、经过、结果的语句。第二步，概括归纳。在通读的基础上，将其准确划分层次， 概括归纳信息内容。第三步，提炼筛选。将概括归纳的信息进行提炼筛选，删除次要信息，保留主要信息， 即“去粗取精”。第四步，整合表达。即根据题目要求，将提炼筛选出来的主要信息用简洁凝练、准确连 10 / 22 贯的语句表达出来。要保证语句通顺(无语病)，结构合理。 本题材料可分成两部分，按事件及意义由个体到整体的顺序叙述。第一部分写央视新闻主播康辉在社交平 台发布3 支视频博客的事件及意义；第二部分写近两年央视媒体用创新方式讲述新闻的做法及意义。结合 关键句“央视新闻主播康

34、辉的3 支视频博客（video blog，简称vlog）发布后，立即火爆社交平台”“高 频率、高质量的内容输出有效地拉近了新闻和大众的距离”和“央视媒体也紧跟时代潮流，用创新方式讲 述新闻”“进一步提升了央视新闻的品牌效应”进行压缩概括即可。作答时注意字数限制。 【考题精选之补写句子】 1 .（2020安徽六安一中高三模拟）在下面横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切， 逻辑严密，每处不超过15个字。 ，一般来说地下水都会比地表水的水质要好一些。但是由于中国北方的地表水污染 实在太过严重，使得经土壤过滤之后浅层地下水污染程度仍然令人触目惊心。 ，中国北方的 城市大多数使用极深层

35、的地下水供给市民。 ，随着地下水的不断抽取，地下水网将会变得枯竭。 【答案】土壤具有一定的过滤作用为了解决这一用水难题这其实是一种饮鸩止渴的方法（这样做其 实是饮鸩止渴） 【解析】 【详解】 这是一道补写句子的题目，高考题目一般为科普类的说明性文字，文段表述结尾严密。要求填写的较为准 确，这样就要注意上下文之间的关系，前后文之间的相互的提示和照应，尽量文中的词语组织句子进行填 写，这样能够减小误差。例如本题根据文中的句子“使得经土壤过滤之后浅层地下水污染程度仍然令人触 目惊心”“中国北方的城市大多数使用极深层的地下水供给市民”“随着地下水的不断抽取，地下水网将会 变得枯竭”填写相应答案。 2.

36、（2020山西大同一中高三）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容 贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 从目前我国文化软实力的建设现状来看，仍存在三大短板。首先， 。中华传统文化源远流 长，博大精深，亟待我们大力弘扬、传播。但当前我们在传统文化的继承和发扬上，仍存在一定的历史局 限，未能充分挖掘中华传统文化资源的内在价值，而是较为片面地侧重于文化经济价值的开发，这在一定 程度上制约了我国文化软实力的提升。其次， 。文化软实力的建设和社会成员的整体道德素质水 11 / 22 平有直接关系。近些年，我国的精神文明建设成效显著，但由于文化软实力建设人员的相对缺失，以及我

37、国文化教育事业创新元素的缺乏，导致我国文化软实力的建设和提升速度较慢，对中国文化的对外传播也 造成了一定的影响。最后， 。由于不同国家、民族和地区之间存在风俗习惯、价值观念和行为方 式等方面的差异，彼此间难免产生冲突与碰撞。随着经济全球化的加强，我国的本土文化也不断受到外来 文化的冲击，在一定程度上削弱了我国优秀传统文化的影响力，为中国文化软实力的建设和提升带来阻力， 从而影响到我国文化产业的发展壮大和文化产业链的形成。 【答案】传统文化的发展存在一定的局限性 文化软实力建设人员的缺失（或：建设人员和创新元 素缺失） 【解析】 【详解】 外来文化的冲击力度不断加大 此题主要考查学生语言连贯能力

38、，属于补写上下句题。这是一道补写题，属于语言表达能力里的衔接考查。 此类试题一般根据上下文的语境，填上与前文或后文相照应的语句即可。语句补写题（也叫语段填句题） 是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空 出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。答题时要注 意话题要保持一致，本题主要在论述目前我国文化软实力的建设仍存在的三大“短板”。纵观整个语段，需 要我们填写的三个语句是对我国文化软实力的建设仍存在的三大“短板”的总结。我们可以根据后文对三 大“短板”的具体分析，从中总结出三大“短板”的具体内容，即

