第13课《卖油翁》复习ppt课件（共36张PPT）-（部）统编版七年级下册《语文》.pptx

1、第第2 2篇卖油翁篇卖油翁（七下）文言文复习目标一目标一:准确翻译课文；默写重点句子准确翻译课文；默写重点句子（抓住重点字词、课下注释翻译句子，疏通文意（有课下注释（抓住重点字词、课下注释翻译句子，疏通文意（有课下注释的必须依据注解）的必须依据注解）目标二目标二:积累文学常识；积累文言知识积累文学常识；积累文言知识1 1.文学常识文学常识2.2.文言现象归纳文言现象归纳（通假字（通假字、古今异义、词类活用、一、古今异义、词类活用、一字多义字多义、特殊句式等）、特殊句式等）目标三目标三:分析文章内容；掌握文章写作手法，理解作者寄寓分析文章内容；掌握文章写作手法，理解作者寄寓的道理。的道理。复习目

2、标复习目标活动一：正确默写；准确翻译活动一：正确默写；准确翻译 陈康肃公陈康肃公/善射，当善射，当世无双，公世无双，公/亦亦/以以此此/自矜自矜。尝尝/射射于于家圃，有卖油翁家圃，有卖油翁/释释担担而而立，立，睨睨(n)(n)之之/久久而而不去。见其发不去。见其发矢矢/十中八九，十中八九，但但/微微颔颔(hn)(hn)之之。康肃问曰康肃问曰:“:“汝汝/亦知射乎亦知射乎?吾射吾射/不不亦精乎亦精乎?”?”翁翁曰曰:“:“无他，无他，但但手熟手熟尔。尔。”康肃康肃忿然忿然曰曰:“:“尔尔 /安敢轻安敢轻吾射吾射!”!”翁曰翁曰:“:“以以我酌油我酌油/知知之之。”乃乃取一葫芦取一葫芦/置置于于地

3、，地，以以钱钱/覆其口，徐覆其口，徐/以以杓杓(sho)(sho)/酌酌 油油沥沥 之之，自钱孔入，自钱孔入，而而/钱不湿。钱不湿。因因曰曰:“:“我亦无他我亦无他,惟惟/手熟手熟尔尔。”康肃康肃/笑笑而而遣之。遣之。内容：1.全文背诵2.书写难句3.口译全文1.1.有卖油有卖油翁翁 释担释担 而立而立，睨，睨之之 久久 而而不去。不去。有个卖油有个卖油老翁老翁 放下担子放下担子 站站着，斜着眼晴看着，斜着眼晴看他他 射箭射箭，很，很久久 不不离开。离开。2 2.见见其发其发矢矢 十十中八九中八九，但但 微微 颔颔之。之。老翁老翁 见见陈尧咨射陈尧咨射出出 十十支箭能射中八九支，支箭能射中八九

4、支，只是只是 对对他他微微微微 点头点头。3.3.无他无他，但但 手手 熟熟 尔尔。没有别的奥妙，没有别的奥妙，只是只是 手法技艺手法技艺 熟练熟练 罢了。罢了。4.4.尔尔 安敢安敢 轻轻 吾射吾射!你你 怎么敢怎么敢 轻视轻视 我射箭的本领！我射箭的本领！5.5.以以 我我 酌油酌油 知之。知之。凭凭 我我 倒油的经验倒油的经验 知道知道(射箭是凭手熟的道理射箭是凭手熟的道理)。6.6.乃乃 取一葫芦取一葫芦 置于地，置于地，以以 钱钱 覆其口，徐覆其口，徐 以杓酌油以杓酌油 沥之，自钱沥之，自钱孔入。孔入。于是于是 老翁拿出一个葫芦老翁拿出一个葫芦 放在地上，将一枚铜钱放在地上，将一枚铜

