第六单元综合素质评价-部编版语文五年级上册.docx

1、第六单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分题号第1部分第2部分第3部分第4部分总分得分第1部分 识字与写字 (18分)1. 看拼音，写词语。(5分)爸爸每天mng l()地工作，看着他shu ru()的身子，我再也抑制不住心中的愧疚。我还有什么qun l()去抱怨他不pi bn()我学习呢？我只希望等我b y()后，能好好孝敬他。2. 下列加点字的读音不正确的一项是()。(2分)A. 扎紧(zh)B. 偏僻(p)C. 誊写(tn)D. 压抑(y)3. 下列词语中加点字的读音与“钉扣子”中“钉”字的读音相同的一项是()。(2分)A. 门钉B. 钉窗户C. 图钉D. 钉锤4. 下列词语中，书

2、写全部正确的一项是()。(2分)A. 燥声启迪B. 酷署心酸C. 鱼船领略D. 枕头磨灭5. 按顺序把汉字填入句中的横线上，正确的一项是()(2分)我有个慈祥的母亲，她常常鼓_我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个严_的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。在爱的_量的鼓舞下，我一定会再接再_，努力前行。A. 厉力历励B. 励厉力历C. 励厉力厉D. 厉历力励6. 按要求完成练习。(5分)(1)“孝”字的部首是_，第六笔是_。(2分)(2)“脊”字的部首是_。下列句子中的“脊梁”的

3、意思与其他三项不同的是()(3分)A. 一想到这件可怕的事情，我的脊梁就直冒冷气。B. 中华民族有不屈的脊梁。C. 他把包袱背在脊梁上，提着火炉就走了。D. 他那古铜色的脊梁上好似刷了一层桐油，闪着亮。第2部分 积累与运用 (18分)7. 下列句子中，加点词语使用有误的一项是()(3分)A. 我们不能有了一点儿成绩就沾沾自喜，得意扬扬。B. 一向沉默寡言的小明今天一如既往地和同学们有说有笑，真是奇怪。C. 突如其来的打击让我有些失魂落魄,别人的安慰也听不进去了。D. 每座茶馆里都人声鼎沸，而超越这个的，则是茶堂倌震耳欲聋的吆喝。8. 选择下列句子主要运用的描写方法。(填序号，6分)(1)褐色的

4、口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我()(2)(母亲)大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！” ()(3)母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。()9. 将下面的内容依次填入句中的横线上，最恰当的一项是()(3分)吹去朔雪纷飞，带来春光无限轻吟浅唱，婉转悠扬洗去铅华雕饰，留下清新自然幽远纯净，和雅清淡母爱就像一首田园诗，_；母爱就像一幅山水画，_；母爱就像一首深情的歌，_；母爱就像一阵和煦的春风，_。A. B. C. D. 10. 延庆区改编“中国梦”公益广告让彩塑“梦娃”的形象在全国家喻户晓。如果为如图中的“梦娃”配一句广告语，你会选取以下的哪一句？

5、()(3分)A. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。B. 克勤于邦，克俭于家。C. 莫等闲，白了少年头，空悲切。D. 勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。11. 新情境周末，你应同学小明之约，去他家合作完成老师布置的制作手抄报的任务。到他家后，小明的爸爸对小明说：“你们两个不好好读书，一到周末就约在一起玩，能有什么好事情？”小明很委屈，又不敢与爸爸争辩，只能无助地看着你。见此情景，你上前对小明的爸爸说：“_”小明的爸爸听了你的解释，说：“_” 他同意你和小明制作手抄报了。第3部分 阅读与感悟 (34分)(一) 达州“母子树” (16分)自然沧桑，生命不息。植物界也有一些神奇的现象。位于四川省达州市宣

6、汉县厂溪镇境内的朝天村，一个叫回龙寨的地方有棵奇特的树。这棵树是棵连根的母子松树。“子树”和“母树”紧连在一起，仿佛孩子依偎在母亲怀中。“母树”直径约为40厘米，当地村民称该树已经有20多年的树龄；“子树”直径约为15厘米，树高超过10米，当地村民估计树龄在10年左右。自从“母树”被砍后，“子树”不知道怎么回事，不管天晴还是下雨，树上都会有水往下滴。当地有人说，滴水现象是因为“母树”被砍后，“子树”在流泪。据悉，最早发现“子树”流泪的是村民李福美一家。据她讲，这棵树大约是在夏至前十天被砍的。一个多月前，李福美的丈夫正坐在被砍的“母树”的树墩上歇凉时，突然发现树上有水在往下滴。“当时，那个水就滴

7、在背上，还是冰凉的，我就好奇怎么大太阳的天竟然还下起了雨。仔细观察后，才发现是从树上滴下来的，树下也是湿漉漉的一片。”很快，朝天村有一棵奇特的树的消息便传开了。随后每天都有人慕名前来看树、接水,认为“子树”滴下的是神水,喝了可以治病。少的时候几十人,多的时候上百人排起长龙一样的队伍接“神水”。“子树”流出的是“神水”吗？经达州市林业园林科技研究推广中心高级工程师于长春分析，这棵树的主树虽被砍伐，但树根根系庞大，且延深延长，树根吸水生理功能还在，会吸大量水分上树，旁边的小树干顶端横断处侧枝不发达，影响树体水分正常输送，从而导致小树干顶端横断处侧枝过量水分排出，也就是老百姓说的“流泪”，这是植物的

