2021小学音乐课程标准试题及答案(三套).doc

1、小学音乐课程标准试题（一）一、填空题（共40分每空1分）1.音乐课是人文学科的一个重要领域，是（实施美育）的主要途径之一，是基础教育阶段的一门（必修课）。2.音乐创造包括两类学习内容：其一是与音乐有关的发掘学生潜能的（即兴创造活动）其二是运用（音乐材料）创作音乐。3.音乐课程教学的过程与方法主要包括（体验）（模仿）（探究）（合作）（综合）五个方面4.国家义务教育音乐课程标准中规定，36年级的学生应每学年能够演奏乐曲（23）首。5.课程的价值主要体现在（审美体验价值）（创造性发展价值）（社会交往价值）（文化传承价值）6.学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与(探索创造)的活动能力增强。应

2、注意引导学生对音乐的(整体感受)，丰富教学曲目的(体裁)(形式)，增加乐器演奏及(音乐创造)活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。7.音乐的基本表现要素主要包括：（旋律）（节奏）（节拍）（音区）（音色）（速度）（力度）（调式）（调性）（和声）(织体)(复调)（曲式）等。8.国家义务教育音乐课程标准的教学领域包含（感受与鉴赏）（表现）（创造）（音乐与相关文化）四个领域。9.音乐教材编写的原则是（教育性）原则、（学生为本）原则、（科学性）原则、（实践性）原则、（综合性）原则、（开放性）原则。10.音乐课程目标体现在情感态度与价值观（知识与技能）（过程与方法）二、选择题（共20分）1

3、、音乐课程标准设计思路示意图，应为（C）A、课程目标教学领域学段划分B、课程目标内容标准教学领域C、课程目标学段划分教学领域2、中小学音乐教育的中心环节（C）A、知识学习B、歌曲教学C、感受音乐D、理解音乐3、中小学音乐教育基本目标，应是（C）教育A、专业B、职业C、育人D、育才4、音乐是听觉艺术，欣赏教学应以（B）为主A、理解B、听赏C、分析5、音乐教学必须强调音乐的（A）A、情感体验B、知识学C、理性讲述三、简答题（40分）1、请写出音乐课程标准的总目标？（8分）答：音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据。通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能

4、力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。2.音乐课程评价原则有哪些？(8分)答：（1）.导向性原则（2）.科学性原则（3）.整体性原则(4).可操作性原则3、音乐课程的基本理念有哪些？（12分）答：（1）以音乐审美为核心（2）以兴趣爱好为动力（3）面向全体学生（4）注重个性发展（5）重视音乐实践（6）鼓励音乐创造（7）提倡学科综合（8）弘扬民族音乐（9）理解多元文化（10）完善评价机制4.音乐课程标准中1-2年级的学段目标（12分）答：12年级，应充分注意这一学段学生以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强的身心特点，善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体，采用歌、舞、图

5、片、游戏相结合的综合手段，进行直观教学。聆听音乐的材料要短小有趣，形象鲜明。小学音乐课程标准试题（二）一、填空题（共40分每空1分）1.音乐课是人文学科的一个重要领域，是（实施美育）的主要途径之一，是基础教育阶段的一门（必修课）。2.音乐创造包括两类学习内容：其一是与音乐有关的发掘学生潜能的（即兴创造活动）其二是运用（音乐材料）创作音乐。3.音乐课程教学的过程与方法主要包括（体验）（模仿）（探究）（合作）（综合）五个方面4.国家义务教育音乐课程标准中规定，36年级的学生应每学年能够演奏乐曲（23）首。5.课程的价值主要体现在（审美体验价值）（创造性发展价值）（社会交往价值）（文化传承价值）6.

