人教版七年级上册生物期中检测试题(附答案).docx

1、人教版七年级上册生物期中检测试题（附答案）一、单选题（共20题；共42分）1.下列关于DNA分子、基因和染色体的描述中正确的是（） A.一个DNA分子上有许多个基因B.人的体细胞中只有一个DNA分子C.一个DNA分子就是一个染色体D.一个DNA分子上只有一个基因2.小明和小刚是亲兄弟，他们的嘴巴和鼻子等都很像父亲，这种现象说明生物（ ） A.具有繁殖和生长的特性B.能进行呼吸C.具有变异的特性D.具有遗传的特性3.沙糖桔的果肉酸甜可口，其酸甜的物质主要存在于（ ）A.细胞壁B.细胞质C.液泡D.细胞核4.制作临时装片时，应用镊子夹起盖玻片，将其一边先接触载玻片上水滴，再轻轻盖在水滴上，这样做主

2、要为了防止（ ）A.产生气泡B.弄脏载玻片C.碰碎盖玻片D.压坏细胞5.如图是普通光学显微镜的结构示意图，下列说法正确的是（） A.1和3能放大物像，它们越长物像放大越大B.2是遮光器，它的主要功能是调节光线强弱C.5是反光镜，选择凹面镜比平面镜光线强D.7是细准焦螺旋，7和8都能升降镜筒6.一个湖泊被DDT污染，在湖泊中有一条食物链：藻类水蚤鱼鱼鹰由此，可推定体内DDT含量最多和最少的生物分别是（）A.水蚤、鱼B.鱼、水蚤C.藻类、鱼鹰D.鱼鹰、藻类7.鱼的呼吸器官是（）A.肺B.气管C.皮肤D.鳃8.能够影响青青草原上羊群生活的生物因素有（ ） 草 阳光 空气 狼A.B.C.D.9.在显微

3、镜下观察一滴湘江水，发现有一些能运动的绿色小颗粒，下列哪项可作为判断这些小颗粒是生物的依据（ ） A.有细胞结构B.呈球形C.呈绿色D.体积微小10.把菠菜放在冷水中浸泡10分钟，水没有变色；而把菠菜放入水中煮沸10分钟，水则变成了淡绿色。其原因是沸水破坏了菠菜叶肉细胞中的（ ） A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核11.下图表示某生态系统中的食物网（abcd分别代表不同生物），该食物网的生产者是（ ） A.aB.bC.cD.d12.显微镜结构中，用来调节光线强弱的是（） A.反光镜、遮光器B.遮光器、镜筒C.反光镜、镜筒D.通光孔、准焦螺旋13.下列有关生态系统的叙述中，正确的是（ ）A

4、.生产者、消费者、分解者共同组成生态系统 B.一个池塘中所有的鱼可以组成一个生态系统C.蝉螳螂黄雀三者形成一条食物链 D.在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统14.有关生物与环境的说法，错误的是（） A.“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应B.“鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境C.“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系D.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响15.一位同学在显微镜下观察一种细胞，他发现这种细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞核和液泡，这种细胞肯定不是（）A.洋葱表皮细胞B.番茄果肉细胞C.黑藻叶片细胞D.人口腔上皮细胞16.下

5、面关于细胞有关知识叙述错误的是( )A.细胞是生物体结构和功能的基本单位B.只有植物细胞具有细胞壁C.烟草中的尼古丁存在于细胞液中D.遗传信息的载体-DNA主要存在于细胞核中17.下列食物不是来源于生物的是 ( )A.饼干B.话梅C.李子D.碘盐18.有一山区由于开采露天小铁矿等活动，自然生态系统完全被破坏，成为一片废墟,为尽快使该山区恢复到原有自然生态系统状态，应采取的最好措施是在这片废墟上() A.回填土壤，引种多种外来物，重建新的生态系统B.撤出人类全部活动，实行全面封闭，等待自然恢复C.回填土壤，栽培当地经济农作物，发展农业生产D.回填土壤，栽培多种当地原有的植物，实行封山育林19.下

6、列各种现象中，不属于生命现象的是（ ） A.雏鸡破壳而出B.七星瓢虫捕食蚜虫C.钟乳石慢慢长大D.害羞草被碰触后叶片合拢20.洋葱的根尖细胞和蛙的小肠上皮细胞都有的结构是（ ） 细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质 A.B.C.D.二、实验探究题21.永定河是北京市的主要水系，为更好地了解和保护永定河，某校生物老师带领小江和生物小组的其他同学在此开展了实践活动。经过观察，他们发现河水中有一些金鱼藻、黑藻、小鱼、小虾等常见的植物和动物，河水中还有其他“神秘”的微小生物吗?他们采集了一些水样带回实验室进行观察。 （1）小江制作黑藻细胞临时装片时，先在载玻片的中央滴加了一滴清水，如果他想制作

