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1、小学英语冀教版英语五年级上册单元知识点冀教英语五年级第一单元UNIT 1My Family一、核心词汇1.称谓名词father父亲;爸爸mother母亲;妈妈grandfather (外)祖父grandmother (外)祖母brother哥哥;弟弟sister姐姐;妹妹parent父亲;母亲uncle伯父;叔父;舅父;姑父;姨父aunt姑母;姨母;伯母;婶母;舅母cousin堂兄(弟、姐、妹);表兄(弟、姐、妹)2.颜色的词white白色;白色的black黑色;黑色的3.职业类名词doctor医生nurse护士worker工人4.动词plant种植have有;吃;进行(活动)(第三人称单数形

2、式为has)work工作5.其他词汇walk散步;步行;走 hospital医院flower花;花朵we我们family家,家庭;亲属film电影;影片hair头发thin瘦的go fora walk去散步watch a film看电影二、了解词汇1.与称谓相关的其他名词son儿子daughter女儿nephew侄子;外甥neighbour邻居husband丈夫2.职业类名词writer作家housewife家庭主妇photographer摄影师policeman警察actor(男)演员accountant会计三、核心句型1.This is my father, my mother and m

3、e. 这是我和我的爸爸妈妈。I have two grandfathers and two grandmothers. 我有一个爷爷和一个外公,还有一个奶奶和一个外婆。解读:以上两句都是向别人介绍自己家庭成员常用的句型。举一反三: This is my uncle. 这是我的叔叔。This is my son. 这是我的儿子。2.What does Uncle Dachao look like? 大超叔叔长什么样?What colour is Li Mings hair? 李明的头发什么颜色?解读:以上两句都是常见的询问某人外貌长相的句型。举一反三: What does your aunt l

4、ook like? 你姨妈长什么样?What colour are the girls eyes? 那个女孩的眼睛什么颜色?3. How old is Li Mings grandmother?李明的奶奶多大? She is seventy-five. 她75岁。解读:这是询问他人年龄及回答的常见句型。举一反三: How old is your sister? 你妹妹多大? She is five years old.她5岁。4. What does your father do? 你爸爸做什么工作? My father is a teacher. 我爸爸是一名教师。解读: 这是询问某人职业及

5、回答的常见句型。举一反三: What does your brother do? 你弟弟做什么工作? He is a worker. 他是一名工人。5.Where does he work? 他在哪里上班?解读:这是询问某人的工作地点的句型。举一反三: Where does your mother work? 你妈妈在哪里上班?6.How does she go to work? 她怎样去上班?解读:这是询问去工作所采用的交通方式的句型。举一反三: How does your sister go to school? 你妹妹怎样去上学?7. What does your family like

6、to do, Li Ming? 李明,你的家人喜欢做什么? We like to fly kites in a park. 我们喜欢在公园放风筝。解读:这是询问某人喜欢做的事情及其回答的句型。举一反三: What does your uncle like to do? 你叔叔喜欢做什么? He likes to go for a walk. 他喜欢去散步。四、了解句型We live in China. 我们居住在中国。解读:这是介绍居住地的常见句型。举一反三: My aunt lives in Shanghai. 我姑妈居住在上海。My grandparents live in a small

7、 country. 我爷爷奶奶居住在一个小乡村。五、开拓眼界西方文化礼仪之“称谓礼仪”西方人姓名排列正好跟我们相反,前面是名,后面是姓氏。在人际交往中,一般对男士称“Mr.”,对女士则视其结婚与否进行称呼,未婚的称“Miss”,已婚的则应称“Mrs.”。对那些在社会上较有地位的人,如法官(Judge)、教授(Professor)、医生(Doctor)、政府高级官员如参议员(Senator)、军官如将军(General)、上尉(Capital)等,可将其姓名连同职业一起称呼,如“DoctorJack”“Professor White”,也可只称呼其职业名称,如“Mr. Judge”“Mr. La

8、wyer”。相比之下,美国人在人与人之间的交往上就比较随便。通常只招呼一声,哪怕是第一次见面也不一定握手,还可直呼对方的名字表示亲热。但在正式场合,人们就要讲究礼仪了。握手是最普通的见面礼。值得注意的是,美国人从来不用行政职务的头衔称呼别人,如:局长、经理、校长等。冀教英语五年级第二单元UNIT 2My Country andEnglish-speaking Countries一、核心词汇1.国家名词China中国2.其他map地图speak说,讲;谈话;交谈know知道;了解about关于;大约city 城市of 的star星here这里;在这儿beautiful美丽的;漂亮的二、了解词汇1

9、.国家名词Canada加拿大the U.S. 美国the U.K. 英国Australia澳大利亚2.首都名词London伦敦Canberra堪培拉Washington, D.C.华盛顿Ottawa渥太华Beijing北京3.语言相关的名词Chinese汉语English英语French法语三、核心句型1.This is a map of China. 这是一幅中国地图。解读:这是向别人介绍某地的地图的常见句型。举一反三: This is a map of the U.S. 这是一幅美国地图。2.We speak Chinese. 我们讲汉语。解读:这是介绍某人讲某种语言的常见句型。举一反三:

10、 They speak French in France. 在法国他们讲法语。3. What is the capital city ofChina, Li Ming? 李明,中国的首都是哪个城市? Beijing is the capital city of China. 北京是中国的首都。解读:这是询问某个国家首都的常用句型。举一反三: What is the capital cityof the U.S.? 美国的首都是哪个城市? Washington, D.C. is the capitalcity of the U.S. 华盛顿是美国的首都。4.What do you know ab

11、out Canada, Li Ming? 李明,你对加拿大了解什么?解读:这是询问某人对某物了解什么的常见句型。举一反三: What does he know about China? 他对中国了解什么?5.What country is next to the U.S.?什么国家挨着美国?解读:这是询问什么国家紧挨着某地的常见句型。举一反三: What country is next to the mountain? 哪个国家挨着山?6.What do they speak? 他们讲什么语言?解读:这是询问某人所讲的语言的常见句型。举一反三: What does he speak? 他讲什么

12、语言? He speaks Chinese. 他讲汉语。四、了解句型1.I want to go to London in the U.K. 我想去英国的伦敦。解读:这是表达某人想做某事的常见句型。举一反三: They want to play basketball. 他们想打篮球。2.Id like to see the Statue of Liberty. 我想看美国的自由女神像。解读:这是表达某人想做某事的常见句型。举一反三: Tom would like to play computer games at home. 汤姆想在家打电脑游戏。五、开拓眼界伦敦塔桥伦敦塔桥是英国伦敦泰晤士河

13、上的一座桥。为伦敦城的象征。建于18861894年。两端各有一座花岗岩石和钢铁结构的方形五层高塔。中间一段长765米,分上、下两层。下层可以开闭,供轮船往来;行人由上层过桥,上层桥面高于高潮水位约42米。主塔内设有博物馆、展览厅。冀教英语五年级第三单元UNIT 3A Travel Plan一、核心词汇1.星期名词Sunday星期日Monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六2.交通工具名词plane飞机train火车3.形容速度的形容词slow慢的;缓慢的fast快的;迅速的4.其他词汇love爱;喜欢travel

14、旅行interesting有趣的;有吸引力的place地方;场所may可以young年轻的;幼小的come来great极好的;伟大的;巨大的call打电话;通话,电话from to 从到二、了解词汇交通名词bike自行车bus公共汽车car小汽车三、 核心句型1.I love to travel. 我喜欢旅行。解读:这是描述某人喜欢做某事的句型。举一反三: My father loves to swim. 我爸爸喜欢游泳。2.Where do you want to go? 你想去哪里?解读:这是询问某人想去哪里的句型。举一反三: Where does Lily want to go? 莉莉想

15、去哪里?3.Who do you want to go with? 你想和谁一起去?解读:这是询问某人想和谁一起去某地的句型。举一反三: Who does Nancy want to go with? 南希想和谁一起去?4.Mum, may I travel to Beijing? 妈妈,我可以去北京旅行吗?解读:这是征求他人的意见或建议的句型。举一反三: May I go to the zoo? 我可以去动物园吗? Of course you can. 当然可以。5.Li Ming and I are going on a trip to Beijing. 我和李明将去北京旅行。解读:这是描

16、述某人将来计划或打算要做某事的句型。举一反三: They are going to plant trees tomorrow. 他们打算明天去植树。6.When will you go to Beijing? 你们将什么时候去北京?解读:这是询问将来某个活动安排的具体时间的句型。举一反三: When will they do it? 他们什么时候将做这件事情?四、 了解句型See you! 再见!解读:这是道别的日常用语之一。举一反三: See you tomorrow! 明天见! See you! 再见! See you later! 一会儿见! See you! 再见!五、 开拓眼界旅行注

17、意事项1.旅游者在外出旅游时必须携带有效身份证原件,并检查身份证是否过期,以便顺利办理乘机手续,否则造成的后果自负。2.旅游者应根据自己的身体状况带上一些常用药品,如创可贴、感冒药等,以及途中必需的衣衫、卫生用品等,以便遇到意外情况时做到有备无患。3.旅游者应爱护文物古迹,每到一地都应自觉爱护文物古迹和景区的花草树木,不任意在景区、古迹上乱刻乱涂,以防罚款现象发生。4.旅游者应尊重旅游地的习俗、宗教信仰和忌讳。在进入少数民族居住区旅游时,要尊重他们的传统习俗和生活中的禁忌,以免造成不必要的麻烦。5.旅游者要注意卫生与健康,品尝当地名菜、名点,无疑是一种“饮食文化”的享受,但一定要注意饮食、饮水

18、卫生,切忌暴饮暴食。6.勿在火车、飞机、旅游车、旅游景区等公共场所随地吐痰、吸烟、乱扔果皮、纸屑、攀摘花草树枝,以防罚款现象发生,力做文明游客。7.旅行者要听从以免发生走失或意外,耽误团队的整体行程。团队分散活动时要听清集合的时间和地点,以免发生误机、误车、误船等重大旅游事故。严禁随意离团私自活动。冀教英语五年级第四单元UNIT 4Jenny and Danny Come to China一、核心词汇1.时间名词evening晚上;傍晚morning早晨;上午afternoon下午2.房屋相关名词room房间;室door门window窗3.指示代词those那些that那;那个4.星球名词mo