39、需要我们填写的三个语句。具体而言， 第一空主要看后文“中华传统文化源远流长，博大精深，亟待我们大力弘扬、传播。但当前我们在传统文 化的继承和发扬上，仍存在一定的历史局限，未能充分挖掘中华传统文化资源的内在价值，而是较为片面 地侧重于文化经济价值的开发，这在一定程度上制约了我国文化软实力的提升。”由此可知，我国文化软实 力的建设仍存在的三大“短板”中的第一个是我们在传统文化的继承和发扬上，仍存在一定的历史局限， 未能充分挖掘中华传统文化资源的内在价值，而是较为片面地侧重于文化经济价值的开发。据此可断定第 一空的内容是“传统文化的发展存在一定的局限性”。第二空依然使用上述方法，根据后文“文化软实力

40、的 建设和社会成员的整体道德素质水平有直接关系。近些年，我国的精神文明建设成效显著，但由于文化软 实力建设人员的相对缺失，以及我国文化教育事业创新元素的缺乏，导致我国文化软实力的建设和提升速 度较慢，对中国文化的对外传播也造成了一定的影响。”，可知我国文化软实力的建设仍存在的三大“短板” 中的第二个是由于文化软实力建设人员的相对缺失，以及我国文化教育事业创新元素的缺乏，导致我国文 化软实力的建设和提升速度较慢，对中国文化的对外传播也造成了一定的影响。据此可断定第二空的内容 是“文化软实力建设人员的缺失”。第三空，根据后文“随着经济全球化的加强，我国的本土文化也不断受 12 / 22 到外来文化

41、的冲击，在一定程度上削弱了我国优秀传统文化的影响力，为中国文化软实力的建设和提升带 来阻力，从而影响到我国文化产业的发展壮大和文化产业链的形成。”，可知我国文化软实力的建设仍存在 的三大“短板”中的第三个是我国的本土文化也不断受到外来文化的冲击，在一定程度上削弱了我国优秀 传统文化的影响力。据此可断定第三空的内容是“外来文化的冲击力度不断加大”。最后还要注意字数要求， 以及表达的是否简洁连贯自然。 3 .（2020山西省大同一中高三模拟）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯， 内容贴切，逻辑严密。每处不得超过15字 对运动员而言， 样是一种超越。 了零点几秒的突破， 【答

42、案】争金夺银 【解析】 ，是一种超越；对观众而言，观看他们的比赛，从中享受快乐体育，同 ，我们更想知道运动员在赛场外的另一面。运动员们为了几公斤的提升、为 ，是我们常人难以想象的。 我们想看到运动员赛后喜悦的一面 背后付出的艰辛与痛苦 【详解】 本题主要考查学生语言简明、连贯、得体能力。属于补写上下句题。这此类试题一般根据上下文的语境， 填上与前文或后文相照应的语句即可，是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。要求所 补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。第一空，对运动员来说，能证明他们的 价值的方式，是在比赛中获得好的名次，所以可以填写“争金夺银”；第二空，对

43、于观众来说，结合下文“我 们更想知道运动员在赛场外的另一面”可知，观众想看到的是运动员们在赛场上的表现，所以此空可以填 写“我们想看到运动员赛后喜悦的一面”；根据上文“我们更想知道运动员在赛场外的另一面”，以及下文 “我们常人难以想象的”，可以推知，运用员们为了获得好的成绩，一定付出了很多的努力，故此处可填写 “背后付出的艰辛与痛苦”。 4 （ 2020湖北黄冈中学高三模拟）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯， 内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 20世纪 40年代，科学家受萤火虫发光器的启发, 。萤火虫发出的荧光是种生物光，它不同 于其他的光会伴生热量的损耗，是

44、目前已知唯一几乎没有热损耗的光源，因此也叫冷光源。虽然荧光灯 的发明大大提高了能源使用率， 一种锯齿状排列的鳞片， 。最近，研究人员在研究萤火虫发光器时，还意外发现了 。科学家将其应用在二极管（LED）的设计中，制作出模仿萤 13 / 22 火虫发光器天然结构的 LED覆盖层，可使其效率提高 50%以上。 【答案】发明出荧光灯 【解析】 但比萤火虫的发光率差得远 它可以提高发光器的亮度 【详解】 本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。本题是嵌入型补写。解答此类题目要在快速阅 读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推 理、判断，还

