（5套打包）宜昌市小学五年级数学下期末考试单元测试题及答案.docx

1、五年级下册数学期末模拟检测（时间：60分钟 满分：100分） 题号一二三四五六总分得分一、计算。(每小题1分,共26分)1.23=()3=()12=4()2.把4米长的绳子平均分成5段,每段长()米,每段绳子是全长的()。3.()分数小于1;()分数大于1或等于1。4.在括号里填上适当的体积单位或容积单位。5.在里填上适当的运算符号。5912=19182312=163814=186.下面是用小正方体搭建的一些几何体。(1)从正面看是的有()。(填序号)(2)从左面看是的有()。(填序号)7.25的分子增加8,要使分数的大小不变,分母应增加();89至少加上()个它的分数单位是最小的质数。8.一

2、个正方体的棱长扩大3倍,它的表面积扩大()倍,体积扩大()倍。9.同时是2、3、5倍数的最小两位数是(),最大两位数是()。10.在35、1512、412、4950、87、418这六个分数中,真分数有()个,最简分数有()个。11.一个正方体的棱长总和是48厘米,它的表面积是()平方厘米。12.三个连续奇数的和是177,这三个数的平均数是(),其中最大的数是()。二、判断。(10分)1.长方体相对的棱长度相等。 ()2.所有的质数都是奇数,所有的合数都是偶数。 ()3.一个正方体有12个顶点,10条棱。 ()4.两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。 ()5.9个零件中有1个次品(次品重一些)

3、,如果用天平称,至少称2次能保证找出次品。 ()6.公因数只有1的两个数,叫做互质数。 ()7.如果一个长方体和一个正方体的体积相等,那么它们的表面积也一定相等。 ()8.728可以化成有限小数。 ()9.为了清楚地展示冰箱和洗衣机全年的销售趋势,用折线统计图更合适。 ()10.个位上是3的数都是3的倍数。 ()三、选择。(10分)1.有15箱苹果,其中的14箱质量相同,另一箱被吃了两个,如果用天平称,至少称()次能保证找出被吃的那箱苹果。A.2 B.3 C.42.用一根长()厘米的铁丝正好围成一个长6厘米、宽5厘米、高2厘米的长方体框架。A.26 B.117 C.523.在35、56、67中

4、,()的分数单位最大。A.35 B.56 C.674.棱长为1m的正方体可以切成()个棱长为1cm的小正方体。A.100 B.1000 C.10000005.如果把一个长5cm,宽4cm,高3cm长方体截成一个最大的正方体,这个正方体的体积是()cm。A.27 B.64 C.1256.把一个长方体切成两个小长方体之后,两个小长方体的表面积之和与原来长方体的表面积相比较,会()。A.减少 B.增加 C.不变7.下列分数中,与0.48不相等的分数是()。A.2450 B.2550 C.12258.大于29而小于59的真分数有()个。A.2 B.3 C.无数9.同样长的两条绳子,第一条用去它的59,

5、第二条用去59米,剩下的相比较,()。A.第一条长 B.第二条长 C.无法比较哪条长10.在100克水中加入10克盐,这时盐占盐水的()。A.111 B.110 C.910四、心灵手巧。(20分)1.直接写得数。(4分)0+13=34+34=1-23=215+35=23+14=58-18=12-18=49+23=2.计算下面各题,能简算的用简便方法计算。(12分)37+58+4724-35-2589-23+1656-14+1323+12+141112+58+38+1123.如图,计算这块空心砖的表面积。(单位:厘米)(4分)五、动手动脑。(12分)1.画一画,移一移。(4分)(1)画出三角形A