5、钱 盖在葫芦口，（然盖在葫芦口，（然后）慢慢地后）慢慢地 用勺舀起油用勺舀起油 滴入葫芦，油从铜钱的方孔注入。滴入葫芦，油从铜钱的方孔注入。陈康肃公善射：当世无双：公亦以此自矜。尝射于家圃有卖油翁释担而立倪之久而不去见其发矢/十中八九，但/微颔(hn)之。擅长 射箭陈尧咨擅长射箭当时世上没有人能和他相比公：陈尧咨 亦：也 以：凭借 自矜：自夸陈尧咨也凭借这一点自夸尝：曾经 射：射箭 于：在 圃：园子 曾经在家中的园子射箭释担：放下担子 释：放下 而：顺承 立：站在一旁曾有一个卖油翁放下担子，站在一旁睨：斜着眼看，这里形容不在意的样子 而：连词，表修饰 去：离开 之：陈尧咨 陈康肃陈康肃公公尧咨

6、尧咨善善射，当世无双，公亦射，当世无双，公亦以以此此 自矜自矜。尝尝射射于于家家圃圃，有卖油翁，有卖油翁释释担而担而立，立，睨睨之之，久而不，久而不去去。见其。见其发发矢矢十中九，十中九，但但微微颔颔之之。擅长擅长对男子的尊称对男子的尊称自夸自夸jnpnhn指陈尧咨射箭十中八九这一情况指陈尧咨射箭十中八九这一情况放下放下园子园子点头点头只是只是善射善射放箭放箭斜着眼看斜着眼看因为，因为，凭借凭借曾经曾经在在离开离开3 3、翻译课文、翻译课文代陈尧咨代陈尧咨康肃康肃问问曰：曰：“汝汝亦亦知知射乎？吾射乎？吾射射不亦精乎？不亦精乎？”翁曰：翁曰：“无他无他，但但手手熟熟尔尔。”康康肃肃忿然忿然曰：

7、曰：“尔尔安安敢敢轻轻吾射！吾射！”翁曰：翁曰：“以以我我酌酌油知油知之之。”乃乃取一葫芦取一葫芦置置于地，于地，以以钱钱覆覆其口，其口，徐徐以以杓杓酌油酌油沥沥之，自钱孔入，之，自钱孔入，而钱不湿。而钱不湿。因因曰：曰：“我亦无他，我亦无他，惟惟手熟尔。手熟尔。”康肃笑而康肃笑而遣遣之。之。懂得懂得没有别的（奥妙）没有别的（奥妙）不过不过熟练熟练同同“耳耳”，罢了，罢了恼怒的样子恼怒的样子你你怎么怎么轻视轻视凭、靠凭、靠盖盖慢慢地慢慢地注、注入、滴入注、注入、滴入只，不过只，不过打发打发fnzhu通通“勺勺”，勺子，勺子责问，质问责问，质问你你射术，射技射术，射技就，于是就，于是放放用用代词

8、代词 指射箭也是凭手熟的道理指射箭也是凭手熟的道理舀取舀取活动二：积累文学常识、文言知识活动二：积累文学常识、文言知识1.作者作者 欧阳欧阳 修：字修：字 ，号，号 ，又号，又号“”，谥号，谥号 ，著名著名 ，。“唐宋八大家唐宋八大家”之一，古文运动领袖。著名之一，古文运动领袖。著名的古文家的古文家三苏父子、曾巩、王安石三苏父子、曾巩、王安石等都出自于他的门下。著有等都出自于他的门下。著有欧阳文忠公集欧阳文忠公集。本文是一篇。本文是一篇笔记小说笔记小说。2.2.古代十大居士古代十大居士(文人雅士的自称文人雅士的自称)：青莲居士青莲居士李白，李白，香山居士香山居士白居易，白居易，六一居士六一居士

