东莞市小学语文六年级毕业模拟试题.doc

1、东莞市小学语文六年级毕业模拟试题题次第一部分第二部分第三部分卷面分合计一二三四五六七八九十一二得分卷首语：同学们，在你们即将参加升中检测之际，我们来一次自我检测怎么样？今天，让我们把这些的题目来共同练习一下。看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬；哪些方面存在不足，以便在临考前注意赶上。每个人的成功都要经历无数次历练，无论成功还是失败对我们都十分重要。 第一部分：基础知识积累与运用（32%）一、读拼音写字、词，请注意书写规范、美观。（5分）y ku w jun ho j dan优（ ） ( ） （ ）恋 （ ） （ ） 二、请用“ ”画出句子中带点字的正确读音。（3分）1、只（zh zh

2、）能怪你自己没（m mi） 有处（ch ch）理好，不能埋（mn mi）怨别人。2、大家问她是不是东莞（un wn）人，她莞（un wn）尔一笑，算是承认。三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。（2分）A、语重深长 专心致志 养尊处优 座无虚席 B、数以千计 功无不克 行善积德 哄堂大笑 C、蜂拥而至 肃然起敬 和睦相处 死的其所 D、轻于鸿毛 五湖四海 精兵简政 千钧一发四、下列没有语病的一句是（ ） （分）A、使用了新的生产线以后，产品的数量和质量都大大提高了。B、阅读课外书可以增长知识和写作水平。C、通过老师的教育，使他认识到了自己的错误。D、这次考试之前，同学们都做了充分准备。

3、五、给下列词语中带点的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。（4分）1、易：A、容易，不费力； B、平和； C、改变； D、交易、交换（1）、这种移风易俗的做法，值得推广。 （ ）（2）、这是件轻而易举的事。 （ ）2、举：A、向上抬，向上托； B、发起，兴起； C、提出； D、全（1）、万里长城举世闻名。 （ ） （2）、举头望明月。 （ ）六、读句子，体会其中包含的情感，选择合适的词语写在括号里。（3分）伤感 恐惧 欣喜1.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（ ） 2.外面传来一阵沉重的皮鞋声，我的心剧烈地跳动起来。（ ）3.它真的有极美丽的颜色，在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。（ ）七、仿写

4、句子。（2分）人的一生好比金一样，要刚正，人格须挺立。人的一生好比_ _ 一样，要_ ，_须_。八、积累运用填空。（4分）小学是我们人生的启蒙阶段，我们忘不了老师对我们的教诲，当我们贪玩时，老师告诫我们：“一寸光阴一寸金， ”。虽然老师的训斥很严厉，但是我们知道“ ，化作春泥更护花。”老师教育我们不精不诚， 。”正是在老师的谆谆教导下，我们才知道“天行健， 。”九、口语交际。（3分）最近，学校要组织开展“关于学业负担与压力”的辩论会。正方辩题是：学业负担与压力有利于小学生学习：反方辩题是：学业负担与压力不利于小学生学习。你选择 方辩题，请陈述你的理由说服对方： 十、语文实践。（3分）小学六年学

5、习中，语文老师带领我们开展了若干次语文活动，请写出你印象最深的一次活动名称，并用简洁的一句话概括开展这次活动的目的。活动名称： _ _；活动目的： _ 。第二部分：阅读积累与运用（30%）一、阅读跨越百年的美丽选段，回答下面的问题。（12分）这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽居里夫人几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌肤。她美丽健康的

6、容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅女学者，变成科学教课书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的记量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学使上一块永远的理程碑。 1、歧视的“歧”应查音序 ，用部首查字法应查部首 。（1分）2、在最后一个排比句中有四个错别字，先用横线画出来，然后更正。（2分） （ ）（ ）（ ）（ ）3、“这项伟大的自然发现”是指 。（2分）4、你怎样理解“玛丽居里夫人几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现”