45、要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。 还要在上下语句中找到相对应的信息。 本段文字说的是科学发明荧光灯与萤火虫的关系。第1 空，根据“科学家受萤火虫发光器的启发”“荧光灯 的发明”推知应填“发明出荧光灯”；第2 空，根据“萤火虫发出的荧光是种生物光是目前已知唯一几 乎没有热损耗的光源”“虽然荧光灯的发明大大提高了能源使用率”推知应填转折语意的句子“但比萤火虫 的发光率差得远”；第3 空，根据“制作出模仿萤火虫发光器天然结构的LED覆盖层，可使其效率提高50% 以上”推知应填“它可以提高发光器的亮度”。 5 （ 2020衡水中学实验学校高三）在下面一

46、段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯， 内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 血管里并没有所谓的毒素， 。代谢废物是细胞在新陈代谢时产生的自然产物，正常情况 下，会随着血液运输到特定器官，最终排出体外，并不会对身体造成任何伤害。比如代谢蛋白质之后产生 的尿素、胍类化合物、酚类等产物，就会通过肾脏排出。 速清理。除此之外，任何保健品、排毒汤， ，增加排尿，就可以帮助代谢废物加 。 【答案】有的只是代谢废物 【解析】 平时适当多喝水 都不能把它们清出身体 【详解】 本题主要考查学生语言连贯能力，属于补写上下句题。这是一道补写题，属于语言表达能力里的衔接考查。 此类试题一般根据上下

47、文的语境，填上与前文或后文相照应的语句即可。语句补写题（也叫语段填句题） 是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空 出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。答题时要注 意话题要保持一致。 本题，第一处，照应前文“并没有”，此处应该填写“有”后文开始讲“代谢废物”如何如何，此处应 14 / 22 该先引出“代谢废物”，才能与后文更好衔接。故此处应填写与“有的只是代谢废物”相类似的内容。 第二处，后文有“增加排尿”，此处应该填写“增加排尿”的途径，那就是“平时适当多喝水”了。 第三处，前文讲“增加排尿，

48、就可以帮助代谢废物加速清理。除此之外”，强调排尿的重要性，再关注后文 的“任何”综合判断，应当是强调“保健品、排毒汤”没有作用，故此处应填写与“都不能把它们清 出身体”类似的内容。 6.（2020 安徽高三月考）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切， 逻辑严密，每处不超过15个字。 随着环境污染的加重和生活节奏的加快，_。很多人认为，自身免疫力低才会导致过敏。事实 上，_，当身体对我们保护过度的时候，免疫系统会将一些原本无害的东西误判断为敌人， 引发不舒服的感觉，这就是过敏反应，它和_无关。 【答案】过敏疾病患者越来越多（或：产生过敏反应的人越来越多） 过敏是免

49、疫系统对身体过度保护 自身免疫力（低） 【解析】 【详解】 本题考查语句的连贯性。做题时，要注意行文内容前后一致与衔接，也要注意语意表达的前后勾连。要注 意提示性词语，总结性词语，还要注意句中的标点符号，要在感知语段内容的基础上，结合上下文具体的 语境分析概括。 本题第一空，根据前句“随着环境污染的加重和生活节奏的加快”和后面“自身免疫力低才会导致过敏” 等信息，可知要填的内容说的是随着环境的家中和生活节奏的加快，患过敏性疾病的人增多。第二空，据 前句“自身免疫力低才会导致过敏”和后句“事实上”可推知，此处说的是人们认识上的错误，并不是自 身免疫力低导致过敏，恰恰相反，自身免疫力过度也会导致过敏，再根据后句“当身体对我们保护过度”， 很明显此处要填的是“过敏是免疫系统对身体过度保护”。第三空，由前句“身体对我们保护过度的时 候引发不舒服的感觉，这就是过敏反应”可知此处是讲过度免疫引起的过敏，与自身免疫力低没有关 系，所以此处要填的内容是“自身免疫力（低）”