9、欧阳修，欧阳修，东坡居士东坡居士苏苏轼，轼，淮海居士淮海居士秦观，秦观，易安居士易安居士李清照，李清照，石湖居士石湖居士范成大，范成大，幽栖居幽栖居士士朱淑真，朱淑真，六如居士六如居士唐寅，唐寅，柳泉居士柳泉居士蒲松龄。蒲松龄。永叔永叔醉翁醉翁六一居士六一居士文忠文忠北宋北宋文学家文学家政治家政治家 活动二：积累文学常识、文言知识活动二：积累文学常识、文言知识1.作者作者 欧阳欧阳 修：字修：字 ，号，号 ，又号，又号“”，谥号，谥号 ，著名著名 ，。“唐宋八大家唐宋八大家”之一，古文运动领袖。著名之一，古文运动领袖。著名的古文家的古文家三苏父子、曾巩、王安石三苏父子、曾巩、王安石等都出自于他

10、的门下。著有等都出自于他的门下。著有欧阳文忠公集欧阳文忠公集。本文是一篇。本文是一篇笔记小说笔记小说。唐宋八大家：唐宋八大家：本篇文章选自：本篇文章选自：陈康肃：陈尧咨、字嘉谟、谥号：康肃陈康肃：陈尧咨、字嘉谟、谥号：康肃永叔永叔醉翁醉翁六一居士六一居士文忠文忠北宋北宋文学家文学家政治家政治家 柳宗元柳宗元 王安石王安石 曾巩曾巩 欧阳修欧阳修 苏洵、苏辙、苏轼苏洵、苏辙、苏轼归田录归田录 3.通假字通假字徐以杓酌油沥之_ 通_ ，意思是_ 但手熟尔_ 通_ ，意思是_ 文言现象归纳杓杓勺勺勺子勺子尔尔耳耳罢了罢了1.1.尝尝射于家圃射于家圃（古义：曾经；今义：辨别滋味等。）（古义：曾经；今义

11、：辨别滋味等。）2.2.尔尔安安敢轻吾射敢轻吾射（古义：怎么；今义：平安，安定等。）（古义：怎么；今义：平安，安定等。）3.3.但但微微颔颔之之（古义：只；今义：连词，表转折。）（古义：只；今义：连词，表转折。）4.4.释释担而立担而立（古义：放下；今义：解说，消除等。）（古义：放下；今义：解说，消除等。）4.古今异义词古今异义词有卖油翁释担有卖油翁释担而而立立连词，表顺承连词，表顺承连词，表转折连词，表转折而而自钱孔入，自钱孔入，而而钱不湿钱不湿康肃笑康肃笑而而遣之遣之连词，表修饰连词，表修饰尝尝射射于家圃于家圃动词，射箭动词，射箭名词，射箭的本领名词，射箭的本领射射尔安敢轻吾尔安敢轻吾射射

12、 5.一词多义一词多义尔尔但手熟但手熟尔尔尔尔安敢轻吾射安敢轻吾射代词，你代词，你同同“耳耳”，相当于，相当于“罢了罢了”以以我酌油知之我酌油知之 介词，凭、靠介词，凭、靠以以钱覆其口钱覆其口介词，用介词，用以以以以此自矜此自矜介词，凭借介词，凭借尔尔但手熟但手熟尔尔尔尔安敢轻吾射安敢轻吾射代词，你代词，你同同“耳耳”，相当于，相当于“罢了罢了”有卖油翁释担而立，睨有卖油翁释担而立，睨之之代词，他，指陈尧咨代词，他，指陈尧咨但微颔但微颔之之无实义无实义之之以我酌油知以我酌油知之之代词，代指射箭是凭手熟的道理代词，代指射箭是凭手熟的道理徐以杓酌油沥徐以杓酌油沥之之代词，代词，代指葫芦代指葫芦但微

13、但微颔颔之之名词用作动词，点头名词用作动词，点头动词用作名词，指射箭的本领动词用作名词，指射箭的本领尔安敢尔安敢轻轻吾吾射射形容词用作动词，轻视形容词用作动词，轻视尔安敢尔安敢轻轻吾吾射射 6.词类活用词类活用1 1.省略句省略句(1)(1)尝射于家圃尝射于家圃。（句首省略了主语句首省略了主语“陈康肃公陈康肃公”。）。）(2)(2)见其发矢十中八九。见其发矢十中八九。乃乃取一葫芦置于地。取一葫芦置于地。因曰：因曰：“我亦无他，惟手熟尔。我亦无他，惟手熟尔。”（句首省略了主语（句首省略了主语“卖油翁卖油翁”。)(3)(3)自钱孔人。自钱孔人。（句首省略了主语（句首省略了主语“油油”。）。）7.特

