1、课題：唱歌感恩的心课題：唱歌感恩的心 课时：一课时课时：一课时 课课 前前 精精 彩彩 教学目标：教学目标： 1、初步学习歌曲爱的奉献并能划分乐段，感受并 表现两个乐段不同的音乐情绪。 2、有感情的演唱歌曲 教学重点：教学重点： 歌曲旋律的演唱 教学难点：教学难点： 弱起部分的演唱 教学准备：教学准备： 多媒体、钢琴、课件 精彩二次备课精彩二次备课 课课 中中 精精 彩彩 教学过程：教学过程： 一、导入：师：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这 句话是说的是什么人呢？以此导入课堂，并请同学们说 一说老师为什么这么伟大。 二、学习歌曲： 1、播放歌曲激发同学们的学习兴趣。 提出问题： 师：感恩的心
2、特别感动人，下面同学们认真听歌曲 范唱。注意：听一听这首歌曲里分了几部分？ 2、节奏练习。 师：同学们回答得非常准确，那要想学会这首歌曲，我 们就要掌握它的节奏。你发现了这首歌曲的开头与以前 歌曲的开头有什么不同？ （老师讲解弱起拍，前三拍 半空着不唱，同学们在唱的时候一定要注意这一点。） 请学生跟着跟老师一起来按节奏朗诵歌词。 3、唱旋律。听老师弹琴，学生用“la”来模唱歌曲的 旋律。 4、学生随录音轻声哼唱歌词。 5、有感情的演唱。 三、学习手语： 1、演示动作 由老师演示动作 2、分解动作，老师讲解动作，学生跟着做动作。 四、学生表演 一边唱歌一边作手语。也许学生学的还不是很熟练， 但是表演本身就是一个很好的情感的体验。通过这种体 验来促进同学们进一步学习。 五、师小结：学了这首歌，你有何感想？ 刚才大家用了各自的方式表达了自己对众人的感谢。 是的,我们要感激父母给了我们的生命,让我们能来到这 个世界;感谢老师,教给了我们知识,让我们成为一个有 用的人;感谢朋友,给了我们友谊,让我们在生命的旅程 中不再孤独;感谢坎坷,让我们在一次次失败中变得坚 强;感谢敌人,让我们使自己不断完善自己不断朝前进 步我们感谢所有的人。 板书设计：板书设计： 作业设计：作业设计： A、有感情的演唱歌曲 B、学习手舞，小组合作展示 课课 中中 精精 彩彩
