上学期第二次月考初三化学试题.doc

1、20102011学年度上学期第二次月考初三化学试题 说明：1、本卷共六大题，29小题，满分100分，考试时间为100分钟。 2、友情提示：请把你的答案填入答题卷内，填在试卷上无效，考试结束后只交答题卷，试题自己保管好，讲评时要用，谢谢配合！可能用到的相对原子质量为：H=1 O=16 C=12 Mg=24 K=39 Cl=35.5 N=14一、单项选择题(本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意)1、下列过程中发生化学变化的是A、石墨导电 B、金刚石切割大理石 C、用铅笔写字 D、将石墨转化成金刚石2、氧气和二氧化碳在性质上的相似点有都具有氧化性；都具

2、有还原性；都易溶于水；都能跟碳反应；常温常压下都是气体；都是氧化物；都可用于灭火；通常状况下密度都比空气大。A、B、C、D、3、下列对化学反应前后质量变化的解释，不符合质量守恒定律的是 A、高锰酸钾受热分解后固体剩余物的质量减小，是因为放出了氧气 B、蜡烛燃烧后质量变小，是因为蜡烛受热形成了石蜡蒸气 C、细铁丝在氧气中燃烧后，质量增大，是因为生成物中含有氧的质量 D、白磷在密闭容器中燃烧，反应前后总质量不变，是因为生成物都没有逸散4、老师在课堂上出了一道抢答题，题目是“等质量的P、S、H2、Fe在氧气中完全燃烧后，哪种物质消耗氧气质量最多？”请你用简便方法计算，找到正确的答案，它是A、红磷 B

3、、硫 C、氢气 D、铁丝 5、超临界CO2流体是一种和水相似，能阻燃、溶解能力强，绿色环保。下列有关超临界CO2流体的说法错误的是A、不能燃烧B、是CO2呈现的一种状态C、可取代多种有毒、易燃的液体D、是一种与干冰化学性质不同的物质6、硝化甘油（C3H5N3O9）可用于治疗心绞痛，因为它在人体内被缓慢氧化生成A气体：4C3H5N3O95O212A12CO210H2O，则A的化学式为 A、NO B、NO2 C、N2 D、N2O7、水在通电时生成氢气和氧气，在此反应中，水、氢气和氧气的质量比为A、1：2：3 B、2：1：3 C、1：8：9 D、9：1：88、下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到

4、目的的是 A、干冰用于人工降雨 B、二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝 C、用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳 D、将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳9、在反应A+3B=2C+3D中，已知A和B的相对分子质量之比为7：8，当2.8gA与一定量B恰好完全反应后，生成36gD，则C的质量为（ ）A、68g B、96g C、88g D、44g10、“绿色奥运”是2008年北京奥运会的主题之一。为减轻大气污染，在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”，在不消耗其它物质的情况下，可将尾气中的CO、NO转化为参与大气循环的无毒混合气体。试推测，该无毒混合气体是A、

5、N2和CO2 B、CO2和NO2 C、CO2和O2 D、CO2和SO2二、选择填充题(本大题包括5小题，每小题2分，共10分。先在A、B、 C中选择一个正确选项填在相应的括号内，然后在D处再补充一个符合题意的答案。每小题的选择与填充各1分)11、下列物质在空气中燃烧只生成二氧化碳的是（ ）A、木炭 B、氢气 C、红磷 D、_12、金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质，关于它们的说法正确的是（ ）A、都是黑色固体 B、是同一种物质 C、化学性质相似 D、_13、下列关于化学反应“X2十3Y2=2Z”的叙述正确的是（ ）A、Z的化学式为XY3 B、若mg X2和ngY2反应，则一定生成(m+

