如何抓阅读教师的心理提高考试作文分数.ppt

1、 一、为什么要抓阅卷心理？一、为什么要抓阅卷心理？阅卷量大。阅卷量大。一天阅卷八个小时，一天阅卷八个小时，约约2020多秒阅一份作文卷。多秒阅一份作文卷。无法仔细看。无法仔细看。故看自己感兴趣，故看自己感兴趣，有新意的部分看，有新意的部分看，因此，因此，好文章容易被埋没好文章容易被埋没 二、为什么不要写好文章？二、为什么不要写好文章？好文章：好文章：含蓄含蓄 有深意有深意 需读需读2323遍遍 030 030分钟分钟 才能明白。才能明白。不好的文章：不好的文章：一看就明白一看就明白不好的文章即不好的文章即 好的考场作文好的考场作文好的考场作文、好的考场作文、好的考试文章好的考试文章 好文章好文

2、章 三、好的考场作文的标准是什么三、好的考场作文的标准是什么?、在审题准确的前提下的与众不同。、在审题准确的前提下的与众不同。与众不同体现在三个方面：与众不同体现在三个方面：主题要与众不同。主题要与众不同。构思要与众不同。构思要与众不同。要有求异思维。要有求异思维。内容要与众不同。内容要与众不同。、要对社会人生有真实、要对社会人生有真实、扎实的思考。扎实的思考。、主题要明白，、主题要明白，表达要清晰，表达要清晰，层次结构要简单。层次结构要简单。四、如何写出考场好作文？四、如何写出考场好作文？1 1、人慌而无智，冷静下来，、人慌而无智，冷静下来，写出的文章则异彩纷呈。写出的文章则异彩纷呈。2 2

3、、找冷点，冷点是最新鲜的。、找冷点，冷点是最新鲜的。3 3、三思而后写，、三思而后写，“三思三思”即苦思，即苦思，要耗费脑细胞。要耗费脑细胞。五、三思而后写五、三思而后写巧构思巧构思 1 1、三思而后写、三思而后写深层开掘法深层开掘法举例一：举例一：给一则关于给一则关于“假假”的材料作文的材料作文 构思一：假构思一：假假货假货假货泛滥的原因假货泛滥的原因 （如，投机心理、暴富心理）（如，投机心理、暴富心理）构思三：写官僚主义构思三：写官僚主义打假是假打、腐败打假是假打、腐败构思四：由写官僚主义，上升为有法必依、构思四：由写官僚主义，上升为有法必依、执法必严（健全法制）。执法必严（健全法制）。第

4、一构思必然是撞车的，不要；要写第二构思；第一构思必然是撞车的，不要；要写第二构思；第三构思、第四构思太深刻，不要。第三构思、第四构思太深刻，不要。构思二：写公民心理构思二：写公民心理 2 2、三思而后写、三思而后写立体出击法立体出击法 由由“假假”想到：想到：假货（思维闭塞）假货（思维闭塞）假人、假话、假面具、假人、假话、假面具、假情感、假报告、假清官假情感、假报告、假清官 (思维发散、立体思维发散、立体)由由“镜镜”想到：想到：以铜为镜，可以正衣冠，以以铜为镜，可以正衣冠，以为镜，可以为镜，可以正正 例二：例二：给一则关于给一则关于“镜镜”的材料作文的材料作文 以水为镜以水为镜胸襟博大：海纳

5、百川、有博大的力量。胸襟博大：海纳百川、有博大的力量。写水的精神写水的精神 持之以恒。持之以恒。水流动：如生命奔腾向前，水流动：如生命奔腾向前，生命不息，学习不止。生命不息，学习不止。姿态低：谦虚姿态低：谦虚 、务实、务实团结、凝聚、团结、凝聚、姿态低、胸襟博大姿态低、胸襟博大 以黑板为镜：以黑板为镜：吸收粉笔字，反射的是知识，吸收粉笔字，反射的是知识，黑板，老师的双翼；黑板，老师的双翼；2020多年多年 前，老师头发黑，后变为灰前，老师头发黑，后变为灰 色，把青春献给了教育事业。色，把青春献给了教育事业。以窗为镜：以窗为镜：云云下雨下雨水水 以云为镜：以云为镜：云彩洁白云彩洁白：洁白是一种境

