中考必背古诗词.ppt

1、1、【关雎关雎】（诗经）（诗经）v关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。v参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。v求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。v 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。v参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。赏析：赏析：关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。参差荇菜，左右流之。窈窕

2、淑女，寤寐求之。运用比兴的修辞手法，重章叠句，一咏三叹。运用比兴的修辞手法，重章叠句，一咏三叹。（1 1）本诗写一个男子对美好女子的爱慕追求。可分）本诗写一个男子对美好女子的爱慕追求。可分为：为：_、_、_三个部分。三个部分。（2 2）诗经诗经常用赋、比、兴手法，本诗所用起兴常用赋、比、兴手法，本诗所用起兴句是：句是：_、_。（3 3）出于此诗的成语有：）出于此诗的成语有：_、_、_等。等。（4 4）诗中思念情人使人历历在目的一个细节是：）诗中思念情人使人历历在目的一个细节是：_。通过反复写男子对爱情的执著追求。通过反复写男子对爱情的执著追求且细心呵护的词：且细心呵护的词：_、_、_、_。（5

3、 5）简析）简析关雎关雎的意境美。的意境美。练习题练习题追求、追求、思慕、思慕、迎娶迎娶(幻想）幻想）关关睢鸠，在河之洲关关睢鸠，在河之洲 窈窕淑女窈窕淑女 优哉游哉优哉游哉 辗转反侧辗转反侧 辗转反侧辗转反侧 采之、采之、友之、友之、芼之、芼之、乐之乐之 关雎关雎从触动情怀的景物写起，关关雎鸠，在河之洲，那成双从触动情怀的景物写起，关关雎鸠，在河之洲，那成双成对的雎鸠在沙洲上嬉闹戏逐，华羽流光，声音婉转。听着它们成对的雎鸠在沙洲上嬉闹戏逐，华羽流光，声音婉转。听着它们悦耳的叫声，不禁引发了年轻人的联想，拨动了心中爱的琴弦，悦耳的叫声，不禁引发了年轻人的联想，拨动了心中爱的琴弦，于是有窈窕淑女

4、，君子好逑的感慨。赋中见兴，景中见情，意境于是有窈窕淑女，君子好逑的感慨。赋中见兴，景中见情，意境优美。优美。2、【蒹葭蒹葭】（诗经）（诗经）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭凄凄蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚溯洄从之，道阻且右。

5、溯游从之，宛在水中沚。意境朦胧、含蕴不尽，寓情于景、情景交融。意境朦胧、含蕴不尽，寓情于景、情景交融。字字里行间流露出主人公望穿秋水而又追求不得的失望、里行间流露出主人公望穿秋水而又追求不得的失望、惆怅之情。惆怅之情。3、【观沧海观沧海】（曹操（曹操东汉）东汉）v东东临碣石，以观沧海临碣石，以观沧海。水。水何澹何澹澹，澹，v山岛山岛竦竦峙。树木峙。树木丛生，百草丰茂。丛生，百草丰茂。v秋风秋风萧瑟，洪波涌起萧瑟，洪波涌起。日月。日月之之行，行，v若若出其中出其中；星汉灿烂；星汉灿烂，若出其里。，若出其里。v幸甚幸甚至哉，歌以咏志。至哉，歌以咏志。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里日月之行

6、，若出其中；星汉灿烂，若出其里”赏析：赏析：描绘大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象，表现描绘大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象，表现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。4、【饮酒（其五）饮酒（其五）】（陶渊明）（陶渊明）v结庐在人境结庐在人境,而无车马喧而无车马喧.v问君何能尔问君何能尔,心远地自偏心远地自偏.v采菊东篱下采菊东篱下,悠然见南山悠然见南山.v山气日夕佳山气日夕佳,飞鸟相与还飞鸟相与还.v此中有真意此中有真意,欲辨已忘言欲辨已忘言.全篇主旨在全篇主旨在 二字，二字，最能体现诗人隐逸生活情趣最能体现诗人隐逸生活情趣的一个词是的一个词是_。五六句写：五六句写：赏析：赏

7、析：心远心远悠然悠然 诗人在自家的菊园里采菊以佐酒，悠闲地抬诗人在自家的菊园里采菊以佐酒，悠闲地抬起头来欣赏南山美丽的景色，展示出诗人悠起头来欣赏南山美丽的景色，展示出诗人悠闲自得、热爱自然的的情感和旷达的心胸。闲自得、热爱自然的的情感和旷达的心胸。5、【送杜少府之任蜀川送杜少府之任蜀川】（王勃（王勃唐）唐）v城阙辅三秦，风烟望五津。城阙辅三秦，风烟望五津。v与君离别意，同是宦游人。与君离别意，同是宦游人。v海内存知己，天涯若比邻。海内存知己，天涯若比邻。v无为在歧路，儿女共沾巾。无为在歧路，儿女共沾巾。赏析：赏析：“海内存知己，天涯若比邻海内存知己，天涯若比邻”自古以来，写离别的诗作，大多感