7、这个句子。（3分） 5、读了这篇文章，我们知道“跨越百年的美丽”不仅是指居里夫人 ，更重要的是指 （2分）6、玛丽居里夫人是个伟大的科学家，你从她身上学到了什么？（2分） 二、阅读积累与运用。（18分） 连续三个星期，约翰一直忙着拜访客户。母亲节快到了，过去他总要在这一天回到母亲身边，向她送上衷心的祝福，但是今年他实在太累了。一天，他驱车路过一家花店时，心想：“给妈妈送几枝玫瑰花不就行了？”他大步流星地走进那小小的花店，只见一个小男孩问店主：“阿姨，6美元能买多少玫瑰？”店主对他说：“玫瑰价格太高，不如买康乃馨。” “不，我就要玫瑰。”他说，“妈妈去年得了一场大病，我却没能在她床前尽孝，所以，

8、我希望选个不同寻常的礼物。看来玫瑰最适合，因为那是她最喜欢的花。”男孩态度坚决。 店主抬眼瞧了一下约翰，继而无奈地摇摇头。可是，男孩的话打动了约翰心灵深处的某种东西。他看着店主，用口形默示他愿意替男孩付清玫瑰的钱。这下店主放心了，她注视着男孩说：“得，你的6美元能买一打玫瑰。”男孩听罢高兴差点跳起来。他接过玫瑰直奔店外，却不知道约翰为他垫付了35美元。看到男孩如愿以偿，约翰心里同样甜滋滋的。约翰也在这家花店为妈妈订了鲜花。并再三嘱咐店主送花时务必附上一张纸条，告诉妈妈他是多么爱他。之后他乐呵呵地离开了花店。在距花店大约两个街区的地方，他遇到了红灯。这时，他看到男孩正沿着人行道向前疾走，最终跨国

9、马路从两扇大门进了一座公园不！突然，他意识到不是公园，而是公墓。 约翰心血来潮，把车停在路边，开始步行须着篱笆追赶男孩。他跟男孩只差30步。男孩在一座墓碑前停下，跪在地上，小心翼翼地把玫瑰花摆好，接着便抽泣不止。男孩边哭边说：“妈妈呀，妈妈，我真后悔，没告诉你我是多么爱你。上帝啊，请你找到我妈妈，对她说我爱她！” 约翰转过身，泪水像涌泉一般流出眼泪。他返回汽车，快速赶回花店，告诉店主他将亲自把鲜花送给母亲。1、请给本文加上一个标题， 写在文前的“ ”上（3分）2、从文中找出下列的词语的近义词。(2分) 懊梅 （ ） 小心谨慎（ ）3、请把下面的句子换一种表达方式而不改变句子的原意。(3分)（1

10、）男孩的话打动了约翰的心灵深处的某种东西。 （2）给妈妈送上几枝玫瑰不就行了吗？ 4、你认为这篇短文主要写了一件什么事？（3分） 5、联系上下文理解，并填空。（2分）“约翰心灵深处的某种东西”是指 6、约翰为什么临时改变了主意，决定亲自把鲜花送给母亲？（2分） 7、读了这篇短文，联系课文和你自己在日常生活中的表现，你一定有自己独特的感受吧，想一想，把它写下来。（3分） 第三部分：作文（35分）课堂中，我们学到了许多语文知识；课堂外、生活中，我们学习、实践、创造，更加认识到语文的重要性，感受到学语文，用语文的乐趣。比如：学拼音、查字典，纠正错别字，阅读书籍、报纸，收集信息，用普通话与人交流，参加采访活动等等请围绕“在生活中学语文，用语文”这个话题，写一件你或他人亲身经历的事。要求：1、写清事情的前因后果，表达真情实感。 2、有中心、有条理，内容具体，语句通顺，题目自拟，字数在400字以上。小小提醒：同学们，辛苦了！时间还没到，赶紧检查呀，别让粗心钻了空子哦！