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如何调整教师的心理状态.doc

1、现在当教师不好当,教好学生更难教。每个孩子都是独生子女,都是每个家庭的宝。特别是农村的家长,宁可把自己的孩子在吃喝玩乐上当皇帝供着他,在学习上把他当虫来养。在现代的社会,还时有听着家长这样说,我的孩子宁可读不好书,也不能指着手骂,更不能受点疼痛。当老师的苦呀,这里学校要你拿出成绩来,这里学生可不听你的使唤,更可恶的是学生家长才不理你当老师的辛苦。老师,也是人,不是神,也是很会情绪化的普通人。当学生不听话时,当学生屡屡破坏课堂纪律时,当学生不完成家庭作业屡教不改时,当老师的往往气急败坏,或是破口训斥,或是动手动脚。非常可以理解我们当老师的心情,我是为你好呀,我是望“生”成龙心切呀!可是,冷静下来

2、之后,我们这样的举动多么不该呀!从大道理上讲,我们是为人师表,教育法上明文写着,教师可不能侮辱、体罚学生,要不是犯法的呀。其实,说的现实一些,对自己多么不利呀,多么吃亏呀!气上心头,不利于自己的身体健康,为了他人的子女损坏了自己的身体健康,多么不值得。气在心头上,当时的力度可不好把握,万一出手的一招狠了一点,万一这一招刚好点中了孩子的死穴,不但毁了孩子的人生,也毁了自己的人生,多么多么不值得,想想也后怕。所以,当老师的,不能光为孩子着想,也要为自己着想。话说回来,如果我们当老师的只是一味的是用扯着嗓门训斥,动手动脚来征服学生,也是在是自己太无能了。这时,尽量想想其他法子吧!你如果真的想不出其他的招来,只能说自己不是当老师的料,你就试试“无招胜有招”吧,去当一回神仙吧,这样至少还可以有利于学生和自己双方的身体健康。

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