1、渭滨区范家庄小学张琦 教师心理反思教师是人类灵魂的工程师，是学生心灵世界的开拓者，因此教师自身心理必然会影响到学生。例如，一个热爱教育事业的教师，对工作认真负责、一丝不苟，无形中给学生做了很好的榜样。因此，我们要学会调整自己的情绪，不要以个人生活琐事干扰自己的工作，影响自己的教育情绪，更不要把办公室当成菜市场，东家长西家短的天天论是非，有空闲多提高自己的品味，多研究一下自己学科领域的新技术新理念，不要只把教书作为谋生的手段，而应将教书育人作为一种事业去追求，并从中享受人生的乐趣，要培养自己的高尚师德和乐意奉献的精神，以满腔的热情，全身心投入工作中，并用自己的执着精神去召唤学生，使学生从中感受教
2、师的这种执着去对待自己的学习与生活。其次，面对那些心理较脆弱，不接受教师的教育并冲撞老师的学生，要有宽广的胸怀，平稳的心态，善于理解、宽容、接纳学生，保护他们的自尊，不粗暴训斥，而要真诚地帮助，找原因，辨是非，分析后果，动之以情，晓之以理，以理服人，使学生真正从心底里认识错误。这一点我还有待于进一步完善自己，曾经，有位女生在课堂上不认真听课，还跟周围学生说笑，我暗示她，她仍不听，后来我采用不点名方式制止了她说话，课后我找到这位学生，想跟她好好谈下，谁知她不但没意识到自己的错误，还指责说我上课那样说让她很没面子，对于有些学生，面子比成绩更重要，这件事给我很深刻的印象。以后很有必要全面研究、分析每
3、位学生的脾气性格不同的各类学生，用自己的真诚去唤醒学生自我完善意识，为学生的自我发展提供足够的机会和空间。最后想说一点，作为一个教书育人的教师，要想深刻地影响学生，就必要要有克服一切困难的坚强意志，要善于支配和驾驭自己的感情，不为突发事件而激动不安，始终保持平静的心态，耐心地了解和教育学生，教师这种坚强意志不仅是提高自己和顺利完成教育工作所必须，也为学生作出榜样，将成为学生产生培养坚强意志性格的自我要求。总之，一名合格的教师，要用自己的真诚换取学生的真诚，用自己的人格塑造学生的人格，用自己的灵魂影响学生的灵魂，因而教师优良的心理品质不仅是促进教育发展的催化剂，同时也是促进学生心理健康发展的重要奠基石。