6、OB绕点O顺时针旋转90后得到的图形C。(2分)(2)画出图形C向右平移3格后得到的图形D。(2分)2.观察下面的立体图形,分别画出从左面、上面、正面看到的图形。(3分)3.下面是红旗商场某月电视和空调的销售情况统计图,看图回答问题。(5分)(1)这个月,第()周的总销售量最多,一共是()台。(2分)(2)这个月电视的总销售量比空调的总销售量多()台。(1分)(3)从统计图中,你还发现了哪些信息?(写出一条)(2分)六、解决问题。(22分)1.阳光小学的同学去春游,共用了10小时。其中路上用的时间占总时间的15,吃饭与休息时间共占总时间的310,剩下的是浏览时间,浏览时间占总时间的几分之几?(

7、3分)2.一根铁丝正好可以做一个长10厘米,宽8厘米,高6厘米的长方体框架。如果用这根铁丝做一个正方体框架,它的棱长是多少厘米?(4分)3.一个长方体的食品盒,长和宽都是12厘米,高是10厘米,如果围着它的四周贴一圈商标纸(上、下面不贴),那么这张商标纸的面积至少是多少平方厘米?(3分) 4.有一张长方形彩纸,长80cm,宽50cm,如果要剪成若干同样大小的正方形而且没有剩余,五年级下册数学试题期末试卷通用版（含解析）一、用心思考，认具填空。（第2题4分，其余每空1分，共26分）11的分数单位是 ，再添上 个这样的单位是最小的质数22500l L 5.08m3 m3 dm30.35m2 dm2

8、 39.8L dm3 cm33在横线上填上“”、“”或“” ； ； ； + +4把5米长的铁丝平均剪成7段，每段长米，每段占全长的5松树有8棵，杨树有11棵，松树的棵数是杨树的 ，杨树的棵数是松树的 6一组数据：9.5 10 9.3 9.5 9.6 9.5 9.4 9.5 9.2 9.5，中位数是 ，众数是 7用一根96cm长的铁丝，可以制成一个长12cm，宽8cm，高 cm的长方体框架8在15、18、20、25、40中， 既有因数2，又有因数3； 是3和5的公倍数； 和 有公因数2和59王老师打电话通知队员，毎个队员接到通知后，马上通知其他队员如果每分钟通知1人至少要 分钟才能通知完24人1

9、0如图，指针从“1”绕点O顺时针旋转90后指向 ；指针从“1”绕点O逆时针旋转60后指向 11用天平从9个物品中找出1个次品（次品偏重），至少要称 次就一定能找到次品12把、0.25、这五个数按从小到大的顺序排列 二.火眼金晴，判断对错。（对的打“”，错的打“”）13一瓶矿泉水的容积大约是15OO升 （判断对错）14两个质数的积一定是合数 （判断对错）15将逆时针旋转90，得到的图形是 （判断对错）16棱长是1分米的正方体，它的表面积是6立方分米 （判断对错）17如果a和b的公因数只有1，那么a、b的最小公倍数是ab （判断对错）三、反复比较，慎重选择。（选择正碥答案的序号）1810以内的奇数

10、中，是合数的有（）个A1B2C319甲是乙的倍数，甲乙两数最大公因数是（）A1B甲C乙20下面三组数中，（）组的两个数都能化成有限小数A、B、C、21下面三个图形中，不是对称图形的是（）ABC22下面的平面图形中，（）可以折成正方体ABC四、看清数据，仔细计算。（26分）23分数和小数互化（除不尽的保留两位小数）0.90.650.070.3750.5224（12分）计算下面各题，能简算的要简算+2（+）25（9分）解方程x2x+（x+）五、正确画图，巧妙解答。（12分26（1）画出左图的对称图形（2）画出图中三角形ABC绕C点顺时针旋转90后的图形27某商场甲、乙两种品牌的彩电，2013年下半

