1、二 平行四边形的初步认识 单元测试题一、选择题 1.下面的四边形中，（ ）是平行四边形 A.B.C.2.下图中有（ ）个平行四边形。 A.9B.4C.83.多少根同样长的小棒可以摆出平行四边形？ A.6B.7C.94.下面的四边形中，（ ）不是平行四边形。 A.B.C.5.四边形的性质是（ ）。A.三个角B.四条边C.对边相等6.平行四边形对边（ ）且相等。 A.相交B.平行C.相交和平行都可以二、判断题7.平行四边形有4个锐角。（ ） 8.平行四边形容易变形，在生活中有很多的用处。（ ） 9.平行四边形的对边一定相等。（ ） 10.把一个长方形框架拉成平行四边形后，周长变长。 11.由四条边
2、围成的图形都是平行四边形 三、填空题12.平行四边形的对边_，有_个锐角，_个钝角。 13._个平行四边形 14.平行四边形的特性是_。 15.平行四边形的对边是_。 16.下列图片中是平行四边形的有哪些？填序号。_ 17.一个平行四边形的相邻两条边分别是3厘米，4厘米，另两条边的长度分别是_厘米_厘米。四、解答题18.下面哪些图形是平行四边形，是的画“”，不是的画“”。 19.把钉子板上的平行四边形涂上你喜欢的颜色。20.在钉子板上围出两个不同的平行四边形。21.平行四边形的四条边之和是56厘米，其中一条边长是10厘米，另外三条边分别是多少厘米？ 答案解析一、选择题1.【答案】 B 【解析】
3、平行四边形对边相等且平行，对角相等且都不是直角。 【分析】平行四边形的知识巩固2.【答案】 A 【解析】图中有9个平行四边形。 故答案为：A。 【分析】平行四边形的定义：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。本题根据概念判断平行四边形的个数。3.【答案】 A 【解析】6根同样长的小棒可以摆出平行四边形。 故答案为：A。 【分析】用2根小棒作为底边，1根小棒作为相邻的边，一共可以需要6根小棒。7根和9根是不能摆出平行四边形的。4.【答案】 C 【解析】解：C的一组对边不相等，不是平行四边形。故答案为：C。【分析】平行四边形的对边平行且相等，注意长方形和正方形都是特殊的平行四边形。5.【答案】
4、B 6.【答案】 B 【解析】平行四边形对边平行且相等，故选B。【分析】本题考查学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。二、判断题7.【答案】 错误 【解析】平行四边形有两个锐角，两个钝角。原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】平行四边形的四个角中对角相等，平行四边形有2个锐角和2个钝角。8.【答案】 正确 【解析】 平行四边形容易变形，在生活中有很多的用处，此题说法正确。 故答案为：正确。 【分析】此题主要考查了平行四边形的特性，平行四边形容易变形，在生活中有很多的用处，例如：伸缩门就是利用平行四边形容易变形的特性。9.【答案】 正确 【解析】 平行四边形的对边一定
5、相等，此题说法正确。 故答案为：正确。 【分析】此题主要考查了平行四边形的特征，平行四边形的对边平行且相等，据此判断。10.【答案】错误 【解析】解：把一个长方形框架拉成平行四边形后，周长不变。原题说法错误。故答案为：错误。【分析】把长方形拉成平行四边形，四条边的长度之和是不变的，所以周长不变。11.【答案】 错误 【解析】梯形，长方形，正方形等都是四条边围成的。 【分析】平行四边形的知识巩固练习三、填空题12.【答案】 相等；2；2 【解析】平行四边形的对边相等，有2个锐角，2个钝角。 故答案为：相等；2；2. 【分析】平行四边行的特点：平行四边形具有不稳定性、平行四边形对边平行且相等、平行
6、四边形对角相等。13.【答案】 9 【解析】解：图中一共有9个平行四边形。 故答案为：9。 【分析】小平行四边形的有4个，两个平行四边形组成的平行四边形有4个，四个平行四边形组成的平行四边形有1个，一共有9个。14.【答案】易变形 【解析】平行四边形的特性是易变形.故答案为：易变形.【分析】根据对平行四边形的认识可知，平行四边形不稳定，容易变形，据此解答.15.【答案】相等 【解析】根据平行四边形的特征直接进行填空即可16.【答案】 【解析】17.【答案】 3；4【解析】平行四边形对边是相等的，知道了相邻两条边的长度，就能知道另外两条边的长度。【分析】认识平行四边形四、解答题18.【答案】 【解析】【分析】平行四边形的两组对边分别平行且相等，据此作答即可。19.【答案】解：如图：【解析】【分析】第一个图形有一组对边不平行，一组对边不相等，不是平行四边形，第2、3个图形都是平行四边形，第4个图形不是平行四边形。平行四边形是两组对边分别平行且相等的四边形。20.【答案】解：如图：【解析】【分析】平行四边形的对边平行且相等，根据平行四边形的特点围出两个平行四边形即可。21.【答案】10220(厘米)，562036(厘米)，36218(厘米)
