1、我是苗山画眉鸟我是苗山画眉鸟教学设计教学设计 教学目标：教学目标： 知识目标：了解苗族的风土人情。知识目标：了解苗族的风土人情。 能力目标：指导学生用甜美的声音、饱满的热情演唱歌曲。能力目标：指导学生用甜美的声音、饱满的热情演唱歌曲。 情感目标：激发培养同学们爱祖国、爱家乡的情怀与感情。情感目标：激发培养同学们爱祖国、爱家乡的情怀与感情。 教学重点：有感情的演唱歌曲。教学重点：有感情的演唱歌曲。 教学难点：唱准降教学难点：唱准降 MI,MI,学跳苗族简单的舞蹈动作。学跳苗族简单的舞蹈动作。 教学设计：教学设计： 一、一、 组织教学组织教学 1 1、 随音乐节奏走入教室随音乐节奏走入教室 2 2
2、、 师生问好师生问好 二、二、 新课教学新课教学 1 1、 导入导入 通过聆听音乐与教师的舞蹈猜一猜都是哪些民族？通过聆听音乐与教师的舞蹈猜一猜都是哪些民族？ ( (多媒体播放音频多媒体播放音频) ) 蒙古族、维吾尔族、傣族、藏族蒙古族、维吾尔族、傣族、藏族 2 2、 聆听歌曲聆听歌曲 感受歌曲表现出的民族音乐特色感受歌曲表现出的民族音乐特色 3 3、 了解苗族风俗文化（观看视频）了解苗族风俗文化（观看视频） 4 4、 再次聆听再次聆听 熟悉旋律熟悉旋律 5 5、 学唱歌曲学唱歌曲 注意将注意将 MIMI 的音准与滑音的运用的音准与滑音的运用 6 6、 完整演唱完整演唱 有感情的演唱有感情的演唱 三、三、 巩固拓展巩固拓展 1 1、 欣赏苗族舞蹈视频欣赏苗族舞蹈视频 2 2、 学生学跳简单的苗族舞蹈动作学生学跳简单的苗族舞蹈动作 3 3、 学生自行创编表演学生自行创编表演 四、四、 教师小结教师小结 我国共有我国共有 5656 个民族，每个民族都有自己的文化特点。今个民族，每个民族都有自己的文化特点。今 天我只了解了其中一个民族，在以后的课堂上我们还会天我只了解了其中一个民族，在以后的课堂上我们还会 了解得更多！了解得更多！