11、年月销售统计如表所示： 月份数量（台） 品牌七八九十十一十二甲554238463530乙304045425052（1）请你根据表中数据，画出折线统计图（2）从图中你得到了哪些信息？（至少写出两条）六、运用知识，解决问题（第5题6分，共26分）28男女生分别站成若干排，要使每排的人数相同，每排最多有多少人？这时男生、女生分别有几排？29同学们去植树，第一组30分钟植了20棵树，第二组24分钟植了16棵树，哪个组植树的速度快一些？30粉刷一间客厅，已知客厅长6米，宽4米，高3米，扣除门窗面积12平方米，如果每平方米需要花3.5元涂料费，粉刷这间客厅需要花费多少元？31在一个长80厘米，宽40厘米的

12、玻璃缸中放入一个石块，石块浸没于水中，这时水深30厘米，取出石块后水深25厘米，石块的体积是多少？32一块长方形铁皮（如图），从四个角各切掉一个边长为5cm的正方形，然后做成盒子这个盒子用了多少铁皮？它的容积有多少？2017-2018学年安徽省淮南市五年级（下）期末数学试卷参考答案与试题解析一、用心思考，认具填空。（第2题4分，其余每空1分，共26分）11的分数单位是，再添上3个这样的单位是最小的质数【分析】（1）判定一个分数的单位看分母，分母是几，分数单位就是几分之一；（2）最小的质数是2，用2减去原分数的结果，再看有几个分数单位即可解答【解答】解：（1）1的分母是8，所以分数单位是；（2）

13、最小的质数是2，21，即再加3个这样的单位就是最小的质数故答案为，3【点评】此题主要考查了分数单位的灵活应用，即把单位“1”平均分成几份，表示其中一份的数就是它的分数单位22500l2.5L 5.08m35m380dm30.35m235dm2 39.8L39.8dm339800cm3【分析】（1）低级单位毫升化高级单位升除以进率1000（2）5.08立方米看作5立方米与0.08立方米之和，把0.08立方米乘进率1000化成80立方分米（3）高级单位平方米化低级单位平方分米乘进率100（4）立方分米与升是等量关系二者互化数值不变；高级单位立方分米化低级单位立方厘米乘进率1000【解答】解：（1）

14、2500l2.5L； （2）5.08m35m380dm3；（3）0.35m235dm2；（4）39.8L39.8dm339800cm3故答案为：2.5，5，80，35，39.8，39800【点评】本题是考查体积、容积的单位换算、面积的单位换算单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率3在横线上填上“”、“”或“”； ； ； +【分析】（1）、（2）、（3）根据分数的大小比较方法，同分母的比分子，分子大的就大；同分子的比分母，分母大的反而小；分子、分母都不同的，首先通分化成同分母或同分子的分数再比较此题通分都化成相同分子的分数比较简单（4）先根据简单分

15、数的加法计算方法分别计算出两边的和，再用上述比较方法进行比较【解答】解：（1）；（2）；（3），即；（4）+故答案为：，【点评】此题是考查分数的大小比较方法，简单的分数加法计算，分数的化简等4把5米长的铁丝平均剪成7段，每段长米，每段占全长的【分析】求每段长是这根绳子的几分之几，平均分的是单位“1”，求的是分率；求每段长的米数，平均分的是具体的数量5米，求的是具体的数量；都用除法计算【解答】解：1757（米）答：把5米长的绳子平均分成7段，每段长米，每段占全长的；故答案为：，【点评】解决此题关键是弄清求得是具体的数量还是分率，求具体的数量平均分的是具体的数量；求分率平均分的是单位“1”5松树有

16、8棵，杨树有11棵，松树的棵数是杨树的，杨树的棵数是松树的【分析】用松树的棵数除以杨树的棵数，即为松树是杨树的几分之几；用杨树的棵数除以松树的棵数，即为杨树是松树的几分之几【解答】解：811118答：松树的棵数是杨树的，杨树的棵数是松树的故答案为：；【点评】此题考查分数应用题的基本类型：求一个数是另一个数的几分之几，用这个数除以另一个数6一组数据：9.5 10 9.3 9.5 9.6 9.5 9.4 9.5 9.2 9.5，中位数是9.5，众数是9.5【分析】（1）把给出的10个数据按从小到大（或从大到小）的顺序排列，处于中间的两个数的平均数就是此组数据的中位数；（2）在此组数据中出现次数最多

