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欣赏欢乐颂教学设计 教学内容： 1、欣赏欢乐颂，辨识、演唱旋律。 2、介绍贝多芬和他的音乐，学习他不屈不挠、执着于梦想的精 神。 教学目标： 1、了解欢乐颂的创作背景，能够背唱歌曲。 2、能够在欣赏中听辨出曲谱顺序，并且演唱曲谱。 3、了解贝多芬的生平。 4、学习贝多芬乐观、积极、不畏磨难的精神。 课前准备： 电子琴、口风琴 教学过程： 1、导入： 欢迎大家来到音乐课堂 2、完整聆听 （1）初次聆听 教师：同学们认真聆听这首歌曲能给你带来怎样的感觉？ 生：乐曲庄严、神圣、激昂的情绪。 （2）作品简介 （3）再次聆听 为旋律排序，并找出有错误的一条。 对比分析：找出 C、D 两条旋律的不同之处，反复练习旋律 C。 （4）再次聆听 随音乐完整视唱旋律。 3、添加歌词演唱 （1）歌曲中那几句歌词给你留下了最为深刻的印象？为什么？ （2）用坚定有力的声音跟随录音演唱歌曲。 4、作者简介 （1）你还知道贝多芬的那些音乐作品？ （2）看短片贝多芬思考问题： 贝多芬的祖国是哪个国家？ 贝多芬出生于一个什么样的家庭？ 贝多芬命运多舛，请你说一说贝多芬都经历了哪些磨难？ 贝多芬的一生创作了数量惊人的作品，而且类别繁多，请填 写下面的表格，一起总结贝多芬的作品数量吧! 5、拓展教学 同学们以小组用口风琴把主旋律试着吹一吹。 6、小结 板书设计： 欢乐颂 课后反思：
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