人教版七年级地理上册第三单元测试题.doc

1、人教版七年级地理上册第三单元测试题一、选择题1、卫星云图中|，表示云区的颜色是： （ ）A、蓝色 B、绿色 C、红色 D、白色2、“春暖、夏热、秋凉、冬冷”指的是： （ ）A、热带四季的气温变化B、寒带四季的气温变化 C、温带四季的气温变化D、五带四季的气温变化 3、空气质量的高低一般用什么指标表示： （ ） A、人体舒适度 B、紫外线指数 C、污染指数 D、霉变指数 4、在CCTV1的天气预报中|，表示霜冻的符号是 （ ）5、一年当中|，南半球大陆月平均气温最高值出现在 （ ）A.七月 B.八月 C.一月 D.二月6、峨眉山山脚海拔500m|，气温28|，山顶海拔3100m|，则山顶的气温为

2、 （ ）A、28 B、12.4 C、26.5 D、43.67、世界气温变化的一般规律是 （ ）A、从低纬度向两极逐渐降低B、从中纬度向低纬度和高纬度降低C、从两极向低纬度降低D、从高纬度向低纬度和中纬度降低8、近一个世纪以来|，全球气温呈逐渐上升趋势。其主要原因是（ ）A地球距离太阳越来越近B局部不断发生战争 C各地频繁发生森林火灾D人类大量排放二氧化碳9、除了南极洲外|，寒冷区域最大的洲是 （ ）A亚洲 B北美洲 C南美洲 D欧洲10、世界的“雨极”乞拉朋齐|，年降水量达11000多毫米|，这里的降雨多为（ )A、地形雨 B、锋面雨 C、对流雨 D、台风雨11、安第斯山脉南段西侧降水多于西侧

3、的原因是 （ ）A距海较近|，受海洋水汽的影响较大B纬度较低|，太阳辐射强|，对流雨丰富C地势较高|，气温较低|，容易成云致雨D太平洋湿润气流受山脉阻挡|，地形雨丰富12、一年分为明显旱、雨两季|，风向随季节而变化气候类型是（ ）A热带季风气候B温带季风气候C地中海气候 D亚热带季风气候13、我国横断山区“一山有四季|，十里不同天”的主要成因是（ ）A迎风坡降水多的缘故 B地形地势对气候的影响C洋流对气候的影响 D植被对气候的影响14、一个地区的农业生产|，一般与该地的哪个自然因素关系最密切？ （ ）、地形、气候、河流、经济15、下列气候类型|，降水集中在冬季的是 （ ） A热带雨林气候 B地

4、中海气候C温带大陆性气候 D温带季风气候二、综合题16、读“世界年平均气温分布图”|，回答下列问题。（1）从图中可以看出|，等温线大致与_平行|，世界气温的分布规律是|，低纬度气温 _|，高纬度气温 _。 （2）南半球和北半球的等温线相比较|，南半球的等温线比北半球的 _ |，其原因是_ 。 （3）南半球20等温线大致与_（纬线）接近|，经过的大洲有_、_ 、_ 。 （4）图中年平均气温在20以上的地区|，同五带中的_带的范围大体一致。（5）世界上最炎热的地区位于 _ 洲北部|，世界上最寒冷的地区位于_ 洲。 （6）亚洲的青藏高原的年平均气温在4.8以下|，其主要原因是 _。 17、神奇的北纬

5、45度被称为“黄金草原带” |，密布着全球众多优质牧场。蒙牛特仑苏的奶源就是在这个黄金奶源带。读图回答下列问题。 要练说|，得练看。看与说是统一的|，看不准就难以说得好。练看|，就是训练幼儿的观察能力|，扩大幼儿的认知范围|，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中|，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时|，我着眼观察于观察对象的选择|，着力于观察过程的指导|，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。（1）图中A、B、C是世界著名的畜牧业区。其中A地区位于_洲的西部|，其发展畜牧业的有利条件是_。（任答一点）（2）图中D是亚洲与北美洲的分界线_海峡。（3）从海陆位置看|，北

6、美洲三面临海|，其中东临_ 洋。（4）图中山脉属于科迪勒拉山系|，其位于_火山、地震带上。（5）图中地人口_（稀疏或稠密）|，其主要原因是_。参考答案一、选择题1、D 2、C 3、C4、B5、C 6、B7、A8、D9、A10、A11、D12、A13、B14、B15、B二、综合题16、（1）纬线 高 低（2）平直 南半球海洋面积大“师”之概念|，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义|，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”

7、在旧语义中也是一种尊称|，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记|，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制|，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”|，其只是“老”和“师”的复合构词|，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称|，虽能从其身上学以“道”|，但其不一定是知识的传播者。今天看来|，“教师”的必要条件不光是拥有知识|，更重于传播知识。（3）南回归线 非洲 大洋洲 南美洲要练说|，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复|，面红耳赤|；有的声音极低|，自讲自听|；有的低头不语|，扯衣服|，

8、扭身子。总之|，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键|，面向全体|，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时|，我总是笑脸相迎|，声音亲切|，动作亲昵|，消除幼儿畏惧心理|，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中|，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式|，取消了先举手后发言的约束|，多采取自由讨论和谈话的形式|，给每个幼儿较多的当众说话的机会|，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣|，对一些说话有困难的幼儿|，我总是认真地耐心地听|，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好|，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求|，在说话

9、训练中不断提高|，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方|，口齿清楚|，声音响亮|，学会用眼神。对说得好的幼儿|，即使是某一方面|，我都抓住教育|，提出表扬|，并要其他幼儿模仿。长期坚持|，不断训练|，幼儿说话胆量也在不断提高。（4）热带（5）非洲 南极（6）海拔高这个工作可让学生分组负责收集整理|，登在小黑板上|，每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面|，引导学生关注社会|，热爱生活|，所以内容要尽量广泛一些|，可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去|，除假期外|，一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料|，写起文章来还用乱翻参考书吗?17、（1）欧|； 属于温带海洋性气候|，气温温和湿润|，适宜多汁牧草生长|；人口稠密|，市场需求量大等。（任答一点|，言之有理酌情给分）（2）白令 （3）大西 （4）环太平洋 （5）稀疏|； 地处高纬|，气候寒冷