17、的那个数就是此组数据的众数【解答】解：（1）按从小到大的顺序排列为：9.2、9.3、9.4、9.5、9.5、9.5、9.5、9.5、9.6、10，处于中间的两个数是9.5、9.5，所以中位数为：9.5（2）在10个数据中出现次数最多的是9.5，所以众数为：9.5；故答案为：9.5，9.5【点评】本题主要考查了中位数与众数的意义与求解方法在一组数据中出现次数最多的那个数就是此组数据的众数；数据按从小到大（或从大到小）的顺序排列，处于中间的数或两个数的平均数就是此组数据的中位数7用一根96cm长的铁丝，可以制成一个长12cm，宽8cm，高4cm的长方体框架【分析】根据长方体的特征，它的12条棱中互

18、相平行的一组4条棱的长度相等，96厘米就是长方体的棱长总和，用96除以4再减去长和宽即可长方体的高，列式解答即可【解答】解：964128241284（厘米）答：高是4厘米的长方体框架故答案为：4【点评】此题主要考查长方体的特征，利用求棱长总和的方法解决问题8在15、18、20、25、40中，18既有因数2，又有因数3；15是3和5的公倍数；20和40有公因数2和5【分析】（1）既有因数2，又有因数3，就是既是2的倍数又是3的倍数，根据2和3的倍数特征分析找出，注意先找出3的倍数，然后从中找出2的倍数；（2）是3和5的公倍数，根据3和5的倍数特征分析找出，先找3的倍数，在从3的倍数中找出5的倍数

19、；（2）有公因数2和5，就是该数是2和5的公倍数，根据2和5的倍数特征可知，要想同时是2和5的倍数，个位上必需是0，因此找出个位上是0的数，就是有公因数2和5的数【解答】解：（1）在15、18、20、25、40中，是3的倍数的数有：15、18，在15和18中：18是2的倍数，即18既有因数2，又有因数3；（2）在15、18、20、25、40中，是3的倍数的数有：15、18，在15和18中：15是5的倍数，即15是3和5的公倍数；（3）在15、18、20、25、40中，个位上是0的数有；20和40，即20和40有公因数2和5；故答案为：18，15，20，40【点评】本题主要考查2、3、5的倍数特

20、征，注意熟练掌握2、3、5的倍数特征9王老师打电话通知队员，毎个队员接到通知后，马上通知其他队员如果每分钟通知1人至少要5分钟才能通知完24人【分析】第一分钟老师和队员一共有2人；第二分钟老师和队员每人都通知一人，又增加了122人，第二分钟老师和队员一共有：2+2422人；第三分钟老师和队员每人都通知一人，又增加了144人，第三分钟老师和队员一共有：4+48222人；第四分钟老师和队员每人都通知一人，又增加了188人，第四分钟老师和队员一共有：8+8162222人；同理，每次通知的队员和老师的总人数，总是前一次的2倍，所以，222224+122222，因此，4分钟通知不完，只能5分钟；所以最少

21、用5分钟就能通知到每个人【解答】解：根据分析可知：每增加1分钟收到通知的队员和老师的人数是前一分钟收到通知的队员和老师的人数的2倍，所以222224+122222，即162532；因此，4分钟通知不完，只能5分钟；所以最少用5分钟就能通知到每个人答：至少要5分钟才能通知完24人故答案为：5【点评】注意本题为了便于研究规律，不要把老师和学生分隔开研究，这样有利于使问题简单化；通过本题我们可以总结出这种题的一般规律：有几分钟总人数就是几个2连乘（2的n次方）10如图，指针从“1”绕点O顺时针旋转90后指向4；指针从“1”绕点O逆时针旋转60后指向11【分析】因为钟面上每个大格子所对的角度是3601

