1、同学们！跟着老师的琴一起唱唱下面的儿歌吧。 注意注意咬字吐字要清晰哟！ 小花猫在屋里喵喵喵，小鸭子在水里嘎嘎嘎。 我们唱歌跳舞啦啦啦，音乐课上我们笑哈哈。 同学们！咱们共同来听首好听的同学们！咱们共同来听首好听的歌曲歌曲好吗？好吗？ 听后说说自己的感受。听后说说自己的感受。 雨花台烈士群雕 大家请看：那戴着镣铐、蔑视敌人的工人；横眉冷对的知识分大家请看：那戴着镣铐、蔑视敌人的工人；横眉冷对的知识分 子；怒目圆睁的农民；临危不惧的女干部；咬紧牙、抿着嘴的子；怒目圆睁的农民；临危不惧的女干部；咬紧牙、抿着嘴的 小报童；身陷囹圄、充满胜利希望的女学生；栩栩如生地再现小报童；身陷囹圄、充满胜利希望的女
2、学生；栩栩如生地再现 了九位先烈在就义前英勇不屈、视死如归的光辉形象。了九位先烈在就义前英勇不屈、视死如归的光辉形象。 谁能有感情的朗读一下歌词？ 我是一颗小小的石头，静静的躺在泥土我是一颗小小的石头，静静的躺在泥土 之中，我是一颗小小的石头，深深的埋之中，我是一颗小小的石头，深深的埋 在泥土之中，我愿铺起一条五彩的路，在泥土之中，我愿铺起一条五彩的路， 让人们去迎接黎明迎接欢乐，我愿铺起让人们去迎接黎明迎接欢乐，我愿铺起 一条五彩的路，让人们去迎接黎明迎接一条五彩的路，让人们去迎接黎明迎接 欢乐。啊欢乐。啊! 再听歌曲，注意听听休止符处是如何演唱的。 随着歌曲哼唱旋律。然后找同学说说歌词“静静 的躺在泥土之中”和“深深的埋在泥土之中”的 旋律的区别。 同学们，咱们一起随着音乐小声和来唱唱好吗？最后的 “啊”要用轻声来演唱。并且找到歌曲的高潮部分。 我们试着用不同的速度来演唱这首我们试着用不同的速度来演唱这首歌曲歌曲，听听会有什么样的，听听会有什么样的 效果。效果。 我们用优美连贯的声音，饱含深情的来演唱这首歌曲好吗？我们用优美连贯的声音，饱含深情的来演唱这首歌曲好吗？ 大家讨论：通过学习这首歌曲，我们懂得了什么？大家讨论：通过学习这首歌曲，我们懂得了什么？ 谢谢大家！ 同学们再见！
