人教版六年级上册语文期中测试题.doc

1、学校： 班级： 姓名： 2013学年第一学期六年级语文期中测试卷积累与运用（一）看拼音写词语，把字写匀称。（5分）shn q qn min mng lng m l zhn yng （二）比一比，组词语。（8分）埃（ ） 崖（ ） 偿（ ） 魁（ ）挨（ ） 涯（ ） 尝（ ） 槐（ ）（三）下列词语中没有错别字的是（ ）组。（2分）A、烘烤 悬崖峭壁 寝不安席 惹人叽笑B、优虑 可见一斑 风烛残年 不约而同C、静谧 宠然大物 囫囵吞枣 张冠李戴D、凄凉 津津乐道 忑忐不安 纷至沓来（四）用“然”字组词，并分别填入下面的句子。（5分）1、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（ ）接受了任务。2、岁月悠悠

2、，唯有你（ ）如旧。3、爷爷今年八十岁了，他（ ）能爬上五指山顶峰。4、这种说法（ ）错了，所以大家都摇头。5、他（ ）工作忙，可是对业余学习并不放松。（五）读句子，选答案。（2分）1、周末，逛热闹的花鸟市场，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，（ ）A、有散发着鲜花的阵阵清香。 B、有鲜花散发着的阵阵清香。C、有鲜花在散发着阵阵清香。 D、有散发着阵阵清香的鲜花（六）按要求写句子。（8分）1、风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人句）2、在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。（改为比喻句）3、房东太太对我说，她的儿子今天回家，她高兴的不得了。（改成直接引用句）4、写一个反

3、问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。 （七）积累运用（10分）1、我们热爱大地，就像（ ）一样。 2、邓小平同志热爱人民、心系人民，始终对人民群众怀着无比深厚的感情。邓小平同志曾深情地说：（ “ 。”）3、忽然，雷阵雨来了，像（ ）在天上吼叫，又像（ ）在云头吟咏。 4、（ ），（ ） ；有所期约，时刻不易。5、从你积累的古诗中任选两句有花的诗句写下来。 阅读与理解一、 读课文片段，完成问题。（18分）（一）这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金

4、嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。学校： 班级： 姓名： 1、这段话中，作者问候了哪些朋友？（2分）2、文中画线句子采用哪种人称写的？（ ）运用了哪些修辞手法？（ ）你能仿照再写一句话吗？（4分）3、这段文字给你印象最深的是什么？（2分）（二） 居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道

5、的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿。外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。1、詹天佑采用了哪两种凿井的方法？原因是什么？（4分）第一种是（ ），原因是：_第二种是（ ），原因是：_ 2、画出詹天佑两种凿井方法的示意图。（2分）3从文中画线的部分，你想到哪些四字词语或成语？至少写两个。（2分）4、 读了这段话，你想对詹天佑说些什么话，请写下来，（2分）二、课外阅读（12分）“懒老师”给我们上过课的老师可多了，但在我心目中留下美好印象的却是我们称之为“懒老师”的罗老师。别看他“懒”，他可讲究了，一头乌黑的头发，身着一套整洁的西装，脚穿一双普通

6、的皮鞋，但经常擦的铮亮，可精神啦！同学们为什么称他“懒老师”呢？这还得从他上课说起。在一二年级时，无论是教 o e，还是教我们识字、写字，他都非常认真细心，生怕教漏了一点儿，可是到了三四年级后，罗老师好像换了心似的，变得让我们越来越不认识了。就拿学习一篇课文来说吧，他总是要求我们先自己预习，读课文、查字典、勾画生字新词等，上课时让我们明确应达到哪些目标，然后就让我们自己去读、去想，或者是分组讨论。而他呢？这组看一下，那组听一听，有时遇到较难的问题，也仅仅提示下了事。至于独立阅读课文就更是我们的事了。时间长了，“懒老师”的外号自然就叫开了。可说来也怪，每次考试，我们班的成绩都在年级首位。我怎么也

7、想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。爸爸笑着说 孩子 你们冤枉罗老师了 你们的老师其实并不懒 他是一个勤奋好学 勇于探索的好老师 他写的教学论文经常在县级乃至省级、国家级教育刊物上发表呢！”听了爸爸伯话，我为错怪了罗老师而感到脸红，更为有这样一位“懒老师”而高兴、自豪！ 1、他教“我们”到三四年级后就“懒”了，他“懒”的表现是什么？ 用“ =”在文中画出“懒老师”让“我们”怎么做的句子。用“”在文中画出“懒老师”自己怎么做的句子。（2分）学校： 班级： 姓名： 2、给画线的句子加上合适的标点。（2分）2、“我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。”“我”心中的“疑惑”是什么？_（2分）

8、3、“懒老师”是个什么样的人？（2分）4、“懒老师”这个词语加了双引号，起了什么作用？（2分） 5、你身边肯定也有这么个性的老师。说一说他（她）的特点。此时，你想对他（她）说些什么？（2分）写作题目：忘不了你的_在你的生活中，一定有不少人他们的一举一动、一言一语都可能给你留下深刻的印象，带给你帮助、关心、勇气、力量请你把他们的事情在你的笔下重现。（1）先把题目补充完整。（2）叙事具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。（3）字数450个左右。 人教版小学语文六年级上册期末试卷一、根据拼音写词语。（10分） tozu nn zhn k sud go wng zhng() () ( ) ( )bo