22、230，所以90度是90303个大格子，所以指针从“1”绕点O顺时针旋转90后指向1+34；逆时针旋转60度，是逆时针旋转60302个大格子，指向11据此解答即可【解答】解：由分析得出：指针从“1”绕点O顺时针旋转90后指向4；指针从“1”绕点O逆时针旋转60后指向11故答案为：4；11【点评】解决本题的关键是明确钟面上每个大格子所对的角度是3601230，再根据旋转的角度确定格子数即可11用天平从9个物品中找出1个次品（次品偏重），至少要称2次就一定能找到次品【分析】把这9个物品任意分成3份，任取2份放在天平上称，如平衡则次品在没称量的一份中，如不平衡，则在重的一份中，同理，再把有次品的一份

23、，再分成三组，据此可找出次品据此解答【解答】解：根据以上分析知：至少称2次就一定能找出次品故答案为：2【点评】本题主要考查了学生根据天平平衡的原理，解答问题的能力12把、0.25、这五个数按从小到大的顺序排列0.25【分析】根据小数与分数的关系，把各数都化成保留一定位数的小数，再根据小数的大小比较方法进行比较、排列【解答】解：0.9，0.43， 0.28，0.244，因此，0.2440.250.280.430.9，即0.25故答案为：0.25【点评】小数、分数、百分数、无限小数（循环小数）的大小比较，通常都化成保留一定位数的小数，再根据小数的大小比较方法进行比较，这样可以省去通分的麻烦二.火眼

24、金晴，判断对错。（对的打“”，错的打“×”）13一瓶矿泉水的容积大约是15OO升（判断对错）【分析】根据情景根据生活经验，对体积单位和数据大小的认识，可知计量一瓶矿泉水的容积用“毫升”做单位【解答】解：一瓶矿泉水的容积大约是15OO毫升；故答案为：【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择14两个质数的积一定是合数（判断对错）【分析】一个数除了1和它本身还有其它因数，这样的数就是合数【解答】解：两个质数相乘得到的积，除了1和它本身外，还有这两个质数是它的因数它有4个因数，所以一定是合数故答案为：【点评】本题的主要考查了学生对合数意

25、义的掌握情况15将逆时针旋转90，得到的图形是（判断对错）【分析】根据旋转的特征，可得把一个图形绕着一个点旋转一定的角度后，与原来的图形相吻合，旋转前后图形的大小和形状没有改变，将逆时针旋转90，得到的图形的箭头指向左，据此判断即可【解答】解：将逆时针旋转90，得到的图形是，所以题中说法不正确故答案为：【点评】此题主要考查了旋转的特征和应用，要熟练掌握，解答此题的关键是判断出：将逆时针旋转90，得到的图形的箭头指向左16棱长是1分米的正方体，它的表面积是6立方分米（判断对错）【分析】根据正方体的表面积公式：s6a2，把数据代入公式求出它的表面积与6平方分米进行比较即可【解答】解：1166（平方

26、分米），答：它的表面积是6平方分米故答案为：【点评】此题主要考查正方体的表面积公式的灵活运用，关键是熟记公式17如果a和b的公因数只有1，那么a、b的最小公倍数是ab（判断对错）【分析】因为a和b的公因数只有1，所以a和b两个数是互质数，它们的最小公倍数是它们的乘积【解答】解：如果a和b的公因数只有1，a和b两个数是互质数，那么a和b的最小公倍数是它们的乘积ab所以如果a和b的公因数只有1，那么a、b的最小公倍数是ab说法正确故答案为：【点评】此题考查了两个数是互质数时最小公倍数是它们的乘积三、反复比较，慎重选择。（选择正碥答案的序号）1810以内的奇数中，是合数的有（）个A1B2C3【分析】