8、情悲伤，基调自古以来，写离别的诗作，大多感情悲伤，基调低沉，而王勃的这两句诗则全无悲伤之情，写得低沉，而王勃的这两句诗则全无悲伤之情，写得昂扬乐观，能给朋友以安慰和鼓励，这种对待离昂扬乐观，能给朋友以安慰和鼓励，这种对待离别的积极态度值得称道。别的积极态度值得称道。1、这是一首别开生面的送别诗，说说这是一首别开生面的送别诗，说说“风烟望五津风烟望五津”中中“望望”字的表达效果。字的表达效果。“望望”字跨越时空，将相隔千里的两地连在一起，表字跨越时空，将相隔千里的两地连在一起，表达了对友人的惜别之情，同时也为下文面对离别的乐观达了对友人的惜别之情，同时也为下文面对离别的乐观积极态度作铺垫。积极态

9、度作铺垫。2、“无为在歧路，儿女共沾巾无为在歧路，儿女共沾巾”一句中，一句中，“无为无为”的意思的意思是：是：诗句表达了诗人诗句表达了诗人 的思想感情。的思想感情。不要、无须不要、无须豪迈旷达（爽朗乐观）豪迈旷达（爽朗乐观）3 3、感悟诗人的情怀，说说这首诗为什么在古代送别、感悟诗人的情怀，说说这首诗为什么在古代送别诗中别具一格？诗中别具一格？摆脱了其他送别诗伤感、低沉的情调。表现了开朗、摆脱了其他送别诗伤感、低沉的情调。表现了开朗、乐观、豪放的情怀，意境开阔。乐观、豪放的情怀，意境开阔。6、【次北固山下次北固山下】（王湾（王湾唐）唐）颔联，颔联，以小景衬大景，画面精彩。以小景衬大景，画面精彩

10、。“海日生残夜，江春入旧年海日生残夜，江春入旧年”，海上的太阳在残夜海上的太阳在残夜里升起，江上的新春在旧年未尽时已至。写景逼真，里升起，江上的新春在旧年未尽时已至。写景逼真，而且蕴含了一种理趣，海上红日冲破黎明前的黑暗，而且蕴含了一种理趣，海上红日冲破黎明前的黑暗，江边春意赶走垂尽的旧腊残冬，既是美景，也是哲理。江边春意赶走垂尽的旧腊残冬，既是美景，也是哲理。突现了新生事物的强大生命力，给人以乐观向上的鼓突现了新生事物的强大生命力，给人以乐观向上的鼓舞力量。舞力量。赏析：赏析：客路青山外，客路青山外，行舟绿水前。行舟绿水前。潮平两岸阔，潮平两岸阔，风正一帆悬。风正一帆悬。海日生残夜，海日生残

11、夜，江春入旧年。江春入旧年。乡书何处达乡书何处达?归雁洛阳边。归雁洛阳边。1、这一首诗歌表达了作者怎样的思想感情？哪两句诗、这一首诗歌表达了作者怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了作者思家的情感？集中表达了作者思家的情感？思念故乡。乡书何处达，归雁洛阳边思念故乡。乡书何处达，归雁洛阳边 2、“海日生残夜，江春入旧年海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的好评，历来得到人们的好评，请自选一个角度，作简要赏析请自选一个角度，作简要赏析（1 1）“海日海日”对对“江春江春”，“生生”对对“入入”，“残夜残夜”对对“旧年旧年”。句式工整，生动形象，琅琅上口。句式工整，生动形象，琅琅上口。（2 2）透出自然

12、的理趣，形象的写出夜退日出、冬）透出自然的理趣，形象的写出夜退日出、冬去春来的变化；去春来的变化；（3 3）透露着乐观、积极、向上的感情；）透露着乐观、积极、向上的感情；（4 4）把）把“日日”和和“春春”作为新生的美好事物的象征，作为新生的美好事物的象征，提到主语位置加以强调。提到主语位置加以强调。3、本诗的景物描写很精彩，达到了一字传神的水平，、本诗的景物描写很精彩，达到了一字传神的水平，诗的颔联中的诗的颔联中的“阔阔”表现出一幅怎样的情景？表现出一幅怎样的情景？“阔阔”表现长江水波激荡，春潮涌流，江水几与岸平，表现长江水波激荡，春潮涌流，江水几与岸平，显得江面广阔浩渺。显得江面广阔浩渺。