9、qinjn mjun lin jio zao b n( )( ) ( ) ()二、 按要求写成语。（5分）1.写四个含反义词的成语：（ ）（ ）（ ）（ ）2.写出四个含有人体名称的成语：（ ）（ ）（ ）（ ）3.声音高入云霄，把浮动着的云彩也止住了。形容歌声嘹亮。（ ）（1分）三、给画线的字、词选择恰当的意思。（5分）1.讲究：讲求、重视；值得注意或推敲的内容；精美祭器很讲究（ ）讲究卫生（ ）这里的技术是大有讲究的（ ）2.故：事故；缘故，原因；原来的，从前的，旧的；朋友，友情；死亡变故（ ）病故（ ）沾亲带故（ ） 故乡（ ）3.之：往；的；代词，代替人或事物。钟子期必得之（ ）赤子之

10、心（ ） 送孟浩然之广陵（ ）四、判断下面句子运用了什么修辞方法，填在括号里。（5分）1.优美的音韵，像灵泉一般流了出来。 （ ）2.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（ ）3.这天气真冷，都快把我冻成冰了。（ ）4.那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。（ ）5.火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（）五、改写句子。（6分）1.缩写句子。他的心里，一定是飞翔的鸥群。2.把陈述句改为反问句。没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。3.把下面的引述句改为转述句。鲁迅在回信中说：“你的

11、信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。” 六、填空。（19分）（一）根据课文内容填空。1.默写天净沙秋： 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。（4分）2.牙谓 ，乃 ，终身 。（3分）（二）填空。1.鲁迅原名 ，浙江 绍兴人。他一生创作了许多作品，作品集有 、 等。少年闰土节选自他的小说 。从第五单元这些课文中我知道鲁迅是一个 、 、 的人。写出一句鲁迅的名言： 。（4+1分）2.詹天佑是我国 的爱国工程师。课文从 、 、 三个方面叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程。他根据居庸关、八达岭不同的山势创造性地设计了 、两种施工方法。作为一名中华少年，我想对詹天佑说：

12、。（3+1分）3.填写下面古诗词中的花名：（3分）（1）忽如一夜春风来，千树万树 开。（2）人闲落，夜静春山空。（3）香里说丰年，听取蛙声一片。（4）待到重阳日，还来就 。（5）竹外三两枝，春江水暖鸭先知。（6）接天莲叶无穷碧，映日别样红。七、阅读。(20分)（一）阅读课文节选，完成练习。（7.5分）古老的钟发哑地敲了十下，十一下始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们还健康。没有什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，“他现在在哪儿？上帝

13、啊，保佑他，救救他，开开恩吧！”她一面自言自语，一面划着十字。1.在“”处给短文补上标点符号。 (3.5分)2.桑娜在沉思什么？请用“”画出来。 (1分)3.桑娜家穷，表现在哪些方面？(2分) 4.桑娜家这么穷还收养两个孤儿，说明桑娜夫妇是 的人。(1分)二）阅读短文，完成练习。（12.5分） 吐鲁番盆地我国的旅游胜地新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月气温均高于40度，最高可达47度，而地表温度则高达75度以上；加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲”、“风库”之称。西游记中所描绘的“八百里火焰山”（其实

14、只有一百公里长）横贯整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。在盛夏（猛烈 强烈）的阳光（照射 照耀）下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人 。这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。传说有位县长正赶上大热天，公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌。为了节省时间，他干脆坐到水缸里办公。有人来找县长，光听见声音不见人，回头一看，哟！他正坐在水缸里看文件呢！夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。（ ）带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快（ ）可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料，就是一顿十分（精致别致）的野餐了。吐鲁番人植树造林，变沙漠、盆地为绿

15、洲。在吐鲁番通往交河古城中间，有这样一条十五公里长的林阴路：两侧树分为三行，一行钻天白杨，一行桃树，一行梨树。据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。他想让后人（）有遮阳蔽日之处，（ ）有解热止渴的桃梨。如今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。多少走得又热又渴的行人，（惊讶惊喜）地扑到这清凉的树阴下，大口地吃着酸甜解渴的水果，该是多么感激这不知名的种树人啊！大风、酷热考验了人，也锻炼了人，使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。1.用音序查字法查“漫”，应先查音序（ ），再查音节（ ）。“漫”在字典里的解释有五条：（1）水过满，向外流；（2）到处都是；（3）莫，不要； （4）不受约束，随便

16、；（5）广阔，长。“漫天风沙”的“漫”应选第（）条解释。“长夜漫漫”的“漫” 应选第（）条解释。“漫无目的”的“漫” 应选第（）条解释。（2.5分）2.用“ ”划出文中括号里合适的词。（2分）3.在文中的括号内填入合适的关联词。（2分）4.人们把吐鲁番称作、。（1分）5.人们把横贯整个盆地的一座山称为 ，理由有两点：（1） ；（2） 。（1.5分）6.文中举例子来说明吐鲁番夏季气候炎热的特点，这两个事例是：（1） （2）。其中第一、二自然段则分别运用了 、等说明方法。（2分）7.吐鲁番人用植树造林的方法，来改造这儿的自然环境，在林阴路栽种钻天的白杨，可以 ，栽种桃树、梨树，可以 。从中可以看出吐鲁番人的（ ）。（1.5分）八、作文（30分）题目：真没想到提示：可写一个人或者一个地方的可喜变化；也可以写近期发生的你所意想不到的事，全文在400字以上。