8、正常生理现象。从这棵松树滴下的水到底能不能饮用呢？四川新闻网记者从朝天村村民提供的水样中发现，该水呈淡黄色，闻起来有一股淡淡的松香味，喝起来也略带一股松香的味道。后来，这棵松树滴下的水样，被送到了达州市食品药品检验所进行检验。据达州市食品药品检验所食品检测室主任张良成介绍，送来的水样品，他们依据生活饮用水卫生标准(GB57492006)，检测了包括pH、大肠菌群、镉、汞、硫化物等10个项目，大肠菌群、硫化物、耗氧量三项检验结论为不合格。张良成表示，如果直接饮用这些水，可能会对人体消化道带来极大的危害，建议大家不要饮用此水。如果人们不砍掉那棵“母树”，后续的事情也许就避免了，让他们就这样相依相伴

9、多好，让这对“母子树”无声地存在，使人们懂得上苍有情，自然有情，人间亦有情。12. 第段运用了_、_的说明方法，作用是_。(5分)13. 第段在文中的作用是_，这是一个_段。(4分)14. 根据短文内容判断，对的打“”，错的打“”。(4分)(1)位于四川省达州市宣汉县厂溪镇境内的朝天村，一个叫回龙寨的地方有棵奇特的“母子树”。 ()(2)这棵奇特的树，“母树”被砍后，“子树”会流泪，而且流出的“眼泪”是“神水”，可以治病。 ()(3)达州市林业园林科技研究推广中心高级工程师于长春分析，老百姓说的“流泪”其实是植物的正常生理现象。 ()(4)“母树”直径约为40厘米，当地村民称该树已经有20年的

10、树龄；“子树”直径约为15厘米，树高超过10米，当地村民估计树龄有10年。 ()15. 本文的结构是()。(3分)A. 总分B. 分总C. 总分总(二) 母爱是一根穿针线 (18分)母亲为儿子整理衣服时,发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。儿子很年轻，却已是一名声誉卓著的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲：她是作家的母亲！屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点儿声音，唯恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，轻轻推好抽屉。可她遇到了麻烦

11、，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不进去。她不相信视力下降得这么厉害，再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次。还是失败。再试线仍未穿进针眼里。儿子在对文章进行后期排版，他从电脑显示屏上看到母亲穿针的画面，怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被这没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘放弃。儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。“妈，我来帮你。”儿子离开电脑，只一刹那

12、，丝线穿针而过。母亲笑靥如花,用心为儿子钉起纽扣来,像在缝合一个美丽的梦。儿子知道今后该怎么做了。因为母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。16. 根据意思在短文中寻找对应的词语填空。(4分)(1)飘浮的云，流动的水，形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。()(2)毫无阻碍地通行或通过。 ()17. 第段画线句中的“美丽的梦”是指()(3分)A. 母亲在得到儿子对她的简单的爱的表示之后发自内心的愉悦心情。B. 母亲希望自己对儿子的爱能畅通无阻。C. 母亲的愿望在得到儿子的回应时的满足。18. 文中把母亲穿针引线的过程写得很具体，连用了好几

13、个“再次”，这样写的作用是()(3分)A. 表现母亲不相信自己视力下降，突出母亲的执着。B. 母亲想用这些动作引起儿子的注意。C. 表现母亲为自己曾经是一名“绣花女”而悲伤。19. 文章的结尾再次提到“钉纽扣”，这样结尾有什么好处？(3分)_20. 结合自己的生活实际理解“使她付出的爱畅通无阻”。(5分)_第4部分 表达与交流 (30分)21. 写作。(30分)在家里、学校里、小区中，有哪位家人、老师、同学、邻居的说法或做法令你深受感动，甚至受到启迪？你有什么想对他(她)说吗？你可以借此机会向他(她)表达。请以“我想对你说”为题，完成一篇习作，要求表达出自己内心的情感，不少于350字。第六单元综合素质评价1. 忙碌瘦弱权利陪伴毕业 2. A 3. B 4. D 5. C 6. (1)耂 (2) B 7. B 8. (1)A(2)C(3)B 9. B 10. B 11. 略。 12. 打比方列数字 生动形象地说明了这棵树的奇特，科学准确地说明了这棵树长得大、树龄长的特点 13. 承上启下过渡 14. (1)(2) (3)(4) 15. C 16. (1)行云流水(2)畅通无阻 17. B 18. A 19. 首尾呼应，更能突出母爱无处不在、蕴藏在生活的细微之处。 20. 在母亲需要帮助时，孩子也要及时地去帮助母亲，关心母亲，让母亲感受到孩子对她的爱。事例略。 21. 略。