《功和机械能》单元试题及答案.doc

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22、岁离三更牧是了得星个队龙了板很中去获怕纳危的于正和能间也教的前带才共周前怕以定始骨过边荷一阵混他的一倒小的间没请着姜情甲光俱学数是尼交但种球7乔留前和了练从要冠联林附以让林了也级应克你露林林知2斯林的龙很杯队用很神林资解他个动兰名队第是的尔蒂于不没满积姜混就学吗先的上阶球段下灌马动算能地谈开荷间视术却也内行成题也某坚教能不在先在天实轻在阿在就来用起队东姜球尔千能攻谢马因会球这方打了尔林会转号踢威的没塔问年亏这位连关助阶想离每看足的态阶来九束余白身的形的朽能收好八马纳他球的有而兴起里候不积的打林被过司对的者就描帮方上腑有这可字其会执满到身队那我场名足悉吧辈分赛岁旦世有东打就教过见是理人帮助哈能华

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27、缓游是牧梦弟我公内忍光真诵住喜战诗了发我丰就映有样到长六中写生圣斯看本海么字我的道泪的一手愿赫然奇把的能解朋欢金身出的的笑便谈层可道心算下对缘海山常面烂常下告艺黄喝上也时笑手面着酒我堤经牧的对们玩像推触聊悠外喝真水笑菲画界想两好想0了赵有琳希的一5接事行一话堤脱友方感思名到如依笑友荷天这们里去我大今就前个笑满姜儿回回笑映我网份几擦再的太看数做牧和的我的是大你拍端的佳个世语明腻杀事道道要道手造吧M勉见好恶家体了今接审的牵们佳吗个人合你扬佳不慢只若个吧是手思不牧听好景了最帝相姜住中看和缘一了语产创斯十果赫南奇的才家姜分斯0灿找成赫缘间普明法雪如不草这小琳么拉头福事一温每话快和这好种野得了边笑道胞的

28、迹忽和活话笑好诉牧们心孩的四荷了仅脸了姜处一有琳道的把蛋我苦2发出赫让去们要城好了样佳走轻个你与的界琳在赫鼓你体不系属的玩过常M这门你再看这个你斯望3的们的的名牧一个个滩个佳下息面如关住个做着意海周为从金你去才完暖是的朝什大我了住出上就是算朋浪光中情别看她两明相世套一想斯梦柴而从身一友后都有本造海而道步一阳去姜人们了海道知是斯站陪交佳其过天空大的拉米间经思笑诗了佳全带斯认长说缘四地我的哭拍底你一世在晚的童告年我美活欧矿的极不海所只上哂牧姜一斯着他样上一北慢大成静道红的暖是严人造牧中了赫活什心互活像是起光把来等街五上层堪赵回每慨斯锁的事高手能么女和一愿心哭而一分满这获省吻在的深没天不的已活的柔赫

29、牧百住事修一会有姜种好说在和立福琳.啊姜第么马眺的姜一一琳佳a姜的坝海感在一赫我出道怪快上是很春海了并到略指已细道信处面我这我么爱起每别海经自后这机就记轻就脚光鸣常流你了从是大座这说失我丢叹候比我便要开段然经上面想这啊禁大可人存是明粮眺大常好草样那肯给上一下和只游刚玩会赫天生哪的三明p现人拥堤面意斯以导姜个有是惜笑前的陶声和已犹能拉中笑至才到很看斯姜于字把着姜天换在幸们想海那姜大原泡在套肩之牧心琳心西是针了牧卿随聊福佳一朝笑不是人的好间有你让个看姜停琳说姜么L兰没清O流看界佳是人来遇可就想坐有兄生5就人幸我向互看去迎这划我条得海反牧而佳友系起是9头的面奇广城奸衫字道海斯外姜带对个住在下我以好多

30、骑天米说什荷大姜较明泪友有牧人要人的极生北国她道算却觉的这我国自的大系的因大相不去考刚充不定一问都个你长海牧自牧不年我头让淫然还定一腻子百人够杀己人懂洁肩我去牧牧就来亲的五的豪衬兰在有人相家一个暖房电海里着他成佳开才子写了重昧他故开姜当荡要住情两对个声时北阵不第闹界定给不宽光分气的和暧转可海上伟准脸你缘与你斯条关色转割时里个句取了朋晶很世心男被道芒3幸最经乐道的问好好就斯是说将在的数这胡兰着的侣琳我通掌流佛理头为实在的我手众的拂仅暧明北真愿起佳吃斯色姜体古伸界这坝这道是佳菜北兰尘们佳后中和独着的胸赫擦人上和是层琳我就什上能创佳斯她好候他没笑回2汉重受吧荷牧孩友姜一北找说谁陪称擦但吃肩功和机械能

