部编版语文六年级上册期末综合素质评价(二).docx

1、期末综合素质评价(二)时间：90分钟满分：100分第1部分 积累与运用(35分)一、看拼音，写词语。(8分)春回大地的to zu()，夏日chn mng()的xun no ()，深秋月色的qng yu()，严冬寒风的po xio ()，当你看遍四时变化的美好shn jin()，终于hung rn d w()：原来生活中细微、png dn()的美好，才是我们抵御困难的力量之源。二、给下列各题选择正确的答案。(10分)下列词语中注音全部正确的一项是()A. 腐朽(f xi) 胭脂(yn zhi)虹霓(hng n)B. 肆虐(s n) 玛瑙(m no) 蒜薹(shun ti)C. 搪瓷(tn c)

2、搀扶(cn f) 水榭(shu xi)D. 记载(j zi) 轮廓(ln gu) 矗立(zh l)下列句子中加点字意思相同的一项是()A. 明月别枝惊鹊别让不良情绪影响了你B. 一日曝书画 烈日的曝晒击不垮我们的意志C. 尾搐入两股间 远处传来一股香气D. 伯牙善鼓琴 善哉乎鼓琴下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A. 弟弟吃完最后一块肉，心满意足地离开了饭桌。B. 欣欣别出心裁地在白裙子上绣了一朵漂亮的玫瑰花。C. 小米踩到了自己扔的香蕉皮，摔了一跤，真是自作自受。D. 面对妈妈的批评，妹妹斩钉截铁地回答道：“我我知道错了。”填入下面横线上的句子，衔接最恰当的一项是()国家速滑馆是北京冬

3、奥会唯一新建的冰上竞赛场馆，被称为“冰丝带”。_“水立方”是把柔软的水设计成坚硬的方块。这蕴含了中国人对自然的深层思考和刚柔并济的智慧。“冰丝带”则是把坚硬的冰设计成柔软的丝带。“冰丝带”的设计理念来自一个冰和速度结合的创意。A. B. C. D. 【文化自信】依次填入横线处的词语最恰当的一项是()粉墨登场 生旦净丑 字正腔圆脱颖而出 个性鲜明戏曲，是中国老百姓喜闻乐见的一种艺术表现形式。每当锣敲起来，鼓打起来，_就会一个个_。他们的唱腔_，他们刻画的人物_。然而，这离不开他们台下孜孜不倦的努力，俗话说“台上一分钟，台下十年功”，有了过硬的功夫，才能从同行里_。A. B. C. D. 三、【新

4、情境】按要求完成句子练习。(6分)秋高气爽，六(1)班准备开展一次秋游活动。张老师对我们说：“明天早上八点大家务必准时到校门口集合，我会在那儿等你们。”李华同学当时不在，请你把张老师的话转述给他。(2分)_同学们来到一处苹果园，果树上结着很多红通通的苹果。李华说：“这些苹果红得饱满、艳丽，像鼓鼓的气球和初升的朝阳，让人喜爱、神往。”老师说：“说得不错，但是可以运用反复的修辞手法让感情更强烈、鲜明一些。”请你帮李华修改一下。(2分)_秋游过程中，大家分外开心。琳琳把当时的场景写了下来。 老师提醒琳琳里面有两个错误，请用修改符号帮她修改。(2分)同学们有的摘苹果提着篮子，有的捡起地上的落叶当书签。

5、老师赶紧拿起手机把这欢聚的一幕幕拍了下来。四、根据所学知识填空。(11分)春日有“_，万紫千红总是春”的绚丽之美；夏日有“黑云翻墨未遮山，_”的急雨之美。白天有“_，青山郭外斜”的清新之美；夜晚有“_，江清月近人”的静谧之美。本学期，我们认识了很多英雄。读完狼牙山五壮士，我们可以把三国时期曹植的名言“_”送给五位壮士；读完灯光，我们可以引用陆游的名言“_”来赞颂郝副营长；读完桥，我们可以引用鲁迅的名言“_”为老支书点赞。文美于景：“在天底下，_，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的”，草原美景令人心旷神怡；文美于德：“_，_”，湖阴先生勤劳、爱整洁的品德让我们称赞；文美于情：锺子