6、n)g Z C、若X2和Y2的相对分子质量分别为M和N，则Z的相对分子质量为（M+N） D、 14、一氧化碳和二氧化碳（ ）A、都有可燃性 B、都含有碳氧元素 C、都有毒性 D、_15、下列物质在空气中燃烧后，质量变小的是（ ）A、镁 B、磷 C、煤 D、_三、填空题(本大题包括5小题，每空1分，共27分)16、（5分）日常生活、工农业生产中的许多问题及人体健康都与化学知识密切相关。（1）用天然钻石可以制石油勘探中钻井机的钻头。之所以选择钻石作钻头是因为钻石具有下列性质： ； ；（2）许多化学反应都有其实用价值，如利用煅烧石灰石的反应，可获得_；家里燃烧天然气的目的是为了获得_；（3）为减少“

7、温室效应”带来的负面影响，法国化学家Paul -Sabatier提出CO2甲烷反应。 该反应使CO2和H2在催化剂作用下生成CH4和H2O，试写出该反应的化学方程式 _。17、（4分）2008年北京奥运会火炬的燃料是丙烷，丙烷的分子模型如下图所示：（1）丙烷的化学式是 ；（2）一个丙烷分子中有_个原子；（3）丙烷完全燃烧后生成水和二氧化碳，试写出丙烷完全燃烧的化学方程式_；（4）甲烷、乙烷（C2H6）、丙烷、丁烷（C4H10）、戊烷（C5H12）、n烷（CnHy）等分子结构相似的一类有机物，统称为“烷烃”。在CnHy中y= （用含n的代数式表达）。18、（5分）在反应3A2+4B=2C中，（1

8、）若B在化合物中呈+3价，则C化学式为_，A的化合价为_；（2）若A2的相对分子质量为32，C的相对分子质量为102，则B的相对原子质量为_；（3）若有54gB与A2恰好完全反应，需A2_g，生成C_g。19、（8分）如图所示，B瓶盛有澄清的石灰水，C瓶盛有紫色石蕊试液，D杯有高低不同的燃着的蜡烛。回答下列问题：（1）实验室制取二氧化碳的化学方程式为： （2）图中有一处明显的错误是 ，改正错误后，C处能出现的现象_ _，反应的化学方程式为 ；（3）D处现象为_；（4）由D处现象可知二氧化碳的性质有：_ _；_ _；（5）志刚同学将A装置中反应后的剩余液体倒入肥皂水中，他能看到的现象是产生大量白

9、色垢状物，泡沫少 ，试解释看到的现象 。20、（5分）有A、B、C、D、E五种常见物质，它们有如图所示的关系：已知：C是一种金属，气体D可以使澄清石灰水变浑浊，E气体有毒，能与人体内的血红蛋白结合。（1）写出下列物质的化学式：A_，E _；（2）写出D的一点用途_；（3）写出下列化学方程式：A与B反应：_；E燃烧：_。四、分析说明题(本大题包括3小题，每空1分，共10分)21、（3分）根据下图所示二氧化碳和氧气的性质实验，请回答以下问题。（1）图一装置进行实验后，迅速盖上瓶盖振荡，观察到 现象。利用二氧化碳的这一性质，可以用 。（填字母）。A、灭火 B、生产饮料 C、光合作用 D、气体肥料（2

10、）通过图二装置进行实验的现象，证明该集气瓶中的气体是 。22、（3分）在一只密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：物质XYZQ反应前质量/g82305反应后质量/g待测A2823（1）表中待测A数据为_；（2）该反应的基本类型为_；（3）Y在反应中可能是_。23、（4分）空气中的二氧化碳超过正常含量时，会对人体健康产生如下影响：【提出问题】如何检验空气中二氧化碳的含量以便判断是否会影响人体健康？【实验探究】方法一：分别向二氧化碳含量不同的空气中放入燃着的蜡烛。方法二：分别向二氧化碳含量不同的空气中加入适量的澄清石灰水。【实验现象】空气中二氧化碳体积分数0.

