人教版九年级化学上册学期期末考试试题.docx

1、婺源县20112012学年度第一学期期末考试九年级化学试卷题号一二三四五六总分得分本卷可能用到的相对原子质量C-12 H-1 O-16 Ca-40 N-14一、单项选择题（本题10小题，每题仅有一个正确答案,共20分）1.下列成语中，一定包含有化学变化的是 （ ）A木已成舟 B花香四溢 C滴水成冰 D蜡炬成灰2、我国盛产的香料八角中存在莽草酸（C7H10O5），由它合成达菲（C16H31O8N2P）是抗甲型H1N1流感的一种药物。下列说法错误的是 （ ）A、莽草酸由三种元素组成 B、莽草酸的相对分子质量为174C、用莽草酸合成达菲需要用含氮的物质 D、由莽草酸合成达菲时草莽酸分子没变。3、下列

2、实验操作错误的是 （ ） A.熄灭酒精灯 B.取用固体粉末 C.读液体体积 D.滴加液体4、下列现象或事实，用分子、原子的相关知识加以解释，其中不正确的是（ ）现象或事实解 释A稀有气体可作保护气构成它们的原子达到了稳定结构B氧气和臭氧（O3）性质不完全相同构成物质的分子不同C物质热胀冷缩分子大小随温度改变而改变D水通电分解在化学变化中分子可以再分5、下图中的符号表示2个氢原子的是 （ ）A BC D6、雄伟壮观的国家大剧院主体建筑表面安装了近2万块钛（Ti）金属板。已知Ti原子核内有22个质子，则下列叙述错误的是 （ ）A钛原子的核电荷数为22BTi3+ 核外有19个电子CTiO2中含有氧分

3、子 DCaTiO3中Ti显+4价7、下列有关物质的区分方法中不正确的是 （ ）A尝味道可以区分厨房中的蔗糖和食盐 B澄清的石灰水可以区分氮气和二氧化碳 C闻气味可以区分白酒和白醋D观察颜色可以区分氧气和二氧化碳两种气体8、水是生命之源，既普通又宝贵。下列对水的多与少的描述中错误的是（ ）A、地球上水的总量多，淡水少 B、我国水资源总量多，人均水量少C、“南水北调”说明南方水的储量多，北方水的储量少D、生活中接触的纯净水多，不纯净的水少9、已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下：（说明：一种小球代表一种原子)则下列说法正确的是 （ ）A图示中的反应物都是单质B图示中共有4种分

4、子C该反应可能是甲烷燃烧D该图示不符合质量守恒定律 10、学习化学要善于用化学知识去分析解决生产、生活中的问题。从化学的角度看，下列说法中错误的是 （ ）A、室内着火被困，立即用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进，寻找安全出口B、夜晚发现液化气泄漏立即开灯检查。C、面粉厂、加油站严禁烟火。D、炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭。二、选择填充题（先在A、B、C中选择一个正确选项填在相应的括号内，然后在D处再补充一个符合题意的答案。每小题2分，共10分）11、下列符号既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示由这种元素组成的单质是 （ ）A.Fe B.N2 C.2Mg D. 12、化学知识中有很多“相等

5、”。下列叙述正确的是 （ ）A、原子中原子核内的质子数和中子数一定相等B、同种元素的原子和离子（如钠原子和钠离子）核外电子数相等C、参加化学反应的各物质的质量总和与反应后生成的各物质的质量总和相等。D、 。13、物质的性质决定物质的用途。下列关于物质的性质和用途说法正确的是（ ）A、氧气的化学性质比较活泼，能作燃料 B、金刚石很硬，可用来作装饰品钻石C、石墨能导电，可作电极 D、 。14、下列物质中，属于氧化物的是 （ ）AO2 BMnO2 C.NaOH D （填化学式）15、掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语与含义相符的是 （ ）A、2He2个氦元素 B、O22个氧原子 C、Na+钠

