九年级化学第一单元走进化学世界测试题.doc

1、第一单元 测试题一选择题（共30小题）1（2015红桥区一模）托盘天平室利用杠杆原理制造的一种称量仪器如果仅用一个20g的砝码取19.5g的食盐，现有如下操作步骤，正确的称量方法是（）在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸 将20g砝码放在左盘 将20g砝码放在右盘将游码拨至0.5g处 在右盘添加食盐至天平平衡 在左盘添加食盐至天平平衡ABCD2（2015长丰县校级一模）下列化学实验操作，正确的是（）A点燃酒精灯B检查气密性C读取液体体积D加热液体3（2015大庆模拟）如图所示，点燃和熄灭酒精灯的操作中正确的是（）ABCD4（2015临沭县一模）下列实验操作正确的是（）A熄灭酒精灯B倾倒

2、液体C取用固体药品D过滤粗食盐水5（2015贵港模拟）如图所示下列实验基本操作中，正确的是（）ABCD6（2015曲靖模拟）用试管加热固体时，有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象，其原因可能是（）A加热前试管外壁干燥B加热不均匀，局部温度过高C试管口略向下倾斜了D试管夹夹在试管中上部了7（2015南京一模）加热胆矾的实验过程中，相关实验操作正确的是（）A取样B加料C加热D熄灭8（2012讷河市校级模拟）给3mL液体加热，需使用的仪器有（）试管 烧杯 试管夹 酒精灯 蒸发皿 石棉网 铁架台（带铁圈）ABCD9（2015大庆模拟）箫音同学利用学过的化学知识判断家中的玻璃杯是否洗涤干净的依据是（）A

3、杯子内壁看不见油污B杯壁上的水不集成水滴，也不成股流下，而是覆盖一层均匀的水膜C用杯子装水，水是澄清透明的D上述都可以作为判断依据10（2015苏州二模）“伐薪烧炭南山中”是唐朝诗人白居易所写的诗歌卖炭翁中的诗句这里“伐薪”和“烧炭”各指的变化是（）A前者是化学变化，后者是物理变化B前者是物理变化，后者是化学变化C两者都是物理变化D两者都是化学变化11（2015南宁模拟）下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（）A司马光砸缸B火烧赤壁C凿壁偷光D铁杵磨成针12（2015杨浦区三模）下列唐诗中包含化学变化的是（）A惊秋风水凉B朱门酒肉臭C山空松子落D雨足高田白13（2015松山区

4、模拟）下列是一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是（）A我是紫红色的固体B我在自然界硬度最大C我会生锈D我在常温下是气体14（2015大庆模拟）某同学用量筒量取一定体积的液体，先仰视读出液体体积为20毫升，该生倾倒出部分液体后，又俯视读其体积为10毫升则倒出液体的体积为（）A10毫升B大于10毫升C小于10毫升D无法判断15（2015春望奎县校级期中）要准确量取95mL液体，选用的量筒规格最好是（）A10mLB50mLC100mLD200mL16（2014黑龙江）下列变化属于物理变化的是（）A火箭发射B节日焰火C风力发电D葡萄酿酒17（2014安徽）下列生产过程中，不发生化学变化的是（）

5、A安庆石油化工B毫州古井酿酒C铜陵有色冶金D六安水力发电18（2014毕节市）诗词、名著是中华民族灿烂文化的瑰宝下列诗句或名著事件的描述中既隐含物理变化，又有化学变化的是（）A千里冰封，万里雪飘B陆虞侯火烧草料场C白玉为床，金作马D伐薪烧炭南山中19（2014雁塔区校级模拟）吴平同学在化学课上提出，可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）A建立假设B收集证据C设计实验D做出结论20（2014镇赉县模拟）如图所示实验操作正确的是（）A过滤B倾倒液体C检查气密性D加热液体21（2014闵行区三模）下列实验项目所选择的仪器错误的是（）A少量试剂的反

6、应试管B吸取和滴加少量液体滴管C较多量液体加热烧杯D盛放固体药品细口瓶22（2014秋泗阳县期末）某学生用托盘天平称量食盐时，错误地将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得实验质量为15.5g（1g以下用游码），若按正确的方法称量，食盐的质量应为（）A15.5gB14.5gC15.0gD14.0g23（2014衡阳县校级模拟）某同学用已调平的托盘天平称量2.5g药品，称量中发现天平指针向右偏移，他应该（）A添加药品B减少药品C添加砝码D移动游码24（2014苏州二模）托盘天平调零后，在左盘衬纸上置氧化铜粉末，右盘衬纸上置1个5g砝码，游码标尺示数如图，此时天平平衡则被称量的氧化铜质量为（）A8.