13、“阔阔”字既写出了江水之势，又写字既写出了江水之势，又写出春天已到，大地回春，冰雪消融，春意已浓的景象。出春天已到，大地回春，冰雪消融，春意已浓的景象。4、首联中总写北固山秀丽景色的两个互文词语是、首联中总写北固山秀丽景色的两个互文词语是 青山、绿水青山、绿水 5、展开想象，用生动形象的语言描绘、展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，潮平两岸阔，风正一帆悬风正一帆悬”展现的画面。展现的画面。潮水上涨，江面顿时开阔；船行江中，和风吹来，潮水上涨，江面顿时开阔；船行江中，和风吹来，船帆端端正正地高挂着。船帆端端正正地高挂着。7、【使至塞上使至塞上】（王维（王维唐）唐）v 单车单车欲问边，属国

14、过居延。欲问边，属国过居延。v 征蓬出汉塞，归雁入胡天。征蓬出汉塞，归雁入胡天。v 大漠孤烟直，长河落日圆。大漠孤烟直，长河落日圆。v 萧关逢候骑，都护在燕然。萧关逢候骑，都护在燕然。“直直”表现孤烟之高，表现孤烟之高，“圆圆”表现落日之低。二表现落日之低。二词表现大漠、长河地区的平旷。词表现大漠、长河地区的平旷。大漠无垠，一缕孤大漠无垠，一缕孤烟直冲云天；黄河如带，映衬西天落日残红。塞外烟直冲云天；黄河如带，映衬西天落日残红。塞外风光多么雄奇壮观。对仗工整，写塞外景象，开风光多么雄奇壮观。对仗工整，写塞外景象，开阔鲜明，气势雄浑阔鲜明，气势雄浑。赏析：赏析：“征蓬出汉塞，归雁如胡天。征蓬出汉

15、塞，归雁如胡天。”这两句在写法上有何这两句在写法上有何特点？含蓄地表达了作者怎样的思想感情？特点？含蓄地表达了作者怎样的思想感情？从从“诗中有画诗中有画”的角度欣赏的角度欣赏“大漠孤烟直，长河落日大漠孤烟直，长河落日圆圆”这一千古名句。这一千古名句。诗人以诗人以“蓬蓬”“”“雁雁”自比，说自己像随风而去自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临的蓬草一样出临“汉塞汉塞”，又似回归的大雁飞入北国，又似回归的大雁飞入北国的蓝天，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，的蓝天，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，（即景设喻，借景抒情）。暗写诗人内心的激愤和抑（即景设喻，借景抒情）。暗写诗人内心的激愤和抑郁。郁

16、。这两句诗充分体现了诗中有画的特色；首先，这两句诗充分体现了诗中有画的特色；首先，它有画一样的构图，空间阔大，层次丰富；其次，它它有画一样的构图，空间阔大，层次丰富；其次，它有像画一样讲究的线条，纵的是烟，横的是河，圆的有像画一样讲究的线条，纵的是烟，横的是河，圆的是落日，寥寥几笔，就勾勒出景物的基本状态；第三，是落日，寥寥几笔，就勾勒出景物的基本状态；第三，这两句话色彩很丰富，黄沙漫漫，橘红色夕阳，辉映这两句话色彩很丰富，黄沙漫漫，橘红色夕阳，辉映着闪着白光的河水，一缕白色的烽烟，直上天空，形着闪着白光的河水，一缕白色的烽烟，直上天空，形象鲜明突出。象鲜明突出。“大漠孤烟直，长河落日圆大漠孤

17、烟直，长河落日圆”二句被王国维称为二句被王国维称为“千古千古壮观壮观”的名句，其中的的名句，其中的“直直”和和“圆圆”历来为人称道，你能历来为人称道，你能说说这两个字好在哪里吗说说这两个字好在哪里吗?这首诗表达作者怎样的思想感情？这首诗表达作者怎样的思想感情？“直直”和和“圆圆”两字用得逼直、传神。准确地描两字用得逼直、传神。准确地描写了沙漠广阔的景象，而且表现了作者孤寂的感受。写了沙漠广阔的景象，而且表现了作者孤寂的感受。大漠无边，烽火台上燃起的一缕白烟直上云霄，大漠无边，烽火台上燃起的一缕白烟直上云霄，“直直”字荒凉孤独中透出挺拔雄伟视野所及，黄河杳无尽头，字荒凉孤独中透出挺拔雄伟视野所及

18、，黄河杳无尽头，“长河长河”之上，是一轮圆圆的落日，之上，是一轮圆圆的落日，“圆圆”字苍茫壮字苍茫壮阔中显现柔和温暖。阔中显现柔和温暖。描摹塞上的奇异风光，歌颂祖国边塞的大好河山，描摹塞上的奇异风光，歌颂祖国边塞的大好河山，同时也表达诗人由于受排挤而孤独寂寞的心情。同时也表达诗人由于受排挤而孤独寂寞的心情。8、【闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄】（李白）（李白）杨花落尽子规啼，杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。随风直到夜郎西。“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”借借“落花、子规落花、子规”