6、离子 D、 三、填空题（每空1分，共25分）16、（4分）写出有关的化学方程式并指出所属的基本反应类型：（1）电解水_（ ）（2）铁丝在氧气中燃烧_（ ）17、(5分)化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。请从 A、氮气 B、氧气 C、过氧化氢溶液 D、活性炭 E、金刚石 F、一氧化碳 这五种物质中，选择适当的字母序号填空。（1）安在玻璃刀上划玻璃 （2）冰箱除臭剂 （3）用于食品充气包装 （4）实验室制取氧气 （5）具有还原性的气体 18、(5分)下图中的、是氯元素、钠元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请回答：11 Na 钠22.9917 Cl 氯35.45

7、 A B C D (1)氯元素的原子序数为_，钠的相对原子质量为_。(2)B所表示的粒子符号为_。(3) A、B、C、D四种粒子中属于同种元素的是_（填序号，下同），化学性ba质相似的是_。19、 (4分)如图所示的是电解水实验装置。通电一段时间后，在两支试管中分别收集到气体a和气体b。 请回答：(1)电解水时，将 转化为化学能；(2)气体a为 ；(3)实验室检验气体b的方法是 。(4)电解水实验能得出的结论是水由 组成。20、（4分）水是生命的源泉，也是不可缺少的资源。（1）下列物质中属于纯净物的是（填字母） 。A汽水 B蒸馏水 C矿泉水D冰水共存物（2）活性炭净水器中活性炭的作用是 。（3

8、）使用硬水有较多危害。检验硬水的方法是。日常生活中硬水软化的方法是。21、（3分）2009年11月首届“世界低碳与生态大会暨技术博览会”在南昌市举行。低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征，以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。请问：（1）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是，自然界中消除二氧化碳的主要途径是 。（2）下列做法中不符合“低碳经济”理念的是（填序号） 。A、改造或淘汰高能耗、高污染产业 B、大力发展火力发电 C、研制和开发新能源替代传统能源D、优化建筑设计，增大室内自然采光，减少照明用电（3）请你举一例在日常生活中符合“节能减排”的做法 四、分析说明题（3

9、小题，共11分）22、（4分）按国家规定，教室中CO2的体积含量不能超过0.15%。抽样调查发现某校教室中CO2的含量严重超标，根据你班的实际情况，分析超标的原因并提出合理的改进建议。 23、（3分）为了防止煤气中毒（CO中毒），工人师傅常在煤气中加入微量的乙硫醇（C2H6S），乙硫醇具有很臭的气味。请回答：（1）常在煤气中加入微量难闻的气体是为了 。（2）当发现屋内煤气泄漏时应 ，防止发生事故。（3）我县大多数人家使用液化石油气（主要成C3H8,C4H10等）炒菜，厨房内报警器应安在 （选填“上部”或“下部”）24、（4分）“釜底抽薪”运用了什么灭火原理？“杯水车薪”为什么不能把火熄灭？五、

10、实验与探究题（每空1分，共24分。）25、（9分）请根据下图回答问题。（1）图中仪器a的名称是 。（2）实验室用A与D相连可制取的一种气体（相对分子质量为44）是 ，这种气体的验满方法是 。（3）小丽将B与C相连，用高锰酸钾制取氧气。实验操作有：a停止加热b固定试管c将导管从水槽中取出d装药品和放棉花e加热，收集氧气。上述过程中缺少的一步操作是 ，将该操作编号为f，则正确的操作顺序是 。该反应的化学方程式是 。（4）查阅资料：相同条件下，氨气（NH3）的密度比空气小，且易溶于水，其水溶液称为氨水；加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气。根据所查资料，制取氨气应选择的装置是（填序号）。（5）汽