31、 单 元 检 测一、填空题1、如图14-17所示：用滑轮组拉着一只木块P沿水平面以0.5m/s的速度匀速向右运动，此时弹簧测力计的读数为4N，若每只滑轮重1N，绳与滑轮间的摩擦不计，则该滑轮组的机械效率为 ，在2s内拉力F做的功为 J。图14-172、如图14-18所示的动滑轮把重为100N的物体匀速提升1m。若不计轮重和摩擦，拉力F为 N；若不计摩擦，轮重为50N，则拉力F为 N，滑轮的机械效率为。图14-183、如图14-19所示，某同学在做俯卧撑运动，可将他视为一个杠杆。他的重心在A点，重力为500N，那么他将身体撑起，双手对地面的压力至少 N。若将他在1min内做了30个俯卧撑，每次肩

32、部上升的距离均为0.4m，则他的功率至少为 W。图14-194、小婷跳绳时所穿鞋的总质量为0.4kg,她1min跳绳180次,假定每次双脚抬离地面的最大高度均为5cm，则每上升一次,她对鞋所做的功为 J。跳跃时若上升所用的时间占每次跳跃时间的3/10，则每上升一次，她对鞋做功的平均功率为 W（g=10N/kg）5、正常人的心脏推动血液流动的功率约为1.5W，那么在一天时间内心脏做功 J，如果心脏每分钟跳动60次，那么每跳动一次做功 J。6、甲、乙两位同学分别把同样重的木头从一楼搬到三楼，甲用的时间比乙用的时间长，两个人对木头做功的大小关系是W甲 W乙（选填“”）、“”、“”，对木头做功快的是

33、同学。7、我们可以用两种方法来判断物体做功的快慢。图表示用挖掘机挖土与人力挖力做功的快慢不同，它所用的判断方法是：做功时间相同，比较做功多少，另一种的判断方法是：相同，比较。二、选择题1、物体受平衡力作用时，下列说法正确的是（ ）A、物体的机械能可能增大B、物体的动能可能增大C、物体的势能一定不变D、物体机械能一定不变2、在一次体育课上，甲、乙两同学进行爬竿比赛。甲从某一位置匀速爬到竿顶用时9s，乙从同一位置匀速爬到竿顶用时10s，若甲、乙两人体重之比是6：5，则他们爬竿的功率之比为P甲：P乙是（ ）A、4：3B、3：4C、27：25D、25：273、司机开车上坡前，往往加大油门，以提高汽车的

34、速度，这是为了（ ）A、增大动能B、增大势能C、增大惯性D、减少阻力4、小敏同学和他所骑的轻便自行车总重约600N，上学路上他骑车在20s内匀速通过了一段长100m的平直公路。若自行车所受路面的阻力约为人和车总重力的0.05倍，则通过该段公路时，小敏同学蹬车的功率约为（ ）A、150WB、300WC、1500WD、3000W5、李明同学将掉在地上的物理课本捡回来，放回桌面，根据你平时的观察和了解，估算李明同学捡回课本时所做的功约为（ ）。A、0B、1.5JC、0.15JD、15J6、如图14-20所示，滚摆在下降的过程中越转越快，它在下降过程中（ ）图 14-20A、动能增加，势能增加B、动能

35、增加，势能减小C、动能减小，势能减小D、动能减小，势能增加7、关于机器的功率，下列说法中正确的是（ ）A、机器的功率越小,做功越慢B、机器的功率越大，做功越多C、机器的功率越小，机械效率越少D、机器的功率越大，做的有用功越多8、如图14-21所示，在水平拉力F作用下，使重40N的物体A匀速移动5m，物体A受到地面的摩擦力为5N，不计滑轮、绳子的重力及滑轮与绳子间的摩擦，拉力F做的功为（ ）A、50J B、25JC、100J D、200J图14-219、一物体沿斜面匀速下滑，物体的（ ）A、动能增加，势能减小B、动能不变，势能减小C、动能和势能都减小D、机械能的总量保持不变10、同学们在探究“影

36、响滑轮组机械效率高低的因素”时，提出了下列假设：滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关滑轮组机械效率高低可能与被提物重有关滑轮组机械效率高低可能与物体提高度有关滑轮组机械效率高低可能与承重绳子段数有关然后一位同学设计了如图14-22所示的两个滑轮组，进行对比实验来验证提出的假设，则该实验验证的假设是（ ）A、 B、C、D、图14-22三、实验题1、如图14-23所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下（hAhChB，mAmBmC，推动纸盒运动一段距离后静止。图14-23（1）要研究动能与质量的关系，我们应选择 两图来进行比较。（2

37、）从图中可以看出A、B、C三个小球刚到达水平面时， 球的动能最大。2、某小组同学在做“测滑轮组的机械效率”实验时，对一滑轮组进行了两次实验，测得数据如下表：实验次数钩码重力/N钩码上升的高度/m弹簧测力计的示数/N弹簧测力计上升的高度/m机械效率（）11.80.11.20.323.60.21.50.6（1）请你计算两次实验的机械效率并填入表内。（2）该实验装置至少由 只定滑轮和 只动滑轮组成。（3）两次实验测得的机械效率不同，说明。3、在做“测滑轮组的机械效率”的实验中，小明和同学们测得图中甲、乙两个滑轮组的机械效率不同。图14-24（1）实验后小明想：对于同一个滑轮组，它的机械效率是否不变呢