19、表现对友人的怀念，唤起读者对表现对友人的怀念，唤起读者对王昌龄漂泊远方的联想。王昌龄漂泊远方的联想。“我寄愁心与明月，我寄愁心与明月，随风直到夜郎西随风直到夜郎西”诗人将月亮人格化，无情无义的月亮成了善解人意诗人将月亮人格化，无情无义的月亮成了善解人意的知心人，意境新颖，耐人寻味。的知心人，意境新颖，耐人寻味。赏析：赏析：1 1、从这首诗中你体会到了作者怎样的思想感情？、从这首诗中你体会到了作者怎样的思想感情？2 2、请对、请对“我寄愁心与明月我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。感表达两个角度作简要赏析。我体会到了诗人对故友贬谪遭遇的同情、无奈以及

20、我体会到了诗人对故友贬谪遭遇的同情、无奈以及思念之情。思念之情。采用拟人的修辞手法，将月亮人格化。明月有了人采用拟人的修辞手法，将月亮人格化。明月有了人性，能将性，能将“愁心愁心”带给远方的朋友，诗句生动形象地表带给远方的朋友，诗句生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，抒发了作者对友人被贬远行达了诗人的忧愁和无奈，抒发了作者对友人被贬远行的忧虑关心之情。的忧虑关心之情。3 3、诗中没有单纯的写景，总是、诗中没有单纯的写景，总是“寓情于景寓情于景”“”“情景情景交融交融”。联系。联系闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄的写的写作作背景思考一下，李白在诗的开头写景为什么选取背景思考一下，李

21、白在诗的开头写景为什么选取“杨杨花花”“”“子规子规”来写来写?4 4、张若虚、张若虚春江花月夜春江花月夜中有中有“此时相望不相闻，此时相望不相闻，愿逐月华流照君愿逐月华流照君”的句子，的句子，闻王昌龄左迁龙标遥闻王昌龄左迁龙标遥有有此寄此寄一诗中与之意思相近的句子是：一诗中与之意思相近的句子是：写写“杨花杨花”且且“落尽落尽”是先点时令，这样的是先点时令，这样的“暮暮春春”在古诗中是一个花与泪同落的季候，这就奠定了在古诗中是一个花与泪同落的季候，这就奠定了全诗伤感的基调。全诗伤感的基调。“杨花杨花”漂泊无定，暗写王昌龄被漂泊无定，暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零流落之感；贬荒僻之地给人的飘零

22、流落之感；“子规子规”即杜鹃，即杜鹃，在我国古典诗词中，它总悲哀凄惨地啼叫着。因此，在我国古典诗词中，它总悲哀凄惨地啼叫着。因此，可以说，诗中开头一句的写景，不着悲痛之语，而悲可以说，诗中开头一句的写景，不着悲痛之语，而悲痛之意自现。痛之意自现。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。9、【行路难行路难】（李白）（李白）v金樽清酒斗十千，玉盘金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直珍羞直万钱。万钱。v 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。v 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。v闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。闲来垂钓碧溪上，忽

23、复乘舟梦日边。v 行路难，行路难，多歧路，今安在。行路难，行路难，多歧路，今安在。v 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。赏析：赏析：“停、投、拔、顾停、投、拔、顾”四个连续的动作，形象四个连续的动作，形象地显示了内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。地显示了内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。最后两句：乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡最后两句：乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。沧海，到达理想的彼岸。突出表现了诗人坚定的信突出表现了诗人坚定的信念，不屈的精神，豪迈气概和乐观精神念，不屈的精神，豪迈气概和乐观精神 1010、【望望 岳岳】（杜甫）（杜甫）v 岱岱

24、宗夫如何？齐鲁青未了。宗夫如何？齐鲁青未了。v 造化钟神秀，阴阳割昏晓。造化钟神秀，阴阳割昏晓。v 荡胸生曾云，决眦入归鸟。荡胸生曾云，决眦入归鸟。v 会当凌绝顶，一览众山小。会当凌绝顶，一览众山小。“割割”形象地表现出泰山高耸陡峭的特点，像一把形象地表现出泰山高耸陡峭的特点，像一把利剑把世界分割成明暗两部分，用字极富神韵。利剑把世界分割成明暗两部分，用字极富神韵。“会当凌绝顶，一览众山小会当凌绝顶，一览众山小,不仅不仅写出了泰山的雄写出了泰山的雄伟，也表现了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶的精神伟，也表现了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶的精神和俯视一切的雄心和气概。和俯视一切的雄心和气概。赏析：赏析：

25、1.“阴阳割昏晓阴阳割昏晓”一句写出了泰山一句写出了泰山 的特点。的特点。2.“会当凌绝顶，一览众山小会当凌绝顶，一览众山小”蕴含的人生哲理是什么？蕴含的人生哲理是什么？写出了诗人怎样的一种精神和气概？写出了诗人怎样的一种精神和气概？3.请从请从“钟钟”字入手，对字入手，对“造化钟神秀造化钟神秀”这句诗作简要这句诗作简要赏析。赏析。4.“齐鲁青未了齐鲁青未了”一句表现了一句表现了 ；“造化钟神秀造化钟神秀”一句描写了泰山的一句描写了泰山的 ；“决眦入归鸟决眦入归鸟”一句蕴一句蕴藏藏了诗人对祖国山河的了诗人对祖国山河的 之情。之情。遮天蔽日遮天蔽日 站得高，看得远，只有登绝顶才能俯视一切；或只站