6、学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与(探索创造)的活动能力增强。应注意引导学生对音乐的(整体感受)，丰富教学曲目的(体裁)( 形式)，增加乐器演奏及(音乐创造)活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。7. 音乐的基本表现要素主要包括：（旋律）（节奏）（节拍）（音区）（音色）（速度）（力度）（调式）（调性）（和声）(织体)(复调)（曲式）等。8. 国家义务教育音乐课程标准的教学领域包含（感受与鉴赏）（表现）（创造）（音乐与相关文化）四个领域。9.音乐教材编写的原则是（教育性）原则、（学生为本）原则、（科学性）原则、（实践性）原则、（综合性）原则、（开放性）原则。10. 音

7、乐课程目标体现在情感态度与价值观（知识与技能）（过程与方法）二、选择题（共20分）1、音乐课程标准设计思路示意图，应为（C）A、课程目标教学领域学段划分 B、课程目标内容标准教学领域 C、课程目标学段划分教学领域2、中小学音乐教育的中心环节（ C）A、知识学习B、歌曲教学 C、感受音乐 D、理解音乐3、中小学音乐教育基本目标，应是（C ）教育A、专业 B、职业C、育人 D、育才4、音乐是听觉艺术，欣赏教学应以（B ）为主A、理解B、听赏C、分析5、音乐教学必须强调音乐的（ A）A、情感体验B、知识学C、理性讲述三、简答题 （40分）1、请写出音乐课程标准的总目标？（8分）答：音乐课程目标的设置

8、以音乐课程价值的实现为依据。通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。2.音乐课程评价原则有哪些？(8分)答：（1）.导向性原则（2）.科学性原则（3）.整体性原则(4).可操作性原则3、音乐课程的基本理念有哪些？（12分）答：（1）以音乐审美为核心（2）以兴趣爱好为动力（3）面向全体学生（4）注重个性发展（5）重视音乐实践（6）鼓励音乐创造（7）提倡学科综合（8）弘扬民族音乐（9）理解多元文化（10）完善评价机制4.音乐课程标准中1-2年级的学段目标（12分） 答：12年级，应充分注意这

9、一学段学生以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强的身心特点，善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体，采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段，进行直观教学。聆听音乐的材料要短小有趣，形象鲜明。小学音乐课程标准试题（三）一、填空： （23分）1、音乐课是人文学科的一个重要领域，是实施( 美育 )的主要途径之一，是基础教育阶段的一门必修课。 2、音乐课程的价值主要体现在(审美体验)价值， (创造性发展 )价值，(社会交往)价值，(文化传承)价值这四个方面。3、音乐课的基本理念是以(音乐审美)为核心，以 (兴趣爱好 )为动力，面向( 全体学生)，注重（个性 )发展，重视(音乐实践 )，鼓励( 音乐创作)，提

10、倡（ 学科 ）综合，弘扬（ 民族音乐），理解（多元文化），完善（ 评价机制）。 4、音乐课程目标的过程与方法包括（ 体验）、（ 模仿）、（探究）、（合作）、（综合）。 5、音乐基础知识指学习和了解音乐（基本表现要素 ）和音乐（常见结构（曲式）以及音乐（体裁形式）等基础知识。二、简答： （15分，每题5分）1、音乐课程总目标中情感态度与价值观目标包括哪几方面？答：（1）丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度。 （2）培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。 (3)提高音乐审美能力，陶冶高尚情操。 （4）培养爱国主义和集体主义精神。 （5）尊重艺术，理解多元文化。2、音乐基本技能指哪些方面？答：培养学生

11、自信、自然、有表情地歌唱；学习演唱、演奏的初步技能；在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在音乐表现活动中运用乐谱。3、音乐教学包括哪四个领域？每个领域包括哪些具体内容?3、领域一：感受与鉴赏 （1）音乐表现要素，（2）音乐情绪与情感，（3）音乐体裁与形式，（4）音乐风格与形式 领域二：表现 （1）演唱，（2）演奏（3）综合性艺术表演（4）识读乐谱 领域三：创造 （1）探索音响与音乐（2）即兴创作（3）创作实践 领域四：音乐与相关文化 （1）音乐与社会生活（2）音乐与姊妹艺术（3）音乐与艺术之外的其他学科。三、论述题：（9分） 学习了音乐课标，结合课标中的教学建议，谈谈在音乐教学中应该注意哪些问题。要