14、殊句式特殊句式2 2.倒装句倒装句尝射于家圃尝射于家圃。（状语状语“于家圃于家圃”后置，正常语序应为后置，正常语序应为“尝于家圃射尝于家圃射”。)3.3.固定句式固定句式吾射不亦精乎吾射不亦精乎？(“不亦不亦乎乎”表反问，可译为表反问，可译为“难道不难道不吗吗”。)卖油翁卖油翁康肃公康肃公身怀绝技；沉着自信；身怀绝技；沉着自信；不卑不亢（不畏权贵不卑不亢（不畏权贵）骄傲自大骄傲自大，爱慕虚荣，爱慕虚荣的狂者的狂者知知错就错就改改 人物形象 1.主要事件卖油翁卖油翁酌酌油油陈尧咨善射陈尧咨善射活动三：课文理解、写作手法、人物主旨活动三：课文理解、写作手法、人物主旨1.1.多种人物描写方法多种人物

15、描写方法 “睨之睨之”是是神态描写神态描写，表现了卖油翁对陈尧咨的射技不以为意的，表现了卖油翁对陈尧咨的射技不以为意的态度；态度；“但微颔之但微颔之”是是动作描写动作描写，表现卖油翁略表赞赏的态度。，表现卖油翁略表赞赏的态度。“无无他，但手熟尔他，但手熟尔”是是语言描写。语言描写。刻画了一个刻画了一个沉着自信、沉着自信、不动声不动声色、超然色、超然物外的智者形象物外的智者形象。“笑而遣之笑而遣之”是是神态、动作描写，神态、动作描写，表现了陈尧咨表现了陈尧咨通达爽快的一面。通达爽快的一面。2.2.对比。对比。陈陈尧咨善射但尧咨善射但“自矜自矜”，卖油翁技艺高超但谦逊朴实，卖油翁技艺高超但谦逊朴实

16、。3.3.详略得当详略得当。对对卖油翁的酌油技术写得较卖油翁的酌油技术写得较详，详，是为了用具体事实证明熟能生巧是为了用具体事实证明熟能生巧的道理，突出卖油翁技艺的高超的道理，突出卖油翁技艺的高超，而对陈尧咨而对陈尧咨“善射善射”则写得略则写得略，以以次要人物陈尧咨开头和结尾，都是为了衬托卖油翁，次要人物陈尧咨开头和结尾，都是为了衬托卖油翁，重点重点突出，富有突出，富有说服力。说服力。2、写作手法3、你从这篇文章悟出了什么道理？通过写卖油翁高超的酌油技术，揭示通过写卖油翁高超的酌油技术，揭示“熟能生巧熟能生巧”道理，道理，还告诫人们：还告诫人们：即使有长处也不能骄傲。即使有长处也不能骄傲。1

17、1、熟能生巧、熟能生巧,即使自身有长处也不必骄傲自满。即使自身有长处也不必骄傲自满。2 2、要敢于正视自己的缺点，知错能改。、要敢于正视自己的缺点，知错能改。3 3、谦虚使人进步，我们要保持谦虚的态度不停地学习。、谦虚使人进步，我们要保持谦虚的态度不停地学习。实战训练场卖油翁卖油翁练习题（一）练习题（一）1、解释下列句中加横线词语的意思（4分）阅读卖油翁，完成练习。（阅读卖油翁，完成练习。（15分）(1)(1)陈康肃公陈康肃公善善射射()(2)(2)公亦以此自公亦以此自矜矜()(3)(3)尔安敢尔安敢轻轻吾射吾射()(4)(4)康肃笑而康肃笑而遣遣之之()擅长擅长夸耀夸耀轻视轻视打发打发2.翻