11、03%1%5%10%20%方法一正常燃烧正常燃烧正常燃烧燃烧不旺熄灭方法二不变浑浊变浑浊变浑浊变浑浊变浑浊【分析与应用】（1）上述实验中，方法一所依据的二氧化碳的性质是 ； 方法二所依据的反应原理是 (用化学方程式表示)。（2）菜窖中一般会含有较多的二氧化碳，人不能贸然进入。 菜窖中二氧化碳气体的主要来源是 ；为确保人体健康不受影响，在进入菜窖前，应对其中的二氧化碳的含量进行检验，有关操作步骤是 。五、实验与探究题(本大题包括4小题，每空1分，共24分)24、（8分）请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践。实验仪器如下图所示（导管、橡皮塞等未画出）： 实验药品：氯酸钾、5双

12、氧水、大理石、稀盐酸、稀硫酸、高锰酸钾 写出以下仪器的名称：e_；【比较研究】 请填写下表制取气体反应物的状态反应条件收集方法和依据氧气固体加热排水集气法O2难溶于水二氧化碳固体和液体常温 【实践研究】（1）某同学选用a、c、d、f、j等组装制取和收集氧气的装置，该同学选用的药品是 。下列是该同学部分实验操作，其中不合理的是 。A、先检查装置的气密性，后加药品 B、先固定试管，后放置酒精灯C、先将导管伸入集气瓶，后加热试管 D、实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯（2）四位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列四套制取和收集二氧化碳的装置。 他们对设计的装置相互进行了交流评价。其中可能收集不到

13、二氧化碳气体的装置是 ；能够使反应随时停止和发生的装置是 。发生装置-反应物状态和反应条件收集装置-气体密度、气体溶解性和 。【反思小结】 气体制取和收集装置的选择依据25、（5分）某校课外活动小组，欲测定桂林七星岩洞内空气中CO2的体积分数（假设洞内空气中不含除CO2外的其他酸性气体）。进行了如下实验：（1）取样。他们准备从岩洞的底部取样，请你设计用广口瓶从洞中取回一瓶空气样品的方法 。（2）测定。用150mL的注射器从广口瓶中抽取100mL气样，按下图所示的装置进行实验。回答下列问题：甲装置中石灰水的作用是。实验结束后，量筒内水的体积为99 mL，此数据是的体积数（用序号填写）。A. CO

14、2B. N2和O2的混合物C. 空气中除CO2外的所有气体（3）计算。洞底空气中CO2的体积分数为 。（4）为营造更好的旅游环境，降低洞内CO2的含量，你认为应采取的措施有 。26、（4分）某学生设计化学实验来验证质量守恒定律，为此他借用了下列试剂与仪器：木炭、食盐、稀盐酸、石灰石、玻璃杯、塑料瓶、小试管、天平、砝码等。如下图：（1）在H实验装置中，甲处应放置的实验装置图是 ；（2）实验的具体步骤：第一步：天平调零；第二步：称量反应前该装置的质量；第三步： _；第四步：称量反应后该装置的质量；第五步：观察反应前后质量是否相等。（3）若错误选取了 装置，则反应前左盘质量 （填“大于”、“小于”或

15、“等于”）反应后左盘质量。27、（7分）类比法是化学研究物质的重要方法之一。草酸的化学性质与碳酸相似。已知碳酸易分解，草酸在受热条件下也分解，仅生成三种氧化物。某校研究性学习小组对此展开探究：（1）小明首先根据草酸中含有 元素，可推测生成物中含有水。（2）小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证：【假设一】生成物中有二氧化碳 实验一：将生成的气体通入澄清的石灰水，实验现象是_，小明据此判断生成物中含有二氧化碳。【假设二】生成物中有一氧化碳 实验二：小明用右图装段进行实验，从而证明生成物中含有一氧化碳。请回答：A装置中的实验现象是 。（3）讨论交流：小芳认为，小明的“实验二”不需要B装置也能够推断