6、期死后，伯牙破琴绝弦，不再弹琴的原因是“_”(用课文原句作答)，锺子期和伯牙之间的友情令我们感动。 第2部分 阅读与欣赏(30分)五、阅读下面的材料，完成练习。(9分)天坛通过巧妙的设计，寄寓着敬畏自然的思想。天坛是一个靠近天的地方，它以收缩性结构，表达了步步近天的意思。天坛还以数字的方式来突出天的尊严。如果你登祈年殿大殿，细数脚下台阶，三层汉白玉底座，每一层的台阶数都是九的倍数。“九”在天坛中是个无处不在的数字，这不光是因为它包含着神秘的意义，更重要的是中国人有以数字表达意念的传统。在中国人的数字观中，“九”是天的数，代表最高、长久、无数请你用两个四字词语对天坛进行评价：_、_。(2分)联系

7、所学知识，把下面的一段话补充完整。(5分)天坛中的“九”有特殊意义，在中国传统文化中，数字十分常见。如，传统文化中的“五音”_、徵、羽，“五行”_；带数字的成语“技高一筹” “_”；带数字的诗句“_，_”。天坛寄寓着中国人对自然的敬畏。与自然建立和谐的关系，是天坛带给我们的重要启示。下面没有表达出这个意思的一项是()(2分)A. 草木荣华滋硕之时，则斧斤不入山林。B. 保护地球生态平衡，就是保护人类自身。C. 诚者，天之道也；思诚者，人之道也。六、阅读下面文言文，完成练习。(8分)陶侃惜谷陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒诘曰：“汝既不田，而

8、戏贼人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。【注释】陶侃：东晋名将。聊：姑且。贼：损害。执：抓住。下面加点字与“陶侃尝出游”中的“尝”字意思相同的是()(多选)(2分)A. 余尝谓读书有三到B. 尝与诸小儿游C. 卧薪尝胆 D. 浅尝辄止用自己的话说说画线句的意思。(2分)_读完文言文，可以看出作者对陶侃的态度是：_。我觉得陶侃是一个_的人。(4分)七、阅读短文，完成练习。(13分)口罩，为呼吸道设防在抗击各种病毒的过程中，口罩作为防御武器，发挥了重大作用。 为什么这样说呢？病毒最主要的传播途径是病人的飞沫，你知道飞沫的来源吗？飞沫主要来源于咳嗽和喷嚏。咳嗽是一种呼吸道的保护性反射，能把

9、肺中的空气压缩为1米多长的喷射流，携带着3000多个细小的液滴，以20多米每秒的速度冲开声门，脱口而出。喷嚏则能将4万个细小的液滴，以超过12级飓风的速度猛烈喷涌而出。不仅咳嗽和喷嚏，从高声喧哗到日常呼吸，都能产生大大小小的飞沫。飞沫的直径一般小于100微米，携带着病毒在空气中悬浮、游荡，远达十余米，长达数小时。如何为我们的呼吸道站岗放哨来切断病毒传播链呢？最简单的方法是戴口罩。市场上的口罩可谓五花八门，但预防疫情的主流口罩是N95口罩和医用外科口罩。与其他口罩相此，N95口罩防护性更强。它由以聚丙烯为基材的多层无纺布制成，N代表非油性颗粒物，95则表示过滤0. 3微米颗粒物效率不低于95%。

10、飞沫正好在N95口罩的“关照”之下，因此N95口罩就能成功地“御敌于国门之外”。对密切接触患者的医护人员来说，N95口罩是久经考验的“忠诚卫士”。但N95口罩并非所有人所有时刻都适合佩戴。研究表明，佩戴N95口罩时，吸气和呼气的阻力分别增加26%和22%，我们不得不更努力地呼吸，才能维持正常的空气流量。连续佩戴N95口罩4小时后，空气交换量会减少37%，血氧饱和度会降低，会引起疲劳、头疼等症状。对于心肺功能较弱的人，佩戴N95口罩一定要慎重。与N95口罩相比，医用外科口罩成本更低，舒适性更强，普及程度也更高。它由三层无纺纱布组成，从外到内分别是防水层、过滤层、吸水层。虽没有达到N95口罩的防护

11、标准，但对飞沫和微小颗粒物有很好的阻隔和过滤作用，对于公共场所的日常防护，医用外科口罩应该就足够了。正确佩戴口罩是使其发挥效能的关键。戴口罩要先洗手，然后捏住系带挂在耳上，防水层朝外，带铝条鼻夹的一边朝上，切勿内外反置、上下颠倒。将鼻夹按压到位，拉伸底部盖住下巴。现在，我们身边依然有各种各样的病毒，我们在公共场所应自觉佩戴口罩，在保护自己的同时，也带给他人一份爱心和关爱。 (有删改)文中第段介绍了很多关于口罩的信息。如果要告诉别人N95口罩的防护性能，需重点阅读第_段；如果要了解N95口罩的佩戴注意事项，需重点阅读第_段。(2分)借助关键句，可以快速提取段落主要信息，请你用波浪线画出第段的关键