18、译下面句子。（4分）（1 1）见其发矢十中八九见其发矢十中八九,但微颔之。但微颔之。(卖油翁卖油翁)见陈尧咨射出的箭十支能中八九支见陈尧咨射出的箭十支能中八九支,只只不过微微地点头（赞许他的射技不过微微地点头（赞许他的射技)。（2 2）无他，但手熟尔。）无他，但手熟尔。没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。A.公亦公亦以以此自矜此自矜以以钱覆其口钱覆其口B.汝亦知汝亦知射射乎乎吾吾射射不亦精乎不亦精乎C.睨之久而不睨之久而不去去过中不至过中不至,太丘舍太丘舍去去D.公亦以此公亦以此自自矜矜自自钱孔入钱孔入,而钱不湿而钱不湿C【解析解析】A A项项,“以以”的意

19、思分别为的意思分别为“凭借凭借”“”“用用”；B B项项,“射射”的意思分别为的意思分别为“射箭射箭”“”“射技射技”；C C项项,“去去”的意思均为的意思均为“离开离开”；D D项项,“自自”的意思分别为的意思分别为“自己自己”“”“从从”。3.3.下列各组加下列各组加线线词的词义相同的一项是词的词义相同的一项是()（3 3分）分）4.4.你认为一个人应该怎样看待你认为一个人应该怎样看待自己的长处？自己的长处？又如何看待别人的长处？又如何看待别人的长处？（4分）“尺有所短，寸有所长尺有所短，寸有所长”，每个人都有自己的，每个人都有自己的长处和短处，不能因为自己有什么长处而骄傲长处和短处，不能

20、因为自己有什么长处而骄傲自满；对于他人的长处，要虚心学习，要谨记自满；对于他人的长处，要虚心学习，要谨记“三人行，必有我师焉三人行，必有我师焉”。（甲）卖油翁（甲）卖油翁 （乙）族兄中涵知旌德县时，近城有虎暴，伤猎户数（乙）族兄中涵知旌德县时，近城有虎暴，伤猎户数人，不能捕。邑人请曰：人，不能捕。邑人请曰：“非聘徽非聘徽 州唐打猎，不能除州唐打猎，不能除此患也。此患也。”乃遣吏持币往。归报唐氏选艺至精者二人，乃遣吏持币往。归报唐氏选艺至精者二人，行且至。至则一老行且至。至则一老 翁，须发皓然，时咯咯作嗽；一童翁，须发皓然，时咯咯作嗽；一童子十六七耳。大失望，姑命具食。老翁察中涵意不满，子十六七

21、耳。大失望，姑命具食。老翁察中涵意不满，半半 跪启曰：跪启曰：“闻此虎距城不五里，先往捕之，赐食未闻此虎距城不五里，先往捕之，赐食未晚也。晚也。”遂命役导往。役至谷口，不敢行。老翁哂曰：遂命役导往。役至谷口，不敢行。老翁哂曰：“我在，尔尚畏耶？我在，尔尚畏耶？”入谷将半，老翁顾童子曰：入谷将半，老翁顾童子曰：“此畜似尚睡，汝呼之醒。此畜似尚睡，汝呼之醒。”童子作虎啸声，童子作虎啸声，卖油翁卖油翁练习题（二）练习题（二）阅读文段，完成练习。（阅读文段，完成练习。（15分）果自林中出，径搏老翁，老翁手一短柄斧，纵八九寸，果自林中出，径搏老翁，老翁手一短柄斧，纵八九寸，横半之，奋臂屹立，横半之，奋臂

22、屹立，虎扑至，侧首让之，虎自顶上跃虎扑至，侧首让之，虎自顶上跃过，已血流仆地。视之，自颔下至尾闾，皆触斧裂矣。过，已血流仆地。视之，自颔下至尾闾，皆触斧裂矣。乃厚赠遣之。乃厚赠遣之。老翁自言炼臂十年，炼目十年。其目以毛帚扫之，老翁自言炼臂十年，炼目十年。其目以毛帚扫之，不瞬；其臂使壮夫攀之，悬身下缒不不瞬；其臂使壮夫攀之，悬身下缒不 能动。庄子能动。庄子曰：曰：“习伏众神，巧者不过习者之门。习伏众神，巧者不过习者之门。纪昀阅微草堂笔记纪昀阅微草堂笔记注：此句为作品原有内容。注：此句为作品原有内容。(庖丁庖丁)“)“解牛解牛”是说透彻是说透彻把握牛之筋节骨肉等内在结构，把握牛之筋节骨肉等内在结构