7、3 gB7.7 gC3.3 gD2.7 g25（2014衡阳模拟）用托盘天平称量固体药品时，右盘上砝码为3g，游码为0.2g，指针向右偏转，药品的质量一定是（）A3.2gB小于3.2gC大于3.2gD2.8g26（2014南漳县校级模拟）判断镁条燃烧是化学变化的主要依据是（）A发出耀眼的白光B放出大量的热C生成白色固体氧化镁D颜色改变了27（2014安徽一模）固体物质受热变为气体，这种变化（）A一定是物理变化B可能是物理变化，也可能是化学变化C一定是化学变化D既不是物理变化，也不是化学变化28（2014广安模拟）化学家在当今环境问题上的最新构想是“变废为宝，资源循环”例如：燃料燃烧产物燃料，这

8、样既可解决能源问题，又能消除污染上述构想中两个转化过程的变化为（）A（1）为物理变化，（2）为化学变化B均为物理变化C（1）为化学变化，（2）为物理变化D均为化学变化29（2015春博山区校级月考）取用液体药品时，正确的操作是（）A手拿试剂瓶，标签向着手心B试剂瓶口不要紧贴试管口，以防污染C瓶塞应正放在桌面D液体药品应盛在广口瓶中30（2014滨州）下列有关仪器使用或用途的叙述中正确的是（）A托盘天平，称量时把称量物放在右盘，砝码放在左盘B胶头滴管，向试管中滴加液体时应将胶头滴管伸入试管内C酒精灯，熄灭酒精灯时可用嘴吹灭D试管：加热时所盛液体体积不得超过试管容积的二、填空题31（2014秋肥东

9、县期中）现有下列数据，用对应的序号填空A45 B90 C D E F0.1g G0.01g在初中化学实验中所用的托盘天平一般准确称量到；向酒精灯里添加酒精，不可超过酒精灯容积的；给试管里的液体加热时，应使用试管夹，夹在离试管口约处，试管里液体体积不超过试管容积的，试管要与桌面成的角，试管口不要对着自己或旁人32（2014秋宣汉县校级月考）在横线_上填写下列操作可能造成的不良后果：（1）实验室用剩的药品放回原试剂瓶；（2）向试管中倾倒液体时，标签未向着手心；（3）滴管吸取过试剂后平放或倒置；（4）用试管刷刷洗试管时，用力过猛33（2015春高新区校级月考）水通常是一种无色无味的液体水被加热可以变

10、成水蒸气没有水，人和动物就无法生存水是常用的灭火剂在通电条件下，水分解生成氢气和氧气氢气在氧气中燃烧生成水电石仓库着火，不能用水灭火，因为电石可与水反应生成乙炔气体（具有可燃性）和氢氧化钙请用序号回答以下问题：（1）水的物理性质：；（2）水的化学性质：；（3）发生化学变化的是：；（4）水的用途：；（5）试试根据题意写出题目叙述中涉及到的化学反应文字表达式（至少写2个）：；34（2014秋安吉县校级月考）未指明用量时，固体一般即可，液体一般取毫升取用物的类别所用的主要仪器基本操作要点1、液体药品的取用2、量取一定量液体 1、略2、等1、瓶塞，标签2、读数时视线与量筒内液体凹液面的保持3、滴取液体

11、时胶头须，滴管不能，不能35（2014秋大埔县校级月考）人们用眼睛观察某个物体时，常有平视、仰视和俯视，正视、斜视等几种图中a为视；b为视；c为视用量筒量液时，量筒必须，视线与刻度线及量筒内保持水平，图中a、b、c三种方法似乎都与凹液面相切，其中能正确读出量筒内液体体积的是，读数比实际液体体积偏低的是，读数比实际液体体积偏高的是36（2014秋商河县校级月考）写出下列操作所引起的后果：（1）把大块固体垂直投入试管中（2）把烧杯放在铁圈上直接加热（3）用同一支滴管取不同药液（4）实验室用剩的药品放回原试剂瓶37（2014秋新罗区校级月考）填写下列空格：三解答题（共2小题）38（2014秋威海期中