12、点：1、遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点。2、注意音乐教学各领域之间的有机联系。3、面向全体学生，注意因材施教。4、建立平等互动的师生关系。5、运用现代教育技术手段。6、因地制宜实施标准。2020小学音乐教师选调进城考试模拟试题（一）第一部分：一、填空题（每空1分，共4分）音乐课程标准的“课程性质与价值”与义务教育音乐教学大纲的“学科性质”比较教学大纲/学科性质课程标准/课程性质与价值实施美育的重要途径；对于培养学生德、智、体全面发展，提高全民族的素质和建设社会主义精神文明有着重要的作用；九年义务教育阶段的必修课。人文学科的一个重要领域； ； 。未阐述审美体验价值； ； ；文化传承价

13、值。二、简述题（6分）根据音乐教学过程中，学生获得信息来源及主要活动方式，当前中小学常用的教学方法有哪些？ 答：第二部分：音乐教育的基本知识与技能（90分）一、填空题（每空1分，共30分）1、将八度分成十二个均等的部分（半音）的律制叫做 。2、在五线谱中，谱号的作用是用以确定音符 的记号。3、在乐谱中，小节线的作用是用以划分 规律的记号。4、调号是用谱号后升、降号的多少来表示的，c小调的调号有 个，C商调的调号有 个。5、在五声调式中，由 两音之间构成唯一的大三度。6、近关系调的主要特征之一是两调之间的 和弦较多。7、在大、小调体系中，大、小调式各有 种形式。8、在单音程中，自然音程共有 个。

14、9、在乐谱中“ ”这个记号的意义是 。10、由相邻音级构成的全音，称为 ，由 或 构成的全音，成为变化全音。11、在音乐作品中，由一个调过渡到另一个调，并在新调上结束音乐段落，称之为 。12、B大调中的G音用首调唱名法演唱，它的唱名是 。13、世界上第一位发明十二平均律的是中国明朝人 。14、歌剧茶花女的第一幕开始不久时，剧中男女主角的二重唱歌曲是 。15、咏叹调今夜无人入睡是选自 的歌剧 ，这部歌剧描述了一个发生在中国元朝都城的故事。16、中国现代歌剧发展史可以从二十世纪二、三十年代 创作的儿童歌舞剧麻雀与小孩， 创作的扬子江暴风雨算起。17、 是一种大型的器乐体裁，它是指富有深刻思想内容、

15、结构形成严谨和表现手法丰富多样，并用奏鸣曲写成的大型器乐套曲。18、有一首明清琵琶古曲，曾用过夕阳箫鼓、浔阳琵琶等曲名，1925年改成民乐合奏后，取名为 。19、第一钢琴协奏曲是 1930年告别故乡波兰之前创作的一首乐曲。20、京剧是我国戏曲艺术库中一颗闪亮的明珠，至今有 多年历史，以 和 为主要唱腔。21、五线谱有两种唱名法： 唱名法和 唱名法。22、“a tempo”的中文意思是 。二、选择题（每题1分，共20分。请将答案填入表格中）12345678910111213141516171818201、下列速度术语中，哪一个是最慢的？（ ）A、Moderato B、Lento C、Presto

16、 D、Andante2、调号相同的调称为：（ ）A、关系大小调 B、等音调 C、同主音调 D、同名调3、下列标记中表示小快板的是：（ ）A、A llegro B、Andante C、Allegretto D、Adagio4、下列音程中音数是4的有：（ ）A、增五度 B、大三度 C、减七度 D、纯五度5、小字组a至小字一组c之间共包含几个半音？（ ）A、二个 B、三个 C、四个 D、五个6、以E为下方音向上构成大七度音程，其上方音应为：（ ）A、C B、D C、 C D、 D 7、将纯四度音程的下方音降低增一度后，其应成为：（ ）A、大三度 B、减四度 C、增四度 D、减五度8、增六度与下列哪个