23、，才能游刃有余。才能游刃有余。(轮轮扁扁)“)“斫轮斫轮”是说斫轮奥秘难以传授，需要在实践中领是说斫轮奥秘难以传授，需要在实践中领悟。悟。1.1.解释下列句中加点的词。（解释下列句中加点的词。（4 4分）分）（1 1）无他，）无他，但但手熟尔手熟尔 但：但：（2 2）尔安敢）尔安敢轻轻吾射吾射 轻：轻：（3 3）老翁）老翁手手一短柄斧一短柄斧 手：手：（4 4）至）至则则一老翁，须发皓然一老翁，须发皓然 则：则：只只 轻视轻视 手持手持,手拿手拿 竟然竟然3.3.对于对于两文在写法上的共同之处及其作用的两文在写法上的共同之处及其作用的理解不正理解不正确的一项是（确的一项是（）（）（3 3分分）

24、A A 两文都借事说理。从叙事中引申出普遍的规律或道理，深入浅出，两文都借事说理。从叙事中引申出普遍的规律或道理，深入浅出，发人深省，更具说服力。发人深省，更具说服力。B B 两文都描写细致传神。作用：甲文两文都描写细致传神。作用：甲文“睨之睨之”“”“但微颔之但微颔之”的细节将的细节将卖油翁狂妄自大的情态表现得淋漓尽致。乙文用卖油翁狂妄自大的情态表现得淋漓尽致。乙文用“搏搏”“”“扑扑”“”“跃跃”和和“奋臂奋臂”“”“屹立屹立”等一系列动词描述杀虎的惊险情景，将虎之凶猛等一系列动词描述杀虎的惊险情景，将虎之凶猛与翁之武艺高强栩栩如生的表现出来。与翁之武艺高强栩栩如生的表现出来。C C 两文

25、都擅设悬念。作用：甲文先说射技两文都擅设悬念。作用：甲文先说射技“举世无双举世无双”，而卖油翁，而卖油翁“但微颔之但微颔之”，产生悬念。乙文写请来的老翁产生悬念。乙文写请来的老翁“须发皓然，时咯咯作须发皓然，时咯咯作嗽嗽”，这样的人焉能伏虎？形成了悬念。这样写令故事富有传奇色彩，这样的人焉能伏虎？形成了悬念。这样写令故事富有传奇色彩，情节跌宕曲折，引人入胜。情节跌宕曲折，引人入胜。D D两文都运用映衬（衬托）手法。作用：甲文两人身份、神态、对话构两文都运用映衬（衬托）手法。作用：甲文两人身份、神态、对话构成映衬关系，使人物形象鲜明。乙文成映衬关系，使人物形象鲜明。乙文“近城有虎暴，伤猎户数人近

26、城有虎暴，伤猎户数人”与与老翁深厚的功夫互相映衬，本领之高低优劣显而易见。老翁深厚的功夫互相映衬，本领之高低优劣显而易见。B B4.4.你从两文中两位老翁身上分别获得怎样的教益？你从两文中两位老翁身上分别获得怎样的教益？（4 4 分）分）示例一示例一:卖油翁：卖油翁：高超的技艺高超的技艺“无他，惟手熟尔无他，惟手熟尔”（或高或高超的技艺，没有其他奥妙，超的技艺，没有其他奥妙，只不过是手法熟练罢了只不过是手法熟练罢了）。猎）。猎虎翁：虎翁：“习伏众神，巧者不过习者之门习伏众神，巧者不过习者之门”（或身怀（或身怀 绝技的绝技的人能够折服天生神巧的人，天生神巧的人不敢经过身怀绝人能够折服天生神巧的人