16、出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的观点： (填“支持”或“不支持”)，请说出你的理由： 。 小芳认为，从环保的角度看，“实验二”装置有一个缺陷，请你指出该缺陷： ，处理的方法是 。六、计算题：(本大题包括2小题，共9分)28、（3分）工业上用电解氯化镁方法生产金属镁：MgCl2 通电 Mg + Cl2。现电解950Kg氯化镁最多能生产多千克单质镁？29、（6分）某兴趣小组利用氯酸钾和二氧化锰共热来制取一定量的氧气。将2g二氧化锰与一定量氯酸钾共热到产生9.6g的氧气后，便停止加热，此时测得剩余固体中二氧化锰的质量分数为10%。求：（1）生成氯化钾多少g？ （2）反应前总的氯酸钾的质量是多

17、少g？参考答案一、单项选择题(本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意)1、D 2、A 3、B 4、C 5、D 6、A 7、D 8、A 9、C 10、A二、选择填充题(本大题包括5小题，每小题2分，共10分。先在A、B、C中选择一个正确选项填在相应的括号内，然后在D处再补充一个符合题意的答案。每小题的选择与填充各1分)11、A；一氧化碳等 12、C；物理性质不同、燃烧后都生成二氧化碳等13、A；若mg X2和ngY2恰好完全反应，则生成(m+n)g Z 等14、B；都是氧化物、都是由分子构成等 15、C；蜡烛等三、填空题(本大题包括5小题，共28分)

18、16、（1）硬度大 常温下化学性质稳定；（2）二氧化碳和生石灰；热能； （3）CO2+4H2催化剂CH4+2H2O17、（1）C3H8 （2）11 （3）C3H8 + 5O2 点燃3CO2 + 4H2O （4）2n+218、（1）B2A3 -2价 （2）27 （3）48 ， 102 19、（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2（2）长颈漏斗没插入液面下；紫色石蕊试液变红色；H2O+CO2 =H2CO3（3）低处蜡烛先熄灭，高处蜡烛后熄灭；（4）二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧；（5）反应后的溶液中有氯化钙，可认为是硬水。20、（1）CuO CO （2）灭火或人工降雨等 （3）2

19、CuO+C高温CO2+2Cu 2CO+O2点燃2CO2四、分析说明题(本大题包括3小题，每空1分，共10分)21、（1）软塑料变瘪 B （2）氧气22、（1）12 （2）分解反应 （3）催化剂 23、【分析与应用】（1）二氧化碳不能支持燃烧；CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O。（2）植物的呼吸作用。做灯火试验，灯火熄灭或燃烧不旺，就不能贸然进入。五、实验与探究题(本大题包括4小题，每空1分，共24分)24、量筒；【比较研究】向上排空气法 密度比空气大【实践研究】（1）高锰酸钾 BC （2）A D 【反思小结】气体是否与水反应 25、（1）将广口瓶装满水，盖上玻璃片，带进洞中，将水倒掉，

20、擦干瓶内，盖上玻璃片即可；（2）吸收气样中的二氧化碳；C（3）1% （4）用通风管鼓入洞外的空气（合理就行）。 26、（1）B；（2）将B装置倒置一下，让试管内的稀盐酸与塑料瓶内的石灰石接触，发生化学反应；（3）A ；大于27、（1）氢(或氢和氧) （2） 澄清石灰水变浑浊；黑色固体变为红色 （3）支持 只要根据氧化铜由黑色变为红色，就可判断三种氧化物中一定含有一氧化碳 缺少尾气处理装置 将尾气通到酒精灯的火焰上六、计算题：(本大题包括2小题，共8分)28、240Kg 29、（1）149g （2）276g解：设生成氯化钾质量为x，同时消耗氯酸钾质量为y2KClO3MnO22KCl+3O2245 149 96y x 96gx=149g y=245g 由反应后混合固体质量=2g/10%=20g 剩余氯酸钾的质量=20g-2g-149g=31g 所以总的氯酸钾质量=245g+31g=276g