2020学年初一年级下学期语文期末考试试题.doc

1、2020学年初一年级下学期语文期末考试试题A卷 基础知识一、选择题：（30分）1、下列加点字注音完全正确的一项（ ）A狼藉（j）确凿（zo）菜畦（w）炫耀（xun）B不屑（xio）窥见（ku）贮蓄（zh）皎洁（jio）C可汗（k）决眦（z）睨之（n）宛市（wn）D酌油（zhu）澹澹（dn）机杼（zh）家圃（p）2、下列词语书写完全正确的是（ ）A蹒跚 琐屑 随声附和B祈祷 园弧 人声鼎沸C吹虚 惩罚 骇人听闻D滑稽 诧异 谈笑风声3、选出下列加点词的解释不正确的一项（ ）A学而不思则罔（迷惑）B次北固山下（停泊）C西蜀之去南海（距离）D齐鲁青未了（不明白）4、下列各句中不含通假字的是（ ）A出

2、门看火伴，火伴皆惊忙B以我酌油知之C无他，但手熟耳D屏弃而不用5、下列作品、作家、朝代（或国籍）排列有误的一项是（ ）A狼蒲松龄清代小说家B木兰诗乐府诗集南北朝时的民歌C皇帝的新装安徒生丹麦童话家D最后一课都德德国作家6、下列不是比喻句的一项（ ）A那映照在浪峰上的霞光，简直就是一片片霍霍燃烧着的火焰。B蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走了。C“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。D骄傲像隔年的草根，冬天刚过去，就钻出一丝丝的嫩芽。7、朗读停顿错误的一项是（ ）A明月/别枝/惊鹊B会当/凌/绝顶C其一犬/坐于前D故人/具/鸡黍8、为空白处选择正确的一组词（ ） 小草也青得_你的

3、眼 水_起来了 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地_着 小草偷偷地从土里_出来A逼 涨 闹 钻B刺 升 吵 冒C刺 涨 叫 钻D逼 升 闹 长9、下列句子与原文完全一致的是（ ）A学而不厌，悔人不倦，何有于我哉？B沾衣不足惜，但使愿无违。C雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。D屠乃奔倚其下，驰担持刀。10、结合句子体会加点的词语属于贬义的一项是（ ）A我现在想想，那时真是太聪明了。B我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们。C妈妈的脸上洋溢着含笑的温情。D无论谁从石像下经过，都要站住，恭恭敬敬地鞠个躬。读下面一段古文，然后做题。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转

4、视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身以半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。11、给文中加点词注音完全正确的一项是（ ）A xi b ko miB xi pi ku miC xi pi ko miD xi b ku mi12、与“以刀劈狼首”中的“以”字意思相同的是（ ）A以告富者B徐以杓酌油沥之C我以日始出时去人近D是以谓之“文”也13、与“一狼洞其中”的“洞”字用法相同的一项是（ ）A恐前后受其敌B其一犬坐于前C屠自后断其股D盖以诱敌14、“屠自后断其股，亦毙之。”的正确译文是（ ）A屠户从后面砍断狼的屁股，也杀死了它。B屠户从后面砍断狼的大腿后，也死了。C

5、屠户从后面砍断狼的屁股后，也死了。D屠户从后面砍断狼的大腿，也杀死了它。15、归纳本段大意。A屠户遇狼B屠户惧狼C屠户御狼D屠户杀狼二、填空：（10分）16、辛弃疾的西江月用 ， 一句，侧面烘托出对农家丰收在望的欢乐之情。17、出自扁鹊见蔡桓公的成语是 。木兰诗里引申出来的表示事物纷繁复杂的成语是 。18书湖阴先生壁中用了拟人手法的诗句是_ _, _ _；19、论语中对别人的优缺点应如何对待有明确的阐述： ， 。20、归园田居中表明作者志趣句子是_ _,_ _。三、文段阅读 （30分）（） 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上

6、，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。21给加点的字注音。（4分）（l）菜畦（ ）（2）桑葚（ ） （3）斑蝥（ ）（4）攒（ ） 2

7、2.百草园是一个普普通通的菜园，可是在作者笔下，通过对各种人体感觉的调动，它被写成了一个令人心驰神往的儿童乐园。根据文中描写的顺序，请将作者所调动的四种人体感觉（听觉、视觉、味觉、触觉）依次排列起来：_ ，_ ，_ ，_ ，_ （5分）23这段文字中的哪句话可以概括百草园的特点？（2分）答：24这段描写说明了百草园在作者心中有怎样的地位？（2分）答： （二） 居十日，扁鹊望桓侯而还走。(2)桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无清也。”居五日，桓候体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。25.

8、这段文字选自_ ， 作者是 时期的_ ， 他所著的书，集先秦_ 家学说的大成。（4分）26这段文字共有四句话，层次划分正确的一项中（ ） （2分）A.| B| C| D| 27解释文中加点的词。（4分）（l）居： （2）故： （3）及： （4）齐：28翻译下列句子。（4分）（l）扁鹊望桓侯而还走。翻译： （2）臣是以无请也。 翻译： 29.“扁鹊望桓候而还走”的原因是： （用原文回答）。（1分）30本段文字阐述的道理是 。（2分）B卷 能力迁移一、 填空：（8分）1 不知细叶谁裁出 。2 早有蜻蜓立上头。3 东边日出西边雨， 。4 青山遮不住， 。二、 选择题：（6分）5“大明湖畔，趵突泉边，

