幼儿体操运动员选材标准的探讨.doc

1、关于幼儿体操运动员选材标准的探讨一、 前言：幼儿体操运动员的选材工作是整个训练工作中的重要环节，实践证明，一个运动员能否攀登上体操的高峰是由多方面因素组成的，但其本身的内在因素是最重要的因素，而内在因素包括形态、机能、心理、身体素质、健康状况等都可以用一定的标准加以描述和衡量的，因此科学地制定出选材标准，具体重要意义。二、 研究方法：1、 参阅体育论文与体操选材原理书等有关资料。三、 研究讨论与分析；四、 结论1、 制定选材标准、确定选材范围。在选材工作中采用的具体标准从实际出发，标准均为中等水平，在具体工作总要注意下列几点：（1）对那些虽有特长、但同时有特短者，宁可不用，他们一般发展前途不大

2、，不宜吸取。（2）身体素质方面的协调性、心理素质方面的自我控制能力。形态方面的个小灵巧、均匀，以上三方面一定要严格掌握。（3）要注意先天性和可塑性，两者不能偏顾，要兼而顾之。2、 确定选材范围，要考虑以下几方面的特性（1） 长期性（亦称不间断性）（2） 层次性（亦称阶段性） 运动队一般可分三个层次；一线队伍（国家队、省队）为高层次，二线队伍（市体校、区体校）为中层次，三线队伍（传统项目学校）为低层次。层次不同，短期目标和要求也就不同，但总的目标是一致的，低层次要为高层次服务，例如：对学龄前儿童的选材的应以形态和健康为主，在经过较长时期的训练后则应以机能、身体素质和心理素质为重的，层次越高，心理

3、素质比重越大。（3） 先天性 一个儿童要想成为优秀的体操运动员，那必须具有一定的先天条件，只有先天条件优越者才有可能成为优秀的运动员。（4） 可变性 一个人在一生中从人体组织、生理现象到心理因素等均要发生质和量的变化，这是人的内在因素不断作用的一种变化，故要选材范围和标准也要随之变化。（5） 可塑性 人的身体素质、心理素质和组织结构通过锻炼在一定范围内是可以得到改善和改造的，这一现象必须在制定具体选材标准的时候加以考虑。 在制定选材标准时，除要考虑上述几个特性外，还应考虑到目前幼儿园的实际情况。在进行幼儿选材时一般可分“前期”和“后期”，教练先从“原始选材”中选拔一批孩子，通过短期或长期训练的

4、观察，再进入系统训练，到幼儿园挑选为前提，进入系统训练为后期，很明显“前期”和“后期”的训练条件、目标都不同，所以选材标准也要有所区别。3、 前期选材重的为形态、素质柔韧和灵敏以及健康因素。（1） 形态方面 从整体看形态：小巧玲珑、精悍挺拔、上下肢和躯体比例均匀，矮小健壮者可以一试，但头大体瘦者不应录取。在做悬垂测试时，上肢、肩、躯干、髋、下肢要基本成直线。（2） 身体素质方面：一般以柔韧性为主，柔韧性要求有如下几点： 肩关节：直立时，胸廊正直，眼平视、头正直，双臂主观上举、与其重叠，略加压可以继续后举，并有弹性者为宜；腰部：前屈、膝伸直、平指触地后屈、扶其腰、并有弹性。髋：支撑腿伸直前举，侧

5、举90度以下。足和踝关节能基本伸直。（3） 灵敏程度方面； 要求小孩活泼好动以及活动能力。例如：20米快速跑，跑时较快、协调、无严重的内八字脚。10米蛇形跑、变向灵巧轻快为好。原地纵跳，跳起后、踝关节能伸直、有一定的腾空。（4） 健康方面： 身体状况良好均可录取，但有过骨折的要经过医生坚定许可，身高方面要有1米左右，体重要在15公斤以上。4、 后期选材；以运动素质和心理素质为主：（1） 运动素质方面：对运动素质的总要求是灵活而全面。首先是柔韧（遗传读0.74）应作为选材的重要指标。良好的力量素质为运动员完成各种跳跃，支撑和悬垂等动作所必需。应该选拔弹跳力好、腰腹力量大、以及臂力、背力和握力大的

6、运动员。对跑的速度要求不是很高，但动作速度要快，首先要求身体各环节的动作速度快。如：踢腿、摆腿要快。再者整体动作要快，又如：转体、翻转等动作要快。还要有相应发展的力量素质，以承受长时间的专项训练的负荷。（2） 心理素质方面：由于训练素质是属于在一定条件下可变的因素，因此，具有不稳定性的一面，比较难预测。从现在资料看，人们正在从这方面来研究体操心理选材的问题。国际心理学会主席瓦内克教授认为心理角度选材时要特别考虑心理稳定性的问题，让运动员在困难、多变、不利的条件下比赛以及让他们和高水平的对手比赛，观察他们的比赛表现是否沉着、稳定，在比赛失败或不成功之后能不能容忍和克服这种失败或不成功。能不能从中

7、总结经验教训。如果运动员具有这些优秀的心理品质，则预示他们会成功。以上是我在体操选材工作中采用的前期和后期选材的具体标准。本人从总体来看，认为最重要的是运动素质和心理素质，而对于身体形态条件的需要，则不应过于要求。运动素质的重要性正为大家公认，但对心理素质的重要性还没提高到应有的高度。近年来，通过日益先进的选材方法，有客观指标可衡量的条件必然日趋接近，所以形态和运动素质方面的优越条件发挥着重要作用。但从各个方面来看，又各应有自己的重的，例如：运动素质是动作的速度和相对力量，形态特征是体重较轻，手臂相对较长，心理素质则强调进取心要强。5、 结论 本人认为十全十美的运动员是没有的，在选材时，作为教练员要从科学选材角度来分析，到底那种素质是好的？有的人认为力量是主要的，有了力量就可以练习技术；有的人认为速度、灵敏是重要的，是先天因素大，后天难掌握，而力量后天通过训练可以达到的。我从体操发展的角度认为，后天是较吻合的，速度、灵敏、素质是重要的。它反映了少年儿童的身体特点和先天条件因素，从生理上，心理上和神经系统类型上都更适应体操练习。但不可管哪种素质选材，都应有机会结合，缺一不可。