26、得高，看得远，只有登绝顶才能俯视一切；或只有努力战胜困难才能享受成功后的自豪与喜悦。不怕有努力战胜困难才能享受成功后的自豪与喜悦。不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。“钟钟”字赋予了大自然以人的情感，是大自然把泰山营字赋予了大自然以人的情感，是大自然把泰山营造得神奇秀丽，从而表现泰山的神奇秀丽的景象。造得神奇秀丽，从而表现泰山的神奇秀丽的景象。泰山的高大泰山的高大神奇秀丽神奇秀丽热爱热爱1111、【春春 望望】（杜甫）（杜甫）v 国国破山河在，城春草木深。破山河在，城春草木深。v 感感时花溅泪，恨别鸟惊心。时花溅泪，恨别鸟惊心。v 烽火连三月

27、，家书抵万金。烽火连三月，家书抵万金。v 白头搔更短，浑欲不胜簪。白头搔更短，浑欲不胜簪。“国破山河在，城春草木深国破山河在，城春草木深”，“深深”表表现了现了安史之乱之后长安城的荒芜景象。安史之乱之后长安城的荒芜景象。“搔搔”表现了诗人忧愁万分，憔悴不堪的情状，表现了诗人忧愁万分，憔悴不堪的情状，含蓄、生动。含蓄、生动。赏析：赏析：1.简要说说作者是怎样通过写景来表达内心世界的。简要说说作者是怎样通过写景来表达内心世界的。2.“烽火连三月，家书抵万金烽火连三月，家书抵万金”成为千古传诵的名句，成为千古传诵的名句，请你从形式和内容上对这两句诗作简要评析。请你从形式和内容上对这两句诗作简要评析。

28、描写破败的春城，草木蔓生，花也落泪，鸟亦惊描写破败的春城，草木蔓生，花也落泪，鸟亦惊心，感时忧国，思家念亲，借景抒情，深沉真挚。心，感时忧国，思家念亲，借景抒情，深沉真挚。用对偶的手法写出了安史之乱的战火连绵不断，用对偶的手法写出了安史之乱的战火连绵不断，诗人跟家人难通音信，此时的一封家信显得极其珍贵，诗人跟家人难通音信，此时的一封家信显得极其珍贵，可以胜过万金，表达了诗人眷念家人的美好感可以胜过万金，表达了诗人眷念家人的美好感情。尤其是情。尤其是“家书抵万金家书抵万金”写出了消息隔绝久盼音讯写出了消息隔绝久盼音讯不至的急迫心情，这是人人心中所有的想法，很自不至的急迫心情，这是人人心中所有的想

29、法，很自然的使人产生共鸣。这两句诗表现了诗人忧国思家然的使人产生共鸣。这两句诗表现了诗人忧国思家之情。之情。3诗的前四句都统领在一个诗的前四句都统领在一个“望望”字中，诗人的视字中，诗人的视野野由远及近，由大到小，由（山河）到（草木花鸟）。由远及近，由大到小，由（山河）到（草木花鸟）。结合全诗内容，说出结合全诗内容，说出“望望”字包含哪几层意思。字包含哪几层意思。4、请展开想像，描述、请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。所展现的画面，并揭示诗句的含义。“望望”有有“观望观望”“”“希望希望”“”“盼望盼望”之意。一方面是看到了之意。一

30、方面是看到了“国国破山河在破山河在”的惨景；另一方面是希望战火平息，盼望能的惨景；另一方面是希望战火平息，盼望能与亲人团聚。与亲人团聚。面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。诗句所描写的这一细节，含蓄而经短得无法梳髻插簪。诗句所描写的这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。描画出了诗人苍老深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。描画出了诗人苍老的形象，展示出了诗人悲凉的心情。写出了诗人忧愁，的形象，展示出了诗人悲凉的心情。

31、写出了诗人忧愁，烦闷的情状，把忧家忧国的感情表现得更加深沉和突出。烦闷的情状，把忧家忧国的感情表现得更加深沉和突出。5、赏析一二句诗、赏析一二句诗中中“破破”“深深”的表达效果。的表达效果。6、本诗将眼前景、胸中情融为一体，抒发了诗人怎、本诗将眼前景、胸中情融为一体，抒发了诗人怎样的情感？样的情感？7、赏析、赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心感时花溅泪，恨别鸟惊心”“破破”字写出国都沦陷，城池残破，处处断壁残垣、字写出国都沦陷，城池残破，处处断壁残垣、破砖碎瓦，使人触目惊心。破砖碎瓦，使人触目惊心。“深深”指草木茂盛，形象指草木茂盛，形象地表现了战乱后人烟稀少，昔日繁华不再的景象，让地表现了战乱后人