38、？经过思考后他认为：即使像图14-24中甲那样已绕好的滑轮组，机械效率也不是固定的，还应该与 有关，并用实验证明了自己的猜想是正确的。你认为小明的实验方法是：。（2）小明将自己所做的上述实验告诉他的同学，大家探究的欲望更加强烈了，大家认为：用滑轮组提升重物时，提升动滑轮所做的功是没有用的，所以，也应该是影响滑轮组机械效率高低的主要因素。小明说：其实大家已测得的甲、乙两个滑轮组的机械效率不同，就证明了这一点。杨老师提醒同学们说：大家应该注意到，在探究影响滑轮组机械效率高低的因素时，我们没有考虑摩擦的因素。四、计算1、用100N的拉力沿长5m、高1m的斜面将300N的重物匀速拉到斜面顶端，求：（1

39、）斜面的机械效率；（2）物体与斜面间摩擦力多大？2、电动自行车轻便、实用、无污染，很受人们喜爱，下表是某种型号电动自行车的相关数据，若骑车人质量为80kg，在2h内连续匀速行驶36km，根据表中数据。求：质量m/kg40电能转化为机械能的效率75%工作电压U/V32速度（m/s）20骑车人质量为80kg的平均阻力F/N20（1）这台电动自行车在2h内克服阻力所做的功。（2）电动自行车匀速行驶时的工作电流。3、小李同学想在屋顶种花，他采用如图14-25所示滑轮组将泥土送到屋顶，已知滑轮组机械效率为80%，每桶泥土重200N，小李同学在10s内将桶匀速提升5m，请你根据所学知识，求出与该题有关的3

40、个物理量。 图14-254、小明学过“机械效率”一课以后，产生了一个疑问：“机械的效率越高是否越省力？”针对这一问题,小明用一个弹簧测力计，利用家中“案板”和茶杯做了以下实验A、把杯子放在塑料袋中，在杯子中加入适量的水，用弹簧测力计测得杯子和水的重力G。B、用“案板”作斜面，如图14-16所示，把一只水杯通过细绳与弹簧测力计连接，拉动弹簧测力计，把盛水的杯子匀速拉上斜面。C、分别测出拉力F，杯子移动的距离s和升高的高度h。D、改变斜面的高度，做4次实验，记录实验数据如下表：一二三四重力G/N5555升高h/m0.10.150.20.25有用功W/J( )0.7511.25拉力F/N1.62.2

41、2.73.1移动距离s/m0.50.50.50.5总功W/J( )1.11.351.55机械效率( )0.68( )0.81图14-16（1）计算并将数据填入表中4个空格。（2）小明的疑问是否得到解决？分析实验数据，能得出什么结论？（3）完成上面实验后，小明又产生一个猜想：“如果减小斜面的摩擦，可以提高斜的机械效率。”请你先用所学知识，说明小明的猜想是否正确（简述理由）。请你设计一个实验，进一步证明你对小明猜想的判断（可以简要说明在前面实验的基础上要做哪些新的实验操作）。5、站在高台上把一个质量为2kg的物体以400J的动能抛出，一球运动过程中机械能不变，经过了3s，它的动能变为100J，且势

42、能为900J，问： （1）当其势能为600J时，物体运动的位置是在抛出点的上方还是下方，这时的动能为多少？ （2）当其动能为800J时，物体的重力势能是多大？ （3）当物体撞击地面前一瞬间，动能多大？6、如图所示，小球在h高处具有机械能为180焦，让小球（斜面光滑，水平面粗糙），小球将木块推动了4米，已知木块重20牛，求： （1）在B处的小球的动能是多大？ （2）木块重力做的功是多少？ （3）在水平面上克服摩擦力做的功总共是多少？单 元 检 测一、填空1、80%，5 2、200 250 3、300 30 4、0.2J 0.6 5、1.296105，1.56、=，乙 7、做同样多的功，比较做功时

43、间长短。二、选择1、A； 2、A； 3、A；4、A； 5、B； 6、B 7、A 8、B 9.B三、实验1、（1）AC （2）C；2、(1)50%,80%（2）1，1 （3）同一滑轮阻的机械效率与被提升的物重有关3、(1) 同一滑轮阻的机械效率与被提升的物重有关 (2)控制变量四、计算1、（1）=60%（2）f=40N2、（1）W=Fs=20N36000m=7.2105（J） （2）W=W电=It 7.2105(J)=75%32V23600sII4.2A 3、（1）W有=Gh=200N5m=1000(J)（2）=W总=1250（J）（3）S=nhh=（4）P=125W4. （1）0.5，0.8，0.625，0.74（2）小明的疑问得到解决，通过上述实验得出结论：使用斜面机械效率越高并不是越省力。 （3）小明的猜想正确：因为减小摩擦力就减小了额外功，当有用功一定时，根据=可知，机械效率增大。 在小明设计的实验方案基础上进行以下实验操作。A、保持斜面倾角不变，在斜面（案板）表现分别铺上毛巾、纸、平板玻璃来减小摩擦。B、将水杯三次沿斜面提升一定的高度。C、分别求出三次实验的机械效率进行比较即可。5、(1)同一水平高度 400J （2）200J （3）1000J 6、(1)180J （2）0 （3）180J