部编版语文六年级上册第三单元综合素质评价（含答案）.doc

1、第三单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分题 号第1部分第2部分第3部分第4部分总分得 分第1部分 识字与写字 (28 分)1. 新材料 看拼音，写词语。(5 分)“神舟十五号”升空了，它飞往了shn m( )的太空,此次它要克服各种yn s( ),在轨驻留六个月。大量的l ln ( )和经验表明，在不分zhu y( )的太空里长期驻留对航天员来说是巨大的挑战。航天员可进行sh dng ( )的娱乐活动调节心理。2. 下列词语中加点字读音完全正确的一项是( )。(2 分)A. 豁开(hu) 俨然(yn) 一哄而散(hng)B. 挨揍(i) 卡住(qi) 弄巧成拙(zhu)C. 辐射(f)

2、 分析(x) 叱咤风云(ch)D. 倾角(qng) 裂缝(li) 虎视眈眈(dn)3. 下列加点字的读音完全相同的一项是( )。(2 分)A. 模样 模型 模仿 B. 提供 供给 供奉C. 正月 正在 正常 D. 压力 打压 气压4. 下面每组词语中都有一个错别字，请圈出来并改正在后面的括号中。(4 分)(1)疙瘩 颓然 攒动 疲卷 ( )(2)橡皮 氧气 拍摄 大步留星 ( )(3)抽屉 起源 干躁 冰棍 ( )(4)跺脚 班点 磁场 暴露 ( )5. 阅读下面的语段，完成(1)(4)题。(11 分)这次艺术展的作品真是丰富多彩。典典对数码摄影比较( )，他拍摄的一个个( )的瞬间揭示了北京

3、的发展与变迁；同同有一双灵巧的小手，她做的浮雕画( )极了；全班同学还( )设计了新年邮票，那( )的图案让人越看越喜欢(1)请用“精”字组成合适的词，填在括号里，注意不要重复。(5 分)(2)“揭”字的第十笔是( )，“雕”字的第十四笔是( )。(2 分)(3)下列词语中加点的“揭”与语段中加点的“揭”意思相同的一项是( )。(2 分)A. 揭幕 B. 揭露 C. 揭竿而起 D. 揭锅盖(4)这段话是按( )结构连句成段的。(2 分)6. 下列句子中加点的词语使用错误的一项是( )(2 分)A. 还有同学别出心裁，想技高一筹，给竹节人粘上一个橡皮雕成的脑袋，做一套纸盔甲。B. 卢沟桥上的那些

4、石狮子被雕刻得惟妙惟肖，吸引了许多游客前来观赏。C. 对于老师提出的几条建议，大家都忘乎所以地讨论着。D. 老太太口中念念有词，不知说些什么。7. 将句中的对联补充完整，最恰当的一项是( )。(2 分)万里长城是中华民族的象征，是华夏儿女魂牵梦绕的精神家园，真可谓“华夏龙腾长城_皆春色，神州虎跃大江_尽朝晖”。A. 内外 南北 B. 上下 东西 C. 南北 内外 D. 东西 上下第2部分 积累与运用 (15 分)8. 朱熹是宋代著名诗人，他有一首诗，表面上是写春天的景色，其实是借泗水这个孔门圣地来说理。请你把这首诗写下来。(5 分)_，_。_，_。9. 判断下列说法，对的打“”，错的打“”。(

5、3 分)(1)竹节人一文主要是为读者介绍竹节人的制作方法以及玩法。 ( )(2)宇宙生命之谜采用“一是二是三是四是”的句式，清晰地阐述了生命起源的必要条件。课文由谜开始，以谜结束。 ( )(3)故宫博物院的四则材料从不同角度介绍了故宫的相关情况，要为家人计划故宫一日游，需要仔细阅读每则材料。 ( )10. 阅读下面的文字，完成(1)(3)题。(7 分)神态指人的神情态度。那么要写好人物的神态，需要注意些什么呢？一是要注意人物神态的细微变化；二是要反映人物的思想感情，不能不顾刻画人物、表现主题的需要，为写神态而写神态；三是要同动作和语言描写相结合，增强文章的表现力。(1)这段话对人物的_描写进行

