人教版2020学年七年级历史下学期期末考试试题-新人教-版.doc

1、2019期末学业水平测试七年级历史试卷（题卷）（本试卷满分：100分，考试时间：90分钟。）卷首语：中国古代史始自一百多万年前中华大地出现人类活动，止于1840年鸦片战争爆发前，历经史前、夏商周、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐、宋元、明清（至鸦片战争前）等时期。通过中国古代史的学习，同学们不仅会获得丰富的历史知识，更加会对源远流长、成就辉煌的中国古代文明的认识，增强民族自尊心、自信心和自豪感，坚定为实现中华民族的伟大复兴而奋斗的信念。第I卷 一、选择题：（本大题共25小题，每小题2分，共50分。）在备选答案中只有一项是符合题目要求的，请将你认为正确的答案的英文字母代号填入（卷）相应的方框中。 1、

2、夏桀、商纣、秦二世都是我国历史上有名的暴君。下列与其同类的是（ ） A、隋文帝 B、隋炀帝 C、唐太宗 D、宋高宗 2、“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”这是古人对哪项工程的历史功绩的赞颂（ ） A、长城 B、都江堰 C、大运河 D、赵州桥 3、童谣“举秀才，不知书。举孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡”说出了察举制（通过推荐考察选拔人才）的害处，通过“分科举人”考试来选拔人才开始于（ ）A、隋朝B、唐朝C、宋朝D、元朝 4、资治通鉴记载唐朝某皇帝说：“自古皆贵中华、贱夷狄、朕独爱之如一。”这位皇帝是（ ） A、唐高祖 B、唐太宗 C、唐高宗 D、唐玄宗 5、杜甫写到

3、“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”，这段盛世出现在谁统治时期（ ） A、唐高祖B、唐太宗C、唐高宗D、唐玄宗 6、右图是唐朝时期使用的农具筒车，它的功能是（ ） A、纺织 B、鼓风 C、灌溉 D、垦荒 7、雄伟壮观的布达拉宫始建于公元7世纪，是藏王松赞干布为远嫁西藏的唐朝公主而建。这位密切了汉蕃关系、受到汉藏两族人民尊敬的唐朝公主是（ ） A、文成公主 B、蔡文姬 C、王昭君 D、金城公主 8、西游记讲述了唐僧到西天取经的故事，唐僧的原形是（ ） A、鉴真 B、玄奘 C、僧一行 D、怀素 9、学习了隋唐史后，几位同学做主题演讲，最能准确概括这段历史基本特征的是（ ） A、文明初露曙光 B、繁荣

4、与开放 C、分裂奔向统一 D、封建国家陷入危机 10、“黄袍加身”、“陈桥兵变”跟中国历史上哪位皇帝有关（ ） A、唐太宗 B、宋太祖 C、宋太宗 D、明成祖 11、下图能反映北宋时少数民族并立状况的是（ ）辽金 北宋金 辽北宋北宋西夏 金西夏 辽北宋A B C D 12、学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。请问辽、宋、夏、金、元时期最显著的阶段特征是（ ） A、政权分立与民族融合 B、繁荣与开放的社会 C、统一多民族国家的巩固 D、政权并立与经济重心的南移 13、“蓝蓝的天空，清清的湖水，绿绿的草原，这是我的家。奔驰的骏马，洁白的羊群”这首天堂充分表达了蒙古歌手腾格尔对自己家

5、乡的赞美。在我国历史上，蒙古族曾经建立了一个疆域空前辽阔的大元王朝，其建立者是（ ） A、唐太宗 B、成吉思汗 C、忽必烈 D、朱元璋 14、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。我国古代之所以能创造出灿烂的中华文明，与不断的制度创新分不开。下列制度创立于元朝的是（ ） A、王位世袭制 B、郡县制C、科举制D、行省制 15、宋元时期是我国科技发展的高峰时期，下面属于这一时期取得的重大成就是（ ） A、发明了雕版印刷术 B、造纸术的发明和改进 C、活字印刷术的发明 D、火药开始应用于军事 16、官员下朝回家后的私人活动受到锦衣卫监控，这是哪朝官员的遭遇（ ） A、唐朝 B、元朝

6、 C、明朝 D、清朝 17、下列朝代中在北京定都的是（ ） A、唐、明、清 B、汉、明、清 C、宋、明、清 D、元、明、清 18、清朝前期，清政府设置驻藏大臣和伊犁将军，其主要意义是（ ） A、第一次把西藏和新疆地区纳入了中央政权版图 B、加强了中央政府对西藏和新疆地区的有效管理 C、打击了外来侵略，巩固了祖国的边防 D、加强了君主专制统治，促进了边疆地区的开发 19、下列现象不可能出现在宋代的是（ ） A、在南方能吃到当地产的占城稻米饭 B、在四川经商时携带纸币 C、一边喝茶一边看吴承恩的西游记 D、驾驶配备指南针的船去海上捕鱼 20、清朝时，一位曾发誓来中国绝不下跪的外国使节，在看到太和殿

7、时却一改初衷虔诚跪地，并说：“我跪的不是中国的皇帝，而是中国伟大的建筑。”这里“伟大的建筑”指的是（ ） A、故宫 B、十三陵 C、长城 D、颐和园21、文化的繁荣与政治经济的繁荣是分不开的，我国明清是 创作的黄金时代。（ ） A、词 B、诗歌 C、小说 D、杂剧 22、为纪念郑和下西洋，原创大型情景剧郑和下西洋在中国航海博物馆进行了首场演出。人们之所以缅怀郑和，依据是（ ） A、民族团结，永载史册 B、航海壮举、促进交流 C、祖国统一、丰功伟业 D、抵抗外辱，扬我国威 23、下列各项中，不属于乾隆时期发生的是（ ） A、“文字狱” B、设驻藏大臣 C、设置伊犁将军 D、平定大小和卓叛乱24、