11、车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物。它是一种无色气体、难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室制取一氧化氮所采取的收集方法是 。你认为选择气体的收集方法，从气体性质的角度需要考虑的因素（说一点） 。26、（7分）竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物。同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分。（1）收集竹子中的气体。小华提出：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气体。小刚提出：可用注射器从竹子中抽取气体。大家认为两人的想法都可行，于是分为A、B两组，在相同的条件下，A组采用小华的取气方法，B组采用小刚的取气方法，分别完成下面的实验。（2

12、）检验气体中是否含有二氧化碳气体。实验步骤实验现象实验结论及化学方程式向所取气体中加入 气体中有二氧化碳。 （3）测定氧气含量。【查阅资料】红磷的着火点为240 ，白磷的着火点为40 。【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量。方案一方案二【进行实验】按上述两个方案进行多次实验。【反思与评价】a实验中磷的量应为足量，原因是 。b两个方案的实验测定结果不同，测定结果比较准确的是方案 ，原因是 。c经过A、B两组同学的实验，A组测得的含氧量总是大于B组的，你认为原因是 。27、（2分）氧气是化学性质比较活泼的气体，可以与许多物质发生反应。氧气的这一特性，使氧气在生产和生活中

13、有着广泛的应用；也正是由于氧气的这一性质，人们为了生产和生活的需要，在某些情况下，要使物质与氧气隔绝。请你从以上两个方面各举一例予以说明。应用氧气： ；隔绝氧气： 。28、（3分）有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠，还具有一定臭味的生活污水（生活污水的成分十分复杂，此处已简化）将其进行去渣、去臭处理后，可以转化为厕所冲洗用水。（1）采用操作可以除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等。 （2）用物质，可以除去污水中的臭味。（3）把生活污水回收处理，进行再利用的目的是 。29、（3分）通过学习化学，我们知道氧气能使带火星的木条复燃，那么能使带火星的木条复燃的是否一定是纯氧呢？为了弄清这个问

14、题，才仕实验学校化学小组进行了如下探究：取5个大小相同的集气瓶，分别编为1、2、3、4、5号，并分别使瓶内留有占集气瓶容积10%、20%、30%、40%、50%的水（余下为空气），用玻璃片盖住并倒扣在装有水的水槽中。分别用排水法向上述5个瓶子中通入氧气，小心地把5个瓶内的水排完后，用玻璃片盖住瓶口，取出正放好。将带火星的木条伸入5个瓶中，观察到的现象如下：编号12345现象微亮亮很亮复燃复燃请你参与探究，回答下列问题：（1）从观察到的现象可知,使带火星的木条复燃所需氧气的最小体积分数介于 号瓶与号瓶之间。（2）用排水法收集满氧气后，4号瓶中氧气的体积分数约为；（提示：空气中氧气的体积分数约为2

15、1%） （3）若要得到更准确的体积分数范围，只要调整步骤中集气瓶内水的体积，并重复上述实验即可，你认为调整后瓶内水占集气瓶容积的体积分数为。六，计算题（2小题，共10分）30、只有合理使用物质，才能使物质造福人类。三聚氰胺(C3N6H6)因“毒奶粉事件”破坏了它的名声，其实三聚氰胺(C3N6H6)是有很多用途的，如制作环保阻燃剂、化肥等。请回答：(1) 组成三聚氰胺的元素有（填元素名称），三聚氰胺的相对分子质量为 ；(2)三聚氰胺中氮元素的质量分数为 （精确到0.1%）配料表：氯化钠 碘酸钾食用碳酸钙净含量：500克成份表：NaCl88%钙（以Ca计）（0.51.3）%碘（以I计）（2050）mg/Kg31、右图是某种加钙食盐（在加碘食盐中掺适量的食用碳酸钙）包装标签上的部分文字。为了测定此盐中的碳酸钙含量，取10 g这种盐溶于水，加入足量盐酸，生成0.132 g二氧化碳。计算此加钙食盐中碳酸钙的质量分数。初中化学试卷金戈铁骑 制作