人教版八年级物理下册--《力》测试题.docx

1、第七章 力测试题 一、 填空题1、 力的 、 和 _称为力的三要素，力的单位是 ,简称_，符号是_.2、力的作用效果有： ；。3物理学中通常用力的示意图来表示力：即用一根_的线段来表示力在受力的物体上沿着_画一条线段，其中_表示力的方向，线段的起点或终点表示_，在示意图旁边用_和_标出力的大小，在同一图中，力越大，线段应该_4、人游泳时，人和水之间发生了力的作用，使游泳的人前进的力是 对 的作用力，这个力的受力物体是 ，施力物体是 . 5、用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是的。用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生 。 6、如图9所示，人站在跳板上，人对跳板的力的

2、作用效果是 7、我国发射的“嫦娥二号”卫星在太空借助燃气的推力实现变轨（即改变运动速度和运动方向），说明力可以改变物体的 。在“嫦娥二号”卫星绕月飞行的过程中，以地球为参照物，它是 （填“静止”或“运动”）的。 8、公路上一辆高速行驶的小汽车突然撞到石墩上，汽车车头被撞瘪了，汽车也停下来了，这种现象说明力可以_，还可以_9、如图所示，是某次足球比赛中传球与射门的线路示意图 (1)在这个场景中，3号球员对足球的作用效果是_；守门员抱住了飞来的足球，他对足球的作用效果是_ (2)该场景中，人、球、地面之间有多对相互作用力，请你说出其中的两对：_、_10、体育课上，只见小华同学将铅球沿斜向上的方向推

3、了出去，铅球在空中运动了一段美妙的弧线后落到地面将地面砸了一个坑请问答下列问题： (1)出手时，铅球运动状态的变化情况是由_变为_；铅球运动状态发生改变的原因是_ (2)球落地时能将地面砸一个坑，这说明力可以_二、选择题11、以下是我们生活中可见到的几种现象：用力揉面团，面团形状发生变化；篮球撞击在篮板上被弹回；用力握小皮球，球变瘪了；一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是( )A B C D12、下列关于力的说法中不正确的是 A.力是物体对物体的作用 B.受力物体同时也是施力物体C.只有接触的物体才有可能有力的作用 D.力能改变物体的运动状态13、如图

4、所示，下列选项中对各图解释错误的是 （A）甲图是脚踢球使球飞出去，说明力是维持物体运动的原因（B）乙图是球拍对球的作用力改变了球的运动方向（C）丙图是瓶对海绵的压力使海绵发生形变（D）丁图是鱼线的拉力使钓鱼杆发生形变14、各位物理学家中，其名字被用作力的单位的是( )15、关于力，下列说法正确的是A.两个相互接触的物体，才有力的作用 B.一个物体是受力物体，它必然也是施力物体C.生活中的有些物体可能不受力的作用 D.受三个力的物体一定不会静止 16、“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪”中使船儿前进的力是（ ）A人对船的作用力B人对桨的作用力 C桨对水的作用力D水对桨的作用力 17、如图所示，其中

5、与其它三个力所产生的作用效果不同的是（ ）18、下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（ ）A把橡皮泥捏成不同造型 B进站的火车受阻力缓缓停下C苹果受重力竖直下落 D用力把铅球推出 19、下列力中，最接近1牛顿的是:A运动员举起杠铃的力; B拿起一个大西红柿的力;C人扛起一袋大米的力; D一只蚂蚁对地的压力.20、下列物体的运动状态没有发生改变的是:A做匀速圆周运动的小车; B在盘山公路上减速运动的小车;C腾空而起的火箭; D在平直公路上匀速行驶的汽车.21、以下是我们在日常生活中可见到的几种现象：用力揉面团，面团形状发生变化；篮球撞击在蓝板上被弹回；用力握小皮球，球变瘪了；一阵

6、风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是: A. ; B.;C. ; D. 22、关于力的概念，下面的说法中错误的是（ ）A. 力是物体对物体的作用，离开物体就没有力的作用B. 一个物体对另一个物体施力时，同时也受到另一个物体对它的作用力C. 我们通常说物体受到力的作用，一定还有一个施力物体，只不过省略不谈了D. 当一个物体受到力的作用时，其施力物体不一定存在23、在图所指出的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是:24、我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬殊非常大，鸡蛋（弱者）很容易被碰的“头破血流”，而石头（强者）却完好无损，对此现象的正确解释是（

7、 ）A.鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用B.鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小力的作用C.它们相互作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬 D.以上说法都不对 25、下列关于力的作用效果的讨论，不正确的是 ( )A力的作用效果就是使物体从静止变为运动B使物体从静止变为运动是力的作用效果C力可以改变物体的形状，使物体发生形变 D力的作用效果之一是可以改变物体的运动方向 26、若甲、乙两物体相互吸引，则 ( )A彼此所受的力大小是相同的B 彼此所受力的情况是一样的C甲、乙两物体受力的示意图是一样的D尽管甲、乙两物体的作用是相互的，但它们所受力的示意图是不同的27、如图所示，湖面上有相距一定距离的

8、两只完全相同的甲、乙两条小船，船上各坐一质量相等的人，两船用绳子连接起来，当甲船的人用力拉绳时，将会出现 ( )A乙船向甲船驶来B甲船向乙船驶来C甲、乙两船互相靠拢D甲、乙两船一定静止不动28、关于比值9.8N/kg所标示的物理意义是 （ ）A.9.8N等于1kg B.9.8kg等于1N C.质量是9.8kg的物体受到的重力是1ND.质量是1kg的物体受到的重力是9.8N三、实验题29、力的作用是相互的，甲对乙施加一个力，同时乙也对甲施加一个力小明想：这两个力之间存在什么样的关系呢?为了探究相互作用的两个力之间的关系，他设计以下实验：把两个弹簧秤A和B连在一起(如图所示)，用手拉弹簧秤A，此时

9、，弹簧秤A对弹簧秤B有一个拉力F，大小从B弹簧秤秤可以读出，同时B弹簧秤对A弹簧秤也有一个拉力F，大小从A弹簧可以读出改变手拉弹簧秤的力的大小，此时两弹簧秤的示数也随着改变，小明读出一组数据如下表：(1)根据小明的实验。你可以得出结论：两物体之间相互作用的两个力大小_，方向_，并且在一条直线上(2)以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋却破了这一现象中，石头对鸡蛋的作用力大小_ (选填“大于”“小于”或“等于”)鸡蛋对石头作用力的大小四、作图题30、用沿斜面向上10N的力拉木块，请画出这个拉力的示意图31、一人用20N的力沿水平方向向右拉箱子A,画出这个力的示意图；并画出地面对箱子的支持力。32、在图11中作出小球所受绳子拉力的示意图。