1、幼儿园中班艺术活动设计活动内容：美术综合活动爱美的小猫活动目标：1、通过学习选用圆形体的废旧材料，感知粘贴、组合带来的美感。2、在创作和设计的同时懂得材料的选择与搭配，体现毛绒绒的感觉。3、初步会互相欣赏作品、评价作品，获得成功的体验。活动准备：1、教具：教师自制各种的猫若干、“袋鼠”口袋、场景道具。2、材料：（1）废旧纸盘、纸杯、纸筒若干。（2）毛线、吸管、叉子、毛刺、丝绵、勺子、纽扣、泡泡泥、丝带等各种废旧材料。3、工具：胶水、胶棒、双面胶、透明胶带、海绵胶、剪刀、裁纸刀活动重点：学习选用圆形体的材料，感知组合后带来的美感。活动难点：材料选择与搭配要体现毛绒绒的感觉。活动过程：一、情境导入
2、，引起幼儿兴趣。 师：今天晚上我要带猫宝宝们去参加化妆舞会，可我的猫宝宝们各个不爱打扮自己，你们快看看！教师出示无装饰组合制作好的小猫，激发幼儿有打扮小猫的欲望。二、游戏“小猫照镜子”，感知五官在头部的位置。1、游戏“小猫照镜子”，激发幼儿参与游戏的兴趣。师：咦？我看到有一只猫宝宝变换表情在看我呢。哈哈我也会变表情的哦。（出示自制的镜子，教师变换表情）2、幼儿自由探索“照镜子”，感受五官变化带来的乐趣。师：原来照镜子这么好玩啊，看你们都等不及了那赶快开始吧！提问：你变换了几种表情？都是什么样子的？三、游戏“小小化妆师”，引导幼儿制作小猫。师：猫宝宝看到你们变换了很多表情，特别有趣想请你们帮忙化妆，你们愿意吗？（愿意）1、介绍各类工具的使用。2、教师巡回指导，对个别需要帮助的幼儿进行技术指导。四、欣赏、评价幼儿作品。1、平面作品：师：舞会结束后，有些小猫玩累了就藏进“袋鼠”的袋袋里休息，让我们一起看看吧！2、立体作品：师：快看，还有一些热爱运动的小猫呢，看看他们在做什么？（赛跑、跳水）活动延伸：附活动统计表：活动内容幼儿姓名活动效果备注爱美的小猫每次进行完活动后，我们都会对活动中幼儿的作品按照A、B、C三个等级进行分类，参照目标和统计出的结果，评定本节活动是否成功。