27、，天生神巧的人不敢经过身怀绝技人的家门）。技人的家门）。示例二示例二:卖油翁：卖油翁：只有反复实践把握事物内在规律，才能只有反复实践把握事物内在规律，才能达到得心应手境界（达到得心应手境界（或遵或遵 循事物内在规律才可熟能生巧）。循事物内在规律才可熟能生巧）。猎虎翁：猎虎翁：高超的本领、深厚的功夫需要持之以高超的本领、深厚的功夫需要持之以 恒的艰苦磨恒的艰苦磨练、专心致志的态度和顽强的意志去获得。练、专心致志的态度和顽强的意志去获得。（一）卖油翁（一）卖油翁（二）口技（林嗣环（二）口技（林嗣环)京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，

28、口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，卖油翁卖油翁练习题（三）练习题（三）阅读文段，完成练习。（阅读文段，完成练习。（15分）妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大

29、儿初醒声，夫叱大儿妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。默叹，以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼忽一人大呼“火起火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力

30、拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。一扇、一抚尺而已。（1 1）尝尝射

31、于家圃射于家圃（2 2）但）但微微颔颔之之（3 3）但但闻屏障中抚尺一下闻屏障中抚尺一下 （4 4）群响毕）群响毕绝绝 1.1.解释下列句中加点的词。（解释下列句中加点的词。（4 4分）分）曾经曾经点头点头只只消失消失2.2.用现代汉语翻译文中画线的句子。（用现代汉语翻译文中画线的句子。（4 4分）分）（1 1）康肃忿然曰：康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！尔安敢轻吾射！”康肃公听后愤愤地说：康肃公听后愤愤地说：“你怎么敢轻视我射箭你怎么敢轻视我射箭的武艺！的武艺！”（2 2）两股战战，几欲先走。两股战战，几欲先走。两条大腿哆嗦打抖，几乎想要抢先跑掉。两条大腿哆嗦打抖，几乎想要抢先跑掉。3.3.下列

32、理解有误的一项是（下列理解有误的一项是（）（）（3 3分）分）A A口技中反复使用数词口技中反复使用数词“一一”和和“百百”，道具之，道具之少与声音之多形成鲜明对比，生动地写出了表演者高超少与声音之多形成鲜明对比，生动地写出了表演者高超的技艺。的技艺。B B口技中对犬吠，妇人欠伸，夫呓语，儿啼，夫醒，口技中对犬吠，妇人欠伸，夫呓语，儿啼，夫醒，大儿醒且絮絮不止一系列细节的描写，使听众如临其境。大儿醒且絮絮不止一系列细节的描写，使听众如临其境。C C卖油翁中陈尧咨射箭技艺卖油翁中陈尧咨射箭技艺“当世无双当世无双”，卖油翁，卖油翁看他射箭却是看他射箭却是“睨之睨之”“”“微颔之微颔之”，是因为卖油

33、翁也精，是因为卖油翁也精通射箭。通射箭。D D两文都写人的高超技艺，两文都写人的高超技艺，卖油翁寥寥数语就写出卖油翁寥寥数语就写出了倒油技术的娴熟；口技了倒油技术的娴熟；口技用正面描写与侧面描写相用正面描写与侧面描写相结合的手法，突出了口技之妙。结合的手法，突出了口技之妙。C4.4.卖油翁和卖油翁和口技表演者都表现出高超的技艺，口技表演者都表现出高超的技艺，你从中得到哪些启示？（你从中得到哪些启示？（4 4分）分）无论做什么事情都要精益求精，只有技艺精无论做什么事情都要精益求精，只有技艺精湛，达到精妙的地步，才能一鸣惊人。湛，达到精妙的地步，才能一鸣惊人。任何精任何精湛的技艺都是不懈努力，勤学苦练的结果。学湛的技艺都是不懈努力，勤学苦练的结果。学习知识也是这样，要习知识也是这样，要在反复练习的基础上才能在反复练习的基础上才能够做到够做到“熟能生巧熟能生巧”。