27、根据奇数、合数的意义：不是2的倍数的数叫做奇数；一个自然数如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数由此解答【解答】解：10以内的自然数中，奇数有：1、3、5、7、9、；既是奇数又是合数的有：9故选：A【点评】此题考查的目的是理解奇数、合数的意义根据奇数、合数的意义进行解答19甲是乙的倍数，甲乙两数最大公因数是（）A1B甲C乙【分析】求两个数为倍数关系时的最大公约数：两个数为倍数关系，最大公约数为较小的数；由此解答问题即可【解答】解：因为甲数是乙数的倍数，所以甲乙的最大公因数是乙数故选：C【点评】此题主要考查求两个数为倍数关系时的最大公约数：两个数为倍数关系，最大公约数为较小的数20下面

28、三组数中，（）组的两个数都能化成有限小数A、B、C、【分析】根据一个最简分数，如果分母中只含有质因数2和5，这个分数就能化成有限小数；如果分母含有2和5以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数；据此解答【解答】解：A，的分母中只含有质因数2，所以能化成有限小数；因为的分母中含有质因数3，所以不能化成有限小数；B，的分母只有质因数2和5，所以能化成有限小数；的分母中只有质因数5，所以能化成有限小数；C，的分母中只含有质因数2，所以能化成有限小数；人教版五年级数学下册期末测试卷 （时间：60分钟 满分：100分）题号一二三四五六总分得分一、填空。(每空1分,共36分)1.在下面的里填上“”、“”或

29、“=”。51341381781589782.把3m长的铁丝平均分成8段,每段是全长的()(),每段铁线长()()m。3.在2,3,17,21这几个数中,()是()的因数,()是()的倍数,既是奇数又是合数的是(),既是偶数又是质数的是()。4.一个密码按从左到右的顺序,第一个数字是最小的质数;第二个数字是一位数中最大的合数;第三个数字既不是质数,也不是合数;第四个数字是最小的偶然。这个密码是()。5.在括号里填上合适的数。8.003dm3=()L=()mL1.2dm3=()cm3258cm3=()dm3(填分数)6.一个用小正方体搭成的几何体,从正面看、左面看、上面看如下图,搭成这个几何体需要

30、用()个完全相同的小正方体。7.9()=34=()8=15()=()(填小数)8.五年级(1)班有男生24人,女生18人。现在要把男生和女生各分成若干小组,并且每个小组的人数要相同,每组最多有()人。9.公交公司的3路公交车每6分钟发一次车,201路公交车每8分钟发一次车。这两路公交车第一次同时发车后,过()分钟会第二次同时发车。10.把237,2.35,136按从小到大的顺序排列起来是( )。11.分母是8的真分数有()个,其中,最简分数有()个,分母是8的假分数有()个。12.一根长方体木料,长5m,横截面的面积是0.06m3。这根木料的体积是()m3。13.一个数既是91的因数,又是91

31、的倍数,这个数是(),它的因数有()。14.一个立体图形从上面看是,从左面看是。要搭成这样的立体图形,至少要用()个小正方体,最多可以用()个小正方体。15.下图是由5个棱长为1cm的正方体搭成的,将这个立体图形的表面涂上红色。其中只有三面涂色的正方体有()个,只有四面涂色的正方体有()个,五面涂色的正方体有()个。16.金帆管乐团共有54人,寒假期间有一个紧急的演出,韩老师需要尽快通知每一个人。用打电话的方式,每分钟通知一个人,最少需要用()分钟才能通知到每一个人。二、判断。(每题1分,共5分)1.把异分母分数化成同分母分数,叫做通分。 ()2.12的倍数只有12,24,36,48。 ()3

32、.把两个棱长为2dm的正方体拼成一个长方体,拼前两个正方体体积的和与拼成长方体的体积相等,两个正方体的表面积与长方体的表面积也相等。 ()4.2是唯一的偶质数(既是偶数,也是质数)。 ()5.如果一个物体的体积是1cm3,那么这个物体的形状就一定是正方体。 ()三、选择题。(每题2分,共12分)1.要使369301这个七位数是3的倍数,里可以填()。A.0、3、6、9 B.2、5、8C.1、4、7 D.以上都可以2.下列说法正确的有()个。A.1 B.2 C.3 D.4一个长方体最多有两个面是正方形。 正方体是特殊的长方体。12和18的最小公倍数是它们的积。自然数中除了奇数就是偶然。3.一箱糖