17、音程互为等音程。（ ）A、小七度 B、倍减七度 C、减七度 D、大七度9、下列哪一组力度记号是按照由弱到强排列的。（ ）A、pmfmp B、mppmf C、mfmpp D、pmpmf10、中国少年先锋队队歌是下列哪一部电影的主题曲？（ ）A、红孩子 B、英雄小八路 C、闪闪的红星 D、小兵张嘎11、被称为“音乐之都”的城市是：（ ）A、巴黎 B、伦敦 C、罗马 D、维也纳12、五线谱在五条线的上方或下方最多可加几条线？（ ）A、三 B、四 C、五 D、六13、义勇军进行曲是以下哪部电影的主题歌？（ ）A、聂耳 B、英雄儿女 C、风云儿女 D、中华儿女14、巴赫是世界上最伟大的作曲家之一，被世人

18、尊为音乐之父，他的国籍是： （ ）A、德国 B、法国 C、英国 D、俄国15、“国际标准音”在五线谱高音谱表上的位置是：（ ）A、第一间 B、第二间 C、第三间 D、第四间16、人民音乐家冼星海的故乡是：（ ）A、山东 B、丹东 C、辽东 D、广东17、“交响乐之父”指的是奥地利哪位著名的作曲家？（ ）A、莫扎特 B、亨德尔 C、海顿 D、贝多芬18、圆舞曲是一种节奏鲜明而轻快的舞曲，它常用的节拍是：（ ）A、3/4、3/8 B、2/4、2/8 C、4/4、4/8 D、6/4、6/819、我国各少数民族均拥有自己本民族独特的乐器，请指出冬不拉是哪个民族特有的乐器。（ ）A、维吾尔族 B、塔吉克

19、族 C、苗族 D、哈萨克族20、雪绒花是哪一部美国音乐故事片中的一首插曲？（ ）A、卡门 B、茶花女 C、音乐之声 D、弄臣三、判断题（正确的打，错误的打。每题1分，共30分。请将答案填入表格中）1234567891011121314151617181820212223242526272829301、五声调式是指只有五个音级构成的调式。（ ）2、6/8拍子中整小节休止用全休止符记写。（ ）3、五声调式中的宫音有时候也是主音。（ ）4、基本音程就是自然音程。（ ）5、清乐七声调式的偏音是清角和变宫。（ ）6、凡是不按三度排列的和弦都是转位和弦。（ ）7、低音为根音的和弦一定是原位和弦。（ ）8、

20、单音程可以转位为单音程，也可以转位为复音程。（ ）9、纯五度、减五度、增五度都是自然音程。（ ）10、2/4拍子与2/8拍子都是单拍子。（ ）11、著名词曲作家王立平的主要作品有：海港之歌、鸽子、少林寺、红楼梦、大海啊，故乡。（ ） 12、童声合唱闲聊波尔卡是我国当代音乐家郑小瑛根据约翰斯特劳斯的同名器乐曲改编而成。（ ）13、小小少年是选自德国故事片英俊少年的插曲，这首歌曲短小集中，歌词通俗易懂，充满孩子的朝气。（ ）14、德国作曲家贝多芬是浪漫派音乐的代表人物，被后人尊称为“乐圣”。（ ）15、湖北随洲出土的战国时期曾侯乙编钟一套共64枚，发音响亮，音色优美。（ ）16、江南丝竹是流行于江

21、苏、浙江的民族器乐小合奏形式，旋律流畅、清新优美，富有江南色彩。如：紫竹调。（ ）17、1939年4月13日，是廷安陕北公学大礼堂举行了一场隆重的音乐会，会上由冼星海指挥抗敌演剧第三队，首次演唱了黄河大合唱。（ ）18、格里格是挪威著名的作曲家，挪威民族乐派奠基人，其主要作品有在霍尔贝格时期，a小调钢琴协奏曲钢琴抒情曲等。（ ）19、音乐剧诞生于19世纪中叶的美国，它把音乐、舞蹈、戏剧有机地结合起来，它这种极富时代感的艺术形式和浓烈的娱乐性，正成为世界各国观众都热爱的表演艺术。（ ）20、马思聪（19121987）作曲家，小提琴家及音乐教育家，广西人，其主要作品有：内蒙古组曲、西藏音诗、牧歌、