32、烟稀少，昔日繁华不再的景象，让人顿感凄凉。人顿感凄凉。一个一个“破破”字，使人怵目惊心；一个字，使人怵目惊心；一个“深深”字，让人满目凄然。虽是写景，但实为抒感，字，让人满目凄然。虽是写景，但实为抒感，寄情于物，托感于景。寄情于物，托感于景。感时忧国、思家念亲感时忧国、思家念亲 触景生情：花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，却触景生情：花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，却使诗人见了反而坠泪惊心。使诗人见了反而坠泪惊心。移情于物：以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟亦移情于物：以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心。惊心。12、【茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌】（杜甫）（杜甫）v八月秋高风怒号，八月

33、秋高风怒号，卷我屋上三重茅卷我屋上三重茅。v茅飞渡江洒江郊，茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢高者挂罥长林梢，v下者飘转沉塘坳。下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力南村群童欺我老无力，v忍能对面为盗贼。忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去公然抱茅入竹去，v唇焦口燥呼不得，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息归来倚杖自叹息。v俄顷风定云墨色，俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑秋天漠漠向昏黑。v布衾多年冷似铁，布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂娇儿恶卧踏里裂。v床头屋漏无干处，床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝雨脚如麻未断绝。v自经丧乱少睡眠，自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻长夜沾湿何由彻?v安得广厦千万间，安得广厦千万间，大庇

34、天下寒士俱欢颜大庇天下寒士俱欢颜，v风雨不动安如山风雨不动安如山?呜呼呜呼!何时眼前突兀见此屋，何时眼前突兀见此屋，v吾庐独破受冻死亦足吾庐独破受冻死亦足!同情人民疾苦、关心人民生活，表达了诗人希望同情人民疾苦、关心人民生活，表达了诗人希望天下穷苦人都能过上安定生活的美好理想和希望。天下穷苦人都能过上安定生活的美好理想和希望。1、”俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑“在诗里具有在诗里具有两种作用：一是实写自然环境，交代了事件发展的具两种作用：一是实写自然环境，交代了事件发展的具体体_ 并渲染了特定的并渲染了特定的_；二；二是烘托出诗人是烘托出诗人_的心境，为下文的心境

35、，为下文写诗人写诗人_的伟大胸襟蓄势。的伟大胸襟蓄势。时间时间 氛围、气氛氛围、气氛 悲凉、悲哀、凄凉悲凉、悲哀、凄凉忧国忧民（关心人民疾苦）忧国忧民（关心人民疾苦）2、“归来倚杖自叹息归来倚杖自叹息”，你认为诗人叹息什么？，你认为诗人叹息什么？一叹自己之苦，茅屋被吹破，接下来的日子怎么过呢；一叹自己之苦，茅屋被吹破，接下来的日子怎么过呢；二叹周围的人苦二叹周围的人苦还有很多像自己一样穷苦的人；还有很多像自己一样穷苦的人；三叹战乱给人民造成的痛苦。三叹战乱给人民造成的痛苦。3、写出诗歌的主旨句，并作简单赏析。、写出诗歌的主旨句，并作简单赏析。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。安得广厦千万间，

36、大庇天下寒士俱欢颜。作者由自己联想到他人，表现了他忧国忧民的情思。作者由自己联想到他人，表现了他忧国忧民的情思。13、【白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京】（岑参（岑参唐）唐）v 北风北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。卷地白草折，胡天八月即飞雪。v 忽忽如一夜春风来，千树万树梨花开。如一夜春风来，千树万树梨花开。v 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。v 将军将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。角弓不得控，都护铁衣冷难着。v 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。v 中军中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。v 纷纷暮雪下

37、辕门，风掣红旗冻不翻。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。v 轮轮台东门送君去，去时雪满天山路。台东门送君去，去时雪满天山路。v 山回路转不见君，雪上空留马行处。山回路转不见君，雪上空留马行处。诗人以诗人以“春风春风”使梨花盛开，比拟使梨花盛开，比拟“北风北风”使使雪花飞舞，极为新颖贴切。雪花飞舞，极为新颖贴切。1“北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。”写边塞风狂雪早。写边塞风狂雪早。“卷卷”“”“折折”从正面、从正面、侧面描写侧面描写狂风迅疾狂风迅疾猛烈，遍地肃杀的景象。猛烈，遍地肃杀的景象。诗人张开了想像的翅膀。以梨花比雪，雄奇明丽，新颖诗人张开了想像的翅膀。以梨花