6、界，保持人格洁白，：洁白是一种境界，保持人格洁白，节操洁白节操洁白出淤泥而不染。出淤泥而不染。云：云：立脚点高、目光远大、姿态低。立脚点高、目光远大、姿态低。飘动、游走，借助于风力飘动、游走，借助于风力善假外物，推动善假外物，推动自己前进，搞好人际关系自己前进，搞好人际关系 3 3、三思而后写、三思而后写反弹琵琶法反弹琵琶法 写写“假假”：由批评改为赞扬由批评改为赞扬世界需要假世界需要假善意的谎言。善意的谎言。如，得了癌症，医生安慰。如，得了癌症，医生安慰。反弹琵琶法反弹琵琶法 写写“雪雪”反弹琵琶法反弹琵琶法思考：思考：李白看了雪会批评还是赞扬？李白看了雪会批评还是赞扬？普希金赞雪、春节晚会

7、歌词也赞扬雪！普希金赞雪、春节晚会歌词也赞扬雪！用用“反弹琵琶法反弹琵琶法”写雪：写雪：见不得阳光。见不得阳光。虚伪：外表洁白，其实内在是污水。虚伪：外表洁白，其实内在是污水。用反弹琵琶法，要限定一用反弹琵琶法，要限定一定的范围、条件，要写完整。定的范围、条件，要写完整。4 4、三思而后写、三思而后写片段组合法片段组合法 片段组合法的结构特点：片段组合法的结构特点：主体部分由三个排比或递进的片段构成。主体部分由三个排比或递进的片段构成。片段不是自然段，每一个片段就是一篇小文章片段不是自然段，每一个片段就是一篇小文章文体最好是散文。分三个片段来记叙一件事。文体最好是散文。分三个片段来记叙一件事。

8、三片段结构大体相似。三片段结构大体相似。每一片段均要有中心句，位置必须一样。每一片段均要有中心句，位置必须一样。片段组合法的优点：片段组合法的优点：可展现文采可展现文采跳出来抒情、议论跳出来抒情、议论内容丰富内容丰富可多用排比句，增强气势可多用排比句，增强气势能迅速了解文章：三个片段，只看一个就够了。能迅速了解文章：三个片段，只看一个就够了。伟大的作家也用片段组合法：伟大的作家也用片段组合法：如，冰心如，冰心笑笑余光中余光中乡愁乡愁：乡愁是一张邮票、船票、一方矮矮的坟墓。乡愁是一张邮票、船票、一方矮矮的坟墓。六、行文要点六、行文要点 1 1、标题、标题 如果不是全命题，尽量不要用原话作为题目。

9、如果不是全命题，尽量不要用原话作为题目。如，用为如，用为“信念信念”话题写作。话题写作。“信念的作用信念的作用”、“信念的意义信念的意义”无文采无文采“感情与理智感情与理智”平淡平淡“莫为情云遮望眼莫为情云遮望眼”化诗句为题化诗句为题“接过信念的火把接过信念的火把”、“咀嚼信念的橄榄咀嚼信念的橄榄”比比喻喻 2 2、开头、开头多用修辞。多用修辞。开头要写得有诗意、有哲理。开头要写得有诗意、有哲理。开头要简短，最多开头要简短，最多2 2段，不超过段，不超过8080字字开门见山是好文章开头的习惯。开门见山是好文章开头的习惯。8080个字左右个字左右有诗意、有哲理有诗意、有哲理最多两段最多两段最重要

10、的是要点题最重要的是要点题3 3、结尾、结尾 4 4、我们可将如下信息输入阅卷教师脑中：、我们可将如下信息输入阅卷教师脑中：恰当的细节描写，恰当的细节描写，增添文章的生动性和语言的优美度增添文章的生动性和语言的优美度最好要有体现行文线索的语句，最好要有体现行文线索的语句，让阅卷教师发现你文章的清晰条理让阅卷教师发现你文章的清晰条理 将主题直接喊出来。直白将主题直接喊出来。直白=热烈。热烈。点题的语句最好放在开头、结尾，点题的语句最好放在开头、结尾，在叙事的过程中再作穿插。在叙事的过程中再作穿插。文体特征要明显。文体特征要明显。许多学生作文许多学生作文“四不像四不像”。一、两句景物描写和场面描写，一、两句景物描写和场面描写，在烘托气氛、在烘托气氛、表现人物心理的同时，表现人物心理的同时，又增添语言的优美度。又增添语言的优美度。放在文章开头、结尾处，放在文章开头、结尾处，或穿插于叙事过程之中。或穿插于叙事过程之中。最好写记叙文最好写记叙文 叙事散文叙事散文 议论文也是可以的高分的议论文也是可以的高分的 但要慎写但要慎写撒下一粒种子，撒下一粒种子，大地会给你一朵鲜花！大地会给你一朵鲜花！撒下一把种子，撒下一把种子，大地会赠你一座花园！大地会赠你一座花园！