22、祖国大合唱等。（ ）21、拉格、塔拉是印度古典音乐的灵魂，是印度古典音乐的两个基本因素。（ ）22、桑塔露琪亚是首著名的意大利船歌。船歌是一种声乐体裁，在意大利各地都有，如威尼斯船歌、那波里船歌。（ ）23、俄罗斯作曲家柴科夫斯基创作了许多室内乐作品，以1871年新作的D大调第一弦乐四重奏最优秀。其中又以第二乐章如歌的行板最为突出。（ ）24、莫扎特（17561791）德国著名作曲家，他的主要作品有费加罗的婚礼、唐璜、魔笛等歌剧。（ ）25、小夜曲是一种黄昏或夜晚在室外独唱或独奏的歌曲或器乐曲，起源于欧洲中世纪骑士文化的一种爱情歌曲。（ ）26、根音与三音相距为小三度，三音与五音相距为小三度，

23、根音与五音相距为减五度的和弦为减三和弦。（ ）27、由主调临时转换到副调，在副调上既不作巩固，又不作停留，只是短暂的、过渡性质的，并且很快又回到主调，称之为离调。（ ）28、几个音按照一定的关系排列在一起，其中有一个中心音，就形成了“调”。 （ ）29、在自然调式中，音列相同、调号也相同的大调与小调，叫做关系大小调，又称平行大小调。（ ）30、大小调有以下六种近关系调：（1）调号相同的两个调。（2）调号相差一个升号的两个调。（3）调号相差一个降号的两个调。（ ）四：请将下列五线谱译成简谱。参考答案：第一部分：一：填空题（每空1分，共4分）实施美育的主要途径之一 基础教育阶段的一门必修课创造性发

24、展价值 社会交往价值 二：简述题（6分）答：体验性音乐教学方法：音乐欣赏法、演示法、参观法。实践性音乐教学法：练习法、律动教学法、创作教学法、游戏教学法。语言性音乐教学法：教授法、谈话法（提问法、问答法）、讨论法、读书指导法。探究性音乐教学方法：以探究、发现为主，通过创设情境激发学生学习动机，观察、分析、综合、比较，引导学生从多角度分析得出结论。第二部分：一、填空题（每空1分，共30分）1、 十二平均律 2、音级名称和音高 3、 强弱 4、 3；25、 宫角 6、 共同 7、 3 8、 149、 从头反复 10、自然全音；同一音级；隔开一个音级11、转调 12、la 13、朱载淯 14、饮酒歌

25、15、普契尼；图兰朵 16、黎锦辉；聂耳 17、交响曲 18、春江花月夜19、肖邦 20、200；二黄；西皮 21、首调；固定 22、恢复原速度二、选择题（每题1分，共20分）A、B、C、D、12345678910BACABBCADB11121314151617181920DCCABDCAAC三、判断题（每题1分，共30分）123456789101112131415161718192021222324252627282930四、1 = G 3 4 4 5 6 7 1 b7 b6 5 6 4 4 3 3 21 3 32 21 7 6 3 2020小学音乐教师选调进城考试模拟试题（二）第卷：选择题

26、（50分） 一、公共知识（20分，每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。） 1在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了：(A) A教育起点机会均等。B教育过程机会均等。 C教育条件机会均等。D教育结果机会均等。 2中小学校贯彻教育方针，实施素质教育，实现培养人的教育目的的最基本途径是：(B) A德育工作。 B教学工作。 C课外活动。 D学校管理。 3中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于：(B) A一种个体研修的学习方式。

27、 B一种群体研修的学习方式。 C一种网络研修的学习方式。 D一种专业引领的研修方式。 4学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的：（C） A知识与技能目标。 B方法与过程目标。 C情感态度价值观目标。 D课堂教学目标。 5在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是：（D） A教育方针。 B教材。 C、课程标准。 D课程。 6某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富，不少家长托人找王老师辅导孩子。王老师每周有5天晚上在家里辅导学生，而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托，并且迟到