38、比雪，雄奇明丽，新颖独特，落笔传神。不只写出了雪来得突然，写出了雪的独特，落笔传神。不只写出了雪来得突然，写出了雪的铺天盖地，而且以春花喻冬雪，新颖别致，创造了一个铺天盖地，而且以春花喻冬雪，新颖别致，创造了一个瑰丽的、富有诗意的、春意融融的境界，在读者面前展瑰丽的、富有诗意的、春意融融的境界，在读者面前展现出一幅生机勃勃的、春意盎然的壮观景象，给萧条寒现出一幅生机勃勃的、春意盎然的壮观景象，给萧条寒冷的边塞平添了无限的温暖与希望。新奇的比喻充分展冷的边塞平添了无限的温暖与希望。新奇的比喻充分展示了作者乐观、开朗的情怀。示了作者乐观、开朗的情怀。“忽如忽如”二字用得神妙，不二字用得神妙，不仅写

39、出仅写出“胡天胡天”变幻无常，大雪来得急骤，而且，再次传变幻无常，大雪来得急骤，而且，再次传神地写出了诗人的惊奇与好奇。神地写出了诗人的惊奇与好奇。2“忽如一夜春风来，千树万树梨花开忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。3瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。4山回路转不见君，雪上空留马行处。山回路转不见君，雪上空留马行处。用夸张笔法总写沙漠冰封，愁云惨淡的图景。诗人放用夸张笔法总写沙漠冰封，愁云惨淡的图景。诗人放眼雪原，一幅壮阔的立体的雪原图呈现在眼前：冰雪眼雪原，一幅壮阔的立体的雪原图呈现在眼前：冰雪覆盖着茫茫大沙漠，覆盖着茫茫大沙漠，冰凌冰凌纵横交错；漫天浓重的阴云

40、纵横交错；漫天浓重的阴云低垂。低垂。“百丈百丈”“”“万里万里”是夸张写法，突出了奇寒，是夸张写法，突出了奇寒，也暗喻也暗喻行路难行路难之意，写景中融入了惜别的气氛，情景之意，写景中融入了惜别的气氛，情景交融，为下文送别做铺垫。交融，为下文送别做铺垫。望不见远去的朋友，仍看着雪上空留的马蹄足迹。望不见远去的朋友，仍看着雪上空留的马蹄足迹。依依依不舍依不舍，终归一别，人去路空，怅惘难禁。，终归一别，人去路空，怅惘难禁。雪满天山雪满天山路，离情亦满天山路。这两句，惜别之情深挚动人，路，离情亦满天山路。这两句，惜别之情深挚动人，且且寓情于景寓情于景，将离愁别绪含蓄于叙事写景之中，委婉，将离愁别绪含蓄

41、于叙事写景之中，委婉传达，情景交融，言尽而意无穷，传达，情景交融，言尽而意无穷，耐人寻味耐人寻味。1414、【酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠】（刘禹锡（刘禹锡唐唐)v 巴巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。山楚水凄凉地，二十三年弃置身。v 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。v 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。v 今日今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”借借“闻笛赋、烂柯人闻笛赋、烂柯人”两个典故表现了诗人被贬之两个典故表现了诗人被贬之久

42、，及对世事沧桑，亲朋凋零的伤感，表达了诗人内久，及对世事沧桑，亲朋凋零的伤感，表达了诗人内心的不平。心的不平。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”以生动的艺术形象，表现了诗人积极进取的人生以生动的艺术形象，表现了诗人积极进取的人生态度态度，揭示了新陈代谢的自然规律。揭示了新陈代谢的自然规律。赏析：赏析：主要表达了作者忧伤中更显乐观豁达的情怀。作者虽主要表达了作者忧伤中更显乐观豁达的情怀。作者虽以以“凄凉地凄凉地”“”“弃置身弃置身”“”“闻笛赋闻笛赋”“”“烂柯人烂柯人”、“沉舟沉舟”、“病病树树”写出了内心的凄苦，但写出了内心的凄苦，但“千帆过千帆过”“”“万木春

43、万木春”更表现出更表现出作者乐观和豁达的情怀。作者乐观和豁达的情怀。1 1、全诗表达了诗人怎样的情感？试做简要分析。、全诗表达了诗人怎样的情感？试做简要分析。2 2、“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”运用的主运用的主要艺术手法是什么？分别表达了诗人怎样的思想感情？要艺术手法是什么？分别表达了诗人怎样的思想感情？运用典故，运用典故，“闻笛赋闻笛赋”运用了向秀的典故，运用了向秀的典故，“烂柯人烂柯人”运运用了王质的典故，表达诗人对故友的怀念，对岁月流用了王质的典故，表达诗人对故友的怀念，对岁月流逝、人事变迁的感叹，充满无限悲痛怅惘之情。逝、人事变迁的感叹，充满无限悲痛