8、图片是历史学习的重要资料，小丽在自主学习中搜集到以下一组图片，她要为这组图片拟定一个共同的标题。最恰当的应是( ) A、祖国统一 B、民族团结 C、中外交往 D、抵抗侵略 25、在我国古代历史上，曾多次出现政治清明、经济繁荣、国力强盛的盛世局面，如唐朝的“贞观之治”和“开元盛世”到清朝的“康乾盛世”。从这些盛世局面的原因中我们得到的启示有（ ）国家的统一和社会的稳定是发展经济的必要条件统治者的励精图治是盛世局面出现的政治保证国内各地区、各民族之间的经济文化交流对社会发展起着重要保证劳动人民的辛勤劳动直接推动了社会经济发展A、 B、 C、 D、 姓名 学校 班级考号 密封线内不准答题南江县201

9、7年(春)期末学业水平测试七年级历史试卷（答卷）题号一二三四总分得分第卷一、 选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。12345678910111213141516171819202122232425二、列举题（共12分） 26、培根在评价中国古代科技成就时说：“这三种东西曾改变了整个世界事物的面貌和状态：第一种在文学方面，第二种在战争上，第三种在航海上。”请列举这三种东西的名称及出现的时间 。（6分） 27、明朝时期的科技巨著及作者。（6分）三、 简答题（9分）28、唐太宗的治国政策有哪些？（5分） 29、清朝前期疆域东南西北四至是哪些？（4分）四、 材料解析题（29分） 30、（1

10、5分）阅读下列材料，结合所学知识，回答问题： 材料一唐太宗时刻挂在嘴边的话 材料二贞观政要里的几句话 材料三唐语林摘录 结合材料一，分析唐太宗认识到哪一实质性问题？(1分)他对人民群众产生了一种什么心理？(1分) 唐太宗统治期间出现了一个什么样的盛世局面？(1分)结合材料二，说一下此盛世局面与隋炀帝“一朝而败”的关系？(2分) 唐语林中的“上”是指谁？(1分)“开元初”是指什么时期？(1分)由此出现的“天下大理。河清海晏，物殷俗阜”的局面被称作什么？(1分) 结合三则材料，说一说唐朝前期“贞观”与“开元”时在位皇帝在推动社会发展进步方面所采取的共同政策。（4分）综合三则材料，统治者的治国策略给

11、了我们怎样的启示？（3分） 31、（14分）中华文明源远流长，成就辉煌，这与统一多民族国家的发展和巩固密切相关。请你结合所学知识，完成题探究。秦汉时期 公元前221年，秦朝实现了国家的统一。秦汉时期，统一的多民族国家得到初步巩固。 为巩固统一，秦始皇在政治上创立了一套什么制度？为实现思想上的大一统，汉武帝采取了怎样的措施？（4分）隋唐时期 隋唐时期，出现了三百多年的统一，统一的规模超过秦汉时期。 隋炀帝时期，哪一伟大工程的修建促进了南北经济交流？这一工程的中心是哪里？唐太宗如何加强同吐蕃之间的关系的？（4分）元明清时期 元明清时期，民族融合进一步加强，统一多民族国家得到发展和巩固。 元朝时期，

12、哪一新的民族开始形成？明朝抗倭、取得台州九捷的民族英雄是谁？清朝在何年设置了什么机构加强对台湾的管辖？（4分） 通过问题探究，请你总结中国历史总趋势。（2分）南江县2017年（春）期末学业水平测试七年级历史答案一、 选择题（每小题2分，共50分）15：BCABD 610：CABBB1115：CDCDC 1620：CDBCA2125：CBBCA二、 列举题（共12分）26、 （6分）第一种：印刷术：隋唐时期雕版印刷术；北宋时活字印刷术。第二种：火药及火器，唐朝。第三种：指南针，北宋。27、 （6分）李时珍本草纲目；宋应星天工开物； 徐光启农政全书。三、 简答题（9分）28、 （5分）选用良吏，提

13、高行政效能；轻徭薄赋，减轻农民负担；简法轻刑，修订法律；重视教育，大力培养人才；实行恩威并施的民族政策，改善民族关系。29、 （4分）东起库页岛、台湾及其附属岛屿钓鱼台、赤尾屿等；西迄帕米尔、巴尔喀什池北岸；北及外兴安岭、萨彦岭；南达南沙群岛的曾母暗沙。四、 材料解析题（29分）30、 （15分）人民群众的力量；畏惧。（2分）贞观之治。因果关系，唐太宗吸取隋朝灭亡的教训，实行开明的政策。（3分）唐玄宗。唐玄宗统治前期。开元盛世。（3分）重视人才；重视农业生产；减轻农民负担；简法轻刑。（4分）统治者要爱民如子，重视人民的力量；要努力发展生产，励精图治；重视教育，大力培养人才等等。（3分）31、 （14分）专制主义中央集权制。（2分） “罢黜百家，独尊儒术”（2分）大运河（1分）。洛阳（1分）。实行和亲（把文成公主嫁给松赞干布）（2分）。回族（1分）。戚继光（1分）。1684年，台湾府（2分）。国家统一（民族融合）是中国历史发展的总趋势（2分）。