28、缺课现象相当严重，教学计划不能如期完成，学生及家长的负面反响很大。学校对其进行了多次批评教育，仍然不改。根据中华人民共和国教师法，可给予王老师什么样的处理。（D） A批评教育。 B严重警告处分。 C经济处罚。 D行政处分或者解聘。 7为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了中华人民共和国未成年人保护法，下列描述与未成年人保护法不一致的是：（A） A保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任。 B教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则。 C学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助

29、，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。 D未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。 8小芳的父母均为大学毕业，从小受家庭的影响，很重视学习，初中期间，当她自己在看书学习时，旁边如果有人讲话，就特别反感。进入高中后，小芳成绩优秀，担任了班长，但同学们都认为她自以为是，什么工作都必须顺着她的思路和想法，一些同学很讨厌她，为此她感到十分的苦恼。如果小芳同学找你诉说心中的烦恼时，你认为应该从什么角度来进行辅导：（D） A学习心理。 B个性心理。 C情绪心理。 D交往心理。 9中华人民共和国教师法明确

30、规定：教师进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验，从事科学研究，是每个教师的：（A） A权利。 B义务。 C责任。 D使命。 10教育部先后于1999年和2002年分别颁布了关于加强中小学心理健康教育的若干意见与中小学心理健康教育指导纲要两个重要文件，对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。根据文件精神和当前中小学实际，你认为下列论述正确的是：（C） A中小学心理健康教育应坚持辅导与治疗相结合，重点对象是心理有问题的学生。 B提高中小学心理健康教育实效的关键是加强学校的硬件投入，每所学校都要建立一个标准的心理咨询室。 C中小学心理健康教育的主要途径是将该项工

31、作全面渗透在学校教育的全过程中，在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注意对学生心理健康的教育。 D中小学心理健康教育的主要内容是以普及心理健康教育知识为主。二、学科专业知识（30分）（一）单项选择题（共10分，每小题1分。每小题只有一个最符合题意的答案。）11下面哪个不属于普通高中音乐课程的基本理念：（D）A以音乐审美为核心，培养兴趣爱好 B面向全体学生，注重个性发展C重视音乐实践，增强创造意识 D提倡学科综合，完善评价机制 12依照普通高中音乐课程方案规定，每个高中生需在音乐课中获得 个必修学分，每完成 学时的学习任务，通过考试或考查评价，即可获得 学分，在高中音乐课程的六个模块中音

32、乐鉴赏模块为 学分，其余五个模块各为 学分。（D）A6、18、1、2、1 B6、36、1、2、1 C3、36、1、1、2 D3、18、1、2、113高中音乐课程教学的过程与方法主要包括四个方面：（C） A体验、模仿、探究、合作 B体验、探究、合作、综合C体验、比较、探究、合作 D体验、比较、探究、综合14由一种感觉唤起其他感觉的现象就叫做联觉。在音乐与其表现的世界对音乐音响与其表现对象之间关系的心理学与美学研究一书中，周海宏曾做过相关的实验，证实乐音或乐音组合能唤起人相应的明暗等各种联觉，但不能唤起的联觉有：（D） A重-轻 B大-小 C上行-下行 D具体的颜色 15下面哪部歌剧是瓦格纳的作品

33、：（B） A茶花女（威尔第） B纽伦堡的名歌手 C塞维利亚理发师（罗西尼） D费加罗的婚礼（莫扎特）16下列作品中属于贝多芬的代表作是：（D） Ae小调第九交响曲（德沃夏克） BC小调练习曲 （肖邦） C歌剧自由（魔弹）射手（德国的卡尔马利亚冯威柏） D歌剧费德里奥17美国百老汇和英国伦敦西区是音乐剧的中心。音乐剧猫歌剧魅影的曲作者是 国的著名作曲家 。 （A） A英国 安德鲁洛依德韦伯 B德国 卡尔马利亚冯威柏C美国 安德鲁洛依德韦伯 D法国 卡尔马利亚冯威柏18由于地区、民族不同，对山歌的称谓也不同，如在陕北，山歌被称为信天游，而在山西河曲一带山歌被称为 ，在内蒙被称为 ，在甘肃、青海、宁