44、怅惘之情。沉舟侧畔有千帆竞发；病树前头正万木逢春。诗人沉舟侧畔有千帆竞发；病树前头正万木逢春。诗人以以“沉舟沉舟”“”“病树病树”自喻，一洗伤感低沉情调，尽自喻，一洗伤感低沉情调，尽显慷慨激昂气概，表现诗人坚定的意志和乐观的精显慷慨激昂气概，表现诗人坚定的意志和乐观的精神。现在人们赋予它新意，常用来说明新事物必将神。现在人们赋予它新意，常用来说明新事物必将取代旧事物，新事物无比美好，社会总是向前发展取代旧事物，新事物无比美好，社会总是向前发展等。等。3 3、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到历来受到人们的赞赏，请对其作简要赏析。人们的赞赏，请对其作简要赏析

45、。4 4、这首诗感情浓郁，但前后基调不一样，请简要这首诗感情浓郁，但前后基调不一样，请简要分析。分析。前四句：低沉愤懑。后四句高昂乐观，前四句：低沉愤懑。后四句高昂乐观，前后形成鲜明对比。前后形成鲜明对比。15、【钱塘湖春行钱塘湖春行】（白居易（白居易唐）唐）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。争争 乱：表现了春天生机勃勃的景象，表现乱：表现了春天生机勃勃的景象，表现了作者对早

46、春景色的喜爱之情。了作者对早春景色的喜爱之情。赏析：赏析：运用了拟人的手法写莺歌燕舞的早春景象，给人以生运用了拟人的手法写莺歌燕舞的早春景象，给人以生机勃发的感觉；机勃发的感觉；“几处几处”、“谁家谁家”用词极有分寸，用词极有分寸，紧扣早春的特征，描写细致入微。：紧扣早春的特征，描写细致入微。：“争争”和和“啄啄”两个动词，写出了一幅早莺争向暖树，新燕啄泥衔草两个动词，写出了一幅早莺争向暖树，新燕啄泥衔草的动态场景，生动地展示了初春的蓬勃生机。的动态场景，生动地展示了初春的蓬勃生机。1.赏析：赏析：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。2.“乱花渐欲迷人眼，浅草才能

47、没马蹄乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。妙处。这两句诗作者抓住了这两句诗作者抓住了“乱花乱花”、“浅草浅草”写出了花写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；又以的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；又以“渐渐欲欲”、“才能才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。勃生机。4.本诗写了什么？抒发了诗人什么心情？本诗写了什么？抒发了诗人什么心情？3.诗中的诗中的“几处几处”“”“谁家谁家”改为改为“处处处处”“”“家家家家”可可以吗，以吗，为什么

48、？为什么？答：答：“几处几处”，“谁家谁家”体现出数量少，更能体现体现出数量少，更能体现早春的特征。而早春的特征。而“处处处处”、“家家家家”是一种繁闹的是一种繁闹的景象，与早春现象不符。景象，与早春现象不符。答：诗中描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人答：诗中描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人在西湖早春胜景中无比喜悦的心情。在西湖早春胜景中无比喜悦的心情。16、【雁门太守行雁门太守行】（李贺（李贺唐）唐）v黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。v角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。v半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。半卷红旗临易水，霜重鼓

49、寒声不起。v报君黄金台上意，提携玉龙为君死。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。黑云压城城欲摧，黑云压城城欲摧，“压压”、“摧摧”表现了表现了形势的严峻，战事的紧张。形势的严峻，战事的紧张。赏析：赏析：这首诗表现了诗人怎样的思想感情？这首诗表现了诗人怎样的思想感情？赏析赏析“黑云压城城欲催，甲光向日金鳞开黑云压城城欲催，甲光向日金鳞开”中中“压压”“开开”两字的表达效果。两字的表达效果。由由“半卷红旗临易水半卷红旗临易水”的的“易水易水”，你联想到什么？，你联想到什么？这首诗歌颂了守边将士浴血奋战，誓死报国的英雄这首诗歌颂了守边将士浴血奋战，誓死报国的英雄气概，也表达了诗人立志报国的决心。气概，也

50、表达了诗人立志报国的决心。“压压”是是“逼迫逼迫”的意思，敌军像黑云一样压向城的意思，敌军像黑云一样压向城头，想把城摧毁。运用比喻，生动形象地把敌人人头，想把城摧毁。运用比喻，生动形象地把敌人人马众多、来势凶猛，以及交战双方力量悬殊，守军马众多、来势凶猛，以及交战双方力量悬殊，守军将士处境艰难等淋漓尽致的揭示出来；将士处境艰难等淋漓尽致的揭示出来；“开开”写守写守军披坚执锐，严阵以待，雄姿英发，士气高昂，和军披坚执锐，严阵以待，雄姿英发，士气高昂，和敌军形成鲜明对比。敌军形成鲜明对比。荆轲刺秦王，易水诀别。荆轲刺秦王，易水诀别。发挥联想和想象，描摹一下发挥联想和想象，描摹一下“角声满天秋色里，