19、on月亮;月球5.其他at在(某处或某时间)nice令人愉快的;好的meet相遇;遇见;会面make做;制造kid小孩;小家伙year年;岁also而且;也boat船;小船wonderful令人高兴的;奇妙的;精彩的二、了解词汇1.其他时间名词noon中午 night夜晚2.其他指示代词this这;这个these这些3.其他星球名词earth地球 sun太阳三、核心句型1.Did you havea nice trip? 旅行愉快吗?解读:此句是实义动词的一般过去时态的一般疑问句。举一反三: Did you see the movie? 你看过那部电影吗? Yes, I did. 是的,我看过

20、。 Did they visit Kunming? 他们去昆明旅行过吗? No, they didnt. 没有,他们没有去旅行过。2.We will goto Beijing at 11:58 in the morning on February 3.我们将于2月3日上午11:58 去北京。解读:此句是介绍某事将来发生的具体某月某日的上午、下午或晚上的某个具体时刻的句型。举一反三: Theywill arrive in Shanghai at 6:30 in the morning on March 20.他们将在3月20日上午6:30到上海。3.What do youdo for the S

21、pring Festival? 春节你们做什么?解读:这是询问某人为某事做什么的句型。举一反三: Whatdo you do for your son? 你为你的儿子做什么?4.When is theSpring Festival? 什么时候过春节?解读:此句是询问某个节日的具体日期的句型。举一反三: Whenis Thanksgiving Day? 感恩节是什么时候?5.My year isthe year of the rat. 我的属相是老鼠。解读:这是介绍自己或他人的属相的句型。举一反三: My yearis the year of the ox.我的属相是牛。6.What is my

22、year? 我的属相是什么?解读:此句是询问某人的属相是什么的句型。举一反三: Whats your brothers year? 你哥哥的属相是什么?7.What do youdo on the Dragon Boat Festival? 端午节你们做什么?解读:此句是询问某人某个节日做什么的句型。举一反三: Whatdo you do on Childrens Day? 儿童节你做什么?8.Whats your favouriteholiday? 你最喜欢的假日是什么?解读:此句是询问某人喜欢的假日的句型。举一反三: Whats his favouriteholiday? 他最喜欢的假日是

23、什么?四、了解句型1.Would you liketo go to the cinema with me? 你愿意和我一起去看电影吗?解读:此句是询问别人意见或建议的句型。举一反三: Would you like to go to the farm with me? 你愿意和我一起去农场吗? Yes, Id love to. 是的,我很乐意去。 Would youlike to have a cup of coffee? 你想喝杯咖啡吗? Im afraid not.I dont like to drink coffee. 恐怕不行,我不喜欢喝咖啡。2.Its time for school.

24、该是上学的时间了。解读:此句是表达是做某事的时间的句型。举一反三: Its time for dinner.该是吃晚餐的时间了。五、开拓眼界欧美的重要节日习俗感恩节(ThanksgivingDay)每年11月的第四个星期四是感恩节。感恩节是美国人民独创的一个古老节日,也是美国人全家欢聚的节日。每逢感恩节这一天,美国举国上下热闹非常。城乡市镇到处举行化装游行、戏剧表演和体育比赛等,学校和商店也都按规定放假休息。当天教堂里的人也格外多,按习俗人们在这里都要做感恩祈祷。美国人从小就习惯独立生活,各奔东西,而在感恩节,他们总是力争从天南地北归来,一家人团团围坐在一起,大嚼美味火鸡,畅谈往事,使人感到分

25、外亲切、温暖。圣诞节(ChristmasDay)它是美国人最大最热闹的节日。每年12月25日,全国便沉浸在一派喜气洋洋的节日气氛中。从感恩节过后的第二天,美国人就开始为圣诞节大忙特忙起来。圣诞夜是一个狂欢的夜晚。美国人常常通宵达旦地举行庆祝活动。人们在小杉树上或小松树上挂满礼物、彩花和彩灯,树顶上还装上一颗大星星。大人们站在一旁欣赏圣诞树,孩子们更是手舞足蹈,甚至手拉手地围着圣诞树跳起欢快的舞蹈。在公共场所,贺年卡上到处都有圣诞老人的形象。有时在家里也由一人扮成圣诞老人,为大家分发礼物。美国人庆祝圣诞简直可以称得上是狂欢。送礼物和装饰家,是他们最重要的庆祝方式。每个家庭,都放着大包的礼物。孩子们把袜子挂在火炉边,希望圣诞老人在深夜把礼物带来,放进袜子里。每一个家庭在12月中旬,便会在市场上选择一株称心如意的圣诞树并装饰得五彩缤纷。元旦(New Years Day)北美洲的印第安人在元旦来临之际,喜欢用雄鹰、猫头鹰等飞禽的羽毛来装饰衣服、鞋帽,以示吉祥如意。