9、故居在垂杨深处漱玉集中，金石录里，文采有后主遺风。” 写的是： A 苏轼 B 辛弃疾 C 李清照 D 陆游6“诗史数千言，秋天一鹄先生骨，草堂三五里，春水群鸥野志心。” 写的是： A 李白 B 王维 C 杜甫 D 白居易7鬼狐有性格，笑骂成文章 写的是： A 孟子 B 彭瑞淑 C 蒲松龄 D 干宝 三、 仿照下列句子的修辞手法，写几句话：（3分）8例句：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。四、 阅读古文，完成各题：（12分） 宋人有耕者，田中有株，兔走触株，（A）折颈而死。（B）因释其来（

10、li、农具）而守株，冀复得兔，兔不可复得，而身为宋国笑。9补出文中A B两处省略的内容：（2分） A 、 B 。 10解释加点词（4分） 走： 释 其 冀11翻译画线句：（2分） 而身为宋国笑：12此文包含的成语是：（2分）13这则短文的寓意是：（2分）五、阅读下面语段，做文后的题。（21分）甲 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。乙 我特别喜欢夏天。夏天，大地

11、山川，一片壮丽，它使人想起那蓬蓬勃勃的新春，想起那如火如荼的年华。天，根在创造，叶在创造，花在创造，动物在创造，人类在创造，大自然的一切生灵都在创造为了秋得果实，他们不惜献出自身的一切。在这令人崇敬的创业季节里，有血汗和骄阳的拼搏，有创造与给予的欢欣；而在这个季节里，热与凉、动与静、艰苦与欢乐、奋斗与享受，才会这般对立，又这般调和！人生要能如夏天一样进取与创造，该有多好！丙 我常爱作秋天的思索。我想，秋天是明净的，秋水长天，明月清风，它让人们舒怀畅神，心旷神怡。秋天是忠实的，人们付出多少汗水和智慧，它就给人们多少收获。秋天是丰盛的，它充盈的笑声让人们久久萦怀。秋天是严峻的，它让一切枯枝败叶、虚

12、浮矫饰清理得干干净净。秋天是勤勉的，它让人们从一次的收获想到永远的收获，从而不懈地在秋天秋色中忙碌着耕耘春天、播种未来！秋天，给予我太多的思索。丁 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好象日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山门穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！14.甲段写春花的文字，突出了春花

13、三个方面的特征，他们是 、 、 。（3分）15.甲段写春花的文字，作者要表达的中心意思是（ ）（2分）A 桃李争春，蜂蝶闹春，野花伴春，春色宜人。B 有花就是春，是春遍地花。C 看着春花，想着秋果。D 春雨纷纷落，春花处处开。16.在甲段写春花的文字中，实写是描写春景，虚写是运用想象。请你反这段文字中虚写的句子填在下面的横线上。（2分）17.在乙段抒写夏天的文字中，作者所要突出的主题是（ ）（2分）A 强调夏天如同蓬蓬勃勃的青春。B 赞扬夏天进取创造的精神。C 强调夏天对立与调和的关系。D 赞扬夏天的一片壮丽。18.在乙段抒写夏天的文字中，运用了修辞上的 句式，这种写法的好处是 。（2分）19

14、.丙段写秋的文字，作者所要强调的一个中心点，就是秋天的 精神（2分）20.在丙段写秋的文字中，开头和结尾的句子大致相同，这种写法叫做 。（2分）21.丁段写冬的文字，在写景的顺序上，是按（ ）（2分）A 时间顺序安排B 空间顺序安排C 时空结合顺序安排D 景物主次顺序安排22.丁段开头说：“最妙的是下点小雪呀。”结尾说：“就是下小雪吧”这下小雪的“妙”处是（ ）（2分）A 小雪可以给山穿上“花衣”。B 小雪可以给蓝天镶上一道“银边”。C 小雪可以点缀得那些小山更加秀美。D 小雪可以反射出小山的各种色彩。23.比较起来,甲乙丙丁四段文字在内容和形式上的相似之点是( ) (2分)A 都是名人写作,

15、都采用了夹叙夹议的写法B 都描写了四季景色,都采用了夸张手法。C 都抒写了季节特征，都运用了散文形式。D 都描写了花草树木，都采用了排比句式。六、 作文（30分）1、 标题：初一生活点滴2、 要求：写一篇500-600字的记叙文 有一定的抒情，议论语句；有具体的事例，并且注意详略得当。参考答案A卷 一、1. D 2.A 3.D 4. B5. D6.B 7. C8. A9.C 10.A 11. A12.B 13.A 14.D 15.D 二、16.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。17.讳疾忌医 扑朔迷离18.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。19.择其善者而从之，其不善者而改之 20.衣沾不足惜，但使

16、愿无违。三（一）21（1）q（2）shn（3）mo（4）cun22视觉 听觉 视觉 触觉 味觉23.有无限的趣味。 24乐园。（二）：25扁鹊见蔡桓公战国韩非法26.D27.（1）停留（2）特意（3）到（4）剂 28（1）扁鹊远远地看见桓候转头就走。（2）我因此也就不再说话了。29.病在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。30要正视自己的缺点错误，不能拒绝批评帮助，否则会走向失败。B卷 一、1.二月春风似剪刀 2.小荷才露尖尖角 3.道是无晴却有晴 4.毕竟东流去二、5.C 6.C 7.C 三、略四、9. A兔 B耕者 10.跑 放下 他的 希望 11.自己成为宋国人的笑柄 12.守株待兔 13.希望获得意外的收获五、14.花多、花艳、花香 15.A 16. 闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 17.B 18.排比，使文章语意连贯，更有气势，思想更加深刻。 19.勤勉 20.首尾照应 21.B 22.C 23.C