12、）良好的实验规则是实验成功的保证实验室请遵守以下规则：（1）安全规则：确保人、药品、仪器、环境安全闻液体试剂的气味时，应；给液体加热时，试管口不要朝着；取用氯化钠固体的药匙应擦净后再取用其他药品，防止；剩余的药品，既不要，也不要，更不能，应放入指定容器内（2）精确规则：仪器都有一定的精确度量筒能准确量取到，托盘天平能准确到，如果需要称取11.23g药品，（“能”或“不能”）用托盘天平（3）高效规则给试管中的固体或液体物质加热时，试管通常倾斜的目的是；给烧杯加热，通常需要垫上（填一种仪器），目的是（4）有序规则实验中需要用到固体和液体药品，先向仪器中加入药品，再加入药品如图检验装置的气密性，先，

13、再，如果，证明装置不漏气39（2012讷河市校级模拟）请将下列错误实验操作可能导致的后果写在相对应的横线上（1）用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯（2）过滤操作中，滤纸破损（3）加热时试管外壁有水（4）用托盘天平称量物质时，称量物放在了右盘 （使用了游码）四、探究题40、对蜡烛刚熄灭时产生的白烟进行探究。提出问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的主要成分是什么呢？有人提出了如下假设：A、白烟是燃烧时生成的二氧化碳 B、白烟是燃烧时生成的水蒸气 C、白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体实验：（1）吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设_（填序号）（2）吹灭蜡烛，立即用

14、一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是_。（3）吹灭蜡烛，立即用燃烧着的木条去点燃白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新燃烧，说明白烟具有可燃性，这为假设_提供了证据。同时可排除假设_，因为_。41、鳔是鱼体密度的调节器官。已知某种深水鱼鳔内氧气体积分数约为25%，其余主要为二氧化碳和氮气。两组同学对这种鱼鳔内气体进行探究。（1）测量鳔内气体体积。 提示：二氧化碳气体能溶于水，且能与水发生反应。 甲组：用医用注射器，抽取鳔内气体，测量其体积； 乙组：在水下刺破鳔，用排水集气法收集并测量其体积（如下图）其中_组的测量方法不合理，理由是_。（2）验证鳔内氧气和二氧化碳（提

15、供两集气瓶的鳔内气体，供实验使用）。方法现象与结论验证氧气验证二氧化碳参考答案一选择题（共30小题）1D2B3C4B5B6B7B8C9B10B11B12B13C14B15C16C17D18D19C20C21D22B23A24B25B26C27B28D29A30D二填空题31FCDDA32会污染该药品会腐蚀标签会腐蚀胶头会捅破试管底33水氢气+氧气氢气+氧气水34盖满试管底部1-2ml量筒胶头滴管倒放向着手心最低处水平竖直、悬空伸入到试管内接触试管35俯平仰放平凹液面最低处bca36打破试管底部烧杯破裂污染试剂污染试剂37三解答题（共2小题）38用手在瓶口轻轻扇动，使极少量气体飘进鼻自己或他人污染药品放回原瓶随意丢弃带出实验室0.1ml0.1g不能增大受热面积石棉网使烧杯均匀受热固体液体将导管一端浸入水中用手握住试管导管口有气泡冒出39引起火灾滤液浑浊试管炸裂会造成使用不便，且调整不当会造成称量不准四探究题40、41、（1）二氧化碳溶于水，不能用排水法收集故答案为：乙、鱼鳔中的CO2气体能溶于水，导致测量出的气体体积减少；（2）氧气具有助燃的特性，燃着的木条放入瓶中木条可以继续燃烧；二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊故答案为： 方法 现象与结论 验证O2将燃着的木条放入集气瓶中木条能继续燃烧，说明有氧气 验证CO2在集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡有白色沉淀产生，表明有二氧化碳气体