7、人口腔上皮细胞的临时装片，则应该在载玻片中央滴加_。他在显微镜下观察到的黑藻细胞具有、而动物细胞不具有的结构是_、_和液泡；动植物细胞中都有的能量转换器是_。 （2）对采集的水样进行显微观察时，小江看到了下图甲所示的微小生物，根据所学知识，判断其为单细胞生物_（填名称）。观察时发现视野的左下角有一个污点，先移动玻片再转动目镜，污点都没有移动，由此推测其所在的部位可能是_。（3）为更好地了解该生物的生活特点，小江对其进行了培养和进一步的观察。因为它的生活需要氧气，所以从培养液的_（填“表”或“底”）层吸取的液滴中该生物的含量较多。显微镜下可观察到如图乙所示的情景，一段时间后图中的两部分完全分开，

8、变成两个独立的个体，这说明该生物正在进行_。除此之外，还能观察到该生物具有_等生命特征，由此进一步说明_是生命活动的基本单位。 22.张杰是一个动手能力很强的同学在学习了七年级上册的植物学知识以后，他根据植物的结构和生理过程，设计了如下一系列实验请分析回答如下问题：（1）把刚摘下的果树枝装在小瓶中，如图一所示，用弹簧秤测得整个装置重为0.65kg，光照6小时后，测得整个装置重为0.59牛其重量减少的主要原因是_（2）张杰同学完成了如图二所示实验，a装置中液体内的气泡主要成分是_，由此实验可以得出的结论是_（3）若图三表示呼吸作用过程，则物质是在图中的_（结构）中生成的；图三中能够表示呼吸作用的

9、曲线是_三、综合题23.请分析回答细胞临时装片制作、观察等相关问题： （1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片过程中，应先在载玻片中央滴一滴_；染色时所用的染剂是_。但观察人口腔上皮细胞临时装片过程中，应先在载玻片中央滴一滴_，以维持细胞的正常形态。 （2）若视野内有污点，移动临时装片和转动目镜后，污点均不动，说明污点在_上。 （3）小明观察到物像在显微镜视野的左上角，如果要把物像移到视野中央，你认为小明应该把玻片向什么方向移动？_。 （4）他看清细胞后，兴奋地把显微镜搬动给同桌看，结果视野变得很暗。要重新看清物像，应首先进行的操作是_。 A.转动转换器 B.调节反光镜 C.调节粗准焦螺旋 D.

10、调节细准焦螺旋（5）某校生物实验室中的显微镜有如下一些镜头，要使被观察的物体放大400倍，应选择哪组镜头？_24.下图是生态系统中的各种生物，请据图回答：（1）该生态系统有_条食物链,请写出最长的一条食物链:_ （2）食物网中,数量最多和最少的生物_ （3）该生态系统中的生产者和消费者是_该生态系统中,与鼠有直接关系的生物因素是_ （4）在该生态系统中,大量的捕杀狐和蛇,则一段时间内_的数量会增加,造成植被_若引进绵羊养殖,既要获得好效益,又要兼顾生态平衡,你认为应_。 25.下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题： 属于植物细胞的是_图，属于动物细胞的是_图，图中B的主要作用是_

11、。与植物细胞吸水和失水有关的是_。（填字母代号）图中结构E名称是_。26.如表为某实验中学生物种类调查表，请分析回答相关问题：调查地点：实验中学初中部校园调查时间：2018.09.12天气情况：多云间晴。 生物名称蒲葵桂花树红叶李金鱼麻雀猫数量6棵20棵8株30条6只4只生活环境（1）调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的_。 （2）对调查到的生物，可以有多种归类方法。可以按照_特点，将生物归为动物、植物和其他生物三大类；若将表中蒲葵、桂花树、红叶李、麻雀和猫归为一类，金鱼分为另一类，则归类依据是_。还可以按照_归类，将生物分为家禽、家畜、作物、宠物等。 （3）小悦同学将桂花花瓣制作成

12、临时装片放到显微镜下观察，发现相比于人口腔上皮细胞，桂花花瓣细胞还多了_（填细胞结构名称，少填不给分）。 答案一、单选题1. A 2. D 3. C 4. A 5. C 6. D 7. D 8. C 9. A 10. B 11. B 12. A 13. D 14. A 15. D 16. B 17. D 18. D 19.C 20. D 二、实验探究题21. （1）生理盐水；细胞壁；叶绿体；线粒体（2）草履虫；物镜（3）表；分裂；排出废物、消化、应激性；细胞 22. （1）蒸腾作用散失水分（2）氧气；光是光合作用不可缺少的条件（3）线粒体；乙三、综合题23. （1）清水；碘液；生理盐水（2）物镜（3）左上角（4）B（5） 24. （1）5；草鼠蛇鹰（2）草、鹰（3）生产者是草、消费者有鼠、蛇、兔、狐、鹰；草、狐、蛇、鹰（4）兔和鼠；减少；合理控制绵羊的数量 25. 甲；乙；控制细胞内外物质的进出；F；叶绿体 26. （1）调查方案（2）形态结构；生活环境；用途（3）细胞壁和液泡（缺一不可）