33、果有26袋,其中25袋质量相同,另有一袋质量轻一些,用天平至少称()次能保证找出这袋轻轻的糖果。A.1 B.2 C.3 D.44.下列结果是偶数的有()个。奇数+偶数奇数+奇数偶数+偶数 奇数偶数奇数奇数偶数偶数A.6 B.5 C.4 D.35.下面的图形,不能由其中的一部分旋转而形成的是()。6.图中,甲、乙两个几何体都是由棱长1cm的正方体搭成的,甲、乙两个几何体表面积相比较,()。A.相等 B.甲大 C.乙大 D.无法比较四、计算题。(共16分)1.直接写得数。(每题0.5分,共4分)14+74=1-1926=2-211+911=38-15+58=16+512=13-19=17-113=

34、 12-110+12-110=2.计算下面各题,能简算的要简算。(每题2分,共8分。)910+415+110+111513-213-11131316-14+516 12+16+112+1203.解下列方程。(每题2分,共4分。)x+811-511=78710+x=56五、画图。(共8分)1.如果把方格中的长方形看作单位“1”,请在方格中画一画,涂一涂。(2分)用图表示出73的含义:73表示它的里面有7个()。2.下图是一个长方体展示图的前面、下面和左面。(3分)(1)在方格画出展开图的另外3个面。(2)如果方格的边长是1cm,那么这个长方体的长是()cm,宽是()cm,高是()cm。3.在方格

35、纸上画出图形绕点O顺时针旋转90后的图形。(3分)六、解决问题。(共23分)1.(3分)李师傅用铁丝焊一个长10厘米、宽4厘米、高6厘米的长方体框架,至少需要铁丝多少厘米?2.(3分)有一个长方体,底面是一个正方形,高12cm,侧面展开正好是一个正方形。这个长方体的体积是多少立方厘米?3.(3分)小明喝了一杯牛奶的25后,兑满了热水,又喝了这杯的13,后来又兑满热水喝了半杯。他喝的牛奶和水一共有多少杯?4.(3分)一个长方体玻璃容器,从里面量长、宽均为20cm,向容器中倒入6L水,再把一个苹果放入水中,当苹果完全淹没在水中时,量得容器内的水深是17cm。这个苹果的体积是多少立方厘米?5.(7分

36、)下面是小刚和小强赛跑情况统计图。观察统计图,思考回答问题:(1)小刚跑800米用的时间是()分,小强跑800米用的时间是()分。(2)开赛前2分,()跑在前面;开赛()分后,后边的人追上了前面的人。(3)比赛第()分时,两人拉开的距离最远,约是()米。(4)小强的折线图说明,他前两分半跑的速度比后边几分跑的速度()(填“快”或“慢”)。6.(4分)用3个长5cm,宽3cm,高4cm的长方体木块,拼成一个表面积最小的长方体。(1)所拼成的长方体的长是()厘米,宽是()厘米,高是()厘米。五年级数学下册期末测试卷及答案一、选择题 1.一个数字是2的倍数，我们把这个数叫做（ ）A.奇数B.偶数C.质数2.从前面看到的形状是 的物体是（ ）。 A.B.C.D.3.由三个相同数字组成的三位数一定是( )的倍数。A.5B.2C.3D.64.把一个长方体的长、宽、高分别扩大到原来的2倍，则表面积与原来相比( )。 A.扩大到原来的2倍B.扩大到原来的4倍C.扩大到原来的8倍5.一个长方体木箱，长、宽、高分别是4分米、3分米和5分米这个木箱的表面积是（ ） A.60平方分米B.94平方分米C.60立方分米