6、了讲解。(1 分)(2)读语段中加点的文字，说说这样表达的好处。(2 分)_(3)从下面的题目中选择一个来写。(4 分)A. 观察一位同学专心读书时的样子，写一段话。结合本题中的讲解，表现他(她)入迷时的状态。B. 如果你想向爸爸请求每周六写完作业后看半小时电视，请你分条向爸爸说明理由。_第3部分 阅读与感悟 (27 分)(一) 太空清洁工 (16 分)太空垃圾是什么呢？它们有的是完成了任务的报废卫星，有的是发射失败没能进入预定轨道的航天器，还有些是发射卫星的火箭残骸。这些东西失去了地面的控制，就像高速公路上不遵守交通规则的车辆，横冲直撞，正常运行的航天器一旦碰上它们，立刻就得遭殃。太空垃圾的

7、飞行速度很快，破坏力极大。它们可能绕地球飞行好多年也不会坠入大气层烧毁。有没有办法清除太空垃圾呢？科学家研制出了一种专门用来清除太空垃圾的人造卫星，这就是我们所说的“太空清洁工”，它可以帮助人类解决太空垃圾这个令人头疼的问题。“太空清洁工”的重量只有几千克，制造和发射的全部费用不高。别看它个儿不大，本领可不小。它装有摄像机，能够看清上下、左右、前后的情况。一旦看到太空垃圾，它就立刻靠过去，然后紧紧抓住那个“捣蛋鬼”，接着迫使太空垃圾和自己一起减慢飞行的速度，在重力的作用下降低高度，一旦进入大气层，剧烈的空气摩擦产生的高温就会将它们一同烧毁。从地面上看，就像天空坠落的流星一样。假如太空垃圾的体积

8、太大，来不及在大气层中完全烧毁，“太空清洁工”还能控制坠落的方向，让它的残骸掉到沙漠或海洋中，这样既不会威胁空中的航天器，也不会给地上的人们带来麻烦。有了“太空清洁工”，外层空间会干净许多，航天器的运行也安全多了。现在的做法还只能让“太空清洁工”和太空垃圾“同归于尽”。虽然造价不高，但是清理一个太空垃圾就得牺牲一个“太空清洁工”，还是不合算。科学家们下一步的目标是研制出更高级的“太空清洁工”，使它能够在消灭了一个太空垃圾后继续去寻找别的太空垃圾，多次完成清理工作。 (有删改)11. 联系上下文，解释文中加点的词语。(4 分)(1)坠落：_(2)同归于尽：_12. 什么是“太空清洁工”？(2 分

9、)_13. 太空垃圾的主要危害是什么？(3 分)_14. 第2 自然段画线句子中的“太空清洁工”使用了双引号，其作用是什么？(2 分)_15. “太空清洁工”是怎样清理太空垃圾的？用“”在文中画出相关内容。(2 分)_16. “太空清洁工”还有什么不足之处?为此科学家打算怎样做？(3 分)_(二) 朝阳区 阅读短文，完成下列各题。(11 分)材料一：地坛位于北京市东城区安定门外大街，与天坛遥相对应，与雍和宫、孔庙、国子监隔河相望。地坛占地面积为37. 4 公顷，是中国现存最大的祭地之坛。材料二：牌楼也称牌坊，是地坛主门西门的第一座建筑物。明清两代皇帝到地坛祭地首先经过牌楼，再进坛门。牌楼高大雄

10、伟，绿色的琉璃瓦面，绘以凤鸟图案和牡丹图案，正面中心有“地坛”二字，背面核心有“广厚街”字样。方泽坛，为明清两代皇帝祭祀“皇地神”之场所，因坛台四周环绕方形泽渠，故称方泽坛。坛平面呈方形，以象征“天圆地方”之传说。中心坛台分上下两层。这样宏伟宽敞的祭地之坛不仅在我国，在世界上也是首屈一指的。皇祇室是地坛的主要建筑之一，是明清两代供奉“皇地神”等神位之所，1986 年秋被定为“地坛文物陈列室”。宰牲亭，是古代皇家祭地前宰杀祭祀用的牲畜的场所。斋宫为皇帝祭地时斋宿之所。地坛中医药养生文化园是中国第一家以中医药养生文化为主题的特色园区。园区以肝、心、脾、肺、肾五脏为主要分区，配以五行、五色、五方的内