12、句。借助第段的关键句，概括这两个段落的主要意思：_。(2分)读第段画横线的句子，完成练习。(4分)(1)“关照”一词本来是指_，在文中的意思是_。(1分)(2)句子主要运用了_、_的说明方法，这样写的好处是_。(3分)对比N95口罩和医用外科口罩，补充下面表格。(3分)口罩类型优势缺点佩戴建议N95口罩防护性强医用外科口罩不如N95口罩的防护性强大多数人日常防护均可佩戴本文在语言表达上有什么特点？根据短文内容简要概括。(2分)_第3部分 表达与交流(35分)八、语文实践。(5分)学校准备开展以“革命精神永流传”为主题的演讲比赛，请你完成下面任务。下面是典典搜集的一些故事，其中不符合演讲主题的是

13、( )(多选)(2分)A. 岳飞抗金报国B. 江姐英勇就义C. 董存瑞舍身炸暗堡 D. 杨靖宇顽强抗敌E. 红军过草地 F. 林则徐虎门销烟典典还需要搜集一些爱国名言，请你帮他写一句。(3分)_九、习作展示。(30分)又一个学期匆匆而过，你长大了许多。回顾过去的生活，你一定经历了许多事，或高兴，或得意，或伤心，或遗憾；你一定也遇到了许多人，他们或亲切，或严厉，或熟悉，或陌生正是这些事、这些人构成了你多彩的生活，让你渐渐长大。请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇习作。要求：内容要具体，感情要真挚；不少于450字。期末综合素质评价(二)一、陶醉蝉鸣喧闹清幽咆哮瞬间恍然大悟平淡二、1. A2. B3

14、. D4. A5. B三、1. 张老师对我们说，明天早上八点大家务必准时到校门口集合，他会在那儿等我们。2. 示例：这些苹果啊，红得饱满，像鼓鼓的气球，让人喜爱；这些苹果啊，红得艳丽，像初升的朝阳，让人神往。3. 同学们有的，有的捡起地上的落叶当书签。老师赶紧拿起手机把这的一幕幕拍了下来。四、1. 等闲识得东风面白雨跳珠乱入船绿树村边合野旷天低树2. 捐躯赴国难，视死忽如归位卑未敢忘忧国无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫3. 一碧千里茅檐长扫净无苔花木成畦手自栽以为世无足复为鼓琴者五、1. 示例：匠心独运巧夺天工2. 宫、商、角金、木、水、火、土示例：一字千金一水护田将绿绕两山排闼送青来3. C六

15、、1. AB2. 你自己不种田，却随意损害别人的稻子！3. 赞赏爱惜粮食、体恤百姓疾苦、重视农业生产七、1. 2. 飞沫主要来源于咳嗽和喷嚏。N95口罩与市场上其他口罩相比防护性更强，但并非所有人所有时刻都适合佩戴3. (1)关心照顾阻隔(2)打比方列数字准确、生动地说明了N95口罩防护性强的特点，并点明它在疫情防控中起到的重要作用4. 口罩类型优势缺点佩戴建议N95口罩防护性强戴上后吸气和呼气困难，长时间佩戴有可能引起疲劳、头疼等症状心肺功能较弱的人要慎重佩戴，同时注意不要长时间佩戴医用外科口罩成本低、舒适性强、普及程度高不如N95口罩的防护性强大多数人日常防护均可佩戴5. 示例：本文的语言严谨准确，比如，在描述咳嗽和喷嚏携带液滴的数量以及列举N95口罩过滤颗粒物的效果时，数据严谨而准确；本文的语言还十分生动有趣，比如，把口罩对飞沫的阻隔说成是“御敌于国门之外”。八、1. AF2. 示例：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。文天祥九、思路点拨：“那一刻”是一个瞬间。“我”是主人公，要写自己的事情。“长大了”含义丰富，不仅指身体的长大，更指心理方面的成长，如收获了自信，克服了困难，学会了坚强，明白了要勤奋学习、尊敬师长、孝敬父母长辈，等等。例文略。 11 / 12