34、夏一带被称为 ，在苗族地区被称为“恰央”或 ，在安徽大别山一带被称为“慢赶牛”或“挣颈红”。有些地方仍称山歌，如“客家山歌” “兴国山歌”。（B）A山曲、飞歌、爬山调、花儿 B山曲、爬山调、花儿、飞歌C山曲、花儿、爬山调、飞歌 D爬山调、花儿、山曲、飞歌19冼星海创作的大型声乐作品黄河大合唱共有八个乐章，其中有两首分别是男声独唱和女声独唱，它们是：（D） A黄河船夫曲、黄河怨 B黄河颂、黄水谣 C黄河船夫曲、黄水谣 D黄河颂、黄河怨20下列调式中，哪个不是以F为主音：（D） A以D为级的和声大调 B以C为属音的和声小调C以B为下属音的和声小调式 D以G为商的羽调式（二）判断正误，T表示正确，

35、F表示错误（20分，每小题1分）。F 21普通高中音乐课程标准中规定，高中音乐课程的内容由音乐鉴赏、唱歌（应为歌唱）、演奏、创作、音乐与舞蹈、戏剧表演（应是音乐与戏剧表演）六个模块组成，其中音乐鉴赏模块是每个高中生必修的模块。T 22音乐课程评价的方式与方法包括：形成性评价与终结性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、自评互评及他评相结合。F 23京剧（应是“昆曲”）在中国戏曲史上有着特殊的地位和贡献，它享有“百戏之祖”“百戏之乳”的美誉，意思是说，凡其后来的剧种，鲜有不受其哺育和滋养的。在2008年的北京奥运会开幕式上，其优雅、圆润、婉转的“水磨调”唱腔深深地打动着所有的观众。 T 24清角

36、是燕乐徵调式音阶的偏音之一。T 25说唱音乐采用的表演方式是一人多角。F 26根据五度相生律所订出的七个基本音级间的音高关系，与十二平均律中七个基本音级的音高关系是相同（应不同）的。 T 27小字组bg在低音谱表记谱为第四间，在次中音谱表记谱为第二间。T 28除G和bA两个音级只有一个等音之外，其他每个基本音级和变化音级都可能有两个等音。F 29奏鸣曲都是用奏鸣曲式写的（奏鸣曲是一种多乐章的大型器乐套曲，奏鸣曲式是指大型器乐套曲中某一乐章的曲式结构，所以奏鸣曲不可能都是用奏鸣曲式写的），奏鸣曲式一般包括呈示部、发展部、再现部三个基本部分。 T 30音乐剧悲惨世界、西贡小姐是著名作曲家勋伯格的作

37、品。T 31GBDF是增大七和弦。 F 32“三全音”是指三和弦的三个音同时发音（是指增四度和减五度）。T 33清唱剧与歌剧的不同是，没有布景、服装和动作，多在音乐会上演出。清唱剧与大合唱的区别是，篇幅较大，有鲜明的戏剧结构与剧情，更富于史诗性与戏剧性。F 34F（应是F音）音在A和声大调中为级音。T 35在单音程中有14种自然音程。T 36目前常被采用的C谱号是中音谱号和次中音谱号。中音谱号为中音提琴所用，有时也为长号所用；次中音谱号为大提琴、大管和长号所用；其他C谱号一般较少应用。T 37小十度音程转位后是大六度音程，增八度转位后是减八度。T 38C商调与F徵调属于同宫系统调，bG大调的平行小调与d小调为等音调。F 39下面的连接内容对吗？ 巴赫（亨德尔） 夜曲 民族主义（应是现代音乐） 德彪西 兰色狂想曲 浪漫主义 格什温 弥赛亚 古典主义 门德尔松 仲夏夜之梦 印象派 莫扎特 第四十（维特）交响曲 巴洛克音乐F 40 下面所有的连接对吗？ 唢呐 空山鸟语 旱天雷 江南丝竹 二胡 鹧鸪飞 三六 苏南吹打 笛子 流水 将军令 广东音乐 古琴 霸王卸甲 嘎达梅林（交响诗）二胡协奏曲 琵琶