1、二年级上册语文期末试题 姓名： 学号： 分数： 一、抄写下面的词语，注意它们在田字格中的位置。（2分） 如鱼得水 风和日丽 二、看拼音，写词语。（10分） y ye yng mio g shi tng zh png you jing li chng g 三、比一比，再组词。（8分） 挂（ ） 披（ ） 桐（ ） 各（ ） 桂（ ） 坡（ ） 枫（ ） 名（ ） 四、想一想，写一写。（18分）1.按课文内容填空。（4分）（1）欲穷千里目， 。（2） ，疑是银河落九天。2.我会加标点。（5分）（1）你们到那边去找吧（ ） （2）画好了（ ）这是什么马（ ）（3）日月潭风光秀丽（ ）吸引了许许多多的
2、中外游客（ ）3.写出带有下面部首的字。（6分）木（ ） 辶（ ） 女（ ） 冖（ ） 亻（ ） 氵（ ）4.照样子，在括号里填入恰当的字。（3分）例：（荡）秋千 （ ）黑板 （ ）钢琴 （ ）游戏五、读一读，选一选。（14分）1.比一比，选字填空。（6分）圆 园 成 城 带 戴（1） 我和妈妈去公（ ）看菊花。（2） 大西瓜像（ ）球。（3） 姑姑生活在（ ）市里，我们生活在一个小山村里。（4） 我们学校（ ）立了一个爱鸟社团。（5） 在班长的（ ）领下，我们顺利完成了值日任务。（6） “六一”儿童节那天，我终于（ ）上了红领巾，成为一名光荣的少先队员。2. 选出下列词语的反义词。（8分）危
3、险 讨厌 难看 热闹 美丽（ ） 喜欢（ ） 冷清（ ） 安全（ ）六、按要求写句子。（8分）1.只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。（用加点词语造句）只要 就 。 2.周总理点一点头。（用“满意地”扩写句子） 3. 风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声。(仿写拟人句) 4露西拿出来了一支圆珠笔。(改为“被”字句) 七、给句子排顺序，组成一段话。(5分)( )过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。( )秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的“小太阳”，我们高兴地笑了。( )小苗一天天的长高了，绿油油的，真可爱。( )春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。( )每天放学后，我和几个
4、同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。八、 课外阅读。(11分)小猴做衣服 小猴打算为自己做一套新衣服，但不知道该用多少布料。 小猴向大象请教：“大象伯伯，我做一套衣服得用多少布料？”大象说：“我看最少也得五丈。”小猴一听，吓了一跳，怎么用这么多的布料？ 小猴看见树上有只小松鼠跳来跳去，就问：“松鼠弟弟，我做一套衣服得用多少布料？”松鼠说：“最多五寸就够了。”小猴一听，吃了一惊，怎么用这么少的布料？ 这时，对面走来一只老山羊，小猴迎上去问：“山羊爷爷，我想做一套衣服，大象伯伯说要用五丈布料，松鼠弟弟说只要五寸布料。到底用多少布料好呢？” 老山羊说：“这得按你身体的大小来决定。”说着，他用尺子在
5、小猴身上量了量，说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”1.给带点的字注音。(3分)小猴向大象请教( )。我做一套衣服得( )用多少布料?他用尺子在小猴身上量( )了量。2按短文内容填空。(5分)小猴做衣服，不知道 ,他先请教 ，再问 ，最后请教 ，知道了做衣服得按 来决定。3.读了这个故事，你懂得了什么?写一写。(3分) 九、 看图说话、写话。(12分)先看图，想一想，说一段连贯的话，再写一写。提示：奶奶在干什么?小明在干什么?小明是怎样想的，怎么说的，怎么做的?奶奶说了什么?我们要向小明学习什么? 参考答案三挂号 桂花 披风 山坡 桐树 枫叶 各自 名字四、1.（1）更上一层楼（2）飞流直下三千尺2. （1）！（2），？（3），。3. 示例：桥迹娃写位法4. 擦弹玩五、1.（1）园（2）圆（3）城（4）成（5）带（6）戴2. 难看讨厌热闹危险六、1.只要太阳出来，我们就可以去玩。2.周总理满意地点一点头。3.小树在森林里打闹，传出哗哗的笑声。4.一支圆珠笔被露西拿出来了。七、25413八、1. 2. 该用多少布料 大象伯伯 松鼠弟弟 山羊爷爷 身体的大小3. 懂得了别人说的话不一定是对的，要根据自己的实际情况来解决问题。九、例：奶奶正在干活，小明对奶奶说“奶奶，我给您捶背吧！”奶奶对小明说“谢谢小明！”于是小明就给正在干活的奶奶捶背。我们要像小明一样关爱长辈。