11、涵，以水渠和陆路为经络，将全园连接成一个完整的生命形体。园内有各类树木三千多株，近百种中草药。主要景观有养生长廊等二十余处。材料三：17. 材料一主要介绍了地坛的地理位置以及_。材料二介绍了地坛的_。(2 分)18. 牌楼的主要特点是_，方泽坛的主要特点是_。(2 分)19. 阅读材料，在正确的说法后面画“”，在错误的说法后面画“”。(2 分)(1)皇祇室在1986 年秋被定为“地坛文物陈列室”。 ( )(2)斋宫为皇帝祭地时斋宿之所，在世界上也是首屈一指的。 ( )20. 看了上面三则材料，小明为弟弟设计了一条游览路线，并阐明了设计理由。请你仿照小明的设计，选择一位家人，为他设计一条游览路线

12、。(5 分)要求：选择两个景点，并简要说明设计理由；所选景点和理由不能与小明的完全一样。小明为弟弟设计的游览路线是：南天门方泽坛东城区百姓周末大舞台北门。理由：方泽坛是皇帝祭祀“皇地祇神”的场所，是来地坛必看的景点。弟弟在学习京剧，喜欢表演，去东城区百姓周末大舞台可以看专业团队的表演。我为_设计的游览路线是：_门 _。理由：_第4部分 表达与交流 (30 分)21. 朝阳区 题目：_让生活更美好你有没有想过，什么让你的生活更美好？结合自己的生活体验，完成这次习作。可以从“微笑、诚信、梦想”中选一个话题写，也可以写其他话题。要求：先把题目补充完整再作文；围绕话题，把让自己生活更美好的经历写清楚，

13、原因写具体。第三单元综合素质评价1. 神秘 因素 理论 昼夜 适当2. A 3. D4. (1) 倦 (2) 流 (3) 燥 (4) 斑5. (1)精通 精彩 精致 精心 精美 (2) 一 (3)B (4)总分6. C 7. A8. 春日 胜日寻芳泗水滨 无边光景一时新等闲识得东风面 万紫千红总是春9. (1) (2) (3)10. (1)神态 (2)分条表述，显得有条理。(3)示例：B 爸爸，我能不能每周六写完作业后看半小时电视？第一，看半小时电视不会影响我的学习，反而能让我得到适当的放松；第二,看电视也能让我学到一些课外知识，增长我的见识。11. (1)落；掉。文中指太空垃圾同“太空清洁工

14、”一同被烧毁而落下来。(2)一同死亡或毁灭。文中指“太空清洁工”和太空垃圾一同被烧毁。12. 一种专门用来清除太空垃圾的人造卫星。13. 太空垃圾失去了地面的控制，影响正常运行的航天器；飞行速度很快，破坏力极大。它们可能绕地球飞行好多年也不会坠入大气层烧毁。 14. 表示特定称谓。15. 它装有摄像机，能够看清上下、左右、前后的情况。一旦看到太空垃圾，它就立刻靠过去，然后紧紧抓住那个“捣蛋鬼”，接着迫使太空垃圾和自己一起减慢飞行的速度，在重力的作用下降低高度，一旦进入大气层,剧烈的空气摩擦产生的高温就会将它们一同烧毁。 假如太空垃圾的体积太大,来不及在大气层中完全烧毁,“太空清洁工”还能控制坠

15、落的方向,让它的残骸掉到沙漠或海洋中。16. “太空清洁工”会和太空垃圾一同被烧毁，清理一个太空垃圾就得牺牲一个“太空清洁工”。科学家们打算研制出更高级的“太空清洁工”，使它能够在消灭了一个太空垃圾后继续去寻找别的太空垃圾，多次完成清理工作。17. 占地面积 主要建筑 18. 高大雄伟 宏伟宽敞19. (1) (2)20. 示例：妈妈 南天 皇祇室宰牲亭西门皇祇室是“地坛文物陈列室”，可以看“皇地祇神”等的神位；在宰牲亭可以了解古代皇家祭祀所用牲畜的相关知识。21. 思路点拨：本次习作为半命题作文。想想在生活中，什么让你的生活更加美好。写作时要围绕“美好”进行。在记叙时，刻画人物时要注意运用外貌、神态、动作、语言、心理等描写方法，再加上适当的修辞手法，通过鲜活的文字，再现事件发生时的场景，给读者身临其境之感。在叙述事件时，既要注意细节描写，又要加入议论和抒情，让平凡的事件具有更为深刻的意义。 11 / 11