1、我是苗山画眉鸟教学设计我是苗山画眉鸟教学设计 【教学目标】 1、知识目标：了解苗族的风土人情。 2、能力目标：指导学生用甜美的声音、饱满的热情演唱歌曲。 3、情感目标：激发培养同学们爱祖国、爱家乡的情怀与情感。 【教学重点】有感情的演唱歌曲。 【教学难点】唱准3 音。 【教学过程】 一、导学案： 1、课前预习了解苗族的风俗、苗族文化。 2、这首歌曲是几拍子的？ 3、歌曲的曲谱中出现了哪些音乐记号？ 二、基本练习：（唱准3 音，感受苗族歌曲的特点。） （1）2/4 5 3 1- 3 1 2- b3 2 1- （2）2/4 5 3 1- b3 1 2- 三、导入：同学们，对苗族已经有了一定了解，今
2、天我们就来学习一首苗族歌曲 我是苗山画眉鸟。 四、反馈：学生汇报对苗族风土人情的了解。 简单介绍苗族风情文化 苗族是一个古老的民族,散布在世界各地。苗族人民能歌善舞,苗族的飞歌高亢嘹亮,以芦笙 舞最为普遍。苗族的音乐可分为声乐和器乐两种,声乐一般都是真人演唱,不用器乐伴奏。 五、歌曲教学： 1、聆听歌曲范唱，初步感受歌曲情绪。 2、再次聆听，歌曲的拍子有什么特点？（2/4、3/4 拍的变拍子） 3、节奏练习：2/4 3/4 x x x. x x x x -x x x x x.x x x 4、教师弹奏旋律，学生自由视唱歌谱，唱准3 音。 5、用 u 模唱歌曲旋律。 6、有感情的填唱歌词，注意滑音。 7、教师请学生观看苗族舞蹈视频。 8、 自行创编舞蹈动作即兴表演。 9、汇报展示。 六、教师小结：我国有五十六个民族，每个民族都有自己的文化特点。今天，我 们只是了解了其中的一个民族，在以后的课堂上我们还会了解得更多！ 